時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？下面是小編整理的學期班級工作計劃，希望對大家有所幫助。
學期班級工作計劃1
時間的軸輪在不緊不慢中轉到了20xx年。在新的學期，爲了有序開展班級工作，營造良好的班風、學風，打造特色班級，我制定我們班級在這一個學期的班級工作計劃。
一、指導思想：
以學校德育工作計劃爲指針，堅持立德樹人，關注學生的生命成長，以奉獻、愛國、感恩、理想、儒雅、責任爲核心價值觀，從學生的儀表、兩操、坐姿等行爲習慣入手，營造良好的班風、學風，創造性的開展工作，締造溫暖、激情的教室。爲學生的成長奠基。
二、班情分析：
我們班級是一個團結溫暖的班級，一共有學生52人。在學習等常規管理方面走在前列。由於學生素質不同，所以有些學生不能自覺遵守紀律，自習課有說小話的現象，沒有良好的講究、保持衛生的好習慣，特別是教室衛生的到掃和保持。部分學生學習學習習慣也不夠好，班級中也有不少學生自制力差，學習不善總結，沒有自己的學習方法，導致學習成績不穩定。
三、工作目標：
1、以活動課、主題班會課爲載體，以學生的“健康人格教育”爲重點，初步形成班級德育教育系列化體系。
2、繼續開展“班級教導會”、“家長進課堂”等活動，形成教育多層面的教育同盟，發揮班級家委會的溝通、服務、監督、參與作用。
四、具體措施：
（一）積極組織和參與學校組織的.各項德育活動，促學生健康人格，形成班級德育教育體系。
1、參與德育處組織的《朱子家訓》背誦比賽，以德樹人，培養學生健康的人格。
2、組建小組，培養學生包容、合作的品德。
3、開好班委會、小組長會、家長會、班級教導會等各層次會議，及時瞭解學情、班情、教情，及時矯正自己，發展自己。
五，班級工作：
一：德育工作
1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒瞭解初淺的德育知識。
二：安全工作
1、嚴格執行接送制度，防範於未然
2、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
三：家長工作
1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
4、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
學期班級工作計劃2
一、本班學生現狀分析
全班共有學生56人，其中男生35人，女生21人。年齡均在10-12歲之間。學生大多數思想品德良好，天真活潑，要求上進，多數學生有較好的學習習慣和生活習慣。但少數學生學習基礎略爲薄弱，需要加強。
具體情況分析：
1、品德方面：
本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
2、學習方面：
本班學生學習基礎稍弱，需要加強練習。上課能認真聽講，發言比較積極，作業能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。
3、班級形成情況：
班內學生大都來自農村。家長文化水平不算很高。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
4、班級特點：
本班學生男生人數較多。男生活潑、好動，管理比較困難;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
二、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行爲規範的養成教育，培養學生良好的行爲習慣，繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。具體工作分析：
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行爲。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的.日常行爲培養，爭創衛生文明示範班。
3、做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。
三、衛生方面
通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，爲此我將採取以下措施：
(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
(3)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每週評選一次“衛生標兵”。
四、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室裏，等放學後再離開。
五、家訪、來訪工作的開展
本學期我打算對部分學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以後的時間進行。家訪中，向家長彙報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。
六、具體月份安排
三月份：
1、選舉新一輪的中隊委員，制定並通過班級工作計劃;
2、辦手抄報(學雷鋒三八婦女節植樹節)
3、結合“3、5;3、8;3、12”等節日，開展三月感恩系列活動四月份：
1、清明節紀念活動。(“紅領巾話成長”系列活動之手抄報比賽;尋訪我身邊最美的人故事、演講賽)
2、班級活動安排：“難忘先烈恩”主題班隊會
3、強化班級制度，培養良好的學習習慣。
4、春季田徑運動會。
五月份：
1、對學生進行常規教育。
2、做好期中複習指導工作。
3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。
4、召開班幹部會議。
六月份：
1、強化學生的行爲規範。
2、組織學生過好六一兒童節。
3、組織學生做好總複習工作。
七月份：
1、教育學生注意安全，以防不安全事故發生。
2、做好複習工作，迎接考試。
學期班級工作計劃3
時間過的真快新的學期開始了，小班幼兒經過半年的常規訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，爲了儘快瞭解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作並讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養工作計劃如下：
一、班級情況分析：
1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨生子女，作爲班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，爲全面發展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發展幼兒特長。
2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合羣。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。(3)作爲小班來說班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動、有的說髒話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。(4)針對農村孩子衛生差：指甲長、腳髒、衣服髒、頭髮長等，教師利用每週一查衛生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛生。並幫助幼兒養成良好的衛生習慣。
3、經過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會着重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發音。爲讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎。
二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃1、繼續對幼兒進行小班常規教育，培養良好的生活衛生習慣，具有基本的`生活自理能力。
