時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的活動工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動工作計劃 篇1
根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：
一、指導思想
把民族團結教育活動與學習貫徹十八大精神和中央關於新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關係，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
二、工作目標
通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩定、促和諧的'強大合力，維護社會和諧穩定，促進我校民族團結發展，確保學校各項事業的正常有序開展。
三、主要工作及具體內容
1、繼續加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心願牆等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。
(1)充分利用升旗儀式和每週班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
(2)充分發揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地瞭解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每週利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”爲主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心願牆、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合
(1)民族團結教育與德育相結合 ;
(2)民族團結教育與學科教育相結合 ;
(3)民族團結教育與校園文化相結合 ;
(4)民族團結教育與課外活動相結合 ;
(5)民族團結教育與社會實踐相結合 ;
(6)民族團結教育與法制教育相結合 。
5、落實“五個不準”
學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防範宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行爲、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
6、開展民族團結教育“五個一”活動
(1)讀一本民族團結書籍;
(2)看一部民族團結題材電影;
(3)講一個發生在自己身邊的民族團結故事;
(4)唱一首民族團結歌曲;
(5)製作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統節日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友爲契機，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節、校園文化藝術節等活動，使民漢夥伴形成合力，團結共處。
活動工作計劃 篇2
一、指導思想
素質教育要求我們提高學生的整體素質，培養學生各方面的能力。閱讀能力的提高，更是學生語文綜合素質提高的表現。本着培養學生閱讀興趣及特長、張揚學生個性的教學理念，也爲了全面提高學生語文素養，本學期我組的閱讀興趣小組以拓寬學生知識面、陶冶學生情操爲重點，使活動成爲增強學生生活能力、接受知識的整合、課堂學習的延續和補充。
二、活動目的
讓興趣做最好的老師，培養國小生愛讀書，廣閱讀，會閱讀，快樂讀書，做小書迷。提高國小生整體素質，培養國小生個性特長。豐富校園文化，提升學生文學欣賞水平和寫作樂趣。同時在開展興趣小組活動的過程中增強學生對閱讀、對語文、對學習、對生活的自信心。
三、活動目標
1、培養學生閱讀興趣，養成愛讀書的好習慣。
2、學會讀中思考，學會邊讀邊想，找到學習的方法，獲得個人的學習與閱讀體驗。
