時光在流逝，從不停歇，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，來爲今後的學習制定一份計劃。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編爲大家收集的四年級班務工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級班務工作計劃1
一、班級情況分析：
四年級共52人，男22人，女30人。都來自附近七個自然村。
1、學習情況：好的學習習慣絕大多數沒有形成，有小部分學生學習習慣特差。整體來講，這個班學生差生較多。
2、品德情況：孩子們很善良，愛幫助人，正所謂“人之初，性本善”。與此同時也存在自私，不能與別人協作的情況，往往毅力差，沒有恆心和耐心。
3、家庭情況：學生家庭經濟條件好，文化素質卻參差不齊。 絕大多數的學生來自農村家庭。家長對孩子的關注程度不是很夠，期望也不高。
二、工作目標：
1、 繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範在班級管理中落到實處。
三、工作重點：
1、瞭解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。
4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好紮實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
四、工作方法措施：
1、瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。爲了深入瞭解學生的思想狀況，我擬採取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《國小生守則》和《日常行爲規範》，培養學生良好的行爲習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，瞭解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每週一的`升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證國小生經常鍛鍊身體，使學生有健康的身體；加強班級值日製度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。
（1）、確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。
（2）、選拔、培養和使用班幹部。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
（3）、班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、轉化和促進後進生的進步。善於發現後進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態及習慣，在深情細緻的引導下樹立他們正確的學習態度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯繫，爭取共同參與全面提高教育教學質量。加強學校與家庭聯繫，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴於學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。
8、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。
9、教師加強自我要求，爲人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。
五、班務活動安排
三月份
1、衛生、生活習慣的養成教育；
2、佈置教室，美化環境；
3、開展讀好書活動；
4、開展“我爲母親送心願”活動；
5、進一步加強學習習慣和作業習慣的養成教育；
6、探討提高學習能力的途徑和方法；
四月份
1、緬懷革命先烈活動；
2、開展“讀好書”演講比賽；
3、建立和培養學習小組，樹立競爭意識；
4、開展健身活動；
5、加強對後進生的輔導工作；
五月份
1、迎“五一”；
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會；
3、加強行爲習慣教育；
4、開展“讀好書”徵文活動；
六月份
1、開展慶“六一”活動；
2、開展環保教育；
3、舉辦學習經驗的交流；
4、期末複習準備；
七月份
1、進行安全教育
2、班主任寫操行評語；
3、期終考試質量分析；
4、本學期班務活動及學生情況總結
四年級班務工作計劃2
一、班級存在的主要問題及原因：
(一)問題：
從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
1.學生爲實現目標而努力的程度不夠。
2.對學生幹部的滿意程度不夠。
3.班級學生遵守紀律不夠。
4.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
5.班級重視並發展學生的'興趣愛好不夠。
(二)原因：
1.學生對集體目標管理的參與度不夠。
2.學生幹部以身作則不夠。
3.自律程度不夠：(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一;(2)有些學生視學習爲交作業賬，上課時趕做其他作業，課餘又感到無事可做，不認真學習;(3)學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律。
4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。
5.一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：(1)學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真複習、預習;(2)較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6.家庭教育上的問題。(1)留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少;(2)少數家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
(一)目標：
1.學生爲實現目標而經常努力者要上升到90%以上。
2.學生對學生幹部全滿意和多數滿意者要上升到70%以上。
3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。
4.學習態度優秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優秀和良好者由要上升到65%以上。
(二)主要措施
1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班幹部。
2.完善班會制度。認真上好每週的班會課，小結上週工作。
3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型;
5.完善多樣化小組，安排每週活動時間。
6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作
7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。
三、逐月工作安排
九月份
1.報名註冊，做好保學控流工作。
2.對學生進行思想及安全教育。
3.9月10日開展慶祝“教師節”活動。
4.民主選舉班幹部。
十月份
1.10月1日開展慶祝“國慶節”活動。
2.進行安全、衛生教育。
3.開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1.組織好家長開放日。
2.開展“我是勞動小能手”活動。
3.進行班務小結。
十二月份
1.準備“元旦”匯演師生共同創設節目。
2.進行“人人守信”演講賽。
3.開展體育競賽活動。
20xx年元月份1.慶“元旦”節目匯演
2.期末綜合素質發展測查
3.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結二月份安排好學生寒假生活。
四年級班務工作計劃3
今年我與學生一起升入四年級，作爲班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作爲當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯繫學校與學生的橋樑，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利於班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。
一、班級簡介：本班共有學生17人，其中有男生9人，女生8人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養學生自主學習語文的`最佳時機的時候了，所以一定要抓緊抓好。