2、教學方面：以新教材主題活動爲依據整合五大領域，將教育活動與遊戲，生活活動環境創設，家庭與社會教育，評價指南融爲一體，重視教育評價的發展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。
3、健康領域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產生安全感和信賴感。初步養成良好的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試藉助各種簡單的器械和玩具來活動身體。
4、社會領域：瞭解幼兒園，願意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起遊戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特徵區分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行爲。
5、科學領域：在成人的引導下能發現周圍環境有趣的事物和現象喜歡提問有好奇心。學習運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。瞭解生活中常見的物品的數量、形狀、方位等明顯特徵，學習簡單的比較、分類。願意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。
6、藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中美的事物，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的藝術表現。學習用較正確的姿態和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的願望和興趣。
三、家長工作：
幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區教育三者結合起來的系統工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，爲教育目標能夠得到實現。必須認真做好家園共育活動：
1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。
2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家裏應儘可能放手讓幼兒自己的事情自己做，並讓幼兒做一些力所能及的家務事。
3、組織不定次數的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗。
4、制定好家園聯繫冊。雙方交流思想、看法及育人經驗要從書面聯繫的方式，加強幼兒園與家園的聯繫，語言誠懇、細膩。
5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規要求，取得家長的支持和配合。
6、訂好通訊錄，加強電話聯繫，增強家園共育。
學期班級工作計劃4
一、班風建設
1、嚴格遵守學校規章制度，服從班主任及班委的管理，端正學習態度，明確學習目的、培養學習興起。
2、培養良好的行爲習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公衆場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
3、注重儀表和着裝。不穿奇裝異服不穿不符合自己身份的服裝，特別要注意在什麼場合穿符合這個場合的衣服。
4、班委會要明確分工，提高學生的自我管理能力。每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
5、積極參加體育、音樂等活動活動。如：學院組織的籃球比賽、羽毛球比賽，拔河比賽等等。
二、學風建設
1、要敢於大膽創新，勇於表現自己，多參加系、學校活動，如演講比賽、辯論賽等。
2、端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，要主動學習，提高學習成績。同時要敢於多問、多做、多看，多向各方面的優秀生學習。
3、學會互幫互助。在學習和生活各個方面都要學會相互幫助、相互學習共同進步。
4、嚴格遵守本班級內部制定的規定，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀律，認真聽課。
20xx年大學班級工作計劃四
一、總目標
1、要在全班形成求實務實，勤學好問的學習風氣;
2、要儘量使同學們養成良好的學習習慣;
3、要儘量提高全班整體的'學習成績。
二、活動安排
1、建立學科興趣小組
a、建立各個學科興趣小組;
b、設學科興趣小組總負責人一名。每一學科興趣小組設組長一名，並加入該科成績優異的同學1-2名，其餘組員自由加入;
c、各學科興趣小組組長在新學期初需制定一份小組學習工作計劃;
d、各學科興趣小組每週集體學習交流時間不得低於3小時，每週一各學科興趣小組組長需提交一週學習交流總結;
e、各學科興趣小組可自主舉辦學科知識競賽，費用由班費支出;
f、新學期初班委將對上一學期各學科興趣小組進行綜合測評，選出優秀組織獎1名，個人進步獎若干名，個人單科獎若干名;
g、優秀組織獎根據各學科興趣小組日常組織活動的情況和組員所獲個人進步獎兩方面進行測評;
h、獎金、獎品等費用由班費支出。
2、成立學習輔導中心
a、學習輔導中心旨在加強同學們之間的學習交流，儘可能幫助後進的同學提高自身的學習水平;
b、學習輔導中心設負責人一名，其餘成員由各科學習優異的同學組成;
c、同學們若有不懂的問題，可以與學習輔導中心成員一同探討;
d、在必要的情況下，學習輔導中心實行“一幫一”的措施;
e、學習輔導中心的負責人根據同學們具體的學習情況，不定期組織集體自習，集中討論和答疑。
3、開展學習情況評比活動
a、在全班不定期開展學習情況評比活動;
b、評比內容包括學習時間的安排情況、日常學習紀律的遵守情況和學習習慣等;
c、評委由各寢室寢室長組成。
4、建立學習自我評價制度
a、在全班不定期進行學習自我評價活動;
b、在活動期間，每位同學需對上一階段學習情況以書面形式進行學習自我評價，並提出改進措施;
c、學習自我評價的內容可以包括時間安排、注意力、學習興趣、學習方法等。
5、學習交流活動
a、學習經驗交流活動;
b、學習自我改進心得交流活動。
6、設立“意見箱”
a、積極倡導同學們對學習活動提出意見和建議，使同學們主動參與到學習活動的討論中，不斷完善活動。同學們的意見和建議一旦被採納，便給予一定的獎勵，費用由班費支出。
b、及時向老師反饋同學們對學習上的意見、建議和要求。
三、活動要求
1、各活動負責人須以集體爲重，認真、負責、優質地完成各項活動，努力完成三個總目標。
2、各位同學應以當代大學生的行爲準則嚴格要求自己，積極配合各項活動的開展，努力提高自身的學習成績，在此基礎上，幫助其他同學，與其他同學共同進步。
四、活動的督察和小結
1、各活動的開展由班委進行督察。
2、各活動結束後，由學習委員或各活動負責人進行活動小結。
學期班級工作計劃5
一、班況分析
1、幼兒情況
本學期我班幼兒人數爲 45人。其中男孩 32名，女孩 13名。經過了小班、中班的幼兒園學習和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責任感、榮譽感都得到體現，各方面能力都有所提高！我班孩子在行爲習慣方面表現一直較好，對老師尊敬、熱情！大多數孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數幼兒能友好相處，遇事會協商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，願意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的願望和請求。能主動積極的參加各項學習活動，多數幼兒形成較好的生活衛生習慣，有初步的生活自理能力。此外，由於年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發展和動手能力不夠理想，學習思維不積極，完成任務速度慢。大班幼兒各項學習都更需要加強了，老師將更多幫助他們適應這樣的生活，爲孩子升入國小打好基礎！雖然存在一些問題，但整個班經級的風貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現在開學初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，爲他們做出了好榜樣。