3、學會欣賞，能感受作者感情，摘錄文中佳句
4、學會在閱讀中質疑，能發表自己的意見。
5、鼓勵學生課外閱讀，積累語言，提高文學水平。
四、活動內容
本小組將進行豐富多彩的文學活動，內容主要分爲：欣賞與背誦古詩、對文學作品的`賞析與內容歸納，指導學生閱讀與推薦名家名著，寫出自己的收穫與感想。具體措施如下：
1、指導學生讀書：比比誰讀的多，爭當小書迷。
2、懂得合作：小組間合作閱讀，交流感想。
3、玩積極有益的文學小遊戲，如成語接龍：豐富學生體驗，在學習中快樂，在快樂中學習。
4、鼓勵學生：多背誦，多積累，多創新，多摘抄與運用優美語言
5、結合課外書的閱讀情況，學生個人進行閱讀反饋，如：可介紹好的課外閱讀作品。
活動工作計劃 篇3
綜合實踐活動是一種通過實踐讓學生產生情感體驗、能力方法和知識經驗的活動，通過學習本套教書，瞭解豐富多彩的傳統文化，增進對傳統文化價值的認識，激發學習傳統文化的興趣，提升文化素養和思想品格，弘揚中華優秀傳統文化，共建中華民族的.精神家園。結合本校實際情況，以學生爲本，重在實踐、重在體驗、重在提高、重在發展的宗旨，特對本期教學工作計劃
一、活動目標：
1、組織學生考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行爲規範，增長社會溝通能力，養成初步服務社會的意識和對社會負責任的態度。
2、激發學生好奇心和求知慾，初步養成從事探究活動的正確態度，提高通過探究活動來解決問題的初步能力。
3、使學生掌握基本的生活技能，養成生活自理的態度，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活習慣。
二、活動內容
1、與各學科教學相結合，組織開展以“實驗探究”、“培養創新精神和實踐能力”等爲核心的科學探究活動及技能活動。
2、利用課間操、升旗儀式、重大節日、法制報告等方面的活動，
教育學生熱愛祖國、關心國家大事，遵守學生守則，養成良好的行爲習慣，增強學生的組織觀念和集體觀念，增強學生愛祖國、愛人民的感情和社會責任感。
三、教學方法及措施
1、認真組織教學，全面把握課程目標，按計劃實施教學活動。
2、根據本班學生實際情況，設計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調整教學思路。
3、創設民主、和諧的教學氛圍，引導學生採用自主、合作、探究的形式學習方式，充分調動學生的學習積極性。
4、開發和利用各種教育資源，創造性地組織學生開展豐富多彩的活動。
活動工作計劃 篇4
爲紮實做好我校學習實踐活動學習調研階段的各項工作，根據《全省高校開展深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段指導方案》，結合我校實際，制定如下工作計劃。
一、總體要求
學習調研階段的主要任務是學好理論、提高認識、統一思想、轉變觀念，這是學習實踐活動取得成效的前提和基礎，也是整個學習實踐活動定調、定位、定特色的關鍵階段。我校要按照《實施方案》的要求，紮實有序地完成好第一階段的各項工作，確保整個學習實踐活動開好局起好步。通過深入學習調研，是全校黨員幹部深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，充分認識開展學習實踐活動的必要性、緊迫性，找準影響學校事業科學發展的突出問題和原因，進一步堅定信心、振奮精神，積極推動學校事業科學發展。通過組織開展解放思想討論，引導全校黨員幹部進一步加深對科學發展觀的理解，進一步轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，形成關於學校事業科學發展的共識，爲學習實踐活動奠定堅實的思想基礎。
二、時間安排
學習調研階段從20xx年3月初開始，至4月上旬基本結束，約40天左右。
三、重點抓好以下幾項工作
學習調研階段要重點抓好學習調研、解放思想討論兩個環節，精心組織活動，合理安排時間，創新學習載體，使我校廣大黨員幹部真正把科學發展觀學懂、學深、學透，堅持學以致用、用以促學，自覺用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
1、開好動員大會（3月10日下午）
