[推薦]班主任工作計劃

日子如同白駒過隙，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

班主任工作計劃1

一、指導思想

以"科學發展觀"精神爲指導，做到理念先進，工作思路清晰，以學校一四二工作爲中心，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加學校舉行的各種學習活動，努力提高自己素養。嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，認真學習專業知識，不斷提高教學質量。

　　二、主要工作

1、作爲班主任，還可以體會到與孩子在一起的快樂。

那是一羣天真無邪的孩子，和他們在一起本身就是一種心靈的休息。空閒時間經常參與孩子的活動，經常和孩子交流，那更是一種心情的愉悅。孩子需要幫助時你給予他們幫助，他們對你就會越來越親切，這是溝通的力量。當班裏的孩子把你當成她的知心朋友，有什麼話就和你說，有什麼心事就和你傾訴，那麼，你便是一個幸福的班主任。有什麼比孩子對你的信任更讓人快樂呢?

2、作爲班主任，還可以和孩子一起體會成功的快樂。

今年的"唱響國歌，唱紅精神"活動可謂舉辦得轟轟烈烈，可在這轟轟烈烈的背後，全校師生可付出了不少努力，我們班也不例外。爲了排列，我這個沒有一點跳舞細胞的班主任特意從網上找來舞蹈，自學動作教給孩子。總的來說，功夫還是不負有心人的，當我拿着一等獎的獎狀在班裏宣讀的時候，全班同學幾乎同時從座位上躍起歡呼，我也放下了班主任的威嚴和他們一起放聲大笑。

3、作爲班主任，可以體會到學生進步的快樂。對於三(1)班的每個成員來說，班級就是我們的另外一個"家"，而我就是這個家的"家長"。當這個"家"在我這個"家長"的培養下慢慢進步，孩子們慢慢成長，那是一種無以言表的快樂和自豪。

剛畢業的時候，對教育充滿期待的我對每個學生的要求都是一樣的，因爲天真的我認爲只要老師賦予學生期望，給予學生學習上的指導，學生就會達到自己的要求。所以那段時間我總是很累，因爲很多時候，我在講一道題目時，思維敏捷的孩子一下子就領悟了，而反應稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白，因此我生氣，我煩惱，大有"恨鐵不成鋼"之感。

但是後來蘇霍姆林斯基的一個比喻提醒了我，他說如果讓所有剛剛入學的7歲兒童都完成同一種體力勞動，例如提水，一個孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一個孩子卻能提來20桶。如果我們強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶，那麼這就會損害他的力氣，他到明天就什麼也幹不成了。體力勞動這樣，從事腦力勞動也尚且如此。所以從那以後，我改變了原來的想法，只要孩子在原來的水平上進步一點，送上我的表揚。每次考試的時候，我不再要求他們考多少，從他們的.基礎着手，對於基礎稍差的人，只要幫我完成基礎知識、只要比原來進步一分、兩分我就心滿意足了。

我班有那麼幾個學生，要說學習，真的沒有比他們更不會學的了，可他們愛勞動，常常在大掃除的時候發揮了重要的作用，我經常表揚鼓勵他們，他們的幹勁更足了，儼然就是班主任的好幫手。這樣的孩子你忍心批評他們嗎?如今，他們在班裏，每個人都有每個人的一席之地，每個人都發揮着各自的職能，那種和諧，那種默契哪個"家長"看了都會竊喜的。

今天的孩子就是明天的希望，今天我們把孩子們教育好了，明天他們走時社會，就會爲國家的建設做出他們的貢獻，我相信我會把這件事請做得的！

班主任工作計劃2

一、班級概況：

我班有學生57名，其中男生33人，女生24人。男生性格活潑，比較活躍，但是個別學生學習基礎比較差，沒有養成良好的學習習慣。女生人數少，學習上佔優勢，自信心也比較強。本班學生班風學風都比較好，在各項活動中都能取得較好的成績。