1、語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在着較大的問題，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什麼。
2、藝術方面：在唱歌的聲音基本統一，舞蹈動作也有所協調，表現力有了明顯提高，節奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。但在活動中常規有必要繼續培養。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的佈局不夠豐富，活動的形式還要繼續豐富些。且存在着個別差異明顯的不良特點。
3、家長工作方面：家長工作是本學期開展較好的，家長能主動協助老師進行活動環境的創設，收集材料，本學期將繼續發揚好的方面，並在幼小銜接上共同努力，協調一致地把有關的工作完成好。
針對以上情況，和結合本班實際情況，爲了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃。
二、總目標
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養幼兒積極主動參加各項體育活動；學習、滲透班級經營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。
三、各領域發展目標：
（一）健康領域
1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、在羣體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。
3、 能注意個人衛生，愛清潔。生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。
4、瞭解各的衛生保健知識，進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護，做事有條理，活動後能迅速收拾、整理物品。
5、有意識地克服挑食習慣，學吃多種食物。能在需要時主動喝水，養成喝水的習慣。
6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。
7、具有一定的安全意識，不攀高，遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。
8、喜歡體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我 保護的能力。
（二） 語言領域
1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學習理解與其生活經驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達能力，講話禮貌。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，瞭解其大致內容，並樂意表達自己的感受。
4、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和複述故事。學習創編和表演文學作品。
5、 喜歡看圖書，並對符號、標誌產生興趣。並喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流、討論。
6、對文學產生興趣。
7、掌握正確的執筆方法及書寫姿勢。
（三）社會領域
1、能結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享羣體合作中產生的歡樂和成果。
2、學習參與社區的活動，體驗並認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂於與人交流。
3、關愛並尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解他們的職業與自己的關係，尊重他們的勞動。
4、能控制自己的情緒，用適當的方式表達自己的要求和願望。
5、在活動中學習評價自己和同伴。
6、理解並遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
7、瞭解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，瞭解其不同的風俗和文化特點。
第二學期班級工作計劃5
新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒實際發展。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作。同時，更將樹立“點點滴滴入手不放鬆，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的名孩子。
現況分析：我班現有人數49人，女孩18人，男孩31人，本學期新生12名，四名女生，8名男生。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項遊戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動，對於新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的'要求。但由於現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我爲中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我們將着重培養幼兒的進餐習慣，上課習慣以及遊戲的習慣等。行爲習慣的好壞決定着班級的未來和幼兒的未來。這是我們兩位老師經常思索的問題。如何搞好一個先進的班集體，我們主要在以下方面入手：
一、以嚴格的學習作風加強幼兒的學習態度。
幼兒在學習態度上處於一種懶散的狀況，積極性調動不起來，所謂學習在他們的心理還沒有一個整體概念，所以呈現在眼前的是一個沒有競爭力的集體。針對這樣的情況，我們首先在課堂紀律上強抓，每堂課要求幼兒能認真聽，積極舉手回答問題，減少遇到問題就搶答的幼兒的次數，要求每個人都有思考的機會，增大提問的範圍，要求照顧到集體，這樣的學習氣氛要經常保持，避免有“三天打魚，兩天曬網”的問題出現，引起惡劣循環。教師每天針對新問題提出新要求，針對事情做出相應的措施，以免刺傷孩子幼小的自尊心。
二、以多種實踐活動加強幼兒的品德教育。
幼兒的品德最重要，這關係着幼兒將來的做人問題。所以我們在這學期安排了很多豐富的活動，希望幼兒在這些活動中學到很多。
如二月份的——讓幼兒知道正月十五是元宵節，是我國特有的傳統節日，這是常識，有必要讓幼兒瞭解。
三月份的——讓幼兒瞭解三月八日是婦女節，激發幼兒愛媽媽、阿姨的情感，培養他們的關愛之心。
五月份的——讓他們知道五月一日是國際勞動節，組織幼兒參觀各行各業叔叔、阿姨的勞動，使他們懂得尊敬的含義。
六月份的——向幼兒宣傳環保知識，通過他們的言行感染周圍的人們，一起來保護我們的家園。
三、以文學宣傳的形式加強幼兒的衛生習慣。
幼兒最喜歡看書聽故事，從中懂得了許多道理。爲了讓幼兒能愉快的養成各種衛生習慣，我們繼續採用講故事的形式。
如：養成不掉飯粒的習慣，經常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓他們來講講聽後的想法，對照自己，逐漸改掉自己不好的習慣。
如：養成洗手的習慣，我們運用了兒歌的方式。一首《洗手歌》，讓幼兒邊說兒歌邊洗手，在洗的過程中進行衛生檢查，逐漸養成正確洗手的習慣。
如：飯後要進行漱口擦嘴，我們給他們看圖片《蛀牙》，知道漱口的重要性等等，起到鞏固的作用，並保持好。
