時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、指導思想
以《4-6歲兒童學習與發展指南》爲指導，以中心工作計劃爲導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發展。
二、工作目標
1.要進一步健全家委會管理機構，成立幼兒園發展指導委員會，參與園所管理。
2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。
3.把脈家長的需要。爲家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。
4.充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲幼兒教育服務。
三、具體措施
(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理
1.根據市局精神，爲了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發展指導委員會，邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導委員會，與幼兒園共商園所發展大計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。
2.需要定期開展發展委員會以及家委會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集並反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正爲幼兒園的發展獻計獻策。
(二)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容
1.開展靈活多樣的指導活動。
每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，瞭解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法；每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在羣體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展；每月開展家訪活動不少於2次，瞭解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教專刊，每學期不少於3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。
2.多途徑增進家園聯繫。
繼續發揮網絡的作用，將網絡作爲家園有效融合、密切聯繫的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq羣等，並利用網絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
3.開展家長助教活動。
家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長對孩子的教育非常有方法，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。爲此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助於幼兒的發展。
4.開展親子活動。
結合季節、節日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯繫，又增進了親子之間的'感情。
三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲教育服務
1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，瞭解各班家長的特長，爲幼兒的教育教學活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。
2.形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，並提前做好聯繫同坐，爲幼兒走出園門的活動提供方便。
(三)切實加強管理，完善家長學校建設
1.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規範。
2.積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學校。
四、每月工作安排
1月份
1.制定17年的家長工作計劃。
2.及時與家長溝通，做好開學工作。
3.各園根據實際情況，召開新學期的家委會會議以及家長會議。
4.結合元宵節開展相應的親子活動。
3月份
1.各園完成新學期的家委會會議以及家長會議。
2.設計、發放 20xx年第一期家教專刊。
3.做好0-3歲早教指導的活動計劃。