二、指導思想：

在新學年裏我會努力帶好這個班，圍繞學校德育工作重點，堅持以人爲本，堅持科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”爲工作方向，樹立以學生爲主體的教育思想，積極開展少先隊活動，以豐富的活動陶冶學生，深入推進思想道德教育，讓學生生動活潑地全面發展，快樂成長。

三、教育總目標

1、重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行爲等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、組織開展少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成爲德育教育的有效陣地。

3、進一步加強行爲規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行爲規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行爲習慣，人人爭做文明少年。

4、通過“爭作小主人”的系列教育活動，使學生從身邊的公物、植物、動物做起，爲西關國小新形象出金點子，人人爭做西關國小的“星級學生”,爭創“行爲規範特色班”。

5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實提高學生思想政治素質。

四、具體做法：

1、與學生交談。有計劃地利用班會課和課餘時間與學生交談，通過多種方式來了解學生情況，增加師生感情，有利於開展工作。

2、每天檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的'成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

3、進行家校聯繫、密切與家長溝通。通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

4、認真落實每週行爲規範訓練要點。

5、配合學校大型活動和班級目標，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念，紀律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成爲班風好，學風濃的良好集體。

5、加強法制教育。

6、加強學生心理教育，促進健康成長

五、評價方法

1、首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、爲了讓學生養成良好的行爲習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵“評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

3、個人衛生:要求衣着整潔,做到桌箱勤清,物品勤擺。

班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立“小當家”衛生監督崗,每天對值日情況進行檢查與監督。

4、注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和小小讀書郎等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。

班主任工作計劃3

這個學期，我接手了三年級（2）班的班主任工作。面對着全新的面孔，我想要爲自己一個學期的班主任工作做個詳細的計劃，爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：

一、預期班風：

團結、文明、誠實、上進

二、學生情況分析：

三（2）班共有64名學生。隨着年齡的增長，越來越多地出現心理問題，爲班級工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，相對來說是綜合素質較好的一個班級。

三、實施性教育方式：

集體教育與個性教育的統一

四、採取的措施：

1、重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並制定了自評表，讓學生每天對自己一天的表現做出總體的評價 。在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　2、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、重視衛生工作

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

（1）個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級衛生：每天早，中，分派值日生清掃，衛生工作重在保潔，所以設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

4、培養班級幹部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括紀律委員等各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。並及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。

　5、強化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到，今日事今日畢” 。

　（2）課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做遊戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

6、加強後進生管理

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　7、及時瞭解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

8、家校結合

經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

9、重視關懷教育

要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　10、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　12、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給學生一個平等的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

新的學期，又是要制定國小班主任工作計劃的時刻了。我是國小三年級的班主任。爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

　一、常規教育方面：

三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的'，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、在國小德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做遊戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

　3、路隊紀律

爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

　三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

這學期我擔任三年級一班的班主任，作爲新班主任，我計劃從以下幾方面開展班主任工作：

　1、瞭解學生狀況。

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與課餘時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶多與家長溝通。加強與家長的聯繫，通過與家長的溝通，使家長能比較深入地瞭解學校、瞭解子女在校的學習情況，促進家長與教師間的情感交流，學校與家庭合力，挖掘學生的優點，並加以引導；發現學生的缺點，要及時教育。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）充分利用班會及課餘時間與學生學習《清河鎮明德國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，使學生養成良好的學習和生活習慣。

（2）值日清掃工作。劃分值日生職責範圍，選取檢查監督人員，嚴格監督檢查值日完成情況。通過此項工作培養學生的自理能力和責任心。

（3）組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行爲舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則爲了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

（1）確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔、培養和使用班幹部。

選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。這個班集體中有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

具體做法如下：

對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇” 。總之，對個別生不能一概而論爲差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

班主任工作計劃4

離大學聯考只有一百天了。班裏大部分同學都覺得時間緊，但是對大學聯考越來越沒信心了。所以有的同學整天煩躁不安，靜不下來複習；有些學生整天無所事事，認爲自己無論如何都沒有希望考上好學校，再努力也沒用。針對這種情況，爲了配合學工處的工作，特制定本方案。