認真籌備召開動員大會，動員大會由執行院長杜立成同志主持，黨委書記吳國華同志作動員。動員報告既要講清開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義和現實緊迫性，又要明確中央、省委的決策部署以及本校學習實踐活動的具體安排，還要把這次學習實踐活動的主要目的和突出特點講清楚。要把動員部署和有針對性地解決思想認識問題結合起來，充分調動黨員幹部參加學習實踐活動的積極性。
組織全體黨員、中層以上幹部、教研室主任和師生代表參加動員大會。邀請高校指導檢查組的同志參加動員大會並講話。
2、精心組織學習調研（3月初—3月下旬）
要按照“校黨委中心組集中學習不少於3次、黨員集中學習不少於20學時”的要求，指定切實可行的學習計劃，明確學習時間、學習內容、學習形式，對不同類型的人員提出不同的學習要求，保證理論學習“全覆蓋”。學校中層以上黨員幹部要帶頭學好理論、解放思想、轉變觀念，樹立正確的羣衆觀和政績觀，不斷提高解決實際問題、領導科學發展的能力，推動事業發展上水平。在職教職工黨員要立足崗位，深化對科學發展觀的理解，提高思想認識，加強自我教育，在科學發展實踐中發揮先鋒模範作用。學生黨員要貼近思想、學習、生活實際，開展主題鮮明的教育實踐活動，樹立科學發展理念，提高自身綜合素質，積極投身社會實踐。同時，要認真組織流入學校的流動黨員參加學習培訓。學習計劃於3月10日前報高校指導檢查組。
豐富學習形式，創新學習載體，通過集中學習、個人自學、專家輔導、研討培訓、網上交流和科學發展觀進課堂等多種方式，切實增強學習效果。邀請省委組建的學習實踐科學發展觀專家宣講團的專家來校宣講結合我校實際，創設豐富多樣的'學習活動載體，組織開展學習實踐科學發展觀徵文、網上知識競賽、學習心得交流、主題實踐等活動，進一步深化學習效果，發現培育學習實踐科學發展觀的先進典型。
校、院（系）領導班子成員要在前期調研的基礎上，結合個人分工，圍繞明確辦學理念、提高辦學質量、完善體制機制、建設和諧校園等方面制約科學發展的主要矛盾和師生員工反映強烈的突出問題，帶頭深入教學一線、深入師生員工開展調研。通過深入調研促進深入思考，進一步理清科學發展的思路。校、院（系）領導班子的調研報告要在班子成員個人調研報告基礎上形成，其中校級領導班子調研報告於3月底前報高校指導檢查組。
通過專題調研以及召開座談會、個別訪談、問卷調查、網上調查等形式，廣泛聽取師生員工對學習實踐科學發展觀活動和學校事業科學發展的意見建議，問需問計問策於民。對於徵集到的意見建議要分門別類地進行梳理彙總，真正找準影響制約學校科學發展的突出問題和校領導班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題，爲分析檢查階段奠定基礎。並將梳理出的突出問題於3月底報高校指導檢查組。
3、圍繞科學發展進行解放思想討論（3月下旬—4月初）
以“推動科學發展、建設高教強省”爲主題，圍繞“學校怎樣科學發展、我爲學校科學發展做什麼”等專題，緊密結合學校實際，深入開展解放思想大討論。要立足新時期新階段新起點，按照科學發展觀的新要求，重新審視過去，不爲過去的成績而自滿，不爲以前的經驗而束縛，自覺解除不符合科學發展觀要求的思想觀念、自覺破除束縛科學發展的錯誤思想，在解放思想中統一思想，在深化學習中形成共識。
學校中層以上黨員領導幹部要切實發揮表率作用，引導全校師生員工積極參與，形成全校上下思想解放大討論的生動局面。根據學校實際，及時梳理彙總解放思想討論成果，提煉總結思想解放的新觀點、新認識以及科學發展的好思路好建議，報高校指導檢查組。
4、認真做好階段總結（4月10號左右）
在第一階段工作基本完成後，要認真進行總結，同時對第二階段做出具體部署安排。階段工作總結分四個部分：學校開展學習實踐活動的基本情況、主要做法（尤其是特色做法）、主要成效（經驗）、存在問題及意見建議，階段總結形成後及時報高校指導檢查組。
四、加強組織領導
學習調研階段時間緊、任務重，要切實加強領導、超前謀劃、把握節奏、提高效率。
1、強化領導責任。黨委書記要切實履行第一責任人。校領導班子成員充分發揮表率作用，帶頭參加集中學習、帶頭做學習報告、帶頭深入聯繫點調查研究、帶頭找準突出問題、帶頭參加解放思想討論。要統籌安排學習實踐活動和日常教學科研工作，做到兩不誤、兩促進。
