時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編精心整理的學年工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
學年工作計劃 篇1
一、指導思想
以區信息中心、信息技術研訓中心、信息科技教研室工作爲指導，以學校工作計劃爲部署，結合片信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環境爲準繩，以提高學校信息化教育爲目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。
二、主要工作
(一)加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程
1、顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。
2、強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協作與創新意識。
3、結合“三通”要求，作好前期動員與準備。
4、積極申報金山區教育信息技術實驗學校。
5、完善每月一次信息化工作例會制度。
(二)組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平臺方案
1、成立學校信息化工作科研小組。
2、本學期針對學校信息化基礎平臺作研究：
(1)實驗基於AD域的'校園網，用活動目錄規劃與整合學校各類信息。
(2)實驗基於SharePoint技術來有效管理信息。
(3)實驗結束後寫好一份實驗報告，規劃一份學校信息化協作工作基礎平臺可行性部署的解決方案。
3、做好實驗研究資料歸檔工作。
(三)完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施
1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。
2、進一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開展學生電子閱覽活動，並在鬆小論壇上進行學習交流。
(四)進一步管理與維護好校園網，本學期內部署一個無線網絡結點
(五)加強學校網站建設
1、進一步完善信息採集網絡。
2、規範信息的採集、加工、錄入、審覈與發佈程序。
3、豐富網站內容，創設教育教學互動平臺，拓展網站功效。
4、建立學校資源庫，爲學校教育教學服務。
(六)繼續對學校教職員工進行信息技術培訓
面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件製作培訓。在學校網站中開闢一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。
本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考覈中。
(七)抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作
1、組織教師進行多媒體課件製作。
2、檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，並要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級以上公開課儘可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。
4、組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。
(八)組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
學年工作計劃 篇2
新學期伊始，我們生活部又面臨着新的任務和挑戰，我們將迎來人文學院寢室管理牌的繼續掛牌以及浙江師範大學第三屆公寓文化節等活動。我們將本着“一切爲了學生，爲了一切的學生，爲了學生的一切”的“三個一切”的宗旨，服務於本系的各年級同學，真正發揮生活部的特色。以豐富同學的課餘生活爲目的，以鍛鍊同學們自我創新爲目標，以增強同學們宿舍內團體與協作意識爲目的，開展一系列爲同學們喜聞樂見的活動。爲了積極配合學生會組織的各項活動，有效地開展宿管會各部門的工作，特制定以下計劃。
辦公室是宿管會中組織協調其他各部的關鍵部門，以配合主席團、協調各部門工作爲主要職責。其職能可分爲日常工作、財務管理、檔案管理三大塊。爲將辦公室建設成爲一個有特色﹑高效率的部門，更好地修訂與落實各項規定，抓緊、抓實地開展各項工作。現將各塊工作安排
一、日常工作版塊
保證日常工作的有序開展和各項職能的紮實落實，是辦公室工作的基點，也是辦公室工作的主要責任。
起草下學期即將成立的宿管會的計劃、總結和各項規範。
2、負責主席團例會和全體會議例會的`點到及會議進程記錄工作；作好各種會議的通知工作。