首先，多和學生交談

由於學生缺乏信心，他們經常感到無助。因此，作爲班主任，有必要經常和他們交談，這樣可以縮短師生之間的距離，讓學生感到溫暖，認爲自己不是孤立的，不是孤獨的，願意傾訴自己的煩惱，讓他們以輕鬆的態度複習，提高學習效率。我可以一個一個的'擺脫疑惑，重拾自信。我會滿懷信心的複習，迎接大學聯考的到來。

第二，認真召開每週班會

圍繞學工處給出的“自尊、自強、自立、自信”、“人生幾拍”、“人民殷切希望”、“一顆紅心兩準備”等主題，組織每次班會，讓學生以良好的心態學習，學會做人。

第三，辦好每一期黑板報

這學期我們會繼續利用好教室後面的黑板，做好這些題目的板報:積極接受祖國和人民的選拔；紅心的兩個準備；帶給媽媽一個微笑；不辜負老師和母校的殷切希望；用平常心迎接大學聯考。讓學生進來

在辦報和讀報過程中受到教育。

四、隨時對學生進行安全教育

第五，收集各種信息，做好考前心理調節，做好應試教育

總之，這學期班主任的工作都是圍繞着大學聯考，努力圓滿完成學校佈置的任務。

班主任工作計劃5

一、班級基本情況

這個班有66名學生，包括46名男生和20名女生。根據畢業班的特點，即將進入中學，但思想不夠成熟，學習目的不明確，男生比較多，所以制定以下工作計劃:

二、這學期的基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，讓學生主動學習，提高學習成績。班裏有些同學平時放鬆要求，不抓緊學習，導致期末考試成績不好。針對上學期期末的考試成績，要求成績不好的同學進一步端正學習態度，多提問，多做多看，向優秀同學學習；日常表現差的學生在開學時設定目標，努力達到要求。

2.鼓勵學生大膽創新，勇於表達，參與學校班級活動，如繪畫、作文片段寫作等競賽。我們班有幾個學生在娛樂方面很突出。鼓勵他們學好功課，參加學校內外的活動，使課堂氣氛更加活躍。

3.發掘學生的特長，培養各方面的'人才，培養學生的動手能力和說話能力，爲他們早日進入中學打下良好的基礎。在這方面，本學期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。

4.培養學生良好的行爲習慣，做到禮貌、文明、自律、衛生。在學校尊重老師，主動打招呼；注意班級儀容，在公共場所保持安靜，遵守紀律。

5.完善班委，明確分工，提高學生管理能力。學期初對原班委進行了調整，每個班幹部都認真寫好了工作計劃，帶領全班認真學完每一課，做好各項活動。

6.做好弱勢學生。我們班弱勢學生的主要目標是不重視學習、智力低下的學生。在這方面，我打算多接觸他們的父母，雙方都會督促他們努力學習，培養他們積極的學習態度，培養貧困生的自尊心和自信心。

三、具體措施:

1、抓好班級常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自學紀律，提高效率。

2.提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，營造良好的班級文化。

3.利用班級刊物教育學生，充分發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4.通過組織班級活動，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5.開展經常性的學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6.開展有益的文化體育活動，促進學生身心健康發展。

7、組織學生積極參加學校的各種活動，努力在各種活動中取得好成績。

8、定期與學生交談，瞭解學生的思想動態，及時輔導解決學生的問題。

第四、班級的主要活動

九月:禮儀、紀律和安全

1、制定德育工作計劃和少先隊計劃，各班根據學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃和班級制度。