4.及時更新網上家長學校的內容（上傳上學期家長獲獎論文）。
4月份
1.成立幼兒園發展指導委員會。
2.開展親子閱讀活動。
3.預約林老師講座。
4.開展春遊等春季親子活動。
5.積極參加“尋找蘇州好家長”活動。
5月份
1.下發20xx年第二期家教專刊。
2.各園根據實際需要開展家長講座，並上傳講座相關資料。
3.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。
6月份
1.結合兒童節，大班畢業典禮等契機，開展親子活動。
2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。
3.評選學期好家長。
4.開展家教心得評選活動。
5.做好學期家長工作總結。
6.開展家長滿意度測評活動。
7、8月份
1.開展假期安全指導。
2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。
3.假期家庭走訪活動。
9月份
1.新生家訪。
2.制定學期家長工作計。
3.下發20xx年第三期家教專刊。
4.召開各年齡段家長會。
5.開展小班家長專題講座。
6.完成家委會成員的補充，召開家委會會議。
10月份
1.林老師講座預約。
2.舉行“家長開放日”活動。
3.各園根據需要開展中大班家長專題講座。
11月份
1.各園根據實際做好星級家長學校申報工作。
2.評選優秀家長，並進行表彰。
3.各園根據需要開展親子活動。
4.下發20xx年第四期家教專刊。
12月份
1.開展家長滿意度測評活動。
2.開着迎新年親子活動。
3.家長學校年度工作總結。
4.迎接家長學校考覈。
工作計劃 篇2
一、調研彙總：
經過一天走訪各部門，收集了一些信息，整理如下：
1、 地產開發公司人員約23人，物業73人，網絡公司3人，大部分員工20xx年入職的；
2、 公司目前有辦公室、財務部、項目部、新增成本招採部、企劃營銷部；
3、 公司氛圍很融洽、領導很親和、工作愉快；也希望新來的同事真誠、不擺架子、不拉幫結派；
4、 “目前是一羣人，還沒有形成真正的團隊”，公司目標和個人目標還沒有一個有機的結合；希望有職業生涯規劃體系，有一個可以想象得到的發展空間(包括收入和地位)；
5、 部分辦公室職能如薪酬、車輛管理目前由財務部在兼管，至少車輛建議辦公室管起來；
6、 關鍵崗位(部門負責人)基本到位，新成立的部門目前只有負責人到位，骨幹員工還需補充；
7、 薪酬體系、培訓體系尚需完善；
8、 除了有專業方面的培訓外還希望有管理類的培訓，能激發員工激情的培訓，制度培訓宣貫等；
9、 員工期待對公司事務參與感更強，參與機會更多些；
10、 對辦公室負責人的期望：有親和力、做事認真、建立積極的公司氛圍，建立行政、人事制度，有利於做事有個規矩，
同時還要能對外協調公關，對內小到公司各項具體的後勤事務等。大多數領導和同事以爲辦公室負責人能做的事有很多，是個很重要的崗位。
11、 目前的項目主要是XXXX，有過一次負面報道，芙蓉北路
項目合作開發。其他幾個項目目前還沒動工。
二、SWOT分析
優勢：1、公司經濟實力較好，土地儲備豐富；
2、領導們很真誠、員工之間很融洽、組織氛圍很好；
3、關鍵崗位基本到崗，中層及普通員工的學習慾望強；
4、有一個項目的基本經驗
劣勢：1、現代化公司意識；
2、公司位置較偏僻，招人難度較大；
3、地產核心人才缺乏，如建築設計、多項目管控、市場研究(土地市場研究和房產市場研究)、成本合約等
4、知識管理體系沒有建立起來，項目做完的經驗總結還不夠體系化；
5、關鍵崗位長期激勵方案缺失；
機會：1、 地產剛性需求未來20年內一直存在，足以支持公司可持續發展；
2、除了住宅產品外，其他可持有物業將是公司另外一個利潤增長點；
3、目前已經有一批願意長期追隨公司發展的員工隊伍；
4、規範化管理將推動員工成長、良好的商業素質重塑公司品牌，創新營收模式，公司業績成長。股東收入增加。
挑戰：1、政策性的房地產打壓；
2、現有住宅產品出現了負面報道；
3、人力資源價值還沒有得到有效的開發。
4、規範化管理會增加公司財務成本，如果不能創新營收模式將會使股東回報率降低。
三、行動計劃(4-5年)
1、整理、新建、編輯人事行政章程、制度，規劃公司人力、行政工作，包括《人事管理制度》《行政管理制度》及相關表格 彙編成冊
2、招募人才，XX人才網、前程無憂、多渠道發佈招聘信息，既宣傳公司也是收集人才簡歷，收集行業信息，把目前急需的置業顧問、土建成本、機電成本、策劃等人才招聘到崗。
3、各類能人聚集到公司後，建立“羣策羣力”團隊合作的`工作氛圍，實現1+1大於2的效果。建立學習型組織。(另作行動學習方案)
4、完善例會制度
周例會：作爲管理例會，各部門負責人以上參加；
月(或季度)例會：全體員工參加，利用這個平臺公司領導給員工們講形勢、講發展、講理念、通報公司工作進展等；
年會：全年工作總結，次年工作計劃安排。
5、建立職業生涯規劃體系，結合公司戰略、組織架構，設置不同的發展渠道，可分爲專業線、管理線兩方面。
6、結合職業發展路線，梳理薪酬體系；建立關鍵崗位長期激勵體系如送讀MBA，購車補貼補助方案，股權激勵等。