3、負責學工辦二報刊的收發及增訂工作；整理佈置學辦，購置辦公用品，發送比賽請柬，製作席籤等日常事務。
4、負責學工辦二的值班安排以及抽查工作，並監督各部做好學工辦二的財物保管及保潔工作，爲大家營造一個良好的工作環境。
二、檔案管理版塊
由於檔案管理具有長期性，且各部活動較多較雜，有些活動檔案往往很難收齊。因此，辦公室將及時明確各部門專門負責檔案管理的人員，每次活動後，及時聯繫相關人員，收齊相關檔案，做到一個活動有一個檔案，並及時進行歸檔、存檔。對各類檔案的管理，實行具體問題具體分析，對特殊檔案實行特殊歸檔法。
保留三年內具有使用價值的舊檔案，其餘作廢。
2、將當前各部所有活動的方案、總結自成一檔，檔案統一用a4紙打印，一式四份，分別由學工辦﹑主席團﹑辦公室﹑本部各保留一份。
3、爲了使各部的各項活動及各種評比結果能夠有檔可查，確保檔案管理不流於形式。辦公室將及時做好對各部的學期工作計劃、工作總結以及學期末幹事考覈結果的歸檔工作。
4、特殊檔案管理，在繼續沿用原檔案管理細則的基礎上作了適當調整，尤其是對基礎部各項檢查評比結果的歸檔上作了如下規定，以確保檔案管理的嚴肅性：
①各項檢查評比結果在下月初10號前彙總後交辦公室歸檔。
②歸檔前如發現檢查結果有誤，基礎部可自行更正，並註明理由及負責人簽名，歸檔後原則上一律不得修改。
③歸檔後如確需修改，到學工辦辦理申請手續後方可改動。
三、財務管理版塊
爲了規範即將成立的宿管會的財務收支狀況，使各部在經費使用上擁有自主權和支配權，同時使財務管理更具規範性，將制定新的《人文學院宿管會財務細則》和《人文學院學生活動經費報銷手續》。此措施的出臺將使各部經費的使用更具目的性和規範性。根據各部的工作計劃，做好財務預算工作。平時，對宿管會財務進行宏觀調控，統一管理，由專人負責，規範活動經費的申請手續及經費的報銷手續，對拉贊助所得收入也及時進行保管和記錄工作，既保證各部使用經費的自主性，又確保經費使用有的放矢，避免浪費。在學期末，及時清算帳目，做好財務總結工作。具體程序
活動經費申
①申請部門領取活動經費申請表，並按要求填寫。
②院領導﹑主席團﹑辦公室財務負責人簽字後領取資金。
③活動結束後上交活動清單和發票，由辦公室記錄，申請報銷。
④每月30日歸還所申請的經費。
2、 贊助收入：
宿管會由外宣部負責拉贊助，各部也可自行去拉，贊助收入交辦公室保管並記錄，各部需活動經費則向辦公室申請，發揮辦公室“財務管理中樞”的作用。
3、經費報銷：
申請者備好收據﹑財務章﹑必備簽字，統一轉帳。（詳見《人文學院學生活動經費報銷手續》）
總之，辦公室的工作是瑣碎的繁雜的，但卻是不可或缺的。在今後的工作中，我們將強化辦公室的職能，有序開展各項工作，不斷完善自身建設，積極開拓創新，努力協助宿管會做好各項工作。
學年工作計劃 篇3
差生教育是當前由應試教育轉向素質教育的突出的問題，是當前教育改革的重點和難點，也是我校目前進行素質教育的主要障礙，爲了實施素質教育，全面地提高學生素質，認真教好防差轉差工作，特制定本計劃。
一、工作目的：
學校教育受到社會、家庭等方面影響，隨着改革開放的不斷深入，社會日益繁盛複雜，學校教育的難度也逐步上升。在教育教學中由於種種因素導致了一定數量的“問題學生”的產生。在一般人心目中“問題學生”似乎什麼都差，是所謂的雙差生，是“朽木不可雕”。那麼作爲德育工作者的我們，是不可能放棄這些所謂的“差”生，不能使他們成爲社會的負擔，而應正確地對待他們、幫助他們、對他們努力做好轉化工作，使之成爲社會主義現代化的合格人材。所有教師都要確立“轉變一個問題學生比培養一個優等生意義重大”的思想，切切實實做好我校的防差轉差工作，提升我校德育工作實效，提高我校的辦學質量。
1.工作重點：
加強防差轉差工作，建立問題學生檔案，加強問題學生的轉化教育工作，簽訂防差轉差工作責任狀，總結防差轉差工作，是本學期的重點，要徹底改變以往那種舊觀念，建立新的評價機制。給學困生以期待、盼望、信心和動力，不斷找尋到學困生的閃光點，給以鼓勵，給以表揚，運用“心理暗示”和“羅森塔爾效應”等現代教育理念來幫助我們搞好轉差工作。
2.工作難點：
開展法制宣傳教育活動，要通過讀書、徵文、主題班隊活動、報告會等形式加強法制教育，增強青少年學生的法制意識，要充分發揮法制副校長的作用，加強法制教育的研究，不斷提高法制教育工作的實效，積極開展“珍惜崗位，關愛學生”主題教育活動。
二、學情分析
八年級差生班集體中佔的比例大，影響甚大。他們正處於叛逆思想，說多了學生很容易反感，特別男女聲之間的問題，那些差生每天不學習，由於課程內容被落下太多，也失去樂享信心，上課容易犯困，所以很大一部分學生就是混日子。
三、採取措施
親近學生、研究學生；展現自我，樹立威望。
作爲這個大家庭的家長，我主動接近孩子，體貼和關心他們，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正的感受到老師的`親近和關愛。因此，我們針對造成學習困難的原因着重從以下幾個方面入手 。
1.對中學生的學習潛力充分挖掘，採取優先提問、優先演版，優先反饋教學信息，並給予及時矯正和指導，使他們理解自己在教師心目中的位置，從而增強他們對學習的興趣。