2.組織學生學習《國小生行爲守則》，加強安全、衛生、飲食和乘車紀律教育，開展早餐集合和安全乘車培訓，確保安全、文明和秩序。

3、佈置教室，建立良好的讀書角，學習花園，比較等活動。

4.建立各種利益集團，提交計劃。

5.組織一份以迎接新學期，慶祝教師節爲主題的板報。

6、文明禮儀實施計劃。

7.舉辦兩次主題班會，主題分別爲“文明禮儀”和“愛校守紀”。

十月:愛國、團結和安全

1.舉行愛國演講比賽。

2.利用團隊建設日對學生進行少先隊教育。

3.組織一份以慶祝中華人民共和國成立61週年爲主題的板報。

4.啓動“祖國，我爲你驕傲”——紀念中華人民共和國成立60週年讀書徵文大賽。

5.召開三次主題班會。以“愛國禮義”“孝雅教育”爲主題。

11月:誠信、互助和安全

1.召開以“養成教育”爲主題的班會，開展課外活動。

2.舉辦“陽光運動會”。

3.開兩次主題班會。以“誠信互助”“安全文明”爲主題。

十二月:歡迎，未來和安全

1、辦一份以“迎接新年”爲主題的板報。

2.開兩次主題班會。以“遵紀守法”“理想未來”爲主題。

3.舉辦新年活動。

1月:

開展學習競賽，評選“三好學生”、“優秀播音員”、“優秀學生幹部”。

班主任工作計劃6

首先，爲了增進學生之間的相互瞭解，增強班級凝聚力，我帶領全班同學在象山舉辦了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在爬山的過程中，大家互相幫助，互相幫助，無形中就扭成了一根繩子。在加深學生之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也得到增強。

其次，爲了充分發揮不同專業學生的特長，加強不同專業學生之間的交流，我組織舞蹈專業的學生充分發揮自己的特長，爲自己的班級創建了一套課堂練習。學生每週一次舞蹈課練習，不僅鍛鍊了身體，也加強了不同專業學生之間的交流與交流。同時展現了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術專業的學生也不甘示弱，利用專業開設班級報。每份班級報紙構思巧妙，設計精美，也讓學生及時瞭解班級的最新動態。

第三，開展軍民聯合活動。前期通過組織國防知識講座和藝術欣賞活動，雙方交換意見，建立了初步的合作關係。隨着合作關係的進一步深入，雙方共同籌備了一場文藝演出，準備了學習用品和書籍，前往房山區中心國小迎接師生，受到貧困山區師生的好評。通過上述活動，學生的國防意識和思想意識得到了很大提高。隨着活動的進一步深入和發展，共建活動的層次已經從班級擴展到整個學院。20xx年10月，雙方舉行盛大簽約儀式和晚會，共建文藝，正式成爲友好共建單位。

第四，我在全班進行了問卷調查，瞭解學生在學習和生活中的困難和需求，並召開班委和團支部會議，積極協助解決問題，特別是幫助家庭生活困難的學生解決現實生活問題，使他們能夠更加安心地投身於學習。

第五，每週一次背誦新概念英語的抽查。因爲藝術學院的學生從小就從事各種專業培訓，英語基礎相對於其他兄弟系來說比較薄弱，大多羞於說英語，口語交際能力較差。爲了解決這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每週選兩人三人，練習英語背誦。通過一段時間的實踐，學生學習英語的.積極性比以前有了很大的提高，以前從來沒有說過英語的學生也可以參加整個班級。

班級建設是一個長期的過程，需要師生共同努力。在新的形式下，班級建設出現了許多新的變化和問題，需要我們認真思考，熱情實踐，在繼承的基礎上取得突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探索新思路，共同促進班級建設的新發展。

班主任工作計劃7

一、班級基本情況

本班共有xx名學生，其中有xx名同學學習認真，各方面表現突出。其中有3名同學聰明伶俐，學習成績特別優秀。有近十名同學學習進取心不夠，學習方法不夠靈活。有多名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。同時還存在語數不平衡現象。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習；日常表現差的同學，期初確立目標，並努力達到要求。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校班級的活動，如課間操跑步、繪畫、寫作等比賽。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，爲他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行爲習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公衆場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的.班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

三、具體措施

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

四、班級主要活動內容

1、組織學生報到，瞭解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、向學生進行感恩教育，在三八婦女節到來之際，組織“謝謝您，媽媽”徵文活動。

