時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，爲接下來的工作做準備吧！可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？以下是小編收集整理的信息技術工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
信息技術工作計劃1
本學期信息技術教研組繼續堅持以教育科研爲先導，致力於課堂教學改革的研究、爲更好地落實“學講計劃”精神，開展創新教育，根據學校的現狀和發展規劃，按照學校教學計劃的指導，特擬定本學期的教研組工作計劃、
一、指導思想：
在“以教育信息化帶動教育現代化”的思想指引下，以學校的現代教育理念爲方向，認真貫徹課改精神，立足以學生爲中心，以信息技術課程教學和培養學生的創新能力、合作能力、進取能力爲重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升信息技術課程的學科地位，通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高、
二、現狀分析
我校3個機房都是新建機房，設備數量充足、性能穩定、機房1和機房2各配有60臺計算機，機房3作爲備用機房，配有40臺計算機，完全能保證日常的信息技術教學工作的順利開展、
三、工作目標
1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創新、開拓、發展、務實”的教育理念，結合學生的實際發展水平，培養學生的協作精神，並注重學生創新能力、思想方法、行爲方式、價值觀和信息技術能力的培養，促進學生個性發展、
2、積極推進“學講計劃”，並落實到日常的課堂教學中、以現代信息教育技術爲支持平臺的研究性、探究性課堂教學，加快信息技術學科與其他學科的滲透與整合、
3、大力開展信息技術創新教育教研活動，利用現有資源，積極進行社團教育研究，充分開展計算機特長教育、
4、努力創造學習氛圍，繼續通過紮實有效的課題研究活動，將課題研究落實到學校的信息化建設和教學工作中，提高綜合業務素質、
5、科學做好高二複習計劃，爭取順利通過江蘇省信息技術學業水平測試、
四、工作要點：
1、落實學講計劃，緊抓課堂質量、
我們教研組共有4位教師，根據教師的實際情況和信息技術學科的特點，積極配合學校工作，完成教學任務，同時組織組內人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能、根據學講計劃要求，讓學生在教師的引導下，能夠進行自學、互學、問學、教學、悟學，教師則由課堂教學的'“主宰者”變爲學習活動的指導者、組織者、協助者、
2、繼續搞好課題研究及校本培訓工作、
配合學校信息化建設，切實發掘集體的力量，充分發揮信息技術優勢，切實貫徹學生爲主體的原則，全面提高學生信息素養，進一步完善信息技術教學，積極推廣任務驅動教學模式並根據學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學、以實踐問題爲研究依據，並以此爲切入點，落實到課題研究及校本培訓的工作中、
3、加強落實教研組及備課組工作、
按時參加教研組、備課組活動，認真學習“學講計劃”，領悟課改精神、本學期教研組的重要任務之一就是要搞好集體備課工作，主講教師在活動前要做好充分的準備，活動主要以備理論課、實踐課、業務學習、評課等一系列形式來開展，組內成員無故不得缺席、
4、按時開展學校信息化工作，做好技術保障、
信息技術教研組是學校信息化建設的主力軍，分管了學校微機室、錄播室、電教器材室、軟件製作室、多媒體資料室、另外我們還負責學校的會議室和各功能室的多媒體設備使用，負責管理並審覈學校網站，參與市、區和學校開展的各項活動，隨時記錄視頻和圖像資料、
信息技術工作計劃2
本年度信息技術教研組工作以有效教學理論和高中新課程標準爲指導，緊緊圍繞區教科所和學校教科處的要求制訂的本期工作計劃，充分發揮現代教育技術在基礎教育不同領域中的優勢，牢固樹立服務意識，忠於本職工作，爲推進我校教育現代化和信息化努力工作。
一、教學教研
1、學習新課程改革的新思想，圍繞新課程確立主題，開展系列教研活動，增強教研組教研氛圍，並能有效提高各成員的業務水平；
2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對我校學生和硬件、軟件實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一節課；
3、積極開展教學研討活動及信息技術創新教學教研活動，苦練教學基本功，創新教學。
二、業務培訓
根據區進修校的要求，爲了對自身進行專業技能及知識儲備的提升，積極參加區教委和學校組織的培訓，提升製作教學課件的能力和課程整合水平，提高教育教學質量。着重在多媒體制作、網站規劃、VB程序開發等方面有所提高。
三、信息安全管理
1、配合校信息中心關注校內各辦公室及學生機房電腦的正常運行狀況，及時排除故障，保障信息技術課的正常教學教研活動和課程整合。並做好本機房計算機設備的管理、維護、維修工作記錄，更好的爲教學服務。
2、強化網絡管理。確保網絡的安全暢通，充分發揮網絡的作用，更好的服務於教學、服務於提高教育教學質量。
3、加強網絡防毒管理。應有較強的病毒防範意識，跟蹤計算機病毒發展的最新動態，及時瞭解計算機病毒，特別是有嚴重破壞力的`計算機病毒的爆發日期或爆發條件。服務器要使用正版防病毒軟件並及時理新軟件版本，定期進行計算機病毒檢查。
四、課題研究方面
本期本組承擔的區級課題和一個市級課題着重進行實證研究，開展文化背景下的信息技術課教學研究，開展視頻案例製作和上傳、點評，積極準備新課題的申報工作，使全組人員人人都有課題，人人蔘與課題。
