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思品教研工作計劃

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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,爲了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學習寫計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?下面是小編整理的思品教研工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

思品教研工作計劃

思品教研工作計劃1

一、指導思想

新學年,新學校,我們品德教研組工作要把課改的新思想、新理念和思品課堂教學結合起來,轉變思想,積極探索,圍繞學校教研工作重點,根據本學科的特點,組織本組教師不斷學習探求新的教育觀念和教育理論,切實加強常規教學工作,積極開展教學教研活動,促進思想品德教學質量的提高,促進素質教育的全面實施。

二、教研目標

(一)學習新課程標準,理解課程性質、基本理念、設計思路,從而把握各年級教材的課程目標及教學目標。

(二)在課程標準的指導下,全體教師能深入細緻地鑽研教材,能開展豐富多彩、寓教育於其中的各種教育活動,並能在教學實踐中總結出切合該學科的'教學方法,設計出針對性、實效性強的,從而達到優化課堂教學,提高思品教學質量的目的。

(三)圍繞學校教研工作開設教研課,並在品德與生活(社會)課中,滲透我校“創綠”活動,培養學生良好的環保意識。

(四)重點培養一到兩名思品骨幹教師,爲整體提高我校思品教師隊伍的素質起好引領作用。

三、具體措施

(一)以年級爲單位,同年級的思品教師一起學習、解讀課程標準的有關精神,交流教學的得與失,這樣可以集思廣益,達到整體提高,共同過好教材的目的。

(二)以教研課爲龍頭,激發思品教師鑽研教材,踐行新課標理念的熱情,爲新課程理念下品德教學在學校的全面開展積累實際經驗。

(三)提倡教師自學教學刊物,瞭解教研信息,學習現代教學教研理論,從而豐富自身教育理論,提高自身素質。

思品教研工作計劃2

一、本學期工作目標

1、抓教學常規的落實工作,提高教師的業務水平。

2、注重教科研質量,提高教研內容的實效性。

3、重視教研內課題的重建工作,充分調動各位老師參與的熱情,使組內課題順利開展。

4、結合學校的要求,做好本學期思品學科的實踐活動。

二、本學期主要工作

(一)注重教師常規管理

1、加強教學常規的管理,對每位教師的教案進行具體規範。

2、每週定期召開教研組活動,做到每週都有內容,都有交流,並認真落實學校要求。

3、根據學校的要求,開展組內學科實踐活動,提高學生的學習興趣。

4、加強教研組理論學習,認真完成學校要求的每月反思,每月讀書的替代動,並在組內定期開展學習交流活動。

(二)教科研工作

1、做好課題組人員調整工作。課題組組長:王妮成員:常春、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求爲準則,做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結合組內的實際情況,做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

三、具體工作開展

1、每週教研組活動:週二第四、五節課。

2、每月第三週:教研組課題相關文章交流,並以此寫出本月讀書心得。

第一月發言人:嚴

第二月發言人:常

第三月發言人:王

第四月發言人:範

3、每月最後一週:每月反思在上交前在組內會中交流、學習。

4、教案常規管理:教案要求按組內製定的要求書寫,每月進行檢查或抽查。

5、組內教科研活動開展:每月至少一次的組內聽課交流;根據實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

6、本學期思品課實踐活動開展:

(1)二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐,決定將講故事活動安排在低年級,並根據開展情況,在十一月或十二月開展講故事大賽,豐富學生的'活動。

(2)11月份左右:四年級老照片展,以大板報形式,在學校宣傳,展示。

(3)五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式,在學校展示,讓學生通過此活動記住歷史,瞭解歷史。九月份開始準備,十月份開展,併成立宣傳小組,分工到人。

(4)面向全體學生開展思品組“助樂團”,本着爲學校師生服務、爲環保事業盡愛心的思想,成立以學生爲主體,由教師培訓並管理的小團體。

九月份試行,十月份展開,並由各位師生進行反饋意見。

國小部思品教研組在過去的一年中,我校全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,紮實開展課改實驗各項工作成績顯著,但還存在一些不足。本學期中,我校要針對各種不足和薄弱環節要全方位的加強,現就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹:

我校本年度的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發展教師不斷提高學校不斷進步的辦學的方向,辦人民滿意教育本着科學管理全面育人辦出特色,爭創一流的辦學目標圍繞着課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。

(一)強化學校德育工作進一步規範學生行爲習慣,在教師中加強師德教育,開展五比五看活動,繼續更新觀念,轉變教學方式,在學生中掀起學習《守則》和《日常行爲規範》的熱潮,力爭在師生行爲習慣上再上一個臺階,主要採取措施如下

(1)通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動,

(2)要強化學科教學過程中的德育滲透功能,

(3)加強校風班風學風建設,

(4)加強班主任隊伍建設積極開展班級工作研討活動,爲學生創造和諧的學習氛圍,

(5)堅持不懈的抓好學校安全法制教育,力爭早日達到市級文明校園。

(二)積極開展課改實驗,創建我校課堂特色教學

(1)以杜郎口教學經驗爲先導,以我縣二十四字模式爲核心,創建出我校特色的課堂教學模式,切實轉變教師教學方式和學生學習方式,

(2)繼續培養和選拔我校優秀教師和優質課、實踐反思再反思,抓好校本課程的開發與應用工作,力爭開發初試和我校學生實際的校本課程。

(3)進一步完善對師生評價體系,積極組織教師學生開展創新實踐活動,主要是在三小活動上做文章。

(三)加大教研教改力度,提高教師素質

一是紮紮實實開展教師繼續教育活動,

二是充分發揮校本研訓的功能,在學期初組織一次課堂教學模式探討,

三是走科教研之路,力爭人人有課題,個個有縣級以上論文,要求教師積極參加縣鄉組織的課改教研活動,在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。

(四)加強學校藝體衛工作

一是要認真落實課程計劃,保證體育藝術課的全面開全開足。

二是上好體育課,搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練,每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會,

