時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？以下是小編整理的班主任的工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
班主任的工作計劃1
新學期開始了，根據學校統一的調整，目前的班級是xx級機電和xx機械合併的，全班人數xx人。男生xx名，女生xx名。其中電子專業xx人，機械專業xx人，春班xx人。情況特殊，組成複雜，見於此現象，要把班級管理工作搞好，配合學校完成各項任務和工作，現將本期工作計劃制定如下：
一、對學生進行收心教育，狠抓常規管理，加強學生的紀律衛生安全教育，心理健康教育，使學生、在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實地提高學生的思想政治素質。
二、加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我爲班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
三、對學生進行《中學生日常行爲規範》教育，抓好“兩操一活動”的質量，提高學生的身體素質。
四、改選班幹部，大力指導學生幹部的工作，依靠幹部及班級體的力量，形成良好的班風，學風。
五、加強後進生的'教育轉化工作，用“激勵教育”，“成功教育”等科學手段引導，轉化後進生。
六、對學生進行告別網吧的教育。充分利用班會，學習有關報紙，認識到迷戀網吧的害處，端正學生的學習態度。
七、三月文明禮貌月，結合“學雷鋒，做好事”等活動，動員學生每人做一至二件好人好事，對學生進行共產主義思想教育，以增強學生愛心及奉獻精神。結合“五一”和“五四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育。
八、積極組織學生參加學校舉行的足球聯賽和田徑運動會以及職高部的各種體育活動，增強班級體的凝聚力和集體榮譽感。
九、指導學生做好期末複習，考好期末考試，指導學生正確的就業觀。
班主任的工作計劃2
一、指導思想：
以學校發展規劃爲指導，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平爲目標，以加強學生思想道德教育、行爲習慣教育、安全教育爲主要內容，努力營造良好的育人環境，促進學生健康發展。
二、工作目標：
教育學生爭做“思想正確、行爲規範、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。
三、班級情況分析：
本班共有學生20人，其中男生9人，女生11人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子養成良好的行爲習慣和學習習慣仍需不斷的加強。在本學期，我繼續把學生良好行爲習慣的養成以及建設良好的班集體作爲主要目標。
四、主要工作及目標：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
2、制訂小幹部培訓計劃，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯繫。
4、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
五、具體工作措施：
1、對於一年級的國小生,學校的日常生活和學習還需要進一步規範,爲了使學生能夠適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的.常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《國小生日常行爲規範》和《國小學生在校一日常規》，細化規範內容，注重學生良好道德行爲習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級規範化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也爲良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。
六、具體工作安排：
三月份
1、學初教育，上好開學第一課（主題班會）
2、開展“三愛三節”教育活動
3、召開家長座談會
4、學生作業評比
四月份
1、開展“爭做優秀國小生”活動（主題班會）
2、“反校園欺凌”主題教育
3、學生心理健康教育
4、開展學生古詩詞背誦比賽
五月份
1、“感恩教育”主題活動（主題班會）
2、評選“三好學生”“優秀學生幹部”
3、學生心理健康教育
4、進行朗讀比賽
六月份
1、“愛班級、愛校園”主題教育（主題班會）
2、開展心理健康教育
3、學生綜合素質評價，整理學生成長記錄單
七月份
1、做好學生複習階段的心理教育
2、學生假期生活指導
班主任的工作計劃3
俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一環節。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。假如能夠把握好，以後開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此，本學期我的工作計劃如下：
一、從實際出發，制定出一套較爲完整而容易操作的班規。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
“無規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較爲完整而容易操作的班規，對本班同學實習量化管理。班規由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規，就有了班集體全體同學共同的行爲準則，班主任開展工作就容易多了。所以在這學期，我根據我們的實際情況，特制訂了以下的原則：
1、公平、公正、合理。
2、具體細緻，可操作性強。
3、不能與學校的校規相牴觸，應以校規爲準。
4、調動學生積極性，讓全體學生參加班規的制訂並且做到自覺遵守班紀班規。
總的來說，班規要制定好，要落實好，這樣就爲建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣
雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。但接觸高xx班只有x個星期，我還不能對這個班級下什麼樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。爲了加強對本班的教學管理，儘快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質量的集體措施：
1、把功夫下在課前。
教師上一堂課並不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鑽研教材，仔細研究備課，寫好批註與反思。力求在課堂上講出適合於本班學生口味的課，具有實效性。
2、把力量放在課內。
教師每堂課儘可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：
(1)必須明確本堂課教學目標。
(2)必須讓學生積極參與教學活動。運用多種教學形式，激發學生的學習興趣。
3、把補困加在課後。
在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那麼幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。老師可以利用課餘的時間對個別的孩子分別的指導。
4、精選課堂教學習題、作業題。