班幹部的組成：班長：陳*，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張*，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李*，管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：張*田，負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：張*，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張*，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務；。
二、具體計劃：
1．加強常規教育，養成良好習慣。根據中國小生日常行爲規範及中國小生守則，抓好學生養成教育，從行爲習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規範言行，表裏如一，更符合一個學生的要求。
（1）教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節，組織學生給教師寫慰問信。
（2）對班上學生嚴加管理，不準男同學留長髮，戴首飾。女同學不準塗紅指甲。
（3）不準罵髒話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。
2.在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。
（1）提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。
（2）開展各種閱讀評比。
（3）人人能背20首必背古詩。
3．抓好班級文明建設，使教室的佈置符合中學生的要求。
（1）進行幹部培訓，讓幹部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。
四年級班務工作計劃4
本學期我繼續擔任四年級班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風纔能有好的學風。如何促進良好班風的建設，發展學生的個性呢？我制定以下計劃：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有63位學生，其中男生34人，女生29人，本班學生活潑好動、聰明能幹、進取心強，成績在整個年級也是數一數二的。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待於加強鍛鍊。
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：培養一個活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍。
三、具體措施：
結合學校提出的“改革、創新、發展”爲導向，貫徹“德育爲先，以人爲本”的方針，爲努力打造“平安、衛生、文明、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生髮展都是受益匪淺的。本學期，我繼續從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，真正地提高學生素質，不使一個學生掉隊。
2、教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄、牆報、班會等，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍。
3、培養班幹部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養優秀的班幹部。爲此，我培養了一批能力、責任心強的學生當班幹部，班幹部每週定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出並商討一些教育對策，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作，齊心協力，擰成一股繩，鍛鍊和培養他們的能力。
4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對他們要一分爲二，善於用放大鏡發現後他們身上的積極因素，特別是要注意培養德困生的自尊心和自信心。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流，瞭解學生的'思想動態，及時疏導解決學生的問題。
5、本學期節假日很多，班主任也應以此爲契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明禮儀的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。
結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、班會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作，本學期還是繼續做好每半天最後一節最後一分鐘的安全教育。
7、學校教育與家庭教育相結合：平時，班主任通過電話、家訪、校訊通、qq等途徑加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現做到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，班主任及家長要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對症下藥。並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
8、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
四、各月份工作安排：
二月份：
1、發放新書，抓好學生常規，早日進入正常秩序。
2、校園安全主題班會，進行安全教育。
3、學習《國小生日常行爲規範》和《學校管理條例》。
4、出一期“講衛生、愛衛生”黑板報，學生讀書活動。
三月份：
1、進行班級講故事比賽。
2、繼續抓好常規教育。
3、班級學生書法比賽。
4、衛生大評比，開主題隊會進行安全教育
四月份：
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
3、進行愛校的教育，做好美化班級工作。
4、組織本班體育特長生參加春季運動會。
五月份：
1、慶五一主題班會。
2、召開家長座談會。
3、班級作文比賽。
4、繼續抓好法制教育、安全教育和常規教育。
六月份：
1、六一學生才藝展示。
2、學生作業評比。
3、加強安全教育，做好放假前準備。
4、撰寫班主任工作總結。
四年級班務工作計劃5
一、指導思想
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神爲指導，依據少年兒童的心理特徵，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行爲得到良好的發展。
二、班級和學生分析
本班共有學生36人,其中男生22人,女生14人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落後，需要這學期重點輔導。
三、四年級上學期奮鬥目標：
1、思想教育
力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
2、學習教育
在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
3、衛生教育
保持好班級衛生，做好個人衛生，愛護校園衛生。加強衛生管理，爲學習創造良好的環境。
4、紀律教育
抓好班級的紀律，因爲紀律是學習的保證。
5、健康教育
指導學生學習《健康教育》，掌握基本的健康知識。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
6、安全教育
嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。
四、四年級上學期工作方法與措施：
1、抓好開頭。開學後及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、重視養成教育。根據學生的思想實際情況，與學校的'德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，使學生逐步形成良好的道德品質、行爲習慣、學習習慣和積極的學習態度。
3、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，在同學之間樹立他們的威信，鍛鍊和培養他們的能力。
4、加強後進生管理：及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
5、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、繼續培養以下習慣：
(1)上課認真聽講。
(2)學習靠自己。
(3)抓緊一切時間讀書、學習。
(4)做誠實、守紀的學生。
(5)培育自主意識。
(6)培養自學能力。
(7)提高安全意識,,學會自我保護。
五、四年級上學期具體活動安排
九月份：科教衛生月
1.開學報名註冊。
2.慶祝教師節活動。