3、向學生進行安全教育。

4、開展慶“五一”活動。

5、進行熱愛勞動教育，出板報，主題：我勞動我快樂。召開“我勞動我快樂”主題隊會。

6、繼續開展學習競賽活動。

7、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

8、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

9、開展語文實踐活動。

10、開好家長會。

11、組織迎“六一”慶祝活動。

12、抓好複習，參加畢業考試。

13、畢業典禮。

班主任工作計劃8

班主任是班集體的組織者、管理者，加強常規教育、行爲規範訓練，形成良好學風、班風是班主任的`重要職責。爲使常規教育具體落實，特制定班主任一日常規工作如下：

一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時弄清原因，同時檢查學生着裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育、整改。

二、督促學生參加升旗或大課間活動，檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。

三、檢查班級“三區”衛生情況，瞭解值日生工作；安排督促學生做好“三關”工作（關電、關門、關窗）。

四、觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。

五、及時完成學校及年級辦安排的其它全校性或臨時性的工作。

六、注意和處理好班級偶發事件，課餘時間多走出辦公室觀察學生動向。隨時發現班中的先進事蹟或不良現象，及時進行表揚或批評教育。

七、配合任課老師做好教學工作，檢查課代表收交作業情況，並對違紀學生作出處理。

八、參加查寢及晚陪寢，並按要求做好記載。

九、關注學校及年級辦ＱＱ羣的管理通報，必要時作出回覆，督促學生遵守午睡、及晚就寢紀律，切實關心學生生活。

十、檢查《班務日誌》並簽字，利用晚讀報等時間，對個人和班級提出整改意見及努力方向。

班主任工作計劃9

一、做了控流保學工作：

1、瞭解學生動向，多關心、多幫助學生，做好學生穩定工作。

2、合理安排班級幹部，增強班級凝聚力。

二、加強道德：

1、開展以“自主與責任”教育，以學生髮展爲本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行爲和能力，並努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、、自我教育）加強“自主與責任”教育。

2、創設良好的氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“交流”、“我的夢”、等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

三、學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、做好後進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的.活動，如知識競賽，讀書交流會，會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

四、加大家庭學校聯繫力度：

平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們瞭解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、具體安排：

1、每週一次主題班會。

2、開創值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。

3、培養良好的衛生習慣，堅持每天三掃。

4、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。

5、做好就業動員和工作。

班主任工作計劃10

新學期開始了，根據學校統一的調整，目前的班級是xx級機電和xx機械合併的，全班人數xx人。男生xx名，女生xx名。其中電子專業xx人，機械專業xx人，春班xx人。情況特殊，組成複雜，見於此現象，要把班級管理工作搞好，配合學校完成各項任務和工作，現將本期工作計劃制定如下：

一、對學生進行收心教育，狠抓常規管理，加強學生的紀律衛生安全教育，心理健康教育，使學生、在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實地提高學生的思想政治素質。

二、加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我爲班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

三、對學生進行《中學生日常行爲規範》教育，抓好“兩操一活動”的質量，提高學生的身體素質。

四、改選班幹部，大力指導學生幹部的工作，依靠幹部及班級體的.力量，形成良好的班風，學風。

五、加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”，“成功教育”等科學手段引導，轉化後進生。

六、對學生進行告別網吧的教育。充分利用班會，學習有關報紙，認識到迷戀網吧的害處，端正學生的學習態度。

七、三月文明禮貌月，結合“學雷鋒，做好事”等活動，動員學生每人做一至二件好人好事，對學生進行共產主義思想教育，以增強學生愛心及奉獻精神。結合“五一”和“五四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育。

八、積極組織學生參加學校舉行的足球聯賽和田徑運動會以及職高部的各種體育活動，增強班級體的凝聚力和集體榮譽感。

九、指導學生做好期末複習，考好期末考試，指導學生正確的就業觀。

班主任工作計劃11

一、指導思想

爲了實現爭創名校的目標，踐行科學發展觀、落實教育優先發展戰略，做到以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