2、注重分類指導。要突出重點，着力抓好校、院（系）兩級領導班子和中層以上黨員領導幹部的學習實踐活動，找準領導班子和領導幹部在思想觀念、發展思路等方面不符合科學發展觀要求的突出問題以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。同時組織廣大黨員認真學習、解放思想、積極實踐。
3、搞好輿論引導。要從實際出發，積極創新活動方式，確保學習質量。要強化輿論引導，堅持典型引路，充分發揮先進典型的示範引領和輻射帶動作用，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。
活動工作計劃 篇5
爲尊重和保障社區居民對人口計劃生育工作的知情權、參與權、表達權、監督權，洋中街道深入開展“陽光計生行動”,全面推行人口計生“陽光管理”、“陽光服務” 、“陽光監督”。現將工作總結如下：
一、 領導重視，組織到位
領導重視，推動“陽光計生”全面開展。一是街道，居委會成立了“陽光計生”行動領導小組，街道、社區黨政領導作爲組長，把陽光計生建設作爲計生工作的重中之重，由分管計生主任具體抓，計生專幹包點、包片的實施制度。建立街、居主要領導月定期督查，通報制度。不斷健全組織機構,完善工作機制,積極推進“陽光計生行動”健康開展。二是強化服務意識，提高服務水平。我們時刻記住羣衆纔是計劃生育工作的主人翁，變被動爲主動工作，讓羣衆從“要我計生”到“我要計生”，實現羣衆利益和國家政策的有機統一，真正體現計劃生育工作以人爲本、以羣衆爲主體，相信羣衆、依靠羣衆和羣衆是計劃生育主人的理念。
二、 依法公開，強化服務
我們堅持“五公開”即公開政策法規、公開崗位職責、公開服務承諾、公開辦事結果和公開監督方式，讓計生工作科學運行，陽光操作。在街道社區設立陽光計生公示欄，公開與育齡羣衆切身利益相關的各大事項，公開舉報電話；各社區實行一站式服務公開社區各項辦事指南，方便羣衆。在橫街、金斗社區設有電子觸摸屏，方便居民羣衆查詢辦事指南、政策法規等。橫街、金斗、福明社區電子屏滾動公示計生辦事流程。通過建立長效機制，與轄區育齡羣衆簽訂“陽光計生”雙向承諾書等的制度、措施，實現計生工作的“陽光監督”。
我們以優質的服務提高羣衆滿意度，讓計劃生育政策成爲羣衆和政府的.連心橋。一是免費提供生育服務證、優生檢測、術後隨訪、藥具發放、就業介紹、工商登記、子女就學、民政救濟、房屋出租報備、房產稅交納、保障性住房申請等多項服務。今年以來免費爲981名外來流動人口育婦提提供雙查併發放每人次30元的誤工補貼費，合計29430元。二是認真兌現扶助獎勵政策，實施幸福工程、困難幫扶。一年來，兌現獨生子女獎勵金3.4萬元，社區建立了計劃生育弱勢家庭檔案，給予計生困難戶扶持與救助，減免各類收費5638元，幫助就業20人；慰問計生困難戶375人（含結對子）203500萬元。三是依託洋中街道衛生服務中心爲轄區居民建立健全健康檔案。四是橫街，金斗，達道等社區開設人口計生圖書角，今年又完成福明居家養老，橫街居民室外休閒活動場所建設，豐富居民羣衆的文化生活，積極打造“陽光計生”品牌。
爲深入開展遠程教育進社區試點工作，XX縣委組織部加大投入力度，採取“五抓”措施，使遠程教育在試點社區工作得以順利開展，成爲社區黨建工作一道靚麗的風景線。
一、具體做法：
1、抓組織領導，建立長效工作運行機制。縣委組織部成立由主管副部長任組長的遠程教育進社區工作領導小組，明確專人負責日常工作，縣財政爲每個社區撥付1萬元黨建工作專項經費。領導小組定期不定期召開專題會議，研究解決現代遠程教育進社區工作遇到的困難和問題。同時，龍江鎮下轄各社區也根據工作實際成立領導組織，爲遠程教育進社區工作提供了有力保障。福龍社區安排3000元資金，作爲開展社區遠程教育站點建設前期準備的工作經費，深入開展社區基本情況調查摸底，統一製作了站點標牌和規章制度，統一印製了學習培訓記錄本等。把遠程教育經費納入財政預算，並逐年遞增，同時縣鎮兩級財政爲社區站點管理操作員每人每月發放60元的補助。
2、抓深入調研，確定試點社區。今年5月初，按照市委組織部要求，縣委組織部抽調精幹力量組成調研組深入到鎮內的10個社區，進行廣泛調研，通過5天時間，基本摸清了社區基本情況和黨建情況，根據調研結果結合社區情況，最後確定青華、華龍、通齊、福龍、幸福5個社區爲遠程教育試點社區。