2.確定好相應的教學起點，和恰當的教學目標層次，通過診斷性評價，及時瞭解學生的實際，因人分標，分類指導，分佈落實，應使中差生也享受到成功的喜悅，獲取學習的興趣。
3.熱情關懷差生。讓他們明確學習目的，鼓勵他們克服學習中的困難。
4.重點關注差生。經常找班裏基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時，指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
5.採用多種途徑與家長保持密切聯繫。經常和家長交流學生在校情況和在家裏的表現，讓家長們起到協助配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
6.平時通過觀察，與後進學生談心，幹部與同學之間互相監督彙報，以及通過聽取來自其他老師、社會的意見等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控後進學生的思想行爲動向。
四、日程安排
九月，找學生溝通，交流感情。
十月，利用課餘時間爲他們補習基礎知識。
十一月，找班長幫助他們學習以前的課程，使他們重拾學習的信心。
學年工作計劃 篇4
爲順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應採取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，培優補差工作有着十分重要的必要性。通過這次期中測試進一步瞭解到班上學生的情況，班上的學困生主要有：紀博文、方雯、王詩琪、餘詩琪、龔子奇、揚麗欣、屈夢潙等；優等生有：張公博、邵彬、陸一鳴等.針對這些情況我定出了一（二）班的培優補差計劃：
（一）思想方面的培優補差。
1．做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2．定期與學生家長、班主任聯繫，進一步瞭解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
（二）有效培優補差措施。
利用課餘時間和第八節課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對症下藥”，根據學生的素質採取相應的方法輔導。具體方法如下：
1．課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。
2．安排座位時堅持“好差同桌”結爲學習對子。即“兵教兵”。
3．課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學生的需要。
4．培優補差過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課後培優。培優補差儘可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數學生，符合學生的認知規律，有利於鞏固“雙基”，有利於啓發學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利於學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學生思維的靈活性，培養學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。
5．每週進行一次測試—“週考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。
（三）在培優補差中注意幾點：
一、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行爲對不對.
二、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
三、經常與家長聯繫，相互瞭解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
四、對於優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的'主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
五、對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況，教師應該分清楚是什麼原因，大多數是懶惰造成的,有的是其他原因。比如①學生自己不會做.②不敢向同學或老師請教.③不認真,馬虎等等。教師一定要找到學生不做作業的真正原因，才能“對症下藥”的幫助學生，學生纔會感受到老師的關愛,纔會努力去學習.
六、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測,及時反饋矯正，耐心輔導。
在教學中,本人努力把這項工作制定的措施落到實處,抓好落實,充分發揮各種積極因素,一定要把此項工作做好,爭取做出好的成績.