三是上好藝術課,組織師生開展藝術活動,每年組織兩次文藝匯演,

四是貫徹學校衛生管理規定,養成良好的衛生習慣做好近視眼預防工作。

 五、強化園務管理

去年評估中,我校被評爲明星幼兒園,今年我園將再接再厲,強化園務管理,改進薄弱環節,增加辦園特色,提高辦園水平,搞好合班工作,力爭成爲全縣一流幼兒園。

我校奮鬥目標:

領導思想要先進

全校師生齊奮進

課外班幹下命令

師生之間不能恨

三風建設要過硬

作業佈置要選定

各項工作要拼命

工作不好要挨挺

保重身體不生病

再創輝煌向前進

思品教研工作計劃3

本學期以“輕負高效”爲教研組建設目標,以“規範”爲主題,規範教研組研討活動、規範社會學科專業指導活動、規範教師教育教學行爲和規範集體備課活動,並使之常態化。

一、規範教研組系列研討活動

1、本學期社會教研組將圍繞“課堂教學價值”總主題展開教學研修活動。具體活動包括課堂教學價值的討論,依據課堂教學價值進行上課評課的具體實踐。

二、規範學科專業指導活動

1、深化學科教研指導、加強均衡。充分發揮教學優秀人才及骨幹教師教學輻射作用,以師徒結隊形式提高教學質量。

2、組織好學科專業指導活動。作到活動有主題、有方案、有記錄。

三、規範教師教育教學行爲

1、組織教師學習《社會學科建議》、《思品學科建議》、並藉助網絡進行教學研討。

2、落實規範,促進教師成長。落實教教務處制定的方案,爲保障其落實,在經過開學初爲期一週的課堂教學調研的基礎上,對教師在集體備課、課堂教學、聽課和作業批改等方面存在的問題進行總結並提出了教學常規交叉檢查等行爲。

3、以規範促提高。根據《市教學常規》的要求,規範教師上課、聽課、作業和輔導等教學行爲。

四、優化集體備課模式,實現“減負增效”

(一)在集體備課活動開展過程中存在較多問題:

1、集體備課活動開展不規範。原因有很多方面,主要是來自學校,教師工作任務繁重,一身兼數職,往往將集體備課活動時間擠佔了。

2、集體備課活動某些環節缺失。有些集體備課活動欠缺課標、學生和習題環節的研討。

3、集體備課有活動少定論。老師有激烈的研討活動,但討論一結束一切迴歸“原生態”。

(二)集體備課規範化建設

1、規範教師教學常規行爲。要求我校社會教研組老師課堂教學設計參照教學設計範例進行書寫,今後教學常規檢查亦按照此範例檢查,並打出等級。

2、規範集體備課活動行爲

首先,明確集體備課的時間、地點和主備人。

其次,明確集體備課的任務、活動流程。

在前一週佈置下週集體備課主講任務,各教師提出修改意見在教案上註明。集體備課的活動流程可分爲兩部分:一是總結上一週教學的得失。有哪些成功之處,存在哪些教學上的不足,哪些必須在以後的教學中加以彌補和強化。二是討論下週教學的內容,教學重點、難點。教學目標的定位,教學的方式和方法。最後,由主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的.教案、教學案,形成書面材料分發給備課組成員。每個成員必須根據本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取捨,形成體現分層,符合本班實際的“個性化教案”。

3、加強經典習題編寫工作及典型錯題的整理工作。

4、加強教師課堂教學疑難問題的集體研討活動,並組織各備課組根據實際情況開展“小課題研究”。促進教師在常態教學中解決實際問題,提高教學水平。

通過紮實開展工作,做到質的提升。

思品教研工作計劃4

一、指導思想和工作目標

以“讓學生快樂地學,讓老師幸福地教”的樂學吳江打造爲願景,以六力並舉的快樂校園建設爲抓手,以轉型爲主線,發揮“研究、指導、管理、服務”職能。立足課堂,積極探求國小品德學科教學的最優化途徑。立足教師發展,努力變革教研方式,推進“三微”精緻教研。以科研爲引領,探索國小品德課程與綜合實踐整合的有效策略,深入推進品德學科建設。

二、工作重點和措施

(一)立足課堂,尋求國小品德學科教學的最優化

1、以課標爲綱領,加強學習提升。繼續做好《國小品德與生活(社會)課程標準》的學習,尤其是要針對課標中重新修訂、修改的內容,教師要進行深入學習、仔細體會,把握好品德與生活、品德與社會課程的基本性質、基本理念,瞭解基本的教學方式、評價要求,並努力將課標要求體現於自己的課堂教學中。

2、以質量爲目標,規範教學行爲。品德學科以兼課教師爲主,教師要向“每節課要質量”,根據學生基礎和實際,設定明確的課時教學目標,有效開發和組織教學內容,設計多元、合理的教學活動,關注學生主體性,提高活動參與度。要積極開展多主體、多形式的教學評價活動,使學生活動的積極性得到保持。

3、以研究爲途徑,提高教學效果。教學的過程應該同時也是研究的過程,教師要在教學中不斷反思、發現、研究、改進,從而不斷優化教學方式。首先要研究教材。其次要研究學生。再次要研究教學方法。

4、以建模爲抓手,優化教學方式。根據教育局提出的“以學生爲主體,以教師爲主導,以自主、合作、探究式學習方式”爲主要特徵課堂教學模式改革要求,本學期將圍繞“實踐體驗式教學模式”“情境體驗式教學模式”這兩個教學模式進行實踐與研究,細化操作流程、優化策略,以期不斷完善、更趨合理。

(二)嘗試“三微”,追求學科教研精緻化

1、微型課的探索與改進。微型課是教育局提出的新的課堂教學研究形式,並在第四屆A級課評比中進行了全區推廣。本學期,我們將將在聯片教研活動中嘗試微型課的探索與研究工作。

2、微教研的嘗試與研究。微教研是以微主題、微組織、微片段爲基本特徵的教研活動,微教研還是一種網絡教研方式,本學期,我們藉助區教育局雲教研平臺的建設,將給老師們創設交流、反思、探討的空間。