3、抓制度建設，提高科學管理水平。縣遠程教育辦和龍江鎮黨委進一步加強制度建設，完善遠程教育進社區站點操作人員的基本情況採集，建立了社區站點操作管理員臺賬等規章制度，做好設備的管理維護和跟蹤服務工作，進一步健全故障信息反饋制度。同時，各社區結合實際，完善了“遠程教育進社區”各項規章制度。青華社區統一制定了社區遠程教育站點《學習制度》、《管理員工作職責》等，落實了“五防”工作；華龍社區建立了《遠程教育站點管理制度》、《遠程教育站點使用制度》、《遠程教育專題例會制度》、《遠程教育學習制度》、《遠程教育站點工作人員職責》、《遠程教育培訓導學制度》等10餘項制度；通齊社區制定和完善了《社區黨員幹部現代遠程教育站點工作檢查制度》、《社區黨員幹部現代遠程教育終端接收站點管理員工作守則》、《社區黨員幹部現代遠程教育站點節目收看學習制度》、《社區黨員幹部現代遠程教育終端系統設備操作規範》、《社區黨員幹部現代遠程教育站點設備管理與使用制度》等長效機制，並將制度統一上牆，爲推進遠程教育社區工作提供了制度保障。
4、抓提升素質，大力加強骨幹隊伍建設。縣遠程辦對5個試點社區站點開展“社區骨幹隊伍”大摸底活動，摸清社區站點操作人員實際情況，找準了工作中存在的突出問題，明晰了加強骨幹隊伍建設的有效措施。通過整合培訓資源，明確培訓對象，對這5個社區站點操作員進行培訓，有力提升了骨幹隊伍綜合素質。5個試點社區管理員基本能夠獨立掌握紅杉樹視頻會議操作系統，爲在網上收看縣委書記作報告和網上測評操作打下基礎，通過培訓能夠自行解決常見問題。
5、抓學習應用，充分發揮遠程教育功能。縣遠程辦立足於把社區站點打造爲“和諧社區”新平臺，積極協調科技、勞動、醫療、計生等部門深入社區，開通遠程教育實踐課堂，組織開展遠教社區個性化指導服務，對社區黨員羣衆進行專門技術培訓，有效增強了社區居民的致富技能，拓寬了他們的就業渠道，提高了收入。同時，各社區站點採取“黨員教育集中學、科技知識分類學、羣衆點播隨時學、精選內容指導學、典型引導示範學、延伸到戶普遍學、組織活動推動學”等形式，精選一些以弘揚先進文化、民主法治爲主題的羣衆喜聞樂見的戲曲、小品，尤其是大秧歌，在羣衆中倡導文明向上的生活方式，有力激發了社區羣衆的健身娛樂和學習自覺性與積極性。
二、整體情況和存在問題：
遠程教育進社區試點工作自開展以來，縣委組織部很重視這項工作，也受到鄉鎮黨委和社區黨組織的歡迎，所以得以順利開展，由於受條件的限制，開展的有些不平衡，進度有差距，總體情況還是良好的。五個社區領導積極配合縣遠程教育工作，利用社區的電腦等設備，在社區活動室上網，組織黨員幹部參加收看縣委王書在龍東村站點作報告。網絡運行正常。
存在問題，1社區黨員年齡偏大，腿腳也不好，接受能力差，影響工作開展。2有的老黨員認識不到位，認爲作用不大。3社區居民都在街里居住，家裏條件好，有數字有線電視、有電腦能上網，不好組織集體活動。4還有很多的老黨員經常不在家，一般去子女家看孩子。5社區上網設備有的也比較陳舊，影響遠程教育工作效果。6管理員水平還有待提高。針對以上問題對症下藥，在以後工作中能逐步解決。
活動工作計劃 篇6
我街道按照區委統一安排部署，街道黨工委非常重視，從今年6月份開始了創先爭優活動，現在活動進行到第二階段，街道創先爭優活動整體進展順利，效果明顯，現將今年活動開展情況報告如下：
一、基本情況
我街道現有基層黨(總)支部*個，其中，農村黨(總)支部*個，社區黨支部*個，機關、事業單位黨支部*個，非公企業黨支部*個，離退休黨支部*個，全街道現有黨員*名。各支部班子活動目標明確，幹部穩定，核心堡壘作用強，先進性發揮好；黨員積極參與，帶頭作用好。活動開展以來，各單位立足實際，結合中心工作不斷創新活動載體，使活動開展得有聲有色，真正達到了“用活動促進工作，用工作檢驗活動”的目的。
二、主要做法
1、黨工委重視，行動迅速。街道黨工委對開展創先爭優活動非常重視，將活動當作一項重大的政治任務來抓。街道黨工委多次召開專題會議，集中學習盛市、區委文件和領導講話精神，統一思想，領會活動主題，研究對策，及時進行專題研究，廣泛徵求意見建議，成立領導小組，迅速在全街道啓動活動。
2、加大宣傳，保證效果。活動開始後，從街道機關到基層各黨（總）支部組織召開支部會、黨員大會、幹部會議等*多次，懸掛橫幅*條，辦牆報*塊，觀看黨員電教*多人次，向羣衆發放徵求意見書*多份，爲活動開展營造了良好的輿論氛圍，自覺接受羣衆監督，保證活動紮實推進。