作業的.形式要多樣。作業的內容要精選。作業的規格要統一。批改作業要及時、認真、細緻、不漏批錯批。重視作業的講評，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。
總的來說，在這一學期的工作中，我們在這期的主要工作有以下幾點：
1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。
3、以正面教育爲主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向。
4、加強學生的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過於緊張，也不能過於鬆弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態參加會考。
5、由於是最後一學期，因此要求學生堅持體育訓練，特別是會考的x項測試。
6、經常與家長保持聯繫，爭取家長的鼎力配合。
7、在x月份做好學生的畢業離校工作。
高x是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那麼會給班級後繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。所以鑑於此，作爲班級“靈魂”人物的班主任，就需要多動腦，勤思考，根據班級的實際情況，及時調整工作思路、方法，和工作重心。只有這樣，才能確保我們班級不斷的進步!
班主任的工作計劃4
一、指導思想
1、堅持以人爲本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育爲重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、班情分析
本班原有xx人，本學期轉出一人，現有男生xx人，女生xx人，共有xx人。
在過去的一年中，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行爲規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評爲校級“文明班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處於年級地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學生人數較爲。但由於學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在着明顯的差異，並有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，並在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，週末沉迷網吧的電腦遊戲，極大地損壞了身心健康。
三、工作目標
由於新的教學改革，本學期我們班將採用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的'，只不過是長短而已。因此，作爲一名班主任，我將盡力讓每一位學生儘快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
四、工作內容及措施
（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓爲指針，使同學們振奮精神，共同爲班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級爲榮，班級以我爲驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
（2）結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施；使學生學會化壓力爲動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
（3）意充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
（5）充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生爲主體，教師爲主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
（6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
班主任的工作計劃5
一、班級基本情況分析
班風方面：我們班經過上一學期的磨合，班級的各項事情都已穩步進行。學生的思想穩定，學習目的明確，各項活動有序進行。初具團結、向上的好風氣。
學習方面：班級前十名的.同學成績穩定，並能自覺、主動地學習。其他同學有上進心能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們本學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想，結合本班的實際情況，狠抓班級管理不放鬆，作爲九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。
二、工作目標
結合學校的工作計劃，爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生髮揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行爲規範不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成績。
三、方法措施
1、樹理想、定目標
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把“要我學”轉變爲“我要學”。而九年級下學期是實現這一目標的最後階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。
2、鼓信心、抓恆心
班主任的工作計劃6
一、形勢分析：
這個班有35個孩子，包括20個男孩和15個女孩。經過上學期的學習和教育，這個班的孩子在各方面都取得了很大的進步。我們班大多數孩子都能安靜地學習，有良好的學習習慣。好奇好奇，大家都願意舉手，用更連貫的語言表達自己的訴求和想法。在藝術上，我可以按照自己的意願畫出自己的想象，在繪畫方面也有了很大的進步；音樂方面，能聽音樂表演的簡單動作，有一定的表演能力，掌握一定的節奏感；我喜歡看書和聽故事，我對英語活動感興趣。缺點是有的孩子調皮搗蛋，自覺性和自控力弱，有時會吵架。有的孩子性格內向，不善言談，不願意主動與老師同學交往，學習活動被動。這是我們班的不足，這學期要專門訓練和指導。
二、主要目標：
1.讓孩子掌握一些簡單的健康知識，養成良好的生活和衛生習慣。
2.幫助孩子瞭解生活環境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
3.提高孩子的自助能力，爲他人和集體服務。
4.喜歡參加遊戲和各種有意義的活動，並在活動中快樂自信
5.萌發對數學的興趣，主動參與數學活動。
6.大方願意用語言說話，大膽表達自己的觀點和需求，安靜專注地聽別人說話。
7.理解、愛護、愛護我們的生活環境，樹立環保意識和責任感。
8.通過各種活動促進家庭合作。
第三，這學期的工作
3月，配合3月8日婦女節，舉辦了一次討論活動，讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長密不可分。開展“母親的小幫手”主題活動，促進兒童關愛母親的情感。