3、微課程的建構與推進。新課程要求教師改變“只見樹木不見森林”的.傳統教學觀,要求做到“既見樹木更見森林”,要求變學科意識爲課程意識。在教學中,教師可根據課程特點和教師自身特長,嘗試微課程的建構。

(三)着眼發展,索求學科效益的最大化

1、推進評價改革,發展學生。學生是教學的出發點,更是教學的歸宿。教學的最終目的是促進學生的發展。國小品德學科是以促進學生的品德發展和社會性發展爲目的的,因此,在教學中要積極推廣“以學論教促進學生學習”的教學評價制度,讓“以學論教”、“以學定教”、“以學促教”成爲教師的自覺行爲。大家要認真把好品德學科教學的質量關,按時、有效完成教學任務。

2、藉助課題引領,發展學科。本着科研先導、引領的原則,本學期將繼續做好品德課題的研究工作。課題組成員要在研究中不斷反思、及時總結,定期形成課題,在發展學科的同時,也促進自身的發展。

三、第一學期主要活動安排

九月

1、國小品德學科中心組暨課例研究活動

2、省級評優課活動備賽、觀摩

3、制定好聯片活動計劃

十月

1、國小品德學科第二屆“同一節課”結對研討暨微型課研究活動

2、國小品德學科課題組活動

十一月

1、蘇州市國小品德學科心理健康教育研討活動

2、國小品德學科教師培訓暨學科研究中心活動

3、聯片活動(微課)

十二月

1、蘇州市課改展示國小品德學科觀摩活動

2、國小品德學科核心組成員個人發展論壇

一月

第四屆基本功比賽校級選拔

思品教研工作計劃5

一、指導思想:

本學期歷史與社會·思想品德教研組認真學習貫徹上級教育部門、課程標準和《xx省國中歷史與社會學科教學建議》的精神,並結合縣教師發展中心20xx年上半年學科工作行事曆,緊緊圍繞學校本學期的工作目標,規範教學常規管理,提高教研質量,提升教師教學水平。

二、工作目標:

1、學好理論,提高素質。

隨着時代的進步,教學方式也在不斷完善。爲了適應這種新形勢,不被淘汰,我們全體社會組老師要認真學習先進的教育教學理論,更新教育教學觀念,樹立正確的教育觀和學生觀。本學期,我們主要學習《國中歷史與社會新常規》,深入領會學科核心素養、課程標準和《xx省國中歷史與社會學科教學建議》。

2、改善教學,提高質量。在明確課程的性質與特徵,突顯綜合意思的思想指導下,我們教學時要注意歷史、地理或其他人文學科領域間的'合理滲透、相互融合和必要聯繫,培養學生從多角度綜合分析和解決問題的能力。

3、加強科研,提升水平。

結合縣教師發展中心的要求,我們本學期積極開展集體備課和一人一課活動。組員可以通過上課、說課或者試課的方式來完成本學期的教研任務。通過聽課——評課或者試課說課的研究方式及時與教師進行討論、反饋,共同提高教師的教學水平和自身素質。

 具體活動安排如下:

二月份:

1 .社會組會議,全體研讀《國中歷史與社會新常規》,制定本學期的教研組工作計劃

2. 組織成員進行網絡培訓和縣裏的培訓

三月份:

1. 組織成員參加縣裏的論文評比、命題比賽以及縣課堂教學評比

2. 開展第一次集體備課和七年級教師的一人一課活動

四月份:

1. 爲期會考試做好命題安排準備

2. 開展第二次集體備課和八年級教師的一人一課活動

3.組織成員參加縣國中畢業生學業考試複習研討會議

五月份:

1. 期會考試數據分析。

2. 第三次集體備課並開展九年級教師的一人一課活動

六月份:

1. 制定期末複習計劃,複習迎考

2. 撰寫期末工作總結

3.對閱卷工作進行安排

思品教研工作計劃6

一、指導思想

本學期思品教研組將根據上級和學校的教研計劃,在教研室、教務處的具體領導下,以提升教學質量爲主題,以立德樹人爲根本,以課堂改革爲重點,以《新課程標準》和《會考說明》爲綱,依據學生的生活實際,圍繞“以情智發展課堂研究”爲突破口,以傳承大慶精神鐵人精神教育爲宗旨”,積極開展教研活動。力爭教研活動踏實有效,重點工作有突破,積極營造良好的教研氛圍,增強我組的整體的教學實力。

二、工作舉措

(一)加強學習,提高思品教師的學科素養

思想品德課程是一門以國中學生生活爲基礎、以引導和促進國中學生思想品德發展爲根本目的的'綜合性課程。基於以上內容要求教師學習心理學和教育學。關心國家大事,留心學生身邊的案例,不斷知識更新,拉近與學生的距離。所以,思品教師必須加強業務學習。

1、組織教師認真學習課程標準,掌握學科教學的基本要求。組織信息技術的培訓,增強學科教學能力和信息技術應用能力,促進信息技術與教育教學的深度融合。

2、組織教師認真學習“會考說明”,研究教材和政治試題,提高教師的學科能力。

3、組織教師學習《中國小教師行爲規範》、《中國小教師違反職業道德行爲處理辦法》規範教師的教學行爲,提高教師的職業道德。

4、認真參加市、教育培訓中心和校教研部門組織的學習,認真記錄。

5、組織學習語數英學科“情智發展課堂”教學模式,聽課和研討,進一步改善本學科模式。

(二)加強常規教研活動,提高教學質量

1、完善和實施本學科“情智發展思品學科教學模式”。

2、圍繞“推門進課堂,提升常態課”校內教研活動,進行集體教研、評課議課等常規形式,拓展組內教師的學習渠道,更新教育觀念,把“情、思、讀、問、啓、用、絕”七項內涵融入課堂教學。

3、積極參加第五屆“發展杯”課堂教學大賽活動,注重信息技術與“情智發展課堂”整合,通過大賽着眼教師專業成長,特別是加強對中中年教師的培養。

4、日常教研活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學教研製度。按時參加教研活動,注重上課、備課、聽課、評課、專題教研活動中,落實各項考覈與檢查,注重實效性,不流於形式,以此來規範本組教師的從教行爲,使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風,從而提高學科教學質量。