五、微機室及相關工作
1、認真做好電教常規管理工作。專人負責各功能教室，做到積極維護，隨時可供使用，上機時注意人機定崗，確保人人有機會上機。
2、做好全校的電腦及硬件的維護工作，做到有報修及時維護。
3、對打印機等其它相關電教硬件進行管理及維護。
六、其它方面
1、積極組織學生參加全國NOC競賽，耐心輔導優秀的學生，爭取優秀成績。
2、信息技術組的教學服務工作。
我們在完成份內任務的同時，還要爲學校的其它學科的教育教學工作給予充分的服務，配合信息中心加強學校多媒體設備的調試與維護、大量的信息收集與加工、課件的製作、校園網的維護，爲學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障；爲上級主管部門組織的各項活動提供場所、設備和技術服務，保證活動的順利完成。
七、具體月份安排
九月份：
1、做好開學準備，搞好機房清潔和維護，制定工作計劃。
2、導學案編寫分工安排。
3、教研課安排，制定校本選修課。
十月份：
1、參加校組織的青年教師優質課競賽
2、區級課題和市級課題中期研究工作啓動，開展文化背景下信息技術教學和視頻案例上傳、收集和點評。
3、組內教研課，校際教研。
十一月份：
1、導學案收集、整理。
2、課題中期報告
3、課改聽課、評課
十二月份：
1、組織師生參加各級電腦製作活動
2、骨幹教師說課
3、組內研究課
元月份：
1、學期工作總結，對校內所有電教設備進行維護
2、課題實證研究及報告
3、落實下期校本選修課。
九月——十二月：
不定期參加網絡教研、區際間輪聽課等活動
信息技術工作計劃3
一、教材分析：
《國小國小信息技術》教材共三冊，本學期學習第一冊（上），共四個單元：第一單元：感受信息世界；第二單元：認識信息工具；第三單元：體驗信息輸入；第四章：記錄珍貴信息。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合國小生的知識特點和認識水平，便於國小生更加容易地掌握教材內容。
二、學期教學目標 知識和技能
1、初步瞭解電腦組成和電腦操作基本概念，瞭解操作安全常識。 2、學習開關機，認識桌面，學習鼠標和鍵盤的操作方法。
3、培養學生基本的計算機操作能力，利用計算機進行創作表達的能力。 過程和方法
4、通過“玩中學”的方式，學習鼠標的正確操作方法。
5、以主題繪畫的形式，利用“金山畫王”等軟件提供的繪圖工具進行基本的繪畫練習。
6、學習鍵盤的基本操作方法，在練習中提高指法的熟練程度。 情感態度價值觀
7、在學習中培養學生計算機學習的興趣。
8、通過課堂學習與學生的實際生活體驗，讓學生了解計算機在生活中的作用，感受計算機與生活聯繫的緊密程度。
9、養成正確使用電腦的良好習慣。 三、課堂教學改革設想及安排
理論部分可採用“先學後教”的方法，用“自己學得”的`知識解決“實際問題”，提供給學生“各抒己見”的機會。實踐部分，以建構主義理論爲指導，使用課件創設情境，以電腦爲意義建構工具，通過動手實踐、合作探索、交流反饋、總結規範等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學中，可靈活運用“任務驅動”、“講練結合”等方式，設計適合學生學習的任務，提高課堂效率。綜合實踐可採取“打擂臺”的方式，鞏固所學的單元知識，增強競爭與合作意識。
四、工作措施：
以建構主義理論爲指導，使用輔助教學軟件創設情境，以電腦爲意義建構的工具，採用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。
五、教學進度
信息技術工作計劃4
一、指導思想與任務目標
人類跨入21世紀，信息社會已經來臨，信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作爲人們最基本的能力和文化水平的標誌。現代信息技術已在社會各個領域廣泛應用，在中國小開設信息技術課非常重要而且必要。學習信息技術課程，使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，文明規範地使用信息技術，具備良好的信息素養，爲把信息技術作爲支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
國中階段要達到以下目標：
（一）增強學生的信息意識，瞭解信息技術的發展變化及其對工作和社會的影響。
（二）初步瞭解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。
（三）學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。
（四）在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。
（五）樹立正確的知識產權意識，能夠遵照法律和道德行爲負責任地使用信息技術。
二、教學內容及課時安排
1、七年級：第一單元信息技術初體驗；第二單元秀出我的電子報刊；第三單元我的生活我做主；
2、八年級：第一單元雲的形成；第二單元竹林風
三、學生情況
1、七年級共有2個班，每班學生84人左右，八年級共有2個班，每班學生63人左右。
2、通過以前的學習與反饋，學生對信息技術的基本知識有了一定的瞭解，具備了基礎操作的能力，由於新建教學樓原因，信息課一直未正常進行，所以在上課中有一定的難度。
四、教學策略
1、突出上機操作，精講多練；
2、把信息技術課與其它學科的學習結合起來，與學生思想道德教育結合起來，與課改實驗結合起來；
3、充分灌輸21世紀學習的核心理念：合作與交流，不但要給學生進行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。論壇交流是本期特別強調的一個方式；