本班共有學生64個，其中男生6個，女生4個。單親3個。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。

具體情況分析：

1、品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於個體差異的原因，個別學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

2、學習方面：本班學生學習積極。上課能認真聽講，發言比較積極，作業能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，書寫不認真，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。

3、身體素質：本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

4、班級特點：本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點

重點加強行爲規範的養成教育，培養學生良好的行爲習慣，繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。

具體工作：

(一) 思想方面

1、利用班會、課餘時間帶領學生學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行爲習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每週一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣着整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風。每半個月召開一次班幹部會議，以便及時掌握班級的學風並有針對性的對個別學生指導，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我爲班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，每週日展開總結評比。

(二)教學方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時鬆，對學生的進步要及時給予肯定。在班級裏開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，週日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”和“培優補差”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發展學生的特長，並給予學生必要的幫助。

4、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能，建立各種生動活潑的評比欄。學生在學習、紀律、作業等方面表現好就可以隨時加分，反之減分。(詳細評分細則見班規)

5、建立本班的“學習小組”，前後位四個同學爲一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

6、培養班級幹部：

班級小幹部是班主任的左右手，不僅要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。

(1)幫助小幹部樹立威信;

(2)鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;

(3)嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;

(4)培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)安全紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的國小生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、晚上熄燈後，不在寢室說話，吃東西或搞其他影響他人休息的'活動。

4、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在室內追逐打鬧，進出教室的正確順序，不擁擠，不圍觀、不滑欄杆、不攀爬高處，上下樓梯往右走。集會、吃飯嚴格按照要求排好隊。

(四)衛生方面：

1、進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

2、衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄，有大問題及時向老師彙報。

3、每天由衛生委員檢查個人衛生。綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每大周評選一次“衛生標兵”。

4、個人衛生：衣着整潔、大方，天天洗臉刷牙，疊被子，寢室內的物品要擺放整齊，認真做好早操、眼保健操和廣播操。

(五)文明行爲方面：

1、學生在到校、課堂上、課間、三操、放學、好人好事等進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄，由每組的組長記錄。

2、定期對學生進行道德行爲的教育。

(六)家校溝通方面：

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。經常保持與學生家長的聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長會是學校與家長聯繫的重要途徑，要確保會議質量，儘量與家長取得共識。班會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

雖然五年級(2)班的老師都調動了，但我會盡量盡我所能抓好班級工作，根據本班的實際情況隨時做相應的調整，努力達到優秀班級的標準。

班主任工作計劃12

新的一學期已經開始了，我開始了又一年爲人師表的工作，能夠繼續擔任七年級四班班主任也是我最大的安慰，真的和孩子們有了感情，也捨不得他們。經過上半學期的努力，學生們的學習成績有所進步，這也使我感到很欣慰和自豪，多少次思考，作爲班級的主人，我要帶他們何去何從？針對上學期的不足和經驗，以及結合孩子們的情況，特制定一下計劃，作爲我的行動目標和奮鬥方向：

一、本班學生基本情況分析：本班共有60位學生，其中男生31人，女生29人，本班的紀律基本良好，最艱鉅的任務是提高學生的學習成績，以及加強對學生的'行爲習慣的培養和鞏固，爭取孩子們的壞習慣越來越少，營造好的學習氛圍，進一步提高班級綜合實力。

二、工作目標：堅持以我校“質量第一、德育第一、安全第一”總體目標，創建“友愛、文雅、競爭、團結”的優秀集體。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體；學習成績進一步穩固提升，爭取獲得年級中上水平。

三、具體措施

1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的行爲習慣。

2、提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行爲規範》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展

班主任工作計劃13

本學期以學校的工作計劃爲依據，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創新；抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的`班集體。新的學期開始，爲了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下：

一、本班的基本情況。

二年級有學生38人，經過一年多的學校生活，二年級的'學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應，學生初步養成一定的行爲習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行爲表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長。