(三)積極抓好市級小課題結題工作

1、繼續做好課題的研究工作,注重資料的整理和積累,包括照片、文檔、問卷等。

2、對前一階段的課題進展情況進行資料彙總,撰寫階段研究總結,收集和整理相應的課題培訓資料、教學設計、課件、上課視頻等與課題有關的材料。

(四)熱愛家鄉,做弘揚大慶精神鐵人精神傳播者

大慶精神、鐵人精神影響深遠,是時代精神的體現,是社會主義核心價值體系重要內容。也是大慶提前實現小康社會的精神動力。爲此,思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神爲己任,開展研究工作、進行學案設計、課件製作、練習題設計,整理學生學案。通過課堂教學和學校宣傳,增強學生的熱愛家鄉的情感,立志爲家鄉努力學習,長大爲家鄉做貢獻!

(五)開展“本土、特色、發展”教師論壇活動

爲了促進教師對課堂教學的深刻思考,爲教師提供交流和展示平臺,我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據實際情況,推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件製作。

思品教研工作計劃7

一、 指導思想

xx年上半年,我們教研組要以新課改的理念爲理論指導,以《永嘉縣中國小校本培訓細則》爲具體指導,積極參與縣教研室、縣教師研修學校教師素養提升活動、學區教研活動等,紮實有效開展校本培訓活動。

二、 工作重點

(一)以“永嘉縣中國小校校本培訓工作評估細則”爲依據,做好校本培訓的計劃

縣中國小校校本培訓工作評估細則是永嘉縣教師研修學校考覈學校校本培訓的依據,自然也就是我們教研組開展校本培訓工作最直接的標準。在這評估細則中共有7大塊類別,其中第5至第7塊類別與我們教研組工作密切相關,即a5完成規定任務:

1.組織教師每人每年至少讀一本書,寫一篇讀書心得體會?

2.學校每年至少組織一次先進教師經驗交流

3.學校每年至少組織6次各學科集體備課活動

4.每位教師每年開公開課1次及以上

5.每位教師每學期聽評課不少於10節

6.學校每年至少組織一次評價研究活動

7.學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動

a6特色培訓

a7關注各個梯隊教師成長,骨幹教師成長快

(二)制定切實可行的工作計劃,責任到人

開一次制定計劃的.專題會議:總結上學期期末考試情況,學習縣教研室、縣教師進修學校、學區、學校教研工作計劃,明確本學期本組校本培訓活動安排,商討活動安排的主題、形式;活動安排定時間、定人員。

(三)紮實落實校本培訓計劃,及時把活動情況上傳至校本培訓博客

組長至少提前2天發短信提醒本組成員參加校本活動,並把短信發給學校教研室領導以接受他們的監督。每次活動都做到及時簽到、拍照、上傳,有序高效完成校本活動。

(四)鼓勵組員參加教科研活動

發揮團隊合作精神,爲組員參與縣、學區公開課、講座獻計獻策。鼓勵組員參加各類評比評選。

(五)合理安排組員外出教研活動,共享教學資源

根據上級教研活動安排,提前安排組員參與教研活動並及時傳達教研活動內容,共享教學資源。

三、 工作行事曆

xx年上半年社會.思品教研組工作行事曆

周次

日 期

內 容

負責人

1

2.18—2.24

1.制定教學計劃

2.上好開學第一課

相關人員

2

2.25—3.3

3

3.4—3.10

組長參加縣教研組長會議

教研組長

4

3.11—3.17

參加校教研組、備課組長會議

組長

5

3.18—3.24

1.本組校本會議,制定完善工作計劃

2.學習縣八年級學生政治小論文評比文件

教研組長

八年級備課組長

6

3.25—3.31

1.九年級集體備課.公開課

2.選派九年級教師參加市會考複習會

3.學區師徒結對

九年級備課組長

九年級備課組長

教研組長

7

4.1—4.7

1.縣會考複習會

2.學區素養提升主題培訓活動

3.清明節放假

九年級備課組長

教研組長

8

4.8—4.14

1.八年級集體備課.公開課

2.縣九年級一模考試

3.市新課標培訓暨法律教育研討會

八年級備課組長

九年級備課組長

教研組長

9

4.15—4.21

1.縣案例評比活動

2.九年級一模質量分析

3.縣教研基地學校展示活動暨新課程教學研討會

教研組長

九年級備課組長

教研組長

10

4.22—4.28

期會考試評卷

七、八備課組長

11

4.29—5.5

1.勞動節放假(4.29—5.1)

2.市學科教研基地學校調研活動

教研組長

12

5.6—5.12

九年級二模考試

九年級備課組長

13

5.13—5.19

1.確定學業考試網上閱卷人員名單

2.縣八年級歷史教學研討活動

教研組長

八年級備課組長

14

5.20—5.26

1.七年級集體備課.公開課

2.縣學科“送教下鄉:

3.市縣社會教師素養提升現場觀摩展示

七年級備課組長

教研組長

教研組長

15

5.27—6.2

縣“精品百課”課例評比

教研組長

16

6.3—6.9

縣八年級學生政治論文評比

八年級備課組長

17

6.10—6.16

1.端午節放假(6.10—6.12)

2.校期末教學常規檢查

教研組長

18

6.17—6.23

1.繼續教育學分材料準備

2.教研組、備課組、個人工作總結

相關人員

19

6.24—6.30

期末考試評卷

組長

20

7.1—7.7

7月6日暑假開始

思品教研工作計劃8

一、工作思路

以提高德育工作實效爲中心,努力發揮品德學科研究、指導、服務的工作職能,改進和完善教學研究制度和工作方式,堅持以構建高效課堂爲核心,以轉變教學思想,接收、融合、運用新的教育理念爲目標,着眼課堂教學,深化學科教研,努力使教師專業水平、課堂教學能力得到逐步提高,學生素養得到良好培養,切實提高國小品德課程教學質量。