五、教學安排
1、繼續實行每週上機、上課的模式；2、堅持考勤，做好學習情況、作業情況的記錄。
六、工作要點及措施：
（一）新一輪課程改革把信息技術課納入了綜合實踐活動課程中，結合《基礎教育課程改革綱要》精神和我校實際，確定在國中開設信息技術課，在七年至八年開設，每週一課時，按要求開設，並保證開設效果。
（二）做好教學常規工作，加強教學全過程的管理。備課：備好課是上好課的前提。儘量使該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成爲領先學科，開闢出一條切實可行的`路子；上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行，以學生上機練習爲主，在培養學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式；作業：鼓勵學生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等，強化技能。教師要對學生加大監控力度，定期或不定期地檢查落實情況。
（三）多渠道嘗試教學方法，使學生、教師、學校適應現代化教育信息環境。在全校舉辦學校電腦愛好者信息技術培訓班，使他們既掌握一定的信息技術，還具備嶄新的學習理念、改革意識和創新能力，對現代教育技術下的學習有一定的理性認識。使之能夠適應新的課程教學的要求。爭取以點代面，以點帶面。
（四）以電腦作品比賽、信息學奧林匹克競賽爲載體，全面提高學生計算機操作水平。在學生們學會課本知識的基礎上，激勵他們學會利用與年齡特徵相符的媒體資源進行創作評比，進一步提高學習計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術興趣小組，優生優培，因材施教，讓有特長的學生去涉獵難度更大的領域。
（五）以計算機的應用爲核心，促進信息技術與學科整合。所謂信息技術與課程的整合就是把信息技術與信息資源的應用，信息與技術、知識及能力的培養和各學科的教學過程緊密地結合，有機的融合起來，以推進教育的信息化，從根本上提高學生的科學文化素質。
信息技術工作計劃5
一、指導思想：
進一步認真貫徹學校"文化理校，自強育人"的辦學理念，根據學校"抓規範，促文化，強基礎"的工作思路，配合本學期縣教研室及學校教科室的一些工作，加強課題研究，做到"教、科、研"合一，在新課改的形式下，努力轉變教學觀念，提高教學素質，促進學生的發展。
二、教研工作目標：
1。教研活動要體現"文化理校、自強育人"的教育理念；體現整合功能；體現課題思想；體現教師的個性特點。
2。建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導街道及校教研組教師工作。
3。抓實抓好各教師對學生的平時輔導，把"任務驅動教學落實到課堂中去。"
4。引導教師充分利用多媒體等現代化教學手段，給學生創設良好的言語環境和充分的.語言實踐機會。
5。繼續實施並做好校級子課題工作。
6。根據縣教研室的精神，力求在新的學期中達到更高的目標。
三、教研工作重點：
1。規範課堂教學，優化課堂教學意識，提高課堂教學效果。
2。強化雙基，內練實功，外樹形象。
3。研究及探討如何根據國小生的生理和心理特點，結合發展需求，激發各年段學生學習信息技術的興趣，培養他們積極學習信息技術的習慣，讓學生有信心學好信息技術。
四、教研工作措施：
1。本學期教研工作不少於八次。
2。結合縣、校教科研要求，鼓勵教師進行業務進修，多閱讀教學書刊，學習先進的教學思想及理念，鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文，並進行評優。
五、具體工作安排：
第二週落實本教研組本學期工作安排
第四周省中國小信息技術等級考試準備工作和輔導安排
第六週學生電腦作品及教師多媒體課件製作的評比
第八週關於如何撰寫信息技術教學論文、案例的研討
第十週信息技術課堂教學模式的研討
第十二週少兒信息學奧林匹克競賽輔導工作的交流探索
第十四周學校優秀網站評比的設計討論
第十六週期末複習、考試安排
信息技術工作計劃6
一、指導思想：
爲了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《中國小信息技術課程建設》指導綱要爲指導，根據《國小信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，規範信息技術課，加強對學生的考覈和評價，提高教育、教學質量。
二、本期教學內容安排：
根據我校的計算機軟硬件實際情況，結合《國小信息技術知識要點》，擬定學年教學內容安排如下：
三年級
上期：信息技術常識（電腦室管理常規、開關機、計算機的用途）、指法練習（瞭解鍵盤的分區按正確指法輸入字母、數字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智遊戲
下期：信息技術常識（計算的發展史、計算機的特點）會設置桌面主題（牆紙、屏幕保護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智遊戲。
四年級
上期：信息技術常識（電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法）、WINDOS操作系統（文件夾的建立、刪除、複製、移動、屬性的設置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習
下期：信息技術常識（電腦中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認識<瞭解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、着重號等）、益智遊戲