3.班級文化建設。進行“最美教室”的佈置，辦好衛生與科技方面的黑板報。
4.校園“常規教育”活動。
十月份：弘揚和培養民族精神教育月
1.結合國慶節開展愛國主義教育。
2.培訓大隊委候選人，參加學校大隊部的改選活動。
3.勤儉節約教育
十一月份：文明禮儀教育月
1.開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。
(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。
(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動。
(3)以“維護公共秩序，塑造公衆形象”爲主題的宣傳教育活動。
2.召開家長會，表彰優秀家長。
3.開展“家長進課堂”活動。
4.進行小幹部的培訓。
十二月份：法制安全教育月
1.聽法制副校長(天生派出所)楊剛到校進行法制輔導講座。
2.以“遵守交通規章，文明禮讓出行”爲主題的教育實踐活動。
3.進行安全預演。
4.開展秋季運動會
5.元旦慶祝活動。
一月份：
1.上交德育工作總結及其他德育資料。
2. “班級之星”的評選。
四年級班務工作計劃6
一、班級基本情況分析
本班共計學生107名。本班目前大概情況如下：有近五分之二的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業不做，基本上又是遠路生，一放學就要回家。他們知道老師拿他們沒什麼辦法，因此做作業老是拖延時間。新來的10名轉校生，經過了解，大多是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行爲方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。爲使本班工作能夠有條不紊的開展，特成立班委會如下：
班長：楊黎(常務) 陳賡(紀律)
學習委員：陳紅
勞動委員：李 偉
文體委員：彭羣
中隊長：周 雲
紀律委員：
組長：盧安琦 郝豔 陳元 李明枚 硃紅芬
二、工作目標
爲使本班逐漸形成良好的班風、學風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。確立工作目標如下：
1、狠抓班級的紀律
抓好紀律的關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要，向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好兒童。
2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格
通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣；經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。
3、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間
向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、加強安全教育，增強學生安全意識，營造和諧安全學習環境。
三、具體措施
貫徹"德育爲先，以人爲本"的方針，堅持德育爲先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規的治理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高黑板報質量，美化教室，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學生學習《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動以及各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、以各個節假日爲契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的'活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。
8、利用課餘與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、牆報等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們爲班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
15、利用班隊會加強學生安全教育，平時教學充分滲透安全教育，增強安全意識，確保教學活動順利進行。
四年級班務工作計劃7
新的、緊張而又有序的工作與學習又開始了。爲能讓四（4）班每一位學生都得到儘可能的全面發展，也爲了使新學期班級上能有新的氣息，根據本學期學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級基本情況
四（4）班共有學生45人，其中男生22人，女生23人。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，但沒有品德特殊的學生。多數學生熱愛學校、熱愛班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象。學習方面：多數學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。 班幹部通過三年的培養與鍛鍊，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願爲集體服務，爲同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需培養。家長能支持老師的工作。
三、班級工作重點及目標
重點加強行爲規範的養成教育，培養學生良好的行爲習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好學生的常規養成教育，培養良好行爲。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養，爭創文明班
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的"優秀班集體"。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
（1） 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
（2） 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
（3） 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面爲使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄。班裏還將定期評選"優秀小組"，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
（2）建立本班的"學習小組"，選出小組的`組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行爲方面爲進一步規範學生的行爲，讓學生的日常行爲也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
（2）定期對學生進行"十個道德行爲"的教育。
（3）利用"優秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行爲，齊心合力才能成爲"優秀小組"。
3、衛生方面通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，爲此我將採取以下措施：
（1） 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
（2） 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
（3） 利用上午間操的
的時間，由衛生委員檢查個人衛生。
（4） 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每週評選一次"衛生標兵"。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。爲此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班幹部責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成爲優秀的學生。
3、班主任要"學高爲師，身正是範"，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裏、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。
隨着社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因爲家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作爲班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤爲重要。