學年工作計劃 篇5
轉眼20xx年新春佳節已結束，我們迎來了新學期，在新學期中，六年級組團隊將以嶄新的面貌，積極開展學校各項工作，不以小事而不爲，不以物喜，不以己悲，爲取得優秀成績而努力。六年級組工作計劃如下所示：
一、指導思想：
以學校的工作計劃爲指導，結合本年級組的實際情況，充分發揮全體年級組老師的潛能，繼續有效協調班主任、任科老師和學生三大羣體，協調學校、家庭、社會的關係，營造良好的育人環境。繼續抓好學生的行爲習慣和學習習慣的養成教育，建立健全的班級管理制度，形成良好的班風、學風。堅持以育人爲本，以創新教育爲核心，全面提高學生的綜合素養。積極開展年級組活動，積極參加學校及上級主管部門組織的活動。
二、工作重點：
1、加強年級組教師的思想道德建設，以學生爲本，教師繼續發揚肯幹、巧幹和無私奉獻的'敬業精神、工作作風。組內老師要樹立人人都是德育工作者的觀念，提高德育工作的使命感和責任感。
2、加強家校之間的聯繫。定時間、定中心召開年級組家長會，向家長宣傳本年級的辦學特點、目標，爭取家長最大的理解、支持、配合。同時通過已成立的家長委員會，聽取家長對我們辦學的意見、建議。
3、配合學校政教處的主題教育活動，六年級確定的主題是：好習慣伴我成長。圍繞着一主題本學期將請兩位年輕班主任開設學校層面的兩節主題班會。
4、繼續做好本年級組年輕班主任的培養工作，爲新班主任創設學習的優越條件，使他們迅速成長。
5、建設班風和學風，養成良好的學習習慣和行爲習慣。年級組盡力爲下設班級統一思想、統一行動、統一方法，使整個年級形成自己的特色，但同時又給予各班主任發揮個性的空間和餘地，將各班工作做好。
6、重視學生的安全教育。通過深入細緻的教育工作做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。社會實踐活動之前進行安全教育，如萬一發生安全事故，年級組盡力協助班主任做好與家長的協調工作，第一時間告知家長，爭取工作中的主動權。
7、做好學生的心理健康教育。對學生進行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質的培養，培養學生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態度。針對學生的心理特點，老師們要做細緻耐心的工作，站在學生的角度開展工作。
8、開展好各項活動。豐富學生的業餘生活，讓學生德、智、體等方面全面發展。
三、具體措施
1、加強教師隊伍建設，提高全組教師的政治素質及業務素質。
2、加強學生常規管理，培養健康向上的合格人才。
（1）做好六年級學生的安全工作。安全重於泰山，學生的安全第一，只有在這個前提下方能使其他工作得到圓滿完成。班主任要隨時對學生進行安全教育（包括飲食衛生安全教育、交通安全教育、消防安全教育），特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。安全工作做到時時講，事事講，真正杜絕安全事故的發生。
（2）關注學生的身心健康發展，尤其是班主任多揣摩學生的心思，特別是學生的厭學情緒，要做到早發現問題，早解決。
（3）緊密聯繫家長，隨時向家長彙報學生在校的學習動態，並瞭解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。
（4）注重班級管理，抓好養成教育。做好班主任工作經驗交流，取長補短，採取更行之有效的辦法開展創造性的工作。培養學生良好的行爲習慣。從集會紀律、教室內外、包乾區衛生、大值日周工作，包括遵紀守法、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規範學生的行爲，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。
（5）抓學生行爲規範從細處着手，加強組內自查。早讀抓實效；早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；中午吃飯老師進班管理，有次序，飯盒擺放有序；課間文明休息；學生統一穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴首飾。