3、明確主題，分類指導。活動中，我們採取多種形式，引導基層黨組織和廣大黨員正確認識活動的實踐主題，自覺將活動與本單位的中心工作相結合，按照待業特點，制定符合實踐特色的活動主題，街道活動領導小組分類指導，不搞“一刀切”，保證了活動更具吸引力，從而達到引領全街道共青團、婦聯及離退休人員也能積極參加到活動中來，收效較好。
4、相互促進，共同提高。在社區創先爭優活動中，街道黨工委採勸兩手抓，兩手硬”的方針，將街道中心工作和創先爭優活動同安排、同研究、同部署，相互促進，共同提高，用完成工作成果檢查創先爭優活動效果，用創先爭優活動促進各項任務目標完成，特別是硬件設施目標的完成。
5、督導檢查，消除厭倦情緒。針對活動時間較長的特點，街道專門召開各黨（總）支部書記會議，講清原因，分析活動的必要性，要求支部成員必須帶頭消除厭倦情緒，對黨員幹部附正面引導外，必須以適當的活動方式吸引黨員幹部，調動大家參加活動的積極性，保證全街道街道紮實推進。
三、工作特點
一是能準確把握活動的主題性。街道黨工委能正確把握創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動在基層各黨（總）支部和黨員隊伍中的延伸和發展，唱響這一主題，引導基層黨組織履職盡責創先進、廣大黨員立足崗位爭優秀，爲和諧**建設服務。
二是能準確把握活動的實踐性。街道創先爭優活動始終能按照“四句話”的目標，圍繞街道中心工作和各黨（總）支部、黨員隊伍的特點，精心設計活動載體，分類指導，在解決問題中深化活動效果。
三是能準確把握活動的促進性。將創先爭優活動作爲促進各項工作的有力抓手，絕不是單純地搞活動，與街道各項工作緊密結合，用活動促進工作的落實，用工作效果檢驗活動的真正效果，大力營造濃厚的活動氛圍。
四、主要成效
我街道通過創先爭優活動的深入開展，助推以經濟建設爲中心的各項工作大提速，取得了實實在在的效果。
一是在重點項目建設中，班子的堡壘作用和黨員的模範帶頭作用得到充分發揮，促進各項重點工作提速完成。
二是在階段性工作中，支部的核心作用和黨員的自覺性保證了各項工作的圓滿完成。
三是不斷擴大活動範圍，在各級黨組織的帶領下，黨員羣衆的`積極得到調動，保證各項工作的順利開展。
四是創先爭優活動爲社區換屆選舉平穩過度，提供了堅強的組織幹部保障。
五是創先爭優活動加快了社區“三有一化”建設，同時，檢驗了活動在社區黨組織和黨員中實效。
六是創先爭優活動提升了社區黨支部與區有關局黨支部“結對共建”活動的健康發展。
五、存在的不足
一是在創先爭優活動中，政治理論學習還不夠深、不夠細，特別是一些文化素質較低的黨員，學習效果還不夠理想，促進工作的積極性還不夠；
二是個別單位黨組織負責人因個人綜合素質的影響，對活動缺少連結計劃安排，使活動時好時壞，影響向街道活動的整體推進。
六、明年活動的初步打算
一是切實加強政治理論教育學習，在學習中重點培養黨員幹部自覺學習的積極性，養成良好的學習習慣，不斷澄清思想上的模糊認識，積極完成活動目標任務；
二是開展經常性的創先爭優活動的教育和引導，不斷創新活動載體，豐富內容，防止黨員幹部，特別是基層黨員領導幹部思想上鬆懈現象的發生；
三是在街道黨工委的統一領導下，積極組織婦聯、共青團和老協等組織，調動更多羣衆參加到活動中來，爲和諧譚家建設做出更大的貢獻。
活動工作計劃 篇7
一、成立社區文體工作領導小組。專門設立組長，副組長統籌規劃，充分利用重要節日、紀念日以及空暇時間，根據居民羣衆的不同喜好，組織開展健康有益、豐富多彩的文化活動。
二、社區文化活動室向居民羣衆開放，利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。
三、堅持以羣衆爲主體，積極發動引導居民廣泛參與社區文化活動，每星期安排棋藝切磋，健康服務，健身鍛鍊，學習交流，書法之家，戲曲平臺等。
四、加強社區圖書室建設，爲居民提供學習的條件和場所，改善羣衆學習交流的環境。積極創辦社區科普、文化長廊，並建立固定的宣傳陣地，以豐富羣衆文化知識。
五、培育組建社區文化隊伍。組建各種文體隊伍，中老年太極拳、木蘭拳、竹板說唱隊等，堅持每天開展形勢多樣，內容豐富的各種文體活動，繁榮社區文化，提高居民文明意識。
六、經常開展高品位的文娛活動。每年不少於舉辦二次大型的文體活動，展示社區文體風采，使小區居民文化生活更加豐富多彩。
七、積極創辦“健身路徑”，經常開展室外晨練健身活動。
八、加強對文化活動場地的'監察工作，嚴禁黃、賭、毒現象的發生。