五年級
上期：信息技術常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的複製、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術字、圖像的'插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當的環繞方式等）
下期：信息技術常識、WORD文檔的表格使用（插入規定行列的表格、合併和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內數據的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪製、組合的運用等。
六年級
上期：信息技術常識、WORD文檔運用（錄入文字並進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄並進行美化）EXCEL電子表格的使用
下期：信息技術常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET（基礎知識）（怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯網中搜尋資料、怎樣從互聯網上下載資料、申請郵箱、發收電子郵件
三、信息技術教育活動：
1、興趣小組。根據學生自願的原則，安排興趣小組，組織興趣的學生每週六日的時間進行練習與輔導，旨在培養學生學習計算機的興趣和提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學習LOGO的基本操作；高級組（五、六年級）（學習Powerpoint的使用、FLASH的初步）。
2、競賽活動。本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下：
三年級：指法
四、五、六年級：漢字錄入
另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份複賽）
3、做好期末考評工作根據學期學習內容，信息技術任課教師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，並做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術教學走向規範化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發展。
4、做好NIT考試掃尾工作根據進修校的安排，我校NIT教師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成績（有參加考試的教師，中級合格率達80%以上），目前餘下少數教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。
5、做好課件製作的指導工作。本期起我校正式全面啓用校園網，根據學校的要求，擬於4月下旬安排全體教師進行網頁製作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握網站使用技術與一定的課件製作技術，也爲熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎。
四、制定與認真落實管理制度
1、建立學校電腦室管理制度（詳見制度）
2、建立學校教師辦公電腦管理制度（詳見制度）
3、建立學校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，並組織學習與落實。
五、信息技術教學研究課題《信息技術與學科教學的整合》
信息技術工作計劃7
一、根據學生的具體情況，明確本學期信息技術課程的任務：
培養學生對信息技術的興趣和認識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成優良的信息技術素養，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學生基本情況分析
本計劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學過後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有計算機，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習主動性還是比較高，因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的`並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
三、教材分析
本學期教材是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術基礎》（必修），內容在1—4章節都已講完，本學期的任務是繼續上完5—7章節的內容。複習並做好迎考準備，複習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，製作多媒體演示作品。學習製作網頁，以及對數據的管理。知識點：管理計算機的系統資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。複習完後，要求學生能運用自己所學的知識完成一個作品。
四、教學目標：