四、以多學習、多關注的態度提升班級特色。
爲了能使美術活動中充分發揮孩子的主體作用，把美術活動變成孩子自由想象、大膽創作、體驗快樂的活動，我們給孩子創設一個寬鬆的環境，綜合運用音樂、遊戲、文學、情景和美術活動想結合的方式，讓他們獲得全面而豐富的情感體驗，並通過語言、肢體動作、創作活動大膽地表達出來。俗話說：給孩子一瓢水，教師要有一桶水。剛接觸美術實驗班時間不長，各種的美術教法還不熟練，技法還沒有完全掌握，所以我們在這學期將一如既往得跟班學習，向有經驗的教師學習，積累經驗，把美術活動貫穿與觀察、練習和講評這三個主要環節，提高孩子們的觀察力、想象力和鑑賞力。
孩子作品的成功還在與老師的評價過程，首先，我們隨時注意評價時機和方式。當更多的孩子專注於表現活動時，切忌進行面向集體評價；當孩子作品大部分完成但需要進一步豐富時，可以進行全面評價和引導。其次，注意評價信息的確定性。這對孩子獲得有益的指導很重要。所以我們在評價時將注意避免簡單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”。應運用更明確的語言，使孩子感受應學習什麼。最後，注意評價具有支持性。小班孩子他們願意用自己的表現方式參與活動，所以我們在評價中更多地給予孩子鼓勵與表揚。讓評價這一平臺在美術活動中發揮其作用。
五、以約談、電話交流等形式做好家長工作。
面對越來越多的高學歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發展情況，細緻深入的瞭解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。再者，自己要加強自己的自身修爲，多讀一些教育書籍，善於運用一些教育名言和教育規律來影響和指導家長，主動與不同類型家長進行交往，增強親和力。本學期我們改革了“約談”的方式，有家長主動改爲教師主動，全方位的進行家園交流。在個別約談前的一星期，重點觀察個別幼兒的在園表現情況，做到有目的、有針對性的約談，避免紙上談兵。有時可採用電話交流的方式或放學空閒時間，真正做到與家長心靈的溝通，與家長聯繫。使本班的家長工作開展的更好。
只有自己不斷努力和進取，只有自己不斷積累和凝聚，只有自己不斷變更和吸收，工作纔會做的更好，自己的內涵纔會不斷提高，成爲人人喜愛的教師，而我們也正朝這個方向努力，這也是我們班兩位老師這學期的計劃。
學期班級工作計劃6
經過小班一學年的生活，我班幼兒很快的融入幼兒的生活。本學期我們將繼續在幼兒園領導的帶領下，繼續貫徹《指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行爲。爲幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長。爲了能夠更有效更好地做好班級工作，我制定了以下計劃：
一、班級情況分析。
新學期我班插了4名新生，現在共有幼兒34名。通過一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行爲習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期我們將認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。
二、教育教學工作方面。
1、繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力；
2、在活動區遊戲中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。
3、培養幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們還將引導幼兒進行泥塑創作的同時，培養幼兒使用剪刀、撕貼、等技能。
4、注重對幼兒傾聽習慣的培養，傾聽就是細心地聽取別人說話，善於傾聽是一個人不可缺少的一種修養。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。我們採取以下措施：
（ 1 ）多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行爲去影響、引導幼兒；
（ 2 ）提供傾聽的`機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；
（ 3 ）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發佈會等活動，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；
（ 4 ）提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作遊戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守遊戲規則，與人相處時能表現出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，並且有一位非常要好的朋友。
5、主題活動《昆蟲世界》的開展。
主題網絡的建構多采用教師引導、師生共同建構的方式根據幼兒的興趣、特點生成的，並根據幼兒的興趣增減。根據本班幼兒的認知特點，注重活動的生活化，加強活動中的情感體驗。開展《昆蟲世界》主題活動要請家長配合幼兒收集有關的昆蟲的資料，同時進行一些親子製作。
6、開展市級微課題音樂節奏活動。
本學期我們要進行 《中班音樂節奏活動生活化材料的實踐研究》課題研究，我們要在班級東側走廊上創設富有音樂節奏氛圍的日常生活環境“快樂樂坊”，遷移幼兒的生活經驗進行音樂節奏感的培養，幫助幼兒建立系統的演奏常規，邀請幼兒和家長一起尋找生活中適宜的材料運用在音樂節奏活動中。
三、保育工作方面。
1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，
嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境佈置，爲幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境，
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的牀鋪。
四、家長工作方面。
1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心得。
2、每週更新家園聯繫欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、利用每天幼兒入園離園的時間與家長進行溝通交流。
4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法，瞭解教師工作情況，增進與教師的情感聯繫。
五、安全工作方面。
每週進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、遊戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；遊戲時學會自我保護。配合幼兒園開展防震減災等逃生訓練，引導幼兒懂得逃生自救的方法。
學期班級工作計劃7
新的一個學期就要開始了，爲了搞好班級工作，作爲班主任的我特制定了下學期工作計劃：
二年二班班級概況 ：總人數：65人 男生：32人 女生：33人 (江竺穎很有可能轉學，因而把她除去)。
學生基本情況：
行爲習慣方面：學生能按照一日行爲規範來做，但由於年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑、打鬧現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：朱文帥上課不認真，作業不認真做，沒有及時跟上全班步驟;還有其他幾個學生也不好，如卲禹徵，劉勇廷，王思琪等.
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
本學期基本工作重點：培養學生良好的學習習慣，學習態度