七、加強學生安全教育。
八、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對此情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數學生良好行爲來教育他們。
2、對於他們在行爲上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬於聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
四年級班務工作計劃8
隨着新一輪課程改革的到來，我們班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、預期班風：
團結、勤奮、誠實、創新
二、學生情況分析：
四年級共有12名學生，6名女生，6名男生。學生多生性調皮好動，是我校有名的調皮鬼班級，多少老師爲之頭疼，束手無策。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級。
三、探索的實驗課題：
集體教育與個性教育的統一
四、採取的措施：
1、重視養成教育
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出"最佳拇指獎"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、重視衛生工作
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
（1）個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
4、培養班級幹部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。並及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
（2）課間紀律
課間是學生輕鬆休息的`時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
6、加強後進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
7、及時瞭解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
8、家教結合
經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經常保持電話聯繫。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
9、重視關懷教育
要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
11、重視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。
12、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。
四年級班務工作計劃9
一、指導思想
新學期繼續堅持以德育爲首位，以愛國主義教育爲核心，以五項常規教育爲重點，以“學會做人”爲育人目標，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、班級情況分析
本班共有31名學生，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班幹隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題，有個別學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不太理想。
三、工作目標
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，爲祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、積極參加學校組織的'各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、加強班級隊伍建設，明確分工，提高學生的管理能力。
6、進一步加強對學生的安全教育。
四、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
五、具體活動安排
九月份：科教衛生月
1、開學報名註冊。
2、慶祝教師節活動。
3、班級文化建設。進行“最美教室”的佈置，辦好衛生與科技方面的黑板報。
4、校園“常規教育”活動。
十月份：弘揚和培養民族精神教育月
1、結合國慶節開展愛國主義教育。
2、勤儉節約教育
十一月份：文明禮儀教育月
1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。
(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。
(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動。
(3)以“維護公共秩序，塑造公衆形象”爲主題的宣傳教育活動。
2、開展“家長進課堂”活動。
3、進行小幹部的培訓。
十二月份：法制安全教育月
1、以“遵守交通規章，文明禮讓出行”爲主題的教育實踐活動。
2、進行安全預演。
3、元旦慶祝活動。
一月份：“班級之星”的評選。
四年級班務工作計劃10
一、指導思想：
堅持德育爲首位，以學校德育教育的思路爲指導，日常行爲規範爲準繩，以新的教育理念爲中心，以少先隊的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，積極探索個性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有"勤學、守紀、團結、向上"的班風，把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級基本情況：
我班原有學生50人,這學期轉入4人。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異，如朱維鳳等同學的成績很優秀，也有周緒順等幾個人學習基礎很弱，成績很差。行爲上，並且本班男生多，男生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。新學年中將不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，取得更好的成績，把學生培養成有理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
三、本學期工作要點：
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
(1)及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
(2)強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
(3)家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
2、重視學生行爲習慣的養成，落實素質教育。
(1)加強常規教育，重視養成教育：
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《國小生日常行爲規範》爲主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。得到更多的收穫。
(2)明確學習目標，注重學生素質發展
俗話說：有目標纔有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行爲、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到"輔優補差"，面向全體學生，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。
(3)培養班級幹部：發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力。
班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的精力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裏班幹部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。輔導班幹部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向，讓他們真正成爲班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
(4)抓好少先隊工作：
少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(5)重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的'文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