春天是萬物復甦、生機勃勃的季節，周圍的一切都在發生微妙的變化，是引導孩子探索周圍事物和場景的好時機。通過“春天來了”這一主題，可以激發孩子探索周圍事物的慾望，喜歡用不同的方式表達對春天的熱愛，體驗春天帶來的快樂，引導孩子大膽想象，積極用各種方式表達春天的祕密，從而培養孩子積極探索、大膽實踐、敢於創造的精神。
5月，推出“奇妙動物”主題。自然界中，人和動物的關係非常密切，孩子和動物更是不解之緣。在地上跑，在天上飛，在水裏遊，奇妙的動物世界就那樣讓孩子們着迷。在這次主題活動中，我們圍繞這些問題設計了一系列有趣的活動，並利用了周邊的資源，比如生活中常見的動物，關於動物的電視節目等。讓孩子學得更好。
“兒童節”是全世界兒童的節日，爲了讓每個孩子都有一個獨立、快樂、有意義的節日。這些包括羣舞“愛我，你會親吻。”
親我》和童話劇《三隻小豬》我們把節目的策劃權交給幼兒，充分發揮他們的主動性、創造性、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心。
結合夏天開展了“夏天真有趣”，主題活動，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現象，瞭解動物植物與季節的關係，知道夏天是一個炎熱的季節，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂。
四、具體措施：
1.提升幼兒的自我服務能力，並能爲他人和集體服務。
(1)充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行教育，幫助幼兒領會學習的意義，學會遵守規則，養成良好的生活習慣和行爲習慣。
(2)培養幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。
2.幫助幼兒瞭解生活環境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
(1)老師有高度的責任心，保護幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環境中危險因素。
(2)通過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護措施，提高幼兒的`自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發展。
3.紮實開展特色教學，促進孩子空間地發展。
(1)教學上採用集體、分組等教學模式，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。
(2)注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。
(3)在各科領域活動中隨機地培養幼兒團結合作的能力。
4、大方、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，並能安靜而專注地傾聽別人的說話。
(1)將語言領域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環節，教師要善於發現生活本身的教育價值。
(2)創設使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境，鼓勵幼兒自由交流。
(3)認真傾聽幼兒的話，同時爲幼兒提供正確的語言示範。
5、利用多種形式的家園活動促進家園合作。
(1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，並能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，爲搞好幼兒的教育盡心盡力。
(2)每月認真如實地填寫好家園聯繫冊，與家長及時溝通、交流。
(3)開放家長半日活動。
班主任的工作計劃7
一、情況分析
本班這學期又加入新生x名，使總人數達到xx人，而且新入園的小朋友自理能力和常規較差，吃飯、上廁所、脫穿衣服都需要幫助，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛鍊。
二、本學期的一些初步打算
本學期爲小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行爲能力等方面都有了提高。那麼本學期重在：
1、鍛鍊幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
三、本學期的一些初步打算
（一）常規方面：
本學期爲小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行爲能力等方面都有了提高。那麼本學期重在：
1、鍛鍊幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
（二）學習方面：
通過上學期的實踐與觀察，發現本班幼兒對操作活動比較感興趣，分區活動已形成一定的常規，那麼本學期將繼續採取集體教學、分組教學、分區教學相結合的教學方法。大致目標如下：
1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特徵和變化，運用各種感官感知事物。
2、逐步豐富詞彙量，能運用一些詞彙進行表達。
3、學習跟着音樂節奏做動作，願意大膽地參加藝術活動。
（三）社會交往方面：
針對小班幼兒的一些特徵，我們將開展以下活動：
1、學會遵守日常行爲規範，願意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
3、培養幼兒學會與人分享。
4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。
5、繼續多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。
四、家長工作方面
我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的.開展。家長工作具體的形式如下：
1、進行新生普訪工作，及時瞭解幼兒的基本情況，有針對性地進行教育。
2、家園聯繫冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現的一種形式，方便大家及時獲得幼兒發展情況。
3、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。
4、設置“請您配合”欄目，讓家長及時瞭解我們的活動情況，進行配合。
5、儘量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經驗。
6、通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”。
7、成立“家委會”，充分挖掘家長資源。
班主任的工作計劃8
1、學生基本情況分析：
(對學生基礎知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛鍊的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛鍊，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平。
2、本學年教學目標：
知識目標：學會一兩種我國傳統養生保健方法，瞭解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。
能力目標：增強學生自我鍛鍊能力和創新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標：發展良好的心理素質，培養頑強的`意志，勇於克服困難的品質，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養創新能力及團隊精神。