1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和認識。
2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、養成優良的計算機使用習慣。
4、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方式和技巧，培養學生的學習主動性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
5、能夠做一個多媒體作品出來
五、教學措施
本期主要採取教室教師授課方法、學生自學方法和動手操作三種方法進行學習，適當進行一些小競賽及教室評價的方法進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
信息技術工作計劃8
一、指導思想
以新課程改革爲中心，以科研課題爲牽動，集體教研爲基礎，根據學生特點，立足課堂教學，深化改革，全力打造優質教學，全面提高教學質量。
二、工作目標
（1）教研工作
1、爭取申請國家級課題立項。
2、準備信息技術與課程整合課題結題驗收的相關資料，準備課題驗收。
3、教研組組長重新調整，發揮教研組長職能，紮實開展集體教研活動，制定優秀教研組、教研骨幹評選辦法。（領導參與到教研組活動：語文：荀秀華數學：楊斌英語：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）。
4、舉行教研骨幹彙報課活動和教研組研討課活動，每次的主講人爲授課的教師（按課標體現課改精神，課改彙報課）。
5、搞好集體備課，使集體備課形成制度，定時間、定地點、定內容，每次有主講人。
（2）信息工作
1、抓好信息技術常規教學保證學生上機操作時間，抓好學生信息技術興趣小組培訓工作，爲學生參加信息技術競賽
2、落實教學設備使用管理制度，實行故障報修制度，提高設備的使用效率
3、加強網絡安全管理，發揮網絡在教學中的輔助作用，完善校園網功能，以網絡爲核心實現政務辦公、教學管理、課堂教學信息化
4、落實信息的接收與發佈，保證上級信息的及時接收，學校信息的及時發佈
5、抓好信息技術小班學生培訓工作，在信息技術各級競賽中取得成績
6、落實教師的教育教學信息發佈收集制度，要求教師每學期上傳1篇論文，4個課件，8篇教育摘抄
7、做好1+X鏈接工作，爭做樣板，爭取市裏軟件、硬件的投入
（3）教師信息技術培訓
1、課件製作、校園網絡平臺應用
2、10月末搞首屆教師課件大賽
三、具體措施
結合本校特點，以學生爲本，紮紮實實開展工作，具體工作如下：
（一）加強師資隊伍建設
教師是學校教育的排頭兵，教師隊伍的優劣直接決定着學生的成長和學校的發展。教師應樹立責任意識，質量意識，人人都成爲教師隊伍中的優秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務意識，自我發展意識，人人爭做骨幹教師。
1、科研骨幹教師，幫帶新教師上好“過關”課。
2、培養骨幹教師，輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質，校內開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我，主動報名參加各級各類比賽。
（二）學習研討，抓實課堂教育常規
新課程改革不斷深入，新的理念，新的`舉措，如雨後春筍般涌現，我們要乘着這股東風，學習新經驗，收集新信息，落實新課改，抓實課堂教育常規，將教研工作做到實處。
1、自覺學習教學理論，提升教育理念。
2、校內校外觀摩研討，指導教育實踐。
3、積極撰寫教育論文，深化課改研究。
（三）提優補差輔中，促進學生全面發展
1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動，全面提升學生的素質。
2、開展假日興趣活動，在提優的同時培養一種能力。
3、正確對待後進生，在補差的同時增強一種自信心。
4、抓實新生常規教育，保證畢業班合格率和優秀率。
（四）現代教育技術
繼續深入開展現代教育科研工作，以科研工作爲龍頭，帶動各項工作，緊緊圍繞教育信息化、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創新。
1、全面開設學生信息技術課，保證課時和學生上機實踐的時間，爲學生引進現代信息。
2、爲教師提供“電子備課”環境，減輕負擔提高實用性。
3、分層次對中層以上領導和教師進行信息技術應用培訓。
4、鼓勵教師運用自制課件，提高電化教室和班級多媒體設備的利用率。
信息技術工作計劃9
本年度信息技術教研組工作以創新教育理論和新課程標準爲指導，緊緊圍繞學校和市教師進修學院的要求制訂的今年工作計劃，充分發揮現代教育技術在基礎教育不同領域中的優勢，牢固樹立服務意識，忠於本職工作，爲推進我校教育現代化和信息化努力工作。
一、教學教研
1、學習新課程改革的新思想，圍繞新課程確立主題，開展系列教研活動，增強教研組教研氛圍，並能有效提高各成員的業務水平；
2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對我校學生和硬件、軟件實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一節課；
3、積極開展教學研討活動及信息技術創新教學教研活動，苦練教學基本功，創新教學。
二、業務培訓
根據我校的實際對本校教師進行現代教育技術的使用培訓，提升教師製作教學課件的能力和課程整合水平，提高教育教學質量。
三、信息安全管理
1、關注辦公室、教室和學生機房電腦的正常運行狀況，及時排除故障，保障信息技術課的正常教學教研活動和課程整合。並做好計算機設備的管理、維護、維修工作記錄，更好的爲教學服務。