堅持利用各種形式推進社區文化活動的開展，努力搭建社區居民健身休閒，文化、學習交流的平臺，營造了健康向上的社區文化氛圍，增強居民羣衆對社區的歸屬感和認同感。
活動工作計劃 篇8
爲適應基礎教育課程改革的需要，活躍校園文化活動，搞好校園文化和學生社團組織的建設，經學校研究同意，我班成立多學生社團組織、興趣小組，以豐富學生的課餘生活，讓不同的學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，培養創新精神、實踐能力爲重點，促進學生全面發展，真正實現“自主發展”。
一、主要目標與活動原則
豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力及合作意識,提高學生的綜合素質。本着“有所作爲、有所進步、有所攀登”的要求，完善學生社團的開展，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設與開展成爲學校打造品牌的亮麗的窗口。
學生社團是學校羣衆性團體，它是學科教學內容的延伸和拓展，它爲學生創新意識形成和文化修養的提高創造了有利的條件，爲學生創造事蹟活動、施展創造才能提供了舞臺、同時也能形成良好的校風、學風，成爲學生快樂成長的樂園。
二、健全組織機構
1、領導機構：校長室、教導處、教科組、團委等。
2、分設機構：
①春雨風文學社（語文組）、②朝陽讀書社（語文組）、③墨淵書法社（語文組）、④數學興趣社團（數學組）、⑤英語園地（英語組）、⑥
環境設保護社（生物組）
（以上各機構根據實情可增設或合併）
3、社團管理：社長（會長）1人、副社長（副會長）1-2人、指導教師若干名，成員自定。
三、社團活動具體要求
1、做到“三化”
1)社團管理規範化，學生社團作爲學生自己的組織，固然有其靈活性和自治性的特點，但是也應受到相關制度的約束；
2)社團運作社會化，鼓勵社團走出去、引進來，向社會宣傳自己，尋求合作伙伴，獲取社會支持，形成了多種合作形式；
3)社團活動品牌化，社團是學生以相同或相近的興趣愛好、特長、信念或自身需要爲基礎自願結成的羣衆性組織。遵循“抓質量、重質量、出精品、創特色”的工作思路，學生社團活動內容豐富、形式多樣，逐漸辦成有影響的.星級社團。
2、做到“三定”：
1）定人（人員固定）：在學生自願的前提下，有指導老師挑選並組織學生開展活動，指導老師要作好學生的點名工作，保證學生的出勤率；
2）定時（活動時間固定）：每部門每學期活動至少三次，每次活動時間爲40分鐘，具體時間由輔導老師根據實際情況確定後報教務管理處批准、備案；
3）定點（活動地點固定）：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，並作好衛生保潔和安全工作。
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3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5、各協會或俱樂部起草本社團的管理制度及活動計劃與時間安排表。
6、每次活動應拍攝圖片以作保存。期末，學校組織有關專家和專業教師對各興趣班的成果進行檢測評估，寫出評估報告，進行評比和表彰。
7、活動口號：“揚起青春之帆，展現少年風采”。
四、社團活動具體安排
1、活動時間：每週開1節興趣活動課，也可利用雙休日中的一個半天舉行一些課外活動。一般安排每週二、三、四的第四節課進行。
2、活動場地：學校爲每個興趣班提供一間專門的教室用於培訓交流。3、活動方式：學生自主探索交流爲主，集中培訓學習爲輔；教師講授爲主，專家講座爲輔；開展豐富多彩形式多樣的活動。
活動工作計劃 篇9
一、本學期教研工作重點：
堅持體育教育“健康第一”的指導思想，緊跟課堂教學實踐改革步伐“以學爲中心”關注教師的教更多轉向學生的學。尋求思路探索方法，進一步深化體育課程理念，在立足學生需求與能力的基礎上，全面提高常態課堂教學質量，促進學生的體質身心健康得到有效提高。
1．圍繞教科研專題月活動，加強對中國小體育教研組，各課組，規範性建設的指導。促使教師自我反思，同伴互助，專業引領下不斷成長。
2．繼續做好國小、國中以學區爲單位校本教研聯盟，切實提高教科研活動的針對性和實效性。
3．開展課堂變革實驗，以項目爲抓手，實施基於有效學習的課堂構建。
4．堅持推門聽課，觀課議課活動開展以“賽”促學的嘗試，讓課堂教學“活”起來，讓學生積極主動地參加各項體育活動來提高自身的運動技能和體能。