7、建立培訓體系，可分爲新員工培訓、房地產業務鏈普及知識培訓、中高管領導力培訓等。第一年把新員工培訓和房地產業務鏈培訓做起來。第二年根據公司經營業績決定是否做中高管領導力專項培訓項目。
8、開展各類員工集體活動，每週組織一次體育健身活動如羽毛球活動，每年組織一次集體旅遊活動，每年年會組織一次聯歡。豐富員工業餘生活，培養團隊意識，讓大家感覺這是我們自己的組織，自己的家!同時設置員工生日、結婚、生子禮品禮金等福利。
9、逐步開展計劃管理工作，設定年初目標，進行分解，制定計劃管理相關制度，流程 、表格。
10、公司發展在100人內不急於建立考覈，但要注意抓績效。
11、目標是要團結一批人才，做成一件事業，前一兩年人力工作重點在招聘、培訓體系的完善、後兩年開始重心在薪酬和績效考覈體系完善。
工作計劃 篇3
教學目標及要求
1、培養學生熱愛祖國語言文字和中華優秀文化的思想感情，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養成良好的語文學習習慣。
2、在教學中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啓蒙教育，培養學生的創造力；培養愛美的情趣，發展健康的個性,養成良好的意志品格。
3、學會290個左右的生字，能讀準字音，認清字形，瞭解字詞在語言環境中的意思。重視寫字的指導，能正確書寫318個字。
4、能聯繫上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。養成積累語言的習慣。
5、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文和默讀課文。讀出一句話中間、句子之間和自然段之間的停頓，讀出不同的語氣。能背誦指定的課文。
6、能在教師的指導下，集中注意力，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步理解課文內容。繼續學習默讀課文，讀後試着提出問題，並討論解決。
7、能借助字典或有關資料獨立新產閱讀程度適合的讀物。
8、指導學生學習抓住課文中的重點詞句進行理解，逐漸學會並善於把握文章的重點詞句，進而理解課文。
9、指導學生進行預習，養成預習的習慣。鼓勵學生質疑，培養學生的探究意識。
教材編排特點
本冊教材仍沿襲前面五冊教材的編排特色，採用主題單元的形式。全冊共12個主題單元，其中第七單元《特產》爲開放單元。這些主題有展現自然世界的風貌的，有反映兒童多姿多彩的生活的，也有表現人類智慧文化，謳歌社會發展、科技進步的。每個單元包括三篇主體課文。全冊共33篇主體課文，有詩歌，有故事，有書信，也有說明文。六冊所選課文富有文化內涵時代氣息，有的充滿童趣，有的表現出睿智；有的凸現了大自然的瑰麗神奇，有的讚美了人類美好的'情感高尚的品德。課文內容與學生生活密切聯繫，切合中年級段學生的生理、心理特點。
教材重難點
1、能夠利用漢語拼音識字、學習普通話。學會290個左右的生字，能讀準字音，認清字形，瞭解字詞在語言環境中的意思，並能正確書寫318個字。
2、指導學生學習抓住課文中的重點詞句進行理解，逐漸學會並善於把握文章的重點詞句，進而理解課文。
3、鼓勵學生質疑，培養學生的探究意識，教給學生質疑探究的方法
4、在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。學寫想象中的事物，練習寫日記寫片段。
學生學習狀況分析
班上共有學生63人，絕大多數學生喜歡上學，學習熱情高，肯動腦筋，對學習有較濃厚的興趣，學生識字量大大增加，語言有了明顯的發展，積累了一定的好詞佳句，能夠寫簡單的文章。他們已經具備了初步的質疑釋疑的能力。但有一部分學生由於學習習慣差，對學習有畏難情緒。對這些同學需要進一步培養他們的良好學習習慣，採用多鼓勵，勤檢查的方式督促其認真學習。
提高教學成績的措施
1、在語言文字教學的同時，挖掘德育因素教育學生，使學生明確學習目的，端正學習態度，真正樹立爲四化建設刻苦學習的思想。教學中以“教師爲主導，學生爲主體，訓練爲主線”，教師重點在點撥，學生積極思維，訓練緊緊跟上。
2、在識字教學中要照顧差異，注意發揮每個學生的主動性創造性，鼓勵採用自己認爲最有效的方式進行學習；鼓勵交流學習經驗，啓發旁人；鼓勵互助合作。
3、指導學生積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀生活中獲得的語言材料，培養學生正確運用語言文字的能力良好的語言習慣。通過讓學生舉例子、用自己的話解釋、表演、打手勢、找同義詞替代、說反義詞、畫畫等方式考查學生是否理解了某個詞語。
4、力求減輕學生負擔，做到課堂作業精選，少給學生布置書面的家庭作業。
5、加強口語訓練，使學生說話態度大方。加強說話、寫話訓練，打好寫作的基本功。
工作計劃 篇4
指導思想：
以提高教學質量爲中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效。不斷加強對課堂教學的常規管理，教師的業務能力培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、規範的管理制度爲保障，形式多樣的師生活動爲途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，爲學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