A、佈置美化教室，按月更換優秀作業;
B、豐富課餘生活，培養興趣。
C、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;
D、要求學生認真上好各專業課;
3、做好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對於生活中出現的問題，及時和家長聯繫;
(2)做好和學生的溝通，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解《國小生日常行爲規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行爲習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對於班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。
2、利用早讀和午休時間，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行爲水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從"愛出發"。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行"一對一"活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，並要求每週進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下週進步、改正。
3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。儘量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對於學生要以表揚和鼓勵爲主。給每個班幹部一本本子，要求班幹部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班幹部的工作。
4、給每個學生樹立"班級主人翁思想"，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成爲一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、佈置好教室環境，增強學習氣氛。
6、重視"行爲規範競賽"，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。
五、班級主題活動安排：
周次主題活動備註
第一週、第二週
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、加強安全教育。
3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第三週、第四周
1、繼續鞏固上兩週的活動內容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
3、慶"十一"，進行愛國主義教育。
第五週"十一"國慶長假
第六週、第七週
1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第八週、第九周
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第十週、第十一週
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級作文比賽
3、繼續抓好法制和安全教育。
第十二週、第十三週
1、教育學生樹立正確的學習目的教育
2、再次進行安全教育，尤其是冬季安全。
第十四周、第十五週
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十六週、第十七週
1、進行閱讀比賽，寫字比賽。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
第十八週、第十九周
1、繼續鞏固上週活動內容。
2、向學生進行愛國主義教育。
第二十週、第二十一週
1、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
四年級班務工作計劃11
今年我與學生一起升入四年級，作爲班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作爲當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯繫學校與學生的橋樑，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利於班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。
一、班級簡介：
本班共有學生17人，其中有男生9人，女生8人，本班的'的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養學生自主學習語文的最佳時機的時候了，所以一定要抓緊抓好。
一、班幹部的組成：班長：陳鈴，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張楠，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李敏，管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：張澤田，負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：張釗，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張會，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務；。
二、具體計劃：
1．加強常規教育，養成良好習慣。根據中國小生日常行爲規範及中國小生守則，抓好學生養成教育，從行爲習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規範言行，表裏如一，更符合一個學生的要求。
（1）教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節，組織學生給教師寫慰問信。（2）對班上學生嚴加管理，不準男同學留長髮，戴首飾。女同學不準塗紅指甲。
（3）不準罵髒話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。
四年級班務工作計劃12
一、班級存在的主要問題及原因：
（一）問題：
從上學期末測試的狀況歸納，班級存在的主要問題是：
1、學生爲實現目標而努力的程度不夠。
2、對學生幹部的滿意程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
5、班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。
（二）原因：
1、學生對羣衆目標管理的參與度不夠。
2、學生幹部以身作則不夠。
3、自律程度不夠：
（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
（2）有些學生視學習爲交作業賬，上課時趕做其他作業，課餘又感到無事可做，不認真學習；
（3）學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律。
4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：
（1）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真複習、預習；
（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。
（1）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；
（2）少數家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
（一）目標：
1、學生爲實現目標而經常努力者要上升到90%以上。
2、學生對學生幹部全滿意和多數滿意者要上升到70%以上。
3、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。
4、學習態度優秀和良好者要上升到75%以上；學習方法優秀和良好者由要上升到65%以上。
（二）主要措施
1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班幹部。
2、完善班會制度。認真上好每週的班會課，小結上週工作。
3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的`學習方法的先進典型；
5、完善多樣化小組，安排每週活動時間。
6、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作
7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。