二、教學調查的內容和方法
通過集體調研，推門聽課、座談研討課堂等形式，全面瞭解我縣中國小體育教學的.基本情況和存在問題，開展有效的教研活動。
三、學科教學研究的課題
1．體育課堂教學有效性的探討
2．中國小生體質健康質量監控
20xx年下半年中國小體育與健康教研活動表
周次
日期
內容
地點
參加對象
預備周
8.26－9.1
行政會議，教師報到，學生註冊，始業教育
1
9.2－9.8
9月2日（週一），正式上課
2
9.9－9.15
參加市教研員工作會議
洞頭
教研員
3
9.16－9.22
教師節
縣體育中心組會議
另定
教研組長
4
9.23－9.29
縣教科研工作會議
縣中國小生乒乓球賽
獅山中學
5
9.30－10.6
國慶節
6
10.7－10.13
國小組集體調研
7
10.14－10.20
縣中國小生籃球賽
縣中
8
10.21－10.27
溫州市第四屆普高精品選修課程評比
縣教育規範管理對口檢查
9
10.28－11.3
市國中體育“以學爲中心”項目教學研討會
瑞安
10
11.4－11.10
縣國中體育課堂教學有效性研討活動
11
11.11－11.17
縣中學生排球賽
龍二高
12
11.18－11.24
國中組集體調研
縣第三十屆田徑盃賽
縣中
13
11.25－12.1
縣國小體育課堂教學有效性研討活動
14
12.2－12.8
縣高中體育選修課研討活動
15
12.9－12.15
縣職業高中專題調研
16
12.16－12.22
實踐基地有效性體育課堂教學專題研討
骨幹教師
17
12.23－12.29
18
12.30－1.5
元旦
19
1.6－1.12
20xx年度教研活動工作總結
20
1.13－1.19
期末考試
21
1.20－1.26
學期結束後工作
活動工作計劃 篇10
一、總體目標
以打造法治型、服務型、責任型、效能型政府爲目標，以便民利民爲主線，結合我區 年行政許可和非行政許可審批項目清理結果，按照全面推行行政審批權相對集中改革工作要求，通過進一步清理規範行政許可和非行政許可審批事項，積極推進行政管理體制創新，提高行政效能和服務水平，優化全區經濟社會發展環境。
二、清理對象、範圍
（一）本次清理對象爲全區具有行政許可（審批）職能的部門（不含駐區的垂直管理部門）
（二）本次清理範圍爲全區各行政部門現有實施的行政許可、非行政許可審批項目和行政事業性收費項目。
三、清理內容
（一）審批項目
根據相關法律、法規規定，各單位要全面認真清理本單位應當依法設定的行政許可審批項目（包括區級審批和區級初審轉報上級審批項目）非行政許可審批項目。
1對正在實施的行政許可審批項目、非行政許可審批項目要明確每個項目的項目名稱、設定依據、實施機構、審批條件、數量、審批程序、審批時限、申請材料目錄、格式文本、聯繫方式、辦理地點和承辦人等。
2對相關法律、法規賦予區級行政部門應當依法設立的行政許可審批項目、非行政許可審批項目而市級部門未下放的各單位應當協調市級部門出具書面材料，予以明確。
3明確市區兩級部門在區行政區域內實施行政許可、非行政許可的劃分依據和標準。
（二）行政事業性收費項目
按要求認真對項目名稱、收費依據、收費標準等內容進行全面清理。
（三）項目進廳情況
各部門對進入政務服務中心項目情況進行覈實，做到應進必進。
四、實施步驟
（一）自查階段
由各部門指定專人集中力量開展自查清理工作，依據法律、法規規定，提出行政許可事項擬保留、取消、調整的`處理意見，填寫相關表格（表樣附後）經部門主要負責人簽字確認並加蓋公章後連同電子文本於 月 日前報區政府法制辦。
（二）集中審覈階段
區政府法制辦會同有關部門深入各單位開展專項審覈（時間另行通知）對報送的擬保留、取消、調整的許可項目進行審查、論證、確認，將審覈結果報區政府審定。同時，推動項目進廳。
五、工作要求
（一）各單位必須高度重視清理工作，主要負責人親自掛帥，要在規定的時間內，嚴格依據法律、法規和文件規定，精心組織，切實做好本部門行政許可事項清理工作。
（二）有關部門要相互協調，密切配合，認真審覈清理後的行政許可項目，對符合條件的予以保留，對不符合條件的要堅決予以取消，確保本次清理取得實效。
（三）要堅持實事求是原則，如實反映存在問題，加大力度予以解決。對在清理工作中不按要求配合審查審覈認定，致使清理工作不力的將按有關規定追究相關人員責任。