（6）開展豐富多彩的校園活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。同時配合體育教師抓好“兩操”活動，組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，同時做好防近工作，使孩子們健康、快樂地生活、學習。本學期年級組內準備進行手獅舞比賽、廣播操比賽、集體舞比賽。
總之，全組老師羣策羣力，要在思想上認真對待，在行動上認真落實，在學校領導的支持和關心下，認真做好本學期的各項工作。努力爲學生的發展、學校的發展做出貢獻。
學年工作計劃 篇6
一、指導思想
以學校教研工作計劃爲指導，以英語課程課標爲依據，以“課堂教學比武活動”爲助力，認真搞好教學研究、紮實有效開展教研活動，努力提高教師教研能力、教學評價能力、課堂教學能力，促進教師、學生共同發展。
二、工作目標
在“尊重教育”思想指導下，繼續深化有效備課、有效上課、有效評課。以教研室提出的“詞彙教學”爲教研重點，展開高效的教學活動，努力提升我校英語成績，爭取三個年級的教學成績都能進入全市前五。
三、工作要點及措施
1、強化教學常規，提高課堂效率。
備課：紮實有序地進行日說課、周備課、月教研。
嚴格按照“尊重教育”下的有效教學中的集體備課流程執行（見羣中圖片），將日說課落到實處，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。人人明確集體備課時間（一週保證五節課時間），每次集體備課都要有主備人，主備人提前整理好課件發送至備課組羣中，說課時依據課件進行討論，重點討論學習目標的制定、重點難點的處理方法和教學活動的設計，遵循個人主備—形成個案，集體研討—形成共案，個性修改—形成定案的過程。周備課時，明確每週的教學進度，積極研討教學中存在的問題，交流教學心得、教學方法、管理學生策略（尤其對問題學生）等。如進行了周測，利用周教研時間進行組內質量分析，找出差距，自我反思，互幫互助，共同進步。
上課：嚴格遵守我校有效課堂七條標準，充分發揮學生的主體地位，課堂容量要適當，重點要突出，要留出5-8分鐘時間進行當堂檢測。合理設計板書，適度使用課件。恰當使用小組合作，要合作，必展示，要展示，必評價。
2、積極參與組內聽評課活動。
同學科組內老師積極聽課，新教師多聽老教師的課。按要求參與課堂教學大比武活動，積極聽課、評課，互相學習，取長補短，共同提高。
3、開展學法探討，注重培養學生的習慣和能力。
結合學生實際情況，進行必要的'學法指導、心理疏導，重點培養學生的習慣，如：課前預習、課前準備、做筆記、規範書寫、及時糾錯、積極思考、善於質疑（課上、課下）、樂於釋疑、課後複習、高效完成作業、互助學習（幫扶）等。
4、完善電子資源庫
繼續積累和完善我們的教學資源。將各年級導學案電子版、課件、音頻、視頻等資源集結成冊，妥善保存，便於循環使用。注重對文本進行挖掘處理，形成新題型的素材，形成我校特色資源。
三、學科活動：
按教務處規定，以備課組爲單位，本學期舉行一次高質量的有益有效的學科活動，如寫字比賽、背書比賽等，讓學生在豐富多彩的學科活動中受益、提高，要有計劃、有過程性材料、有總結（表彰）。
四、月教研主題
9月份學期計劃及多班教學任務落實
10月份學法探討
11月份師生關係探討
12月份有效課堂的問題及對策
學年工作計劃 篇7
一 指導思想
以《英語課程標準》爲指導，運用先進的教育教學理念，吸取外地成功的教學經驗，在學校第二個五年計劃的辦學方針指引下，完成舊課程思想向新課程標準的思想轉變；藉助同升湖自主辦學平臺，樹校本教材觀念，挖掘全體教師潛在素質，年內形成年級教學核心組力量，以新課程標準的研究和實施爲主要內容，以研究和實施校本教材爲突破口，真正達到英語特色學校的品牌效應。
二、年度工作目標
1、教學常規目標
①按照《英語課程標準》9個級別要求，在不同學段分別達到相應級別的不同要求；
②按照學校或學部的工作常規，完成備課、授課、檢測、評價、總結、課外輔導、教學研究、聽課評課和大學聯考研究的常規任務；
③按時上下班、早晚輔導，遵守學部教學管理的日常行爲規範；
④在一個學期內完成如下量化目標：
聽課：15節以上。
講授公開課、研究課或示範課1節以上。
每週批改作業4次以上。
主持一次教研活動，會議重點發言6次以上。
校本教研課題1項以上。
2、教學研究目標