四年級班務工作計劃13
指導思想：
以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有42名學生，其中有男生25人，女生17人。本班學生品德方面：學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習情況：本班學生熱愛學習，發言積極。但大部分學生思維一般，學習的紀律性、自覺性比較差，作業能按時完成,但也有部分學生沒有很好的學習習慣。行爲習慣方面：自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，上課不專心，下課會奔跑,追打，隨地亂扔紙屑，不佩戴紅領巾現象嚴重，經常要老師提醒。大部分學生未養成良好習慣，總的來說，班內學生的學習水平比較一般，且容易浮躁，需在認真與紮實方面加強培養。班級形成情況：班內學生大部分來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
二、本學期班級奮鬥目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的'奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
(3)經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生的學習情況，做好協調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善於發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班幹部的能力，又使班級紀律有了提高。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。培養學生良好的行爲習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公衆場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作爲班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎“六一”慶祝活動。
6、抓好期末複習，迎接期末考試。
7、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。
五、工作安排
第一週
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、始業教育：學習《國小生日常行爲規範》和《學校文明班級管理條例》。
3、開展班委競選，提出要求，明確要求。
4、上報學生人數。
5、上好開學安全教育第一課。
第二週
1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
2、進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。
3、進行飲食安全教育。
4、抓好學生衛生習慣教育。
第三週
1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
2、檢查班容班貌，儀容儀表。
3、建立差生管理檔案
第四周
1、組織學生“爲媽媽做件事”活動，慶祝“三八”節。
2、繼續抓好常規教育。
3、開展偉大的祖國，輝煌的成就的活動，出好國慶牆報。
4、進行班級口算比賽
第五週
1、“學雷鋒樹新風”教育活動
2、我爲媽媽做家務活動
3、開展“植樹節”意義班隊活動課，教育學生積極植樹、愛樹、護樹。
4、進行一次假前安全教育。
5、開展文明禮貌月教育活動
第六週
1、對學生進行假後思想教育，讓他們全心投入到學習中來。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
3、“我愛集體”活動
第七週
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
3、做好清潔工作。
4、加強家校聯繫。
第八週
1、開展學習革命先烈事蹟讀書活動;
2、進行尊敬父母的教育。
3、開展民族精神“緬懷先烈”代代傳的班隊活動。
4、學生實踐活動
第九周
1、培養學生正確的是非觀念。
2、爭做文明禮貌學生。
3、繼續做好家校聯繫工作。
2、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。
第十週
1、做有責任感的人。
2、繼續抓好法制和安全教育。
3、4月22日世界地球日，組織學生開展一次護綠活動，讓學生們明白美好環境靠大家維護。
第十一週
1、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、開展手拉手，關愛互助。
4、召開家長會。
第十二週
1、開展向勞模學習、“勞動最光榮”主題班隊活動教育。
2、教育學生樹立爲班級爭光的思想，藉機對學生進行愛我班級教育。
3、開展學會自我管理、“學會生活”教育活動
4、校刊，班報刊出。
第十三週
1、向學生進行愛國主義教育。
2、法律伴我成長。
3、朗讀測試、寫字測試
第十四周
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
3、“我爲媽媽制賀卡”母親節教育隊活課。
第十五週
1、生命只有一次的安全教育。
2、繼續進行家校聯繫。
3、開展閱讀競賽。
第十六週
1、培養學生的集體主義觀念。
2、爲慶“六一”做準備。
3、作文片段比賽
第十七週
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
3、六月五日“世界環境日”召開討論會。(保護環境做貢獻)
4、迎“六一”手抄報比賽。
第十八週
1、繼續鞏固上週活動內容。
2、古詩積累比賽。
3、組織學生展開期末複習工作。
第十九周
1、開展“我愛爸爸”、尊敬爸爸“父親節”教育。
2、全面進入期末複習。
3、堅持放學站隊，保證學生安全。
4、加強與家長的聯繫。
第二十週
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
3、加強對學生禮貌、守紀、衛生等方面教育。
第二十一週
1、迎接期末檢測。
2、做好假前各項工作。
3、撰寫期末總結。
四年級班務工作計劃14
一、基本情況
本班學生21人，其中女生10人，男生11人，本班學生作文基礎較差，大部分學生作文的語句還不夠通順，標點符號還不能正確使用，另外大部分學生缺乏想像力和觀察能力，本學期需加強這方面的訓練，提高他們的觀察能力和想象能力。有的學生基礎紮實，語言功底深，想象力豐富，本學期將進一步提高他們的.作文水平。
二、教材分析
本冊安排的兩次“實踐活動”，分別是辦小報和蒐集。語文實踐活動要充分體現學生的自主性，要讓學生自己制定計劃，自己找合作伙伴，通過個人或小組的努力來完成任務。
三、教學目標
本着“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”的精神，本冊教材在“積累和運用”中安排的9次習作訓練，有記實作文、想像作文、和讀後感，還安排了一次不作任何要求的自由習作。
四、方法措施
要注意激發學生對生活的熱愛，調動學生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實作文還是寫想象作文，都要鼓勵學生自由地表達和有創意地表達，說真話、實話、心裏話，表達真情實感。要根據學生的實際情況，靈活地運用教材，儘量地爲學生的自主作文創造條件。
1、讀寫結合，以讀促寫。閱讀教學和作文教學緊密結合起來。
2、作文教學時要突出重點訓練項目的訓練， 3、加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識，積累詞彙，培養語感。
4、要充分發揮學生的積極性和主動性。充分運用電教設備，再現生活情景，激發學生寫作興趣，提高作文教學效率。
5、積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，爲習作提供實踐經驗和經歷感受。
四年級班務工作計劃15
一、常規教育方面
剛過完暑假，新的一學期又開始了，爲了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行爲教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、中秋節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是；努力做的最好。
2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展看雜誌、做遊戲、排球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的`小助手。
這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面各項競賽也是我們班這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，並對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有爲班級爭光的責任感。
這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。