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用雛鷹爭章臺，隊角等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。
經常與各門學科的任課教教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的'各項活動，使學生在活動中受到教育。
教育內容及措施：
(一)、行爲規範教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。
1、 明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、 進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行爲規範訓練經常化、規範化。
3、保證每週一升國旗的紀律。
4、見到老師、同學要主動問好。
(二)、主題教育活動：
1、愛國主義專題教育
學期班級工作計劃8
一、基本情況
新的一學年又開始了，我班有兩位老師，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情、認真，思想活躍，能夠承擔班裏的各項工作，具備承擔各種教育活動的能力，教態端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員有豐富的工作經驗，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班的生活護理有較強的操作能力，對保育工作做得很到位。我班幼兒全是新生，到目前爲止共有20人，每個幼兒都有不同的生活習慣、環境和性格，經過開學前兩週的觀察，瞭解情況如下：
1、班上幼兒由於年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行爲習慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領養，所以我們將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，並加強情感培養：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會交往。
2、依賴型強，非常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等着老師來幫忙；自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨立完成。獨立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙；理解能力差，學習能力弱：語言理解和表達能力很差；對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的`話有一部分孩子基本沒反應。部分幼兒幾乎沒有聽的習慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；本學期，我班將以保育爲重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此爲基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。
二、總體培養目標
（一）生活健康與保育工作
健康方面
1、開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣。能隨意活動身體，並願意跟隨老師參加體育活動
2、爲幼兒創設運動環境，儘可能提供更多的戶外活動時間。樂意自己走，參加走、跑、爬、鑽等體育活動。
3、用遊戲、情境來激發幼兒活動的願望，促進動作的基本發展。
4、在體育活動中，促進幼兒健康發展，培養幼兒活潑開朗，堅強，勇敢的意志品質。
生活方面
1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵幼兒間的交往。
2、培養幼兒養成盥洗的習慣，認識自己常用物品及會洗手，養成講衛生的習慣。
3、願意接受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水。
4、能在成人幫助下，學習入廁的正確方法，養成獨立入睡的習慣。
5、有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關注不到的地方玩，不摸危險物品等。
保育和安全
抓好幼兒的衛生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。每時每刻觀察幼兒一日生活環節，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質鍛鍊，培養幼兒良好的衛生習慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的乾淨。
安全方面：要把幼兒安全工作放在首位。穩定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環境，營造安全，愉快的遊戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。
（二）環境創設與教育策略
環境創設：
1、創設各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在遊戲中體驗愉快的情緒，獲得相關體驗。
2、利用廢舊物品製造體育用具，豐富幼兒的遊戲器具。
3、開展豐富的遊戲活動，讓幼兒體驗與同伴遊戲的快樂，讓幼兒樂於親近老師，和老師做遊戲，喜歡上幼兒園。在遊戲中，不斷鞏固遊戲規則，從而建立初步的遊戲規則。
教育策略：
1、引導幼兒喜歡擺弄各種玩具，發響玩具，嘗試送玩具回家，瞭解要保護玩具。
2、引導幼兒參與多種遊戲，體驗遊戲的快樂，初步掌握遊戲技能。
3、引導幼兒感受集體遊戲的快樂，體驗集體遊戲的樂趣，懂得遵守遊戲的規則。
4、引導幼兒主動與人交往，在遊戲中能用語言表達自己的需求。
5、結合生活經驗和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。
教育教學：
1、對一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音，動作等方式進行自由表達，選擇適合幼兒的歌曲及音樂遊戲，在老師的帶領下進行音樂活動。
2、日常生活中，鼓勵幼兒用普通話交談，並學習禮貌用語。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌，以故事、遊戲、交談等方式激發幼兒的學習興趣，使表達能力提高。
3、喜歡看圖片、圖書，並隨意表達自己的認識和感受。爲幼兒提供顏色鮮豔的，適合幼兒年齡特點的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。
4、學習用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特徵。5、願意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。
6、喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加塗畫等活動。
家長工作：
1、建立幼兒成長檔案，記錄下幼兒的發展情況，幫助家長了解孩子的發展，並及時和家長反饋，作好家園互動。
2、配合幼兒園召開家長會，除此之外還將利用家長面談、通電話、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯繫。
3、對生病的幼兒進行電話問候或家訪。
4、對個別在園表現特殊的幼兒及時跟家長溝通。
5、及時張貼家教欄，管理好班級博客，及時向家長反饋幼兒的在園情況。
總之，我要把安全問題放在工作的首位，和配班老師、保育員配合好，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。
學期班級工作計劃9
新的學期已來臨，爲了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧的發展，特擬定工作計劃如下：
一、班況分析