工作目標：
1.加強日常管理，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創佳績。
3.加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。
4.加強師資培訓力度，着重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。
5.開展豐富多彩的活動，培養學生的良好習慣。
工作重點：
一、強化教學管理，規範教學常規
1.科學規範的做好學籍管理工作
認真執行省教育廳關於學籍管理的規定，科學規範的做好學籍管理工作，認真做好學籍全國對接後的後續工作。認真做好轉進、轉出、休學、復學、隨班就讀等學生的資料管理，建立完善的學籍管理檔案。
2.進一步規範和強化教學六認真工作
(1)備課。繼續實行電子備課制度，切實減輕教師備課負擔。但要求減負不減質，每堂課的教案要完整規範，並有一定量的二備及反思。教導處仍將採用隨機檢查和定期檢查相結合的形式對全校教師的教案進行全面檢查。正常開展集體備課活動，每週組織一次定時間、定地點、定學科的集體備課活動，做到有計劃、有分工、有記錄、有反饋，校中層行政人員仍將隨機參與一、兩個組的活動。
(2)課堂教學。課堂是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關係。本學期要求每位教師徹底轉變之前滿堂灌的觀念，切實改進課堂教學方式。學校將以校長爲組長，成立課改領導小組，制定出新的課堂教學評價量化表，對教師的課堂教學做到及時評價，及時反饋，引領教師更快地適應新的課
堂教學。
(3)作業。要求教師精心設計練習，切實減輕學生的課業負擔。充分利用好課堂上的40分鐘，安排足夠的時間讓學生練習，每位教師要認真批改好每一次作業，堅持天天清，週週清，段段清，月月清。本學期準備在數學組先試行“週週練”，要求教師對學生平時作業中錯誤率較高的題重新進行整合，精心設計易錯題練習，做到每週練習一次，及時批改，並及時彙報教導處。
(4)課外輔導。要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細緻，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
3.強化質量意識，抓好質量調研工作
本學期教導處將增加質量調研的密度與廣度，採用定期調研與不定期調研相結合的方式開展校內質量調研工作。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。
4.深入課堂，加強聽課力度
教導處加強隨堂聽課的力度，聽課後及時與上課教師交流，提出修改意見，並檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。本學期要求教師校內聽課不少於15節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
5.充分利用好現有的多媒體教學設備
各教室和綜合樓的硬件設施不斷完善，鼓勵教師在教學中積極使用現代化教學手段，推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用並在效果上加以提高。
二、加大師資隊伍建設，提高師資水平
1.加大新課改理論方面的學習
引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
2.加大走出去、請進來的力度
積極組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博採衆長，拓寬教學思路。並作好外出學習、培訓記錄，返校後向教師師進行二級培訓，做到一人學習，大家受益。同時還將邀請名師來校作講座，引領教師更快成長。
3.發揮骨幹教師的示範引領作用
依託市級、校級學科帶頭人、名師工作室學員、校級骨幹教師這一羣體，一方面創設平臺讓他們有更高層次的發展，另一方面充分發揮他們在學科中的示範、引領、輻射作用，通過師徒結對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動並培養一批有潛力的教師在各自學科中儘快成長。
4.加強青年教師的培養力度
爲加快我校青年教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的後備力量，促進教師整體水平的提高，本學期決定讓一批骨幹教師與青年教師進行結對子，互幫互學，共同提高。同時，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽，給青年教師提供更多展示、交流才華的機會，使青年教師儘快脫穎而出。