2、強化網絡管理。確保網絡的安全暢通，充分發揮網絡的作用，更好的服務於教學、服務於提高教育教學質量。
3、加強網絡防毒管理。應有較強的病毒防範意識，跟蹤計算機病毒發展的最新動態，及時瞭解計算機病毒，特別是有嚴重破壞力的計算機病毒的爆發日期或爆發條件。服務器要使用正版防病毒軟件並及時理新軟件版本，定期進行計算機病毒檢查。
四、加強信息技術課教研和信息技術與學科整合研究
加大信息技術在課堂教學中應用研究力度、努力發動全校教師研究探索信息技術在課堂教學中的使用規範。積極開展信息技術與學科課程的整合課題研究，重點研究基於網絡環境下的“教”與“學”改革的'理論與實踐問題。信息技術的應用於新課程改革密切結合起來，提高全體教師對新課程的認識，積極實踐新課程改革，把新課程改革與信息技術的應用和整合密切結合。
五、微機室及相關工作
1、認真做好電教常規管理工作。專人負責各功能教室，做到積極維護，隨時可供使用。
2、做好全校的電腦及硬件的維護工作，做到有報修及時維護。
3、對教室的多媒體系統和五樓多媒體教室系統做好日常維護工作，爲學科教師的使用提供一切方便
六、其它方面
1、積極組織學生參加市教師進修學院組織的《學生計算機操作競賽》，耐心輔導優秀的學生，爭取優秀成績。
2、信息技術組的教學服務工作
我們在完成份內任務的同時，還要爲學校的其它學科的教育教學工作給予充分的服務，強班級的多媒體設備的調試與維護、大量的信息收集與加工、課件的製作、校園網的維護，爲學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障；爲上級主管部門組織的各項活動提供場所、設備和技術服務，保證活動的順利完成。
以上是信息技術組本學期的教學計劃，不足之處敬請領導批評指正。
信息技術工作計劃10
在新學期，要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《中國小信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生爲中心，以培養學生的創新能力、合作能力、實踐能力爲重點，切實提升信息技術課程的教學地位。結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，總結、推廣課程實施中的教學經驗，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
一、工作原則：分工明確、職責到人；相互協作、共同發展
我校的信息技術專職教師4人，大家統一工作要求，分工不分家，做到：1、認真履行工作職責，增強服務意識。2、熱情服務，提高工作效率。3、分工合作，充分發揮本小組團隊協作力量，羣策羣力。4、組內成員要不斷學習，不斷進取，做到“一專多能”。
二、信息技術組教學工作的安排
認真組織教材分析，分解教學過程，根據實際教學需要從細節處入手，全組合作，制定切實可行的課堂學本。精選資料，將基礎知識與能力培養相結合。認真分析、做好成績統計，找出學生學習的薄弱環節，完善課堂教學。
繼續抓實課堂，着重訓練學生的自主學習能力，激發學生的學習興趣，培養學生的學科能力，選擇適當的時間，組織一次以自主學習小組爲單位的課外小組活動。
1、繼續教學研究工作，做好備課、上課等各個環節；備課活動要包括以下內容：評課、備教材、備方法；備作業及評價；要求每位教師結合本班學生的特點和學情進行備課，充分體現教師個人的思考和個性化教學。課堂教學要注重研究教學模式，根據大綱要求、教學內容及學生情況選擇合適的教學模式，以求高效的'教學質量。
2、定期召開教研組會議，及時總結組內出現的工作。配合教務處做好開學各項常規檢查、。積極參加縣教研室和學校組織的各項教研工作。
3、加強備課組活動，繼續加強集體備課，豐富課堂教學，提高教學質量。
4．搞好課堂教學研究，及時進行教學交流。
5．組織教育理論學習，撰寫教研教學論文 。
以提高自身素質爲主，認真學習教育理論，綜合提高教學能力，及時瞭解教育、教學動態，同時能總結教學心得，撰寫教育教學論文，並努力提高論文的數量和質量。
6．做好青年教師培養工作。
青年教師、老教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時彌補自己教學中的不足，迅速提高教學水平，打造高效課堂。
7、結合學校的實際情況，合理安排信息技術工作
（1）指導教師正確使用學校各種現代教育設備。
（2）協助學校各種檢查，處理與網絡、網站、網頁相關的各種內容。
（3）辦公室和教師辦公用機的電腦維修。
（4）各種活動的多媒體設備的準備。
（5）校園網絡安全管理。
（6）學校多媒體設備的維護，各種投影儀的使用與維護。
（7）校園網網站的完善與維護。
（8）校園網資源的整理收集與下載管理。
信息技術工作計劃11
一、指導思想：
認真貫徹課改精神，立足以學生爲中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力爲重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結合信息技術學科教學的特點，以及計算機特長興校發展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
二、工作要點
（一）教學教研：
1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，並在實踐中摸索。
2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校的確學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔助教學，並融入到其他學科的良性循環。