我班現有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由於這些孩子已經上過一年大班，所以各方面能力都比較強。有的孩子識字量很驚人，也有的小朋友在美術
方面有很高的天賦。他們大都很懂事,有禮貌,願意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發現閃光點。
但由於幼兒個體發展的差異及家庭教育環境的不同,幼兒發展懸殊較大,存在着較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行爲,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的現象。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發生爭執,做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待於在新學年中有目的有計劃的加以解決。
二、教學計劃
本學期我們將結合本班幼兒的實際情況,根據幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,本學期我們將重點放在特色教學方面。
第一方面是美術特色教學，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。
第二方面是繪本教學，由於我們是第一次接觸繪本教學，可能有一些迷茫，但經過這幾日在網上的學習，我對繪本教學已經有了初步的認識，這學期我們將努力認真的上好繪本課。
第三方面是加強環境的'教育影響力，力爭使幼兒成爲環境的主人，真正做到把環境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，充分利用幼兒及家長資源，加強環境與幼兒的互動，使幼兒真正成爲學習的主人，
第四方面是注重愛的情感教育，提倡人文關懷，豐富幼兒的情感，培養幼兒團結、謙讓、互助、關心弱小、協作的品質。
第五方面是加強幼兒學習習慣學習方法的培養，如坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀傾聽等學習習慣。
三、保育工作計劃
1、培養幼兒良好的衛生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結合,做到分工不分家。
2、加強安全工作,根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發現的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,並嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。
3、把好接送關,預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作，避免錯服、漏服。
4、根據本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養,採取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質。
學期班級工作計劃10
根據小班幼兒年齡特點，本學期我班將繼續以保育爲主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：
一、日常活動方面
1、班級三位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電。不將手指放在門、窗處，以防夾傷。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、做好三檢工作
1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發黴的食物。
2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等），不矇頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。
三、家長聯繫方面
1、對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。
2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，並說明來接者的.身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。
四、藥物安全管理
幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交於班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由於其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
學期班級工作計劃11
好的開端是成功的一半,因此把開頭開好就顯得尤爲重要。明確方向，做好規劃與總結也就一件非常重要的工作，能有效的爲以後工作的開展提供方向與動力。已經度過了大學的適應期，接下來，我們要腳踏實地的做好我們的工作。新學期我們決定主要從以下幾個方面來開展工作：
一、學風建設
學習總是學生的核心工作，重視學習的質量與環境是保證學習的重要方面。我們班在這學期抓緊時間借到自習室保證同學們能有一個良好的學習環境。並且我們將會做好出勤統計，督促同學們積極參與到課堂中。互幫互助、促進交流，養成養好的學習習慣，形成濃郁的學習氛圍。
二、思想政治制度建設
1.定期舉行團日活動，使團學們對團對黨有更好的認識，激發同學們的愛黨愛校情懷，促進同學們的思想交流。
2.完善班級博客，記錄班級生活發展點滴，展現一個充滿活力、欣欣向榮的'良好班級風貌。
3.利用好班級微信羣，班級qq羣等，促進同學們之間的相互瞭解，增進同學們間的友誼，爲班級團結互助打下基礎。
三、班級制度的建設與執行
1.每兩週召開一次班委會，增進班委同學的相互瞭解，及時處理班級所出現的問題，並對下一個階段班級的建設提出自己的規劃。
2.每月召開一次班會，讓每個同學都能參與到班級的建設中來，爲班級的發展做出一份努力，收穫一份喜悅。
3.不定期的舉行一些班委會和主題班會，對可能面臨的突發問題做出及時解決。
四、校園文化活動
1.本班定於3月5號舉行“學習雷鋒精神”主題團日活動，本班同學將積極效仿雷鋒樂於助人爲人民服務的精神，從身邊做起，爲創建一個乾淨和諧的校園做貢獻。
2.圍繞“三信”(信仰、信念、信心)開展徵文、演講活動，使同學們堅定共產主義思想，中國特色社會主義道路，科學發展觀。
3.積極做好準備，從思想和行動上迎接召開。
4.全體共青團員瞭解建團的歷史，慶祝建團xx週年的到來。
5.宣傳弘揚“三生”(珍愛生命、學會生存、熱愛生活)，激發使更多的人對生命熱情，促進同學們的身心健康發展。
6.爲慶祝慶祝我們的建院十週年做積極準備。
7.多舉辦一些“走出校園，瞭解社會”的活動，爲同學們更好的適應這個社會打好基礎，提高同學們的社會適應能力。
五、總結與提高
新的學期我們要有新的突破，新的提高，在上學期主要是舉行一些娛樂活動，主要目地是增進同學們交流的基礎上，這學期，我們要改變工作方向，走出校園，瞭解社會，邁向社會，展現當代大學生的精神風貌。
鑑於各種活動較多，同學們可能不會再有興趣參加一些重複的單調的活動，我們下學期的活動應該是精而簡而不是多而繁。以最省的時間舉行最有意義的活動，提高效率，提高質量。
學期班級工作計劃12
一、班級情況分析
這學期，我們班有32名小朋友，沒有增減人數。通過一學期的生活，很多之前沒有上過幼兒園的小朋友也已經慢慢適應了，不管是學習還是生活上的習慣，與人交往的能力都在逐漸加強。教學方面，有些幼兒還是注意力不集中，沒有良好的傾聽習慣；進餐方面，上學期挑食的幼兒，有個別已經慢慢改掉了這個不好的習慣，可以把飯菜都吃完；交往方面，還是有部分幼兒缺乏與人交往、合作的意識和能力。希望通過這一學期的學習與生活，孩子們能夠更健康、更快樂的成長。
二、主要工作目標：
⒈教育教學方面：圍繞各主題及季節特點，根據班級幼兒實際情況，認真制定各項計劃，並嚴格開展各項活動和各類遊戲活動，促進幼兒全面發展。