5.加強信息技術培訓。隨着電子白板的.推廣，我校教師對電子白板的應用水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發揮，因此，本學期將定計劃，定時對教師進行電子白板的培訓，培訓採用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師儘快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備儘快發揮作用。
三、加強校本教研活動，提高教研水平
1.開展好教研組活動
教研組長期初制定學期計劃，定期組織組內教師的業務學習與交流。活動要有質量，要有實效，要圍繞“提高課堂教學質量”這一中心議題開展形式多樣的活動，使每位教師都要有所收穫，教導處安排行政人員參與各教研組活動。學期末對教研組進行考覈評比，評出優秀教研組。
2.開展好課堂教學研討活動
(1)骨幹教師展示課。
爲了進一步增強學校的校本教研氛圍，推動新的課堂教學模式的實踐與研究工作的發展，提高課堂教學效益，本學期將舉辦“骨幹教師展示課”活動。要求骨幹教師圍繞新的課堂教學評價要求，認真設計上課內容，在教師中起到一定的示範、引領、帶動作用。
(2)同課異構研討課。
爲了充分調動我校教師積極投身於課堂教學改革，進一步推動我校的校本教研的實效性，全面提高教學質量。本學期將在校內進行“同課異構”研討活動，通過教導處選定課題，發揮集體備課組的力量精心設計教案，執教老師認真上課，課後評課議課等環節督促教師勤學習、重研究、多交流。通過研究課堂，打造課堂，進一步提高教師的專業水平、業務能力，促進新課程改革的順利進行，
(3)校際
交流研討課。
爲了展示我校的教研動態，加強與外校的合作交流，達到共同學習、共同提高的目的，本學期將與兄弟學校開展校際交流活動，爲提高教師的課堂教學水平起到進一步的促進作用。
3.努力探索校本課程的開發研究
結合學校實際，研究、開發適合我校，易於操作、便於落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，並借鑑觀看其他國小已開發的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爲創建學校特色提供有力保障。
4.做好“百節好課”反思提煉工作。
根據上級要求，在三屆“百節好課”活動的基礎上，做好學校“百節好課”活動後的反思總結工作。對於前階段開展活動的經驗進一步提煉，提出校本化的教學主張，在校內進行學習討論和推廣，努力使經驗上升爲理論，以實踐轉化爲成果。
四、開展豐富多彩的活動，提高學生學習興趣
1.大力開展讀書活動，豐富學生文化底蘊
根據《XX市課外閱讀指導意見》，紮紮實實開展好閱讀活動。期初做好寒假三會學習的後續工作，期中圍繞“穿山文化精神”認真組織學生參加讀書節活動，讓學生在讀書中提升自己的思想道德素質，提高自己的學業成績，讓讀書在教師、學生、家長當中營造濃厚的書香氛圍，形成學校特色，以文化促進學校發展。
2.大力開展學科競賽活動，提高學生的綜合素養
(1)組織開展學科競賽活動。
爲了激發學生的學習興趣，各年級、各學科要繼續開展各類競賽活動，爲學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。各年級的競賽主題由教導處確定，然後採用異年級制定競賽內容、異年級評定比賽結果的方式開展活動。要注意過程性資料的積累，競賽結束後及時上交教導處。
(2)組織開展古詩考級活動。
在各年級繼續組織學生熟背國小生必背古詩，完成規定篇目，頒發考級證書，這項工作作爲學校的一項常態化工作正常開展。
附教導處行事曆：
2月份：
1.開學常規工作。
2.制訂教導處工作計劃，各教研組工作計劃，各科教學計劃。
3.做好學生轉進、轉出、學額統計等學籍工作。
4.評比“寒假三會”活動。
5.召開全體數學教師會議，佈置“週週練”事宜。
6.召開“骨幹教師與青年教師互幫互學結對子”會議。
3月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.隨堂課聽課活動。
3.骨幹教師展示課。
4.“同課異構”研討課。
5.隨機抽測。
6.三年級省抽測模擬考。
4月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.期中階段性練習有關事項。
3.進堂聽課活動。
4.校際交流研討課。
5.年級段學生學科競賽。
6.第一次六認真檢查。
7.隨機抽測。
5月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.骨幹教師展示課。
3.“同課異構”研討課。
4.年級段學生學科競賽。
5.隨機抽測。
6月份：
1.六年級畢業考試。
2.第二次“六認真”檢查反饋工作。
3.期末測試等常規工作。
工作計劃 篇5
我們託班根據實際情況，並結合中心保教計劃，制定本學期教研計劃。
一、 基本情況分析：
我園現有託班二個，分別爲託大（1）、託大（2）雖然託班的教師爲老教師，但在教育實踐中，還是比較陳舊，在鑽研業務上不肯動腦，特別是不能自己主動翻閱積累各類幼教信息。通過上半學期的教研活動，使教師們在原有的基礎上有所提高。
二、 教研組工作指導思想：學習、探討、實踐