4、組織本校計算機教師互相開課聽課，激發學生自主學習、協同探索，切實提供課堂40分鐘效率，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。
5、根據我校信息技術課的特點，課堂組織困難，教學秩序無法得到保證，本學期，按照學校指示，信息技術組將嚴格做好信息技術課的課堂管理工作，切實提高信息技術教學效率。
6、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；並能有效提高各成員的業務水平。
7、作好信息技術考覈工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最使用的操作技巧，爲自己的學習和發展打下牢固的信息素養和技能基礎。結合我校實際，開展興趣小組活動，在學生之間進行一次“我愛校園”電子報刊比賽，獨立檢索網上資料，用word20xx 或幻燈軟件排版處理，並在賽後展覽作品。通過交流切磋、開闊視野，讓學生能充分認識自己的優勢和不足，有利於更好地進行發展和提高。
8、大力開展教學研討活動及信息技術創新教育教研活動，苦練教學基本功，創新教學，爭當業務骨幹。
（二）業務培訓
教師是學校的靈魂，其素質的.好壞直接影響到學校的辦學質量，所以爲了提高廣大教師的信息技術水平，信息技術組將於在教務處的安排下,對教師進行現代教育技術的培訓。根據不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和網頁製作培訓，提升各學課教學方法的更新，合理運用校園網平臺，進行教學業務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。
（三）硬件和資源建設
爭取在學校的支持下努力維護好電腦室，完善其爲教學服務的主要功能，爲全校師生提供教學資源和交流平臺。使每教研組和任課教師都要有自己的信息交流平臺，並經常更新，保證信息交流和共享的暢通。
信息技術工作計劃12
21世紀人類將進入以計算機信息處理技術爲先導的信息社會，爲迎接時代挑戰，1999年國務院批准轉發了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現代化。
作爲身處這一改革過程中的教師，我們面臨着兩個問題：如何提高自身素質來適應現代教育的需要如何培養學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能根據以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的`工作做如下安排：
一、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。
1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課時有作業、課後有反思。
2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑑的文章，並附體會。
3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動後有總結。初步計劃如下：九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學”
十月份：
交流自己在課後學習或研究本學科教學時的心得、體會。
十一月份：
教師互相聽課，共同改進教學方法。
十二月份：
教師總結一學期的教學得與失，共同創新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）
4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。
5、加強校園網絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
二、爲激發學生學習計算機的興趣，培養其運用計算機的能力，組織開展各項活動。
1、開展以學生爲主的校級競賽活動。
十月下旬：
開展四年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對Word的運用。
十二月下旬：
開展六年級學生幻燈片製作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用PowerPoint這一軟件，還能培養學生課後自主學習的能力。（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）
2、開展學生作品展覽活動。平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。
3、加強學生NIT培訓，積極參與考覈，爭創好成績。
三、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。
1、做好創建省級信息技術實驗學校的準備工作。
2、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發學校對外、公開、競賽教學課件，網頁。
3、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育信息網站成爲我校教育系統貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成爲廣大教育工作者瞭解教育形勢、交流教育經驗的空間；成爲聯繫家庭、服務社會的一個紐帶。
4、定期組織教師現代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。