二、主要工作

(一)加強理論學習,聯繫實際,不斷轉變教學觀念

1.認真研讀學科課程標準,通過大組教研活動,組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現行教材進行深入、細緻的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座,通過互動式的交流,進一步革新教師的教育理念。

2.組織教師繼續認真學習《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》,使每位教師理解和掌握課程的`基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等。

3.認真參加教研室及中心教研組的各類學習、研討活動,及時開展校內培訓。反思品德課程課堂教學的現狀,分析主客觀各方面因素,研討對策。

4.開展教師讀書活動,不斷提高老師自主學習的意識與能力。

(二)以實施課程標準爲中心,全面提高學生素養。

1.認真組織教師學習學科教學建議,並對其執行情況加強管理,落實到位,做到上足課、上好課。

2.加強思品教學的研究。重視品德教育與學生生活及社會的聯繫,聯繫實際展開實踐和探討。

3.組織教師研讀教材,主動學習相關專業知識,靈活地從學生生活中選取研究的話題,對教材進行恰當的增刪和重構,以學生爲主體,實行活動式、開放式的教學。

(三)採用多種方式,促進教師可持續發展。

1.結合學校工作,繼續開展師徒結對活動,通過一對一的傳、幫、帶,讓青年教師繼承老教師原有的優秀傳統,認真、踏實、負責地對待教學工作。

2.搭建平臺,爲青年教師創設磨練和展示的機會。

3.圍繞學校教研活動安排,進行思品課課堂教學展示。切實做好構建高效課堂工作。

三、主要工作安排:

九月份:

1.制定並落實學校思品組教學計劃。

2.組織教研組長及部分教師學習新課程標準,聯繫教學實踐開展研討。

3.第一次檢查思品備課本。

十月份:

1.組織

一、二年級的教師進行新課程研究學習。

2.思品集體備課。

十一月份:

1.組織教師參加學校課堂教學展示活動,積極研究教學策略,提高課堂效率。

2.師徒結對活動聽評課。

十二月份:

1.思品集體備課。

2.交流本學期教研心得,撰寫教研總結。

3.組織期末測評工作。

思品教研工作計劃9

一、指導思想:

深入領會新課改的精神,不斷更新教學觀念,大膽改進教學方法、積極倡導自主、合作、探究的學習方式,以創新的思路和求真務實的'工作態度,把課改的新思想、新理念和思品課堂教學結合起來,轉變思想,積極探索,組織本組教師不斷學習探求新的教育觀念和教育理論,提高本學科的教學質量。

二、思路及目標:

1.積極開展“讀書活動”,與時俱進,不斷學習,努力提高教學水平和自身素質。

隨着新一輪課程改革的深入發展,教學中的新情況、新問題將會不斷出現,這就要求教師不斷學習,及時充電,跟上時代的步伐。本學期要積極開展靈活多樣的讀書活動,在學習方法上要做到集中學習與自學相結合、要求教師本學期閱讀教育理論書籍名著1本,要求有讀書評論或讀後感;每月組織教師參加讀書心得交流。

2.繼續開展說課、聽課、評課活動。

認真做好教學常規工作,抓好備課、上課、作業、輔導、檢測等環節。開展年輕教師課堂研討課,骨幹教師示範課活動,以推動全組成員認真鑽研教材,集思廣益,取長補短。

3.積極參加各類競賽活動,爭取榜上有名。

認真撰寫教學論文、教學案例,參加教研室評比。

4、加強聽課和教學經驗的總結,開展互相聽課、評課活動。

5、配合教導處,要求教師做到認真備課、上好每一堂課、作業認真批改、課後精心輔導。着力提高課堂效率,向45分鐘要質量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生,突出學生的主體作用。

6、圍繞學校課題,結合本學科實際,有目的、有計劃地組織好課例活動,有質量地完成說課稿、設計和反思案例。

7、製作教研組網頁,收集、保存各類資料,做到教研組成員資料共享。組內教師利用課餘時間收集思品材料,製作課件,建立思品課件資源庫,爲以後的教學工作提供方便。

三、分月工作安排:

九月份:制訂教學進度計劃,教研組工作計劃;建立課程資源庫。組織教師讀書,並舉辦讀書心得交流會。

十月份:積極參加主題研究階段性課例研討活動。八年級思品公開課、教材分析

十一月份:繼續充實課程資源庫。組織教師寫理論問題的思考隨筆。七年級思品公開課、教材分析。

十二月份:問題研究:思品課堂活動中小組活動的組織策略。

一月份:問題研究:思品課堂活動中後進生參與課堂教學積極性的研究。二月份:制訂期末複習計劃;整理課程資源庫;上交各類總結和論文。

思品教研工作計劃10

一、指導思想

認真學習縣教育局、教研室相關工作的精神,結合學校在新學期的安排,開展教研工作。着眼教師專業發展,以課題研究引領,立足課堂教學,開展各種形式的教學研就活動,打造學習型、研究型教研組。

二、工作目標

不斷加強理論學習,結合教學開展研究,提高的教師的業務素養。不斷學習並宣傳黨和國家的路線方針政策,提高的教師的政策水平,更好地發揮思想政治課的德育功能,彰顯學科特點,擴大學科組影響力和美譽度。通過各種形式的活動,構建學習型、研究型的和諧教研組。

三、工作重點與措施

學期我校思品教研組將以新課程標準,新教學觀念爲指導,以課堂教學爲中心,以課題研究爲主線。引導全組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作,使他們儘快熟悉業務,儘快成長,增強思品教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度,虛心的師德品格,高效務實地開展工作,力爭使我校思品學科教學質量有一個質的提高。

(一)、加強理論學習,用科學的理念指導工作。

1. 本學期將組織全體教師認真學習新課改理論,認真領悟新課程的核心理論,並真正落實到我們的教育教學行爲中去。

2. 本學期將指導新教師認真分析近幾年的會考試題,以及考試說明,讓他們瞭解會考思品學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求,以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3. 認真參加縣教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課,示範課。並認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑑其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