深入貫徹和領會二期課改，認真學習課程指南，將教育理論轉化爲教育實踐，端正並樹立正確的`教育觀念，以發展幼兒爲本。培養託班幼兒早期閱讀的習慣、興趣。老師積極交流各類幼教理論和信息，學會觀察，學會反思去了解關心每個孩子。結合幼托中心的教研計劃及園務計劃，切實可行地開展一系列有利於幼兒發展的綜合主題。加強各課程領域內容互相滲透與整合。促進幼兒的各方面發展，同時使老師通過教研活動在工作中能有新的起色。
三、 本學期教研組工作具體目標及措施：
（一） 定教研組活動時間：每單週星期四下午1：30開展託班教研組活動。教師做好記錄並認真學習有關內容。內容學習完畢，每位老師將討論學習內容，做到每人都發言。
（二） 認真學習“課程指南”更新教師教育觀念。領會綱要精神，樹立全新的教育理念，轉變觀念。
（三） 以早期閱讀爲抓手，培養託班幼兒早期閱讀興趣及習慣。
（四） 開展相互聽課活動，共同提高業務能力，優勢互補，突出二期課改精神。
（五） 觀摩研討教育活動：教師外出聽課、講座等，把經驗能授給其她教師，使其她教師也感受到新的教學方法，從而學會觀察，並去了解和關心每個孩子的發展需要。
（六） 向家長開放半日活動，使家長初步領略二期課改，讓家長深入瞭解孩子的學習、生活情況。老師在教學活動中因人施教，樹立從個別、小集體到整體的教育觀，創新教育理念。
四、 本學期每月工作重點：
2~3月份：
1、迎新活動
2、“三八婦女節”粘貼紅心送媽媽
3、召開家長會
4 月 份 ：
1、學習文章《託班幼兒看書的習慣及培養》
2、春遊
5 月 份 ：
1、學習課程指南
2、開放半日活動
6 月 份 ：
1、慶祝“六一”活動
2、學期專題小結
工作計劃 篇6
一、學困生情況及幫扶措施：
五年級共50人，好的很好，差的特差，形成兩極分化。家庭的學習環境差，家長也不關心，
因此學生的學習習慣也相當差，接受能力，思維的靈活性都有一定的侷限。他們基礎知識不紮實，有個別學生的智力明顯的`偏低。學困生：梅瑩、殷炘菲、樑晶、黎信、李炎、殷小敏、蔡志倫、殷小飛、張勇等。差等生在年級佔了40%。教師化的工夫多但是幾乎不見成效。根據上述情況，本學期努力做到：更多地關注差生，努力提高a等率、降低e、d等率。因此平時要
1、對學困生提出適當的切實可行的要求，如從第56名進步到55名，從不及格到60分等，增強他們的學習的興趣和進步的信心。
2、平時努力做到不歧視，多鼓勵;不粗暴，多寬容。耐心細緻地幫助，上課時多注意，下課督促他們即使地完成有關作業。適當的時候適當地降低作業的要求。
3、在數學的基礎知識方面(如如小數加減法，乘除法，一步計算的應用題的基本數量關係)，多輔導，使他們力爭得到這些基本分數。
二、優等生的情況及提高措施：
許多優生成績發揮不穩定，時好時壞，關鍵還是基礎知識掌握不牢固。根據上述情況，本學期計劃做好以下工作：
1、在上學期的基礎上繼續堅持進行每週一次的“思維訓練”，讓學有餘力的學生提高自己的思維水平。
2、課堂教學中，鼓勵優等學生自主探索、自我嘗試，使他們的創造思維能力得到不斷增強。
3、作業練習既要面向全體學生的，又要兼顧提優補差。對於書本、隨堂練習、一課一練等作業，可分層要求。如XX號題，有些學生要做，有些學生不要做。有些要求用一種方法就夠了，有些學生要求用多種方法解答。
4、鼓勵學生在爸爸媽媽的支持下，另行自我發展。
工作計劃 篇7
本學期，學校安排我擔任高一(3)班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對三班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目標彙報如下：
一.學生情況分析：
我班是高一年級的九個平行班之一，現共有59名學生，其中男生30名，女生29名，來自於我市所有區鎮和佛山、禪城、高明等地，其中有26人來自我校國中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入學平均分579分。從現在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現象仍然存在，如有很多學生不願在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃;有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不乾淨;違反校規偷帶手機入校;隨身攜帶許多現金等現象都時有發現。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。
在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢於發言、質疑。但作爲班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背後也存在着學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因爲一時的挫折而喪失鬥志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。
二.班級管理的初步設想：