信息技術工作計劃13
一、指導思想
本學期進一步以培養學生的信息素養爲宗旨，積極開展信息化教學實踐，突出重點。努力推進新課改，做好信息技術與學科整合的工作。信息課程落實德育滲透，樹立學生在使用信息時的自我保護意識。
二、工作目標
做好學校網站的開發、維護和教師技術培訓工作，充分利用教育信息網的信息資源，使教育網絡真正服務於教育、研究和管理，促進教育教學改革。加強學校的信息化教學，提高教學質量，樹立學生運用網絡資源中的自我保護意識。使學校的信息化工作真正滲透到學校的教育、教學等各項工作之中。
三、工作要點
進一步配合教導處做好學藉管理電子化工作。
繼續建設學校校園網，充實更新學校網站內容，建立有臨小特色，教師教育教學工作方便，促進學生學習和喜愛的特色網站。
教師信息技術及素養方面培訓。
提高教師使用和維護保養現代化教學設備的意識。
加強學校網絡等專用教室的管理，責任到人。
加強信息技術學科教學的'研究。
三、具體工作安排
（一）網站製作
製作學校信息技術工作特色網站，網站內容豐富，能受廣大師生喜歡。
（二）學校網站維護和使用
落實學校網站日常維護和更新，對各板塊負責教師內容添加加以督促，做到學校重大事情能及時報道。
實現學校內部文檔管理電子化（FTP使用），爭取在本學期實現教師校園辦公系統平臺使用率達到100%。
學期末對學校教師使用校園網絡情況進行總結，評估。
（三）課程整合工作
深入教研組對信息技術與課程整合作進一步研究。開學初參加各學科教研組活動，共同確定課程整合的研究方向。
實施階段，配合各教研組搞好研究工作，使信息技術在學科教學中真正起到作用。
（四）教學工作
加強信息科技學科的教研活動，加強聽課評課。
第五週
第八週
第十一週
第十四周
結合教研區研訓一體化工作加強學科教學研究。
搞好每週三的電腦興趣小組活動，做到每節課有任務有目的，對基礎好的同學重點培養，爲競賽作準備。
抓好學生信息競賽項目，積極參與，爭取好成績。
（五）抓好教師培訓
開學初以教研組爲單位進行學校多媒體設備的使用培訓。
進一步加強教育信息網的使用培訓，對部分教師進行學校網站信息維護的培訓。
本學期對教師進行計算機應用培訓。（評職對象省二級考試）
（六）設備維護保養
對學校的多媒體平臺、專用教室的多媒體設備的使用做到用前事先登記，用後紀錄使用情況。
落實專人管理多媒體設備——
WEB服務器、圖書服務器維護，學校圖片資料整理、保管（協同黨政辦）
外國語國小（10號樓）電教設備、網絡設備維護維修
資源庫服務器維護，4號樓電教設備、網絡設備維護維修
電教設備入庫、出借登記、協助學校學藉管理電子化工作
視頻點播服務器維護，1號、3號樓電教設備、網絡設備維護維修
學校視頻資料整理、保管音箱維修
校園網更新
各成員
1、應及時處理負責區內的設備報修、軟件故障，特別是病毒應在第一時間做隔離、清除措施。
2、每學期開學初、期中各清洗液晶投影儀一次
信息技術工作計劃14
一、教學的突破點與創新點
1、以課改理念設計、教學，積極發揮學生的主體參與作用。
2、發揮信息技術的工具職能，整合學科教學。
3、發揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。
4、組織學生合作學習，培養團隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。
6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。
7、加強學法指導，積極創造自主學習的`機會。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
二、教學的方法措施
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(爲學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。
信息技術工作計劃15
一、學生基本情況
四年級共有3個教學班，學生一百多人。學生上信息課的興趣比較高，在四年級上學期的學習基礎上，學生已經基本掌握了計算機的基礎性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，另外由於教學設備不足，學生上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響學生對知識、技能點掌握。
二、教材分析
本冊教材共有 5課，主要介紹了計算機畫圖的基本知識和技能，並對複雜圖形的畫法，文件的保存與打開，圖形的簡單編輯作了講解。有以下特點
( )教材貼近學生，符合新的教育教學理念;
(2)結合學生的現實生活和學習需求;
(3)設置有針對性的學習任務、典型案例和研究性課題。
三、教學目標
初步認識“畫圖”程序以及窗口的組成及各種繪圖工具。
2.學會調整畫板的大小以及掌握“鉛筆”和“刷子”工具的使用方法。
3.學會運用“直線”和“曲線”工具畫圖。
4.掌握利用“橡皮”和“撤銷”命令來修改圖畫的.操作技巧。
5.掌握“矩形”和“圓角矩形”的畫法和技巧。
6.掌握“橢圓”工具的使用方法和繪畫技巧。
7.掌握“用顏色工具填充”和“取色”工具的使用方法。
8.掌握使用“噴槍”和“多邊形”工具的使用方法和技巧。
9.掌握奇特的“文字”工具。
0.學會文件的“保存”和“打開”的方法。
.掌握奇妙的“放大”與“選定”工具的使用方法。
2.掌握複製圖形與組合圖形的方法。
3.掌握對多變的圖形的“翻轉”操作。
4.掌握圖形水平與垂直拉伸、扭曲的使用方法。
5.掌握設計賀卡的方法。
四、教學措施
基本要求要明確，着重強調學生的想象力和思維能力。
2.練習之前讓學生充分地圍繞主題談一談，說一說，讓主題在學習的頭腦中有深刻的印象。
3.注重作業評價，展示優秀作業。