①認真參加教研活動，主持人全權負責本次教研活動，精心準備，可以請合適教師主講，重點發言3人次以上，其他教師按研究方向和討論話題做發言好準備，積極參與長沙市的教研活動。
②對高中新課程標準進行切實研究，瞭解新課標教材的指導思想和編寫特點，每位教師開學起確定一個校本課題的研究方向，期末以論文等成果形式總結上報。
③討論並實施“英語多媒體資源的整合與開發”和“同升湖高三輔導學案系列”計劃。
④利用《中國英語教師網》和騰迅qq平臺，發揮網絡交流的優勢，整合優勢教學資源，形成即時及時的交流方式，擴大與外界同仁的溝通。
三 教學備課、授課、評課、教學檢測評價的基本原則
1、備課、資源共享原則
①以年級組爲基本單位，制定和實施教學計劃，備課組長率領對備課進度、內容、質量全權負責。
②組內教案基本統一，對備課進度、內容、方法程序、檢測手段進行共同商定。
③各備課組長建立一個共享的文件包，所有備課信息全部共享，期末彙總，逐步完善的英語教學多媒體資源。
2、授課原則
①每堂課必須有明確的教學目標。目標的制定必須依據《英語課程標準》、考綱、教材編寫說明和學生現實狀況。
②重視教學過程，重視教學過程中學生主體的智力、非智力因素的表現，認同並重視不同學生接受過程的差異性，儘量減少後進生，絕對不能增加。
③公開課、研究課、彙報課、示範課等，均須按照組內預先規定的教學研究方向進行，不能隨意選擇。
④授課必須有教案，爭取有課後語。
⑤教師授課時間：20~25分鐘；學生自主時間：15~20分鐘。
3、聽課、評課原則
①準時準點，嚴肅認真，詳盡記錄，虛心學習，抓住鍛鍊和提高自身素質的機會。
②主持人先介紹教學設計理念和思路，組員點評，做到“會上不說好話，會後不說壞話”。
③所有成員有聽課、評課的權利和義務，評價以教學研究爲出發點，以幫助同事與自己爲目標點，提高學生英語素質和英語水平爲最終着眼點。
④聽課後填寫評價表學科組備案，爲學部年終評優提供參考。
4、教學檢測評價
①教師日常授課經備課組長同意下可自行決定常規訓練的內容和難度，但堅持統一檢測。
②單元教學的要一課一練，結合雙週考試，查缺補漏。
③考試命題由備課組長組織命題、審覈並制卷，與英語組長共同審定。
④高一高二的段考試卷，內容安排依循部內規則，稍作調整爲：
高一年級教材內容佔40%，“學海導航”內容佔20%，大學聯考在高一階段能力目標要求佔40%。高二年級教材內容佔30%，“學海導航”內容佔10%，大學聯考要求佔60%。
⑤高三月考命題制卷由備課組長組織輪流命制，跟蹤XX年湖南卷，適當注意考慮第一輪複習進度，但必須考慮應屆生與復讀生的區別。
⑥英語成績評價：同年級同層次的班級之間的人均分差爲0~5分，視爲正常；6分~9分視爲警戒，10分以上，視爲教學可能失誤或教學失誤。
四 英語組本學期活動安排表
次 研 究 對 象 主 持 活 動 內 容 研 究 方 向 和 討 論 話 題
1 年度教學計劃 張曉軍 學科帶頭人等評選述職
學習教學常規 如何提升英語教學質量的講話
依據學校工作計劃制定年級組教學計劃
2 高二研究課
肖 剛 集體評課
落實外語組工作計劃
新課標學習 研究方向：如何進行新教材的教學
討論話題：多媒體輔助教學
《中國英語教師網》
3
高一研究課
周建國 集體評課
實施等級考試方案
《導航》的使用方法
試卷的命制 研究方向：高中起始年級如何樹立同升湖英語教學目標和要求
討論話題：如何調動學生學習積極性，儘量減少學生掉隊
4 高三研究課
駱淵羣 集體評課
高三輔導學案系列
利用報紙輔助教學 研究方向：新大學聯考下的`大學聯考複習
討論話題：大面積提高成績，如何提高後進生的英語成績
5 等級考試研究課 左雅麗 集體評課
等級考試輔導方案 研究方向：如何實施等級考試教學
討論話題：課外活動
6 高二研究課 劉年安 集體評課
教研論文的撰寫 研究方向：外語教師的成長
討論話題：新教育形勢下如何發展自我
7 高一研究課 蔣承冰 集體評課
課程標準學習 研究方向：新課標的教學活動
討論話題：教材的多樣化
8 高三研究課 梅 平 集體評課
聽力錄音的合成 研究方向：高三教材的教學
討論話題：教材的處理，新教材簡介
9 高一研究課 何 迅 集體評課
XX年18套大學聯考試卷分析 研究方向：如何減輕教師的負擔
討論話題：合作、協作；寬容、兼容
10 期中段考 命題要求、閱卷統分、成績評價