3、主要教學措施：
可就優化課堂教學，開展教學改革試驗，調動學生積極性，抓好形成質量諸環節，面向全體學生，培優和輔導後進生等方面，結合實際，訂出具體措施。
3.1、激勵學生主動學習，爲學生創設探索的空間。
3.2、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。
3.3、分層次培養，讓每個學生都能在原有水平上得到提高
3.4、設置一定的難度和困難情境，培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。
3.5、場地器材巧妙設計，自編體育器械。
3.6、對於年級體育報考的學生,按照大學聯考大綱要求,根據其個人實際情況制定一系列的訓練計劃，輔導其訓練爲大學聯考作好準備。
班主任的工作計劃9
這學期我繼續擔任一年級的班主任。在上一學期的工作中，我了很多，也瞭解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發，汲取上學期的經驗教訓，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。
一、班級情況分析：
經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了國小的步驟，對於老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行爲習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的悉心教育下，他們會有所轉變。
二、主要工作和具體措施：
(一)工作要點
1.班幹部隊伍建設
2.加強個人衛生習慣培養
(二)具體措施
1.抓好學生的常規教育
①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、罵人。
②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。
③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的.教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
2.安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3.營造向上氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風。
(2)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4.指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
班主任的工作計劃10
本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的開頭。回眸高一，班級從組建到現在，各方面狀況良好，都很穩定。在高二的上學期，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定方案
第一、解決開學之初，學生對校紀校規紀律觀念淡薄，行爲較爲自由散漫的狀況。
詳細要求
1.校內着裝禮儀方面的訓練
（1）、衣着乾淨、得體、協調、樸實、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。
（2）、男生不留長髮（兩側頭髮不遮住耳朵）（前額的頭髮不超過眉毛）和鬍子，女生不留披肩發。男女同學都不許燙髮、染髮，不得化妝。
（3）、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2釐米）。
（4）、男女同學一律不得佩戴任何飾件
（5）、要適時理髮，常常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
2.日常文明禮儀訓練
（1）、進校門主動下車，接受門衛和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。
（2）、與同學相處親切、溫柔，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起外號。
(3）、仔細打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。
(4)、放學後準時回家，不在小攤點上購物，不在公路邊吃東西。
3.上課文明禮儀訓練
(1)、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得有意迴避。
(2)、預備鈴響後，坐在位置上作好課前預備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許後，才能進教室。
(3)、上課後老師示意，往後禮儀環節要規範。
(4)、舉手發言，起立回答，表情要大方，不得故作鬆垮姿態或引人發笑的舉止。
(5)、對老師在課堂上的提示和批判，不得頂撞。如有意見，可在課後與老師交換。
第二、利用好老師節，對學生進行訓練引導：怎樣的行爲纔是真正的尊師重道？應用怎樣的態度對待老師節給老師送禮物的問題。
詳細操作
1.讓學生爭論在老師節來臨之際如何對老師表示感謝。
2.杜絕學生之間攀比送禮的現象，訓練學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應當用實際行動讓老師過一個舒心、歡樂的節日。
3.制定班級慶賀老師節的方式。如：倡議學生在老師節當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節日歡樂！老師您辛苦了！”；
倡議每一個學生在老師節當天爭取爲老師做一件力所能及的小事；倡議每個小隊手工製作賀卡，慰問平常被我們忽視的、但卻始終爲我們的學習生活服務着的老師們。
第三、爲了加強班級分散力，體現班級的精神風貌，正確選班歌。
選班歌是一次融訓練意義與趣味性於一體的活動，但要開展好這項活動需要做大量的預備。師徒之間的溝通爭論使工作具有了條理性，使工作開展起來順當很多；與此同時，思維火花的碰撞也激發了很多靈感。詳細操作
1、發動全班學生投入選取工作，營造樂觀參與活動的.氛圍。
2、爭論並確定選曲。
3、上網查找伴奏。
4、爭論確立合適的練歌時間
第四、進行國慶長假前的平安訓練，防止各項平安隱患的發生。
詳細工作
1、提示學生定要留意在假期中的交通平安：假如外出旅遊，肯定要有家長伴隨，遵守交通規章。
2、留意節假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。
3、不進網吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閒雜人員交往，留意自我愛護。
4、留意用火用電平安。
5、指導學生做好班級放假前的平安工作檢查。
第五、做好考試指導工作。
這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態的指導有利於其順當度過這一適應期。防止考試中消失各種不良的現象，藉此機會對學生進行德育訓練。
（一）、進行復習迎考的方法訓練。
1、複習要全面。
2、留意每課的重難點。
3、複習以前做過的題目，不在考試中犯相同的錯誤。
（二）、進行心態的訓練。
1、重視複習階段，聽好每一堂課。
2、在考試中做到輕鬆上陣，盡力即可。
（三）、誠信訓練
考場內切莫發生作弊狀況。人格比分數更重要。
第六、家長會籌備工作。
家長會是家校進行聯繫的良機。然而只有充分預備之下才能把全部的狀況準時反映給家長，促成良好的家校協作。目的爲