(二)、加強師資隊伍建設,提高教研組整體水平。

1. 強化、細化考覈要求,促進新教師不斷進行理論學習,自我反思,勤於總結。使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什麼,應該準備些什麼?在理論學習,相互聽課,交流總結中不斷提高自己,以實現學校提出的“一年合格,兩年成熟,三年成爲教學骨幹”的奮鬥目標。

2. 加強常規檢查和調研活動,本學期將建立思品教研組調研機制。我們將組織老教師,邀請學科分管領導,對新教師進行聽課,並對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地瞭解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步。

3. 重視老教師的傳、幫、代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨幹教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時,要求老教師定期開展示範課,以供新教師學習,借鑑。

(三)、推進教研組工作信息化建設,組建教研組資源庫 。

本學期我們將充分運用現代教育手段的.優勢,充分發揮年輕教師信息技術強的優勢,充分利用豐富的網絡資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起,以供全組教師學習、借鑑,以便資源共享。

總之,由於我校思品教研組的構成具有年輕化的特徵,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學習,紮實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在縣教研室的關懷下,在學校教導處的幫助下,通過自己的努力,不斷提升我校思品教研組的整體水平,以實現自己的價值和提升思品學科的生命力。

思品教研工作計劃11

思品教研工作計劃我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲,歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際,我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說:“一年之際在於春。”在春天,我們就要將任務安排好,計劃好。在新學期裏,我們就要將計劃圓滿的規劃好,制定好。爲了使本學期我校思品教育教學工作有步驟,有計劃,有目的的完成任務,也爲了顯示我校思品教育教學工作者的能力,更爲了培養一批全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下:

一、指導思想

根據國家教育部頒發的'《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制國小教科書》爲依據和準繩,以教育的“三個面向”爲指針,以我校的教育教學現狀爲根本出發點,全面細緻的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題,國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創新的思想,建立良好的和諧的師生關係,優化課堂的結構,提高學生的道德認識,形成一定的道德行爲習慣,規範他們的一言一行。

二、基本情況分析

我校是一所村級完全國小,地處鄖丹公路的一側,交通方便,掌握信息速度快。領導管理有方,上檔次學校發展比較迅速,現已是湖北省村級示範學校的定點,中國小教師繼續教育培訓基地等。隨着學校的不斷進步,來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多,很大程度上促進了我校教師隊伍的發展,特別是思品教師,擔負的是學生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學過硬,思想端正,工作紮實,方法靈活,具有創新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人,這些學生來自於居峪、前灣、槐樹、肖溝、鍾家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛,養成了一些不良的習慣,沒有一定的理想和目標,態度不端正,沒有上進心和進去心。我校現有思品教師10名,教學班10個,相信經過這學期的共同努力,一定會爲我校撐起另一片天空。

三、任務及目標

1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關係,創新教學過程,優化課堂結構,提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》爲準繩,以現行的教材爲依據,完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養學生良好的行爲習慣,由教材中的事例、道理來規範學生。

4、聯繫周圍,提高學生的道德認識。

5、配合學校教導處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。

四、方法措施

1、加強常規教學的管理,實現常規教學規範化。

2、激發教師和學生的興趣,通過各種形式調動他們的積極性。

3、加強對學生的管理,使他們的思想和行爲統一。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動,小檢測,對他們進行督促。

6、根據學生的年齡特徵,組織他們到社會中,生活中體會。

五、活動安排

思品教研工作計劃12

桂樹開花,十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了,我們的工作也將有條不紊的開展。爲了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好,更能顯示我校思品教育教學工作者的能力,更能配合學校的德育工作,也更能爲其他學科服務。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下:

1、指導思想

本學期本教研組嚴格根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制國小教科書》爲依據,以教育的“三個面向”爲指針,全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育並以我校的教育教學現狀爲根本出發點,全面細緻的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題,國內外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創新的思想,優化課堂的結構,順利的完成本學期的教育教學任務.

二基本的情況

我校是鄂西北農村山區的一所優秀完全國小,幾年來,我校在上級各部門的關心支持下,學校的整體辦學水平進步很快,先後被評爲“農村師範國小”我校的教師,他們的素質過硬、工作紮實、教育學生耐心,這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經驗,大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新,業務能力都很高,課改作風都比較紮實。但由於地處山區,信息閉塞,學生的自學能力力較差,自主探究的習慣未能養成。學習態度不端正,沒有足夠的上進心和進取心,不夠主動學習,相信經過這學期師生的共同努力,一定會幫全體的學生並取得進步。

三、任務與目標桂樹開花,十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了,我們的工作也將有條不紊的開展。爲了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好,更能顯示我校思品教育教學工作者的能力,更能配合學校的德育工作,也更能爲其他學科服務。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下:

1、指導思想

本學期本教研組嚴格根據國家教育部頒發的`《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制國小教科書》爲依據,以教育的“三個面向”爲指針,全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育並以我校的教育教學現狀爲根本出發點,全面細緻的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題,國內外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創新的思想,優化課堂的結構,順利的完成本學期的教育教學任務.

二基本的情況

我校是鄂西北農村山區的一所優秀完全國小,幾年來,我校在上級各部門的關心支持下,學校的整體辦學水平進步很快,先後被評爲“農村師範國小”我校的教師,他們的素質過硬、工作紮實、教育學生耐心,這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經驗,大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新,業務能力都很高,課改作風都比較紮實。但由於地處山區,信息閉塞,學生的自學能力力較差,自主探究的習慣未能養成。學習態度不端正,沒有足夠的上進心和進取心,不夠主動學習,相信經過這學期師生的共同努力,一定會幫全體的學生並取得進步。

三、任務與目標

1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關係,靈活運用多種教法進行創新教學過程,優化課堂結構,提高課堂質量。

2、加大新課程改革的推進力度,特別中一二年級要加強新課標的落實力度,切實轉變教學觀念,中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的佈置逐步推進新課程改革。