2。加強幼兒的安全自我保護意識和能力。定期進行安全教育，防止幼兒意外事故的發生，學會自我保護，知道如何注意安全，遇到危險知道如何自救。認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單的交通規則。
⒋開展形式多樣的親子半日活動，提升家長與幼兒間的親密度和配合度，實現家園共育，與家長建立平等合作的夥伴關係。
三、具體措施
㈠圍繞各主題及季節特點，開展好各項教學活動和各類遊戲活動，促進幼兒全面發展。
⑴幼兒園的學習主要是習慣的養成，本學期主要是要培養幼兒養成認真傾聽的習慣。因此，我們兩位老師將會爲幼兒創設一個輕鬆、自由、互動的語言環境，使幼兒積極主動與人交談，並能用大膽自信地用完整語句連貫地表達自己的見解。
⑵以遊戲爲主，組織好區域遊戲和角色遊戲，提供豐富的有層次的活動材料，引導幼兒每天用插牌的方式自主選擇遊戲區域，結合各個主題活動，我們也會及時增減材料，讓幼兒主動愉快地遊戲，體驗遊戲的快樂。
⑶在圍繞“我有多愛你”、“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”等九個主題活動，開展豐富多樣的活動，引導幼兒在活動中大膽動手動腦、大膽表達表現，初步激發幼兒的探索欲和求知慾。
㈡加強幼兒的安全自我保護意識和能力。
⒈加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到具體環節中。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。
⒉教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧譁，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
⒊加強幼兒的自我保健意識和能力，利用安全教學活動、日常談話等形式、通過視頻、圖片等媒介向幼兒介紹一些自我保護常識，提高幼兒自我保護意識和能力。
㈢做好家長工作，提高家園合作的有效性。
⒈通過各種途徑建立起家園互動的橋樑：⑴家校路路通，針對孩子的情況，及時與家長互動、溝通；⑵學校網站，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學動態及育兒信息；⑶家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章；⑷幼兒成長檔案，記錄孩子每個月在園在家的不同表現，及時進行溝通，一起幫助幼兒更好地成長。
⒉以電話、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子採取不同的教育方式，認真做好家訪記錄。
⒊家園合作，督促孩子養成良好的文明禮貌習慣、生活衛生習慣、學習習慣和行爲習慣。
四、每月工作安排
二月份：
⒈做好各項開學工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。
⒉制定幼兒園班級工作、安全、等各類計劃。
⒊組織幼兒練習早操、午間操。
⒋佈置班級環境，規劃各遊戲區空間，將遊戲材料整理有序。
⒌開展《紅彤彤的.年》、《我有多愛你》等主題活動。
三月份：
⒈利用主題活動、結合一日活動的隨機教育，做好幼兒常規教育，培養幼兒良好的學習、生活習慣。
⒉開展《我有多愛你》和《我對你說 》主題活動。
3。家訪工作
4。填寫併發放《寶寶成長記錄》。
5。加強節日教育，開展好種植活動。
四月份：
開展主題《彎彎繞繞》、《小鬼顯身手》。
⒉引領幼兒進入生活中的彎繞世界，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣。
⒊認真做好保育、衛生工作，嚴防春季傳染病的發生。
4。填寫併發放《寶寶成長記錄》。
五月份：
1。開展《有趣的昆蟲》和《我和空氣做遊戲》等主題活動，做好主題牆。
2。做好夏季防暑工作，加強幼兒的各項保育工作。
3。填寫併發放《成長記錄》。
六月份：
⒈開展《炎熱的夏天》等主題活動。
⒉開展“ 慶六一 ”相關活動。
⒊配合保健老師做好幼兒的身高、體重測查工作。
⒋做好下學期晨鍛的音樂的選擇、操節的編排。
⒌撰寫幼兒評語，填寫發展報告單，做好好孩子和有進步孩子及好家長的推薦工作。
⒍做好學期結束工作，完成各條線總結。
學期班級工作計劃13
一、班上基本情況
八（6）班有男生27人，女生30人，男生少於女生。本班是該年級中僅有的兩個平行班之一。班上學生的人員主要來自城郊以及城區家庭教育較差的家庭。這些學生相對比較調皮，所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。班上現有15名共青團員，但是沒有發揮出團員的模範帶頭作用。班上成績不太好，特別是男生。班上的黑板報每月的評比一般；衛生評比較好；行爲規範扣分較少。總之班上各方面表現都還比較一般，特別是體育和衛生等。不過在同年級的平行班中相比還算不錯。
本期的目標是：
1、努力營造一個積極向上、遵守學校規章制度的班集體；
2、鼓勵學生參加學校的各種活動，並取得好名次。
3、抓好升旗、早操、眼保健操、值日、衛生、牆報、行爲規範等，爭取各項評比都進入年級前四名。
4、力爭成爲全年級進步最大的班。
5、爭取元旦文藝匯演獲得二等獎；
6、評上學校的“文明班”或“先進班”。
二、本學期每月工作重點
大力指導學生幹部工作，依靠班幹部、團支部以及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛八（6）班等活動；學習“校訓”、“校規”，切實落實《中學生日常行爲規範實施細則》和《桃州中學常規管理基本辦法》。實施德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》、《“文明組”實施辦法》、《德育分考覈補充細則》、《科代表職責》等班規並嚴格實行。利用班會課或課餘時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業餘生活。
具體安排：
九月份：新學期開學，收費註冊；慶祝“教師節”；結合“教師節”，開展文明禮貌教育，掀起尊師重教的活動；結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行理想、前途等教育；聯繫學校的實際，進行安全、衛生教育，進行愛校、愛班等教育；學習《校規》、《日常行爲規範》、《德育考覈細則》及其他學校有關的制度和班規；開展學生幫學活動。發展新團員工作。教育學生注意防治紅眼病及狂犬病等傳染病。
十月份：慶祝“國慶節”。結合“國慶節”，對學生進行愛國主義、集體主義等教育，培養民族自尊心和自信心。國慶長假前對學生進行安全教育等。學習《桃州中學常規管理基本辦法》等活動；對學生進行體育衛生教育，抓好廣播體操。組織學生準備第一次月考。
十一月份：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習考好期會考試。積極排練文藝節目，準備參加元旦文藝匯演。
十二月份：根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極複習、按時交作業等。進行新團員宣誓。積極排練文藝節目，準備參加元旦文藝匯演。
一、二月份：慶祝元旦，參加元旦文藝匯演奪得好名次。指導學生做好期末複習計劃，積極複習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
三、學期各星期具體工作安排
第一週：開學、註冊、收費；安全、衛生教育，愛護公物教育；學習《德育考覈細則》等學校有關的制度和班規；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。召開班幹部會議。教育學生注意防治紅眼病及狂犬病等傳染病。
第二週：慶祝“教師節”；結合“教師節”，進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衛生、升旗、廣播體操、眼保健操等。開展學生幫學活動。選拔、訓練籃球運動員參加籃球賽。學習《校規》、《日常行爲規範》、《德育考覈細則》及其他學校有關的制度和班規。