11 高一研究課 段幼榮 集體評課
課堂教學管理 研究方向：等級考試輔導
討論話題：如何輔導後進生
12 高三研究課 章文偉
集體評課
課後輔導 研究方向：教學與大學聯考的聯繫
討論話題：平時教學中的大學聯考訓練
13 高二研究課 譚利花 集體評課
教學設計 研究方向：新教材與課程教學設計
討論話題：課堂活動
14 高三研究課 曾 芬 集體評課
作業的佈置與批改 研究方向：教學活動與評價
討論話題：課堂教學的延伸與反饋
15 高三研究課 劉軼羣 集體評課
課件製作 研究方向：提高課堂教學效率
討論話題：多媒體教學
16 高二研究課 陳太平 集體評課
晨讀和晚自習如何利用 研究方向：提高英語成績的具體措施
討論話題：課內和課外結合
17 高三研究課 馬春芳 集體評課
如何個別輔導 研究方向：發揮小班教學的優勢
討論話題：後進生的個別輔導
18 高一研究課 晏菲 集體評課
如何和學生、家長溝通 研究方向：課堂活動內容和寬度
討論話題：有效的溝通和交流
19 高三研究課 杜美玲 集體評課
如何利用網絡 研究重點： 現代交流方式
討論話題：校本課程研究
20 期末段考準備工作 備課組 命題閱卷
成績評價 工作回顧
期末總結
附一：XX年普通高等學校招生全國統一考試考試大綱
附二：普通高中英語課程標準
附三：同升湖國際實驗學校英語學科課堂教學評價方案
注：1、除附三外，其他資料請到圖書館借閱。
2、以上教研活動爲指導性安排，主持人可以根據實際情況調整，因客觀因素耽誤合併到下一週進行。
3、主持人做好會議記錄。
4、每週二晚上在圖書館多媒體教室播放英文電影。
學年工作計劃 篇8
基本概況
學生數，男生數，女生數，留入本班人數，在外借讀數，在本班借讀數，寄宿生人數，貧困生人數，三好學生數，學生團員數，受處分學生數，雙差生數。
班級情況分析
該班是經過學校組織,根據國小升學分數組建的十個較好班級之一。50個學生的班集體有其個性特徵，班上年級前十四名的有兩個，分班後班上前五名的學生中有三人未來班報到，班上一半以上的學生品行尚好，但成績較好者十個左右，他們進取心強，有十五個左右的學生習慣較差，懶惰，做事拖拉效率低，可以講難以跟班學習，更有一兩個牛學生。擺在我們面前的是機遇更是挑戰，我們將知難而進，爭取向好的方面轉化。
工作計劃
目的要求
內容
實施步驟
方法措施
一、班級工作目標：
本學期我班的基本目標是：
建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班。
1、班級的衛生和黑板報工作在學校的`檢查、評比中保持年級裏中上等以上水平。
2、認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操，爭取不扣分。
3、教室的環境衛生始終保持良好狀態，每天都做到窗明几淨。
4、全班同學做到儀容儀表端莊大方。
5、培養良好的學習習慣和學習風氣，作業按時交，杜絕抄襲現象。
6、搞好班幹部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。
7、大力培養學生的集體榮譽感，培養正確的輿論導向。
8、積極進行家訪工作，與家長保持經常性聯繫，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。
二、班級工作具體安排：
1、按照學校政教處的計劃安排，如期完成本學期6期黑板報工作。
2、期會考試後改選、調整好班幹部隊伍。以後每兩週召開一次班幹部會，研究佈置有關班級工作。
3、堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業。
4、每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規範，爭取不扣分。
5、本學期另開出兩節主題班會。
6、本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯繫工作。
三、本學期班級工作的重點：
1、抓好課間文明休息和午間紀律。
2、抓好作業的按時上交，杜絕抄襲現象。
3、抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。
4、抓好教室的環境衛生保潔工作。