2、各位教師以《課程標準》爲憑藉,以現行的教材爲依據,完成各年級的教學任務及教學內容。

3、加強教科研活動的開展力度,認真組織幾次以低年級落實新課標爲目的的聽評課活動。

4、培養學生良好的行爲習慣,結合由教材中的事例、道理和現實生活來教育規範學生形成良好的品質。

5、加大學生動手能力的培養力度,以課本爲內容,在全校開展動手剪、積累收集的活動,認真落實每一節課。

6、聯繫周圍典型事例,提高學生的道德認識。

7、積極響應學校教導處開展的教研工作,搞好本教研組的工作。

8、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。

四、方法措施

1、加強常規教學的管理,實現常規教學規範化。

2、大力開展教科研活動,以活動促進教師科研水平的提高,不斷提高廣大教師的科研意識,培養教師的科研能力

3、組織教師多看、多聽、多學。充分發揮學校的網絡設備。看就是觀看新課程理念下國小學科的相關錄像,聽就是多外出聽專家講課,多學就是學習外地先進教學方法,並能把學到的方法用到實際教學過程中去。

4、激發教師和學生的興趣,通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。

5、加強對學生的管理,使他們的思想和行爲一致。

6、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

7、開展一些活動,小檢測,對他們進行督促。

8、根據學生的年齡特徵,組織他們到社會中,生活中體會

9、加強對學生的管理,使他們的思想和行爲一致。

五、活動安排

月份內容

九月份1、制定計劃審查計劃

2、常規月查常規月查

十月份

1、開“慶國慶”的活

十一月份1、常規月查

十二月份1、常規月查

思品教研工作計劃13

一、指導思想:

1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》爲指導,以道德存在於兒童的生活中,引導兒童熱愛生活、學習做人爲課程的核心,珍視童年生活的價值,尊重兒童的權利,在與兒童生活世界的聯繫中建構課程的意義爲基本教學理念,培養具有良好品德和行爲習慣、樂於探究、熱愛生活的兒童。

2、依據學校工作佈置,結合學校的實際情況,本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生,提高教學效率,特別強調《思品與社會》課的時效性和針對性。

二、任務與目標:

1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關係,創新教學過程,優化課堂結構,提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》爲準繩,以現行的教材爲依據,完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養學生良好的行爲習慣,由教材中的事例、道理來規範學生。能聯繫周圍,提高學生的道德認識。

4、配合學校教導處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

5、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。做好本學期課題研究的深入開展。

三、具體工作要求

(一)練隊伍:

1、抓好骨幹力量:

抓好骨幹力量,創造研究氛圍。在繼續組織課題研究小組的基礎上,讓更多的教師在課題研討中、在現場教學展示中,既能充分體現自我的存在價值,又能在認真研究的過程中,成爲教育教學改革的帶頭人。通過發揮骨幹教師的引領作用,由點帶線,由線及面,從而帶動全校的思品教研氛圍。

2、形成教研氛圍:

(1)積極開展聽課、評課活動,鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用,結合我校實際,開展豐富多彩的課內向課外延伸活動,提高教育教學的實效。

(2)鼓勵教師積極參與校園網建設,主動提供思品、社會、品德與社會信息,並充分運用現代技術進行網上學習、交流等。

(3)重視聽課學習,打破了學科的界限,不能像傳統的思想品德課一樣把新課程作爲學科課程來上,教師要學習美術課上的色彩形象、數學課上的統計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務驅動模式等等,使品德教學更具有生命力。

(二)抓管理:

1、備課:

力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質量和教學效益。

每個年級可針對年級特點結合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現學生的主體性,教案中重在突出教師的教和學生的`學。青年教師還應重視教學過程的反思,能及時地寫出教學中有質量的反思,向成爲反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質教育的主陣地,也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動探索不同課型的不同教學模式,讓教學獲得更好的實效。

在備課方面,倡導“高效、共享、反思”的聯合備課方式,特別要注重教後反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思(重點結合自己的教學案例反思,歸納至少一種教學模式),並在組內交流以、學習。

2、上課:

(1)提出專課專用的要求,並以組內互查,教學處抽查的形式進行檢查反饋。

(2)要求教師改變傳統單一和機械的接受性學習方式,運用多媒體和網絡等先進手段進行教學,加強教研組內的課堂教學研究,進行行動研究,有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料,並積極參加各類教學展示。

3、評價:

評價的根本目的在於獲得反饋信息,以幫助教師改進教學,也是學生自我提高的一個過程,保證目標的實現。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發,尊重學生的個性特點,強調以鼓勵爲主的發展性評價,從多方面進行評價,比較全面客觀地評價學生,利於學生髮展。

(三)促教研:

1、常規教研:

每一次的教研活動做到定人、定時間、定內容。

2、教研展示:

堅持“促進學生全面發展和終身發展”的教研工作方向,貫徹基礎教育課程改革的思想精神,重點開展義務教育新課程教學過程方法探索、新教材教法研究、教師專業培訓、教學評價研究、教學調研指導等教研工作,強調“教研”、“科研”、“培訓”三位一體,促進學科教學發展。

1)圍繞教育主題,開展教學研究,立足課堂,實踐反思,探索合課程教學若干模式,真正實現“以科研指導教學,促進新課程教學實效”的目的。

2)加強理論學習,促進專業成長。

知識結構的建構依賴於不斷地學習、汲取,要主動了解國內外前瞻性的教育教學改革信息,在實踐中探索課程改革背景下的教育教學規律,做到在理論學習中增長知識,在教學實踐中提高能力,在交流反思中促進發展。本學期重點通過繼續學習《如何提高思品課堂實效性》相關理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關教學案例和教學模式,提高教師的教育理念和積累教學實踐經驗。

(四)顯特色:

1、繼續課題研究《如何提高寄宿制學生思品課堂實效性》的具體深入的學習和研究,做好課題研究課的安排工作。

2、合理利用各種資源,爲思品課注入新的生機。

a、現代媒體資源

充分利用了學校和家中的現代化設施,收集了思品課堂相關數據等資料,對教材進行了補充.教師可充分調動學生的積極性,讓學生真正的走入課堂。

b、圖書資源

利用學校圖書資源,讓學生通過收集,來補充課堂的知識。

c、家長資源

家長中蘊含着豐富的教育資源,我們將充分發揮家長委員會的作用,使家長成爲共同的教育者,形成了教育合力.