高中三年，學生最後的結果如何，很大程度上取決於高一的習慣養成。因此，本學期我爲班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區要打掃得乾乾淨淨，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發現不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。
作爲學生，最重要的任務是學習。對於高一新生來說，關鍵是要形成適合於自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據自己的.學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什麼問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有餘力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經想到了前面，開學初下發的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多麼緊張，都要安排時間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是大學聯考成敗的關鍵。
爲了全面掌握學生的學習和生活動態，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。
本學期，學校安排我擔任高一(3)班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對三班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目標彙報如下：
第六週：主題：我的未來不是夢
第七週：主題：“三班之最”我來說
第九周：主題：做學習的主人
第十一週：主題：十八歲意味着責任
第十三週：主題：天生我材必有用
第十五週：主題：實踐出真知
第十七週：主題：嫉妒之心不可有
第十九周：主題：舉重若輕迎末考
工作計劃 篇8
計算機及其網絡維護管理方面的工作工作內容：此項工作主要包括公司計算機硬件的維護、管理，並保證公司計算機及相關網絡產品的正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現問題的解決，防治機器及整個網絡被病毒攻擊，以及公司計算機相關產品，例如打印機，複印機的日常故障維護及共享設置等。
主動防禦
（一）、計算機硬件的更換和維護
公司電腦硬件整體來講，出現問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬件方面都爭取做到物盡其用，對一些配置較低的機器進行適當的增容處理。公司其他電腦配件採購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬於擴容和原部件損壞等情況。整體硬件使用情況較好。針對硬件方面，每隔3個月進行一次全方位的機器保養工作，以防止灰塵造成硬件的老化而導致問題的出現。
（二）、計算機系統及軟件維護
由於機器較多，日常出現故障的'情況較爲常見，主要的電腦故障有：系統故障，網絡故障，軟件故障等，很多機器由於長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網絡故障，線路問題等。針對系統軟件方面，每個一個月進行一次系統軟件的全面檢測與維護工作。做到每臺電腦有備份，軟件有備份，以確保出現不可挽回的事件時，用最短的時間使系統、軟件恢復正常。
（三）、公司計算機病毒的維護與防範
目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較爲廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等。針對病毒方面，確保公司每臺機器都安裝了殺毒軟件，並定期每月進行必要的升級與檢測，對發現病毒的機器及時的進行處理。
被動防禦
做到處理問題及時，細心，定位準確。減少不必要的浪費。
1、建立健全公司網絡，並確保網絡安全
搭建與配備計算機網絡，根據需求設計網絡方案;
維護和監控公司局域網，保證其正常運行。
2、計算機軟硬件的維護與安裝；
安裝和維護公司計算機、應用軟件，同時爲其他部門的軟硬件提供技術支持；
解決排除各種軟硬件故障，做好記錄，定期製作系統運行報告。
3、辦公設備及耗材的維護；
解決排除各種辦公設備的硬件故障；
耗材日常維護。
4、互聯網的應用
監督員工上網情況，確保公司網絡安全
5、配合廠家安裝、維護和監控運行業務管理系統
對公司內系統使用者進行技術培訓和指導；
對系統進行日常維護和運行監控，保證對業務部門的支持。
6、監控系統管理
負責監控系統監控的影象存檔備份，對監控設備定期維護保養與檢修，建立監控系統管理臺帳，定時觀察檢查監控系統拍攝的影象，保證其正常的運行。
以上是我在網絡管理員崗位上20xx年度工作總結及20xx年工作計劃。本崗位作爲公司一個服務性崗位，在工作中如果存在的一些問題望領導及同事指出並指導！相信新的一年一定會有新的成就，同時在新的一年裏感謝公司對我的信任與支持。