1、落實學校提出的建立“家長委員會”的詳細要求。
2、引導家長做好學生的家庭訓練工作。
3、樹立家長對學校訓練的信念，加強家校溝通合作。
詳細步驟
（一）、展現班級的成果
1、班主任作學校、班級狀況報告。
2、老師節活動
3、班級的文明班評比結果
4、“選班歌”活動
5、展現校運會成果
6、評述考試成果
（二）、科任老師分析學生開學以來的學習狀況
（三）、求家長能夠做到樂觀協作學校及班級的重點工作，訓練學生在家庭及社區中做一個文明守紀的好學生。
（四）、家長與老師個別溝通。
第七、做好學期末的班級管理工作，寫評語，錄成果。
與學生談話，總結班級一學期的收穫與的確，期盼下學期更進一步！
以上爲本學期高二15班工作方案,切實實行隨詳細狀況而變。
班主任的工作計劃11
本學期，本人仍擔當七年級的班主任，通過上學期視察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱忱不高，不但學習成果不夠志向，而且行爲習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控實力差，後進生較多。因此，作爲一名班主任，我更應當努力去調動學生的學習主動性，時刻留意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。依據班級的狀況，本學期我的工作安排如下：
一、培育良好的班風
強化班級的總體奮鬥目標，以班訓爲指針，使同學們激昂精神，共同爲班級的將來努力奮鬥，形成&；班榮我榮，班恥我恥；的觀念，增加班集體的凝合力。培育學生的&；主子翁；意識，人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時間，對學生進行行爲習慣的養成教化。作爲班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正學生的不良習慣，儘快養成良好的行爲規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的.班風。
二、加強班級管理，培育提高班幹部的管理實力
首先，激勵並要求大家嚴格遵守《中學生日常行爲規範》、《班級級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行爲習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動參與學校組織的各項活動，爲班爭光。養成良好的生活習慣，保持四周環境的整齊衛生，也保持個人的衛生和服飾整齊。開學初，剛好召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都體現出主動性和先進性。
其次，嚴格要求班幹部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。
三、做好個別學生的教化工作
面對全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關切、愛惜每個學生的角度動身，全面瞭解、關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發展狀況。
在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進行個別教化工作。對於班級裏一些較特別的學生。他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：
對於個別學生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對後進生要一分爲二，擅長髮覺後進生身上的主動因素，特殊是要留意培育後進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教化個別生首先要找出個別生特別在什麼地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出&；惡作劇；。總之，對個別學生要區分對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，瞭解學生的思想動態，剛好疏導解決學生的問題。
四、剛好了解學情
常常與科任老師取得聯繫，精確把握各學科學生對學問的駕馭狀況。因材施教，重點在抓基礎學問上下功夫，以促進全班成果的平穩、紮實地上升。
五、對學生進行法制平安教化
對學生的法制平安教化要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發覺問題剛好處理，剛好上報，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外平安和校內休息時間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。
六、學校教化與家庭教化相結合
平常，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，剛好找到問題所在，對症下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好支配，儘快形成家長、老師、學生三位一體的教化模式。
安排只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有閱歷班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動創建良好的班風和學風，爭取101班在本學期中做到穩步前進，成爲一個主動向上的班集體。
班主任的工作計劃12
一、指導思想
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長爲首
要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任爲榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身爲班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後仍是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標
由於政策和擇校熱的影響，我班僅有學生43人。其中男生21人，女生22人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
1、平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行爲規範，保證學生的`行爲習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質在平時就能有意識的養成。
2、開展多樣生動的主題班會，在培養學生素質的同時，發展學生各方面的能力，培養學生良好的行爲習慣和學習習慣。.以人爲本，教育學生成爲一個正直，善良，智慧，健康的人。
3、培養優秀的班幹部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。
4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成爲學生的真正意義上的朋友，爲學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關係。
三、具體措施
(一)思想教育：
1.每天一總結，針對學生的實際行爲強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，教育學生做到“事前三秒鐘，事後三分鐘”，努力剋制插言等不良習慣。