d、社區及社會資源

在學生離校的休息日中,可讓學生走入社會,進行一些小的調查,根據寄宿制學校的侷限性,充分的利用可能的機會,讓學生了解社會、走進社會、感受社會。

3、教研組活動的展開

(1)本學期繼續上學期對全校學生開展的《每週歷史回顧》活動,克服組內人少的困難,積極投入到學校的活動中,爲學生打造一個學習的平臺,讓學生通過在學校的生活了解國家大事,用文字對他們進行思想上的教育。

(2)本學期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動。

通過高年級史地知識競賽的活動,激發學生對史地知識的喜愛,增長他們的大綜合知識,豐富學生的校園生活。

五、具體工作安排:

三月

1、制定思品大組工作計劃。(開學初在教研組內進行交流,根據反饋,及時修改。)

3、繼續進行課題的學習和探討,完善科研課題。

4、做好開學的備課、上課等常規工作。

四月份

1、做好“六個一”與其它學科的學習和聽課工作。

2、做好組內教師基

本大賽的準備工作。

3、理論學習〈新思品,新教法〉,做好三月份教學反思交流工作

五月份

1、結合學校組織學生開展豐富多彩的思品教研活動--《史地知識競賽》。

2、做好課題研究教學公開課準備工作。

3、學習新課程標準,提高教師業務素質和理論水平。並做好四月份教學反思交流工作。

4、常規考覈:備課、上課。

5、做好六年級學生的大綜合複習工作。

六月份

1、教研組思品工作總結、交流。

2、做好期末學生的評價工作。

3、進行五月份教學反思交流。

XX年-3-22

思品教研工作計劃14

思品教研工作計劃我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲,歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際,我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說:“一年之際在於春。”在春天,我們就要將任務安排好,計劃好。在新學期裏,我們就要將計劃圓滿的規劃好,制定好。爲了使本學期我校思品教育教學工作有步驟,有計劃,有目的的完成任務,也爲了顯示我校思品教育教學工作者的能力,更爲了培養一批全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下:

一、指導思想

根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制國小教科書》爲依據和準繩,以教育的“三個面向”爲指針,以我校的教育教學現狀爲根本出發點,全面細緻的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題,國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創新的思想,建立良好的和諧的師生關係,優化課堂的結構,提高學生的道德認識,形成一定的道德行爲習慣,規範他們的一言一行。

二、基本情況分析

我校是一所村級完全國小,地處鄖丹公路的一側,交通方便,掌握信息速度快。領導管理有方,上檔次學校發展比較迅速,現已是湖北省村級示範學校的定點,中國小教師繼續教育培訓基地等。隨着學校的不斷進步,來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多,很大程度上促進了我校教師隊伍的發展,特別是思品教師,擔負的是學生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學過硬,思想端正,工作紮實,方法靈活,具有創新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人,這些學生來自於居峪、前灣、槐樹、肖溝、鍾家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛,養成了一些不良的習慣,沒有一定的理想和目標,態度不端正,沒有上進心和進去心。我校現有思品教師10名,教學班10個,相信經過這學期的共同努力,一定會爲我校撐起另一片天空。

三、任務及目標

1、端正思想,加強認識,樹立新型的.教育理念,建立融洽的師生關係,創新教學過程,優化課堂結構,提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》爲準繩,以現行的教材爲依據,完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養學生良好的行爲習慣,由教材中的事例、道理來規範學生。

4、聯繫周圍,提高學生的道德認識。

5、配合學校教導處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。

四、方法措施

1、加強常規教學的管理,實現常規教學規範化。

2、激發教師和學生的興趣,通過各種形式調動他們的積極性。

3、加強對學生的管理,使他們的思想和行爲統一。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動,小檢測,對他們進行督促。

6、根據學生的年齡特徵,組織他們到社會中,生活中體會。

五、活動安排

月份內容

二月份1、制定計劃

2、常規月查

三月份1、思品教學研討課

2、常規月查

四月份1、常規月查

五月份1、常規月查

六月份1、常規月查

七月份1、期末複習

思品教研工作計劃15

一、指導思想:

認真貫徹基礎教育課改的思想精神,推進基礎教學改革,進一步發揮思品教研組工作在推進素質教育和實現教育現代化中的作用,提高教育質量,促進學生髮展。

二、工作思路:

堅持“促進學生全面發展和終身發展”的教研工作方向,領會新課標理念,從學生生活實際出發,加強思品教學的針對性。重點開展義務教育新課程教學方法探索,優化教學設計,充分提高學習的主動性。開展教師專業培訓和教學質量評價,提高思品教學的`實效性。

三、教研要點:

1、認真學習有關教育文件,德育綱要,學習領會新課程標準。加強教師師德學習,注重教師的言傳身教,更新教學觀念,對新教材《品德與生活》進行備課指導,交流經驗,提高教師隊伍素質。

2、認真參加市級《品德與社會》五年級新教材培訓,加強理論學習。做好六年級老教材,新理念的貫徹落實,通過教學調研,開展教育思想大討論、交流活動,全面提高教學效率。

3、深入開展“明理、導行”,提高教育信度、效度爲主題的教學改革研究。探索並構建學生“自主、合作、探究學習”的教學模式,培養學生主動學習的意識,培養學生對品德與生活、品德與社會課的良好情感,提高認識問題和解決問題的能力。

4、抓好教學課前調查,切實從學生實際出發,解決學生實際問題。在教育學生時,與心理輔導相結合,促進學生身心全面發展。

5、鼓勵學生積極參加正當有益的活動,關心國家大事,培養學生創新精神和健康情趣。

四、活動安排

3月:

1。制定教研工作計劃。

2。組織教師學習新課程標準。

四月:

1。組織教師參加區教學研討活動和教材培訓。

2。相關論文、理論的學習。

3。組織檢查備課。

五月:

1。組織教師參加區教學研討活動。

2。組織教師參與“五年級教學案例”選拔。

六月:

1。進行教學交流活動。

2。教研工作總結。

3。整理上交有關材料。