第三週：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全（如不準騎快車等）、穿校服、課堂紀律、安全衛生等。進出校門要下車，不準帶食品進教學區等。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。改選班幹部。
第五週：對學生進行安全、衛生等教育，國慶長假。
第六週：結合“國慶節”，對學生進行愛國主義、集體主義等教育，培養民族自尊心和自信心。學生思想開始波動，要及時加以正確引導。組織學生準備第一次月考。
第七週：繼續學習《德育考覈細則》等活動，體育衛生知識教育，抓好學生課外體育活動。
第八週：學生課外體育活動。進行新團員發展。
第九周：抓好學習、複習，準備第二次月考。
第十週：鼓勵學生努力學習，參加學校組織的'各科競賽，開展怎樣學好英語的討論。
第十一週：主題班會：學習方法。考好第二次月考。
第十二週：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯繫效果如何，及時加以改正完善。開始進行第二學年的家訪工作
第十三週：開展班級文體活動（具體內容待定）。積極排練文藝節目，準備參加元旦文藝匯演。
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業爲重，不受外界干擾。
第十五週：教育學生不遲到、不早退，積極複習、按時交作業等。動員學生開始期末複習。
第十六週：豐富學生的業餘文化生活，開展一些文娛活動。抓好期末複習。積極排練文藝節目，準備參加元旦文藝匯演。
第十七週：抓好複習。開展怎樣學好數學的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。
第十八週：指導學生做好期末複習計劃，積極複習，考好期末考試。參加元旦文藝匯演奪得好名次。
第十九周：認真準備，考好期末考試。
第二十、二十一週：期末考試，學習總結。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。9月1日
學期班級工作計劃14
回首上一學年教育教學工作，總的來說比較順利，取得了一定成績，有一些收穫，不過也有不少方面在新的學年（期）裏要加強和改進。
教學方面，上學年在所任教兩個班都嘗試了“自主合作”的新課模式，在一定程度上較好培養了學生們“自主”和“合作”的良好學習習慣。從平時的課堂教學和最後的'考試成績看，絕大多數同學喜歡這樣的模式，數學學習也有長足進步。
班級工作方面，所帶七（3）班各項班級工作計劃基本落實了，學生總體上思想積極向上，秩序井然，班風好、學風濃、輿論好。特別值得一提的是，一學年來，我們班全體同學較好堅持了課後自習和跑步鍛鍊，較好培養了自主學習的好習慣，同學們的身體素質和集體榮譽感也都得到了加強；班級圖書角建設的較好，圖書櫥裏同學們捐贈的的圖書雜誌由一層擺放增加到兩層，而且所有圖書完全由學生自主管理，開架借閱，借閱圖書人次是日漸增加，班級裏讀書學習氛圍也是日漸濃厚……
在新的學年（期），在繼承和發揚“優良傳統”的基礎上，感覺在教學上有必要更進一步改進方法，以最大可能地激發同學們學數學的積極性，同時想方設法做好培優補差工作（教學計劃另附）；班級工作上要更加盡心盡力，以班訓“做最好的自己”爲指針，號召同學們時時想着“讓別人因我的存在而感到幸福！”，教育同學們時刻記住“我們和他們不一樣”，努力做到“八個特別”——特別有禮貌，特別有愛心；特別守紀律，特別愛集體；特別會學習，特別能吃苦；特別有志向，特別有作爲！
新學期八（3）班班級工作設想大致如下：
1、進一步加強班級常規管理，做好檢查反饋評價，努力提高班級管理的水平。修定並落實《八（3）班學生行爲守則》、《八（3）班班級崗位責任制》和《八（3）班學生考評辦法》，使班級各項日常工作做到常規化、“法制化”，以使同學們更好實現自主管理。
2、認真配合學校活動安排，根據班級具體情況，定期召開有針對性的主題班會，開展豐富多彩的課內外活動，努力提高學生的道德思想認識水平和紀律觀念，增強集體凝聚力，同時注重加強心理健康教育。
3、繼續堅持每天課後的自習和跑步活動，進一步擴大班級圖書角，營造好書香教室，力爭使八（3）班同學人人成爲身體健康、習慣優良、特別愛讀書的好學生。
月
周
主要工作
備註
九
月
1
①開學、入學教育；
②主題班會：假期見聞
2
制定班級工作計劃；討論修定考評辦法等
3
班委重選；重新分合作小組
4
抓預習、紀律等（課堂和課間紀律）
5
“國慶節”班刊
十
月
6
“運動會”動員、報名等
7
主題班會：《我爲班級做（了）什麼》
8
啓動《班級之最》活動
開展唱班歌等活動
9
十一
月
10
複習備考
期會考試
11
12
期會考試小結；家長會
13
主題班會：我的組員我的組
14
讀書活動
十二
月
15
待定
16
待定
17
“元旦”黑板報
18
“迎新年”主題班會
19
小結“班級之最”活動
元
月
20
期末動員
21
複習備考
22
期末考試；
23
工作總結、家長會；學期結束。
學期班級工作計劃15
在第一學期的工作反思之後，不管好壞，我們都不能沉浸於過去，更應該好好的工作，把以往的不足之處改進，可取之處加以發揚光大。總結是爲了更好的計劃，而計劃則是爲了更好的前進。在此，做出我們班這一學期的工作計劃，希望班委們能更更好的爲同學服務，希望我們班的各個方面都能越來越好。
我班本學習的工作重心將放在學習上，所以另有班級學習計劃。
一、學習篇
1.上課出勤。本學期將加大考勤的力度，主要在於專業課考勤，一天至少一次考勤，每週至少5次考勤，公選課個別時候抽查。
2.作業上交。明確作業上交時間，每週作業都將會在班級博客上置頂公示，周更新。作業上交前3天班級微博、q羣、飛信提醒，作業上交當天電話通知還未上交作業的同學。作業上交逾期不候。由同學個人向任課老師解釋。
3.課室借還。兩位學委會做好任務分工，及時借好上課所用課室。在學委過於繁忙時，其他班委應協助完成這一基本任務。
4.學習交流。本學期班級將“交流”列爲重點，最重要的是促進同學們學習的.交流，營造良好的學習氛圍；促進同學與老師的交流，形成促進學習的循環。加強小組作業、學習的形式。加強班級博客的建設，定期更新學習資料、信息供同學交流分享。以建立一個學習氛圍濃厚的班級。
5.學習反饋。定期收集班級同學學習上的困難與意見向老師反饋，同時向老師徵求同學們的上課學習狀態反饋同學。
6.英語四級。本學期將面臨入大學以來的第一個考驗，班級方面會在學初到四級考試前爲同學蒐集有關四級的各方面信息在班級博客上更新，並同時羣郵。
二、生活篇
1.生活貼士。持續上學期的生活小貼士，最好自己班級製作，每天定時更新。
2.班費管理。還需進一步明確班費管理制度，從收取、保存到使用均需公開明瞭、嚴謹規範，同時本學期要把班費報表制度落實，每月月初在班級博客、班羣郵上月的班費總結，實現公開透明。
3.班級通知。本學期的活動多，課業重，各種相關通知需要及時的傳達給同學。班級將實施多重通知形式，各種通知將在第一時間通過手機飛信傳給每個同學，長期有效通知將發佈在班博客上。同時在班級微博、q羣上提醒。
4.寢室衛生。要求寢室長起帶頭作用，整理好寢室，弄好衛生。不僅在每次檢查前才進行打掃。
5.運動鍛鍊。建議同學保持運動鍛鍊，另外,本學期也計劃開展3到4次的班級羣體體育活動。
三、活動篇
1.各類活動。在配合開展學校活動的同時，穿插開展班級特色活動，如春遊，團日活動、生日月活動等。
2.活動小組。本學期將把上學期末試行的任務小組制完善，在學初時定下詳細方案，同學通過執行。
3.主題班會。適當地舉辦主題班會，豐富同學生活、進行心理輔導、分享學習心得、交流班級工作。
4.活動開展。每次活動明確負責人，加強工作人員的反饋交流。做到活動安排具體詳細，活動進行明確準時，活動總結及時齊全。
5.活動反饋。鑑於上學期的經驗，本學期需重視班級同學對各類活動的想法。各類活動，在活動時、活動後及時獲取同學們的建議與意見，安之做出相關調整，對於班級活動，還需在活動策劃後、活動執行前徵求班級同學的想法。
6.活動交流。加強活動期間，班委之間、班委與同學之間的交流，促進活動更好更準確及時的進行。
四、班級內務篇
1.信息交流。本學期將重視班級微博、博客的建設，在學習上起到交流平臺的作用，在信息交互上起到關鍵提醒作用，對班務工作起到公開作用。
2.工作總結。在活動頻繁時需做到每週進行工作總結，活動少時時間適當調整，總結後在班羣、班博客上公開。
3.班級評優。本學期將面臨班級同學評優，則需出臺班級評優細則，爲公平、公開、公正的班級評優做好準備。