2.定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部的培養工作。
3.多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展各種專題會。
(二)常規工作：
1.建立班級公約和完成班委選舉工作，建立新的強有力的學生領導班子。充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。 班級公約是規範學生行爲的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能爲班幹提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班乾的小助手作用。
任用班幹應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班幹。對產生的班幹明確各自的職責，團結協作，共同管理班級適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。放學以前的工作小結，佈置作業。檢查學生的行爲規範，由學生自己檢查。
3.每半個月換一次座位。
4.抓清潔衛生習慣。由班主任帶領生活委員親自監督上路。適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事幹，事事有人幹”並制定行之有效的班級衛生檢查制度
5.作好班級美化佈置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮，美，誠，信爲主題出好黑板報和學習園地，做到常換常新。建立生物角。
6.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設：
1.加強與各任課老師的聯繫，抓好各門學科的聯繫工作。適應新學科，配合科任老師學好第一週課、第一天課和第一節課。協調好各科之間的關係，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。
2.做好“後進生”轉化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優秀的學生，用她(他)們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對後進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。
3.加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業時的自主管理。
5.引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。
(四)活動安排：
九月：
1、確定臨時班幹;
2、安排座位表;
3、以各種形式儘快熟悉學生情況;
4、策劃黑板報
十月：
確立學習相互服務崗位;
開展以讀好書爲主題的主題班會活動;
策劃國慶x週年黑板報
十一月：
期會考試複習指導;
十二月：
期中總結;
開展以科學創新爲主題的主題班隊活動;
慶元旦活動;
一月：
期末考試;寫學生評語，評出優秀學生幹部、三好學生。
班主任的工作計劃13
又是新的一學個期，爲了更好地塑造孩子們的心靈，爲了讓班級充滿活力與創新，引領、幫助孩子們全面發展，不斷進步，同時爲了使班集體在新的學期能有新的氣象，特制定如下工作計劃:
一、常規教育方面
經過幾年校園生活，學生對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在活潑好動的階段，在日常生活中，仍有許多地方還需要班主任加以引導和組織，並時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:
（一）充分利用班隊會時間組織學生學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼行爲是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
（二）在國小德育工作中重點利用升旗儀式、班隊會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:
（一）課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲
（二）課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
（三）路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
（一）個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（二）教室及環境區域衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的.同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護校園環境和花草樹木的教育。
四、班幹部培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙，就能把整個班集體的力量凝聚起來。
班主任的工作計劃14
一、班級情況分析
本班共有85人，其中男生55人，女生30人。新的學期，我擔任三年級4班的班主任，這個班級是我從一年級一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和後進生都瞭如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
二、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，在學校行政的指導下，樹立“育人爲本，德育爲先”的觀念，重視學生行爲規範教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風爲主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。
三、本學期工作目標
1、學期初利用各種規章制度及《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》繼續對學生進行思想品德教育；
利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。
2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的'全面發展。
3、繼續做好後進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。
4、認真搞好學生的日常行爲習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。
5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。
6、感受、體會並培養愛的能力。
四、本學期的工作方法措施
（一）、常規教育方面：
三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）、班級紀律方面：
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做遊戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早，爲了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛鍊，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
（三）、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
（四）、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（五）、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
五、班隊工作和活動安排：
九月份：
1。制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮鬥目標，開展班級競賽。
2。開展“我愛我師”的感恩活動
3。“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動
4。組織出好主題爲“知識守護生命”黑板報
5、學生廣播操的訓練。
十月份：
1。慶祝國慶，對學生進行愛國、愛校教育。
2。通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。
十一月份
1。消防安全周活動宣傳
2。策劃班隊主題隊會。
3。圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
十二月份
1。參加法制宣傳日活動。
2。組織學生綜合素質考評
3。做慶祝聖誕、元旦的活動籌備
一月份
1、期末小結。
2、評比
班主任的工作計劃15
一、班級現狀分析：
本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。依據八年級成果分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴峻，特殊是男生，有些比較淘氣，不想學習。因此，本學期將把&；雙基；教學作爲工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課餘輔導要保證。同時，接着抓好學生行爲養成教化，讓學生養成良好的行爲習慣、學習習慣。
二、指導思想：
九年級的學生面臨着人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想工作安排明顯會向主動或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成爲與學生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教化引導學生正確諦視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，主動協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教化體系，教化學生樹立遠大志向，開拓創新，遵紀遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考取的優異成果，爲將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能鬆懈。
三、工作目標：
目標：力爭人人都有進步。
班風：團結進取、拼搏奮進、做的自己
以《愛拼纔會贏》爲主題，以&；努力、求實、勤奮、拼搏；爲主線，以&；勤奮創建奇蹟，勝利來自努力；、&；學問變更命運、奮鬥成就將來；來激勵學生，促使他們樹立信念、鼓足志氣，最終衝刺。
四、詳細工作：
1、接着抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設乾脆關係的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認仔細真做好學生的常規教化工作，營造一個主動向上的班集體。抓好學生的常規教化，強化《中學生日常行爲規範》的落實，培育學生良好的行爲習慣。使學生講文明、講禮貌，遵紀遵守法律的好少年。
2、向學生進行思想品質教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。激勵學生大膽創新，勇於探究。爲祖國培育創新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注意對學生的學法指導。這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常儘量多下班，瞭解中下生的學習困難，儘可地提中學下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。加強與各任課老師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，要常常性地與各任課老師探討各科的學習方法，並剛好地向學生介紹，以完善其學習方法，做到&；授之以漁；，教給其點石成金之術。另外，接着開展&；一幫一；活動，儘量提中學下生的學習成果。
4、主動參與學校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學生在活動中受到教化。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。
6、仔細召開好主題班會。注意培育學生良好的心理素養。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，還要多召開關於志向，前途教化的主題班會，使他們能以的心理狀態去迎接會考。
7、重視學生的心理健康教化，有的`放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨着畢業、升學或者分流，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自於家長過高的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦發覺學生心理存在問題就剛好對症下藥，標本兼治，班主任要幫助任課老師對學生進行細緻的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生依據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
五、班級主要活動內容（結合政教處、團隊佈置的各項工作）（按月份）
九月：
1、開學報到，檢查作業，收費，入學教化。
a、完成收心教化，做好新學期動員。確立班級奮鬥口號：&；勤奮、拼搏；，上好開學第一課（平安課）。
b、適應新學科，協作科任老師學好第一節課、第一天課和第一週課。
c、指導學生制定學習安排以及書寫考試分析、總結。
2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。
3、設計好第一期板報（老師節），開展班級環境佈置等活動。
4、&；走好九年級第一步；主題班會。
十月：
1、迎國慶節，中秋節。
2、通過佈置&；中秋月夜下的親情對話；的作業，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、敬重、感恩父母。
3、&；愛國守紀，文明成才；主題班會；&；人生的轉角；
4、月考，小結。
十一月：
1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的主動性。
2、抓好三個&；自習；：早自習重閱讀，午自習重學問檢查，自習課重自覺學習，合理安排學習時間。
3、期會考試，班會。分析期會考的得失，努力改觀學習上的缺陷，溝通半學期的學習心得。
4、主動組織學生參與一年一屆的冬季運動會。
十二月：
1、主題探討：九年級，學習壓力該如何緩解？
2、主題班會：&；我的將來不是夢；——讓希望與微笑同行
3、月考，班會。