爲此，我決定從以下幾點入手：

1、根據老師們平日的觀察和班級管理員的反饋，及時的表揚。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、設置每週一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現。

3、鼓勵學生積極參與學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

4、每週根據學生們的表現情況分別找兩位學生談話，通過表揚和激勵促進孩子能有更大的進步。

二、班級紀律

1、選拔培養好班幹部，繼續實行“組長輪值制”，發揮班幹部的作用，協助好教師管理好班級。

2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛生清潔、紀律好的同學，都利用在每週的班會課來進行總結與獎勵。

3、繼續實施每週四在辦公室開展一次班委會，發揮班級管理員的作用，彙報班級一週以來的各項問題，並及時在班級進行反饋。

4、把班級較爲活躍的學生單獨成立一個組，並給他們每人樹立目標，同時採用師生共同監督、及時表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自己。

三、具體安排：

三月份

1、召開班級會議，調整部分管理員崗位，安排開學初工作。

2、規定大課間體育運動項目（乒乓、跳繩、踢毽子、排球），學生自選項目，並要求學生在大課間有序地進行活動，也爲體育節提前做些準備。

3、對學生進行飲食安全教育。

3、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。

4、春遊活動

四月份

1、繼續對學生進行文明禮儀、行爲習慣養成教育。

2、對學生進行各項安全教育。

3、公開研討課與家長開放日活動。

五月份

1、開展“勞動節活動”，連續一週堅持每人每天幫助他人做一件事（自己記錄），體驗並與他人分享勞動的快樂，培養合作互助的品質。

2、班級共讀書分享《小王子》。

3、班級聽寫競賽，家長參與評比。

4、根據自己的特長報名參加六一活動，提前練習。

六月份

1、慶“六一”兒童節活動。

2、開展故事比賽和親子繪本劇活動。

3、對學生進行毒品預防教育。

4、強調假期安全問題。

以學校德育工作指導思想爲基準，堅持以學生髮展爲本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行爲習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，爲創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。

一、班級概況：

本學期本班人數爲37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。

二、工作重點：

1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班幹部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設，培養學生良好的行爲習慣。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

三、具體措施：

（一）因材施教，做好培優轉後的工作

1、重視尖子生的培養

（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。

（3）從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視後進生的轉化

（1）對於後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“衆幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。

（2）對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的`配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。

3、定期召開家長會，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《國小生安全須知》和《國小生自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。

4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。

（三）狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

（1）進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行爲習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

（四）規範常規管理，制定班規，班級公約。

沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。

1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣着整潔，手指甲剪乾淨，課桌整理好。

2、合理安排晨讀時間，每逢週一、週三早上學會一首古詩並背誦課文。

3、認真做好每天的衛生值日工作，放學後及時關好門、窗、燈，並按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子遊戲。

4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。

5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧譁、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧譁、吵鬧。

7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險遊戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不衝撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說髒話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持國小生良好形象，不在課桌或牆壁上亂塗亂畫，要愛護綠化，注重環保。

10、性格開朗，勇於競爭，積極參加各種集體活動，爲班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

班主任工作計劃14

一、本班現狀（含班級人數，男女生人數，住宿人數，團員數，本班優勢與劣勢）

本班學生共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，團員名。

優勢：本班學生入校成績相對整齊，班級具有較良好的學習風氣。制度較易推行。劣勢：學生精神壓力比較大，特別是高分入校學生和學習能力不強的`學生。目前學習上沒有特別出類拔萃的學生。

學情分析表

珠算通過率：無

辦公自動化通過率：無

英語通過率：蘇州市通用英語初級98%

用友軟件通過率：無

累計三門及以上不及格人數：無

二、指導思想：

根據學校的學生管理制度和本系對一年級學生管理要求，注重校紀校規、儀容儀表、安全、交友等養成教育和職業規劃教育。

三、本學期工作預期目標

學習方面以全班過辦公自動化、英語定級和珠算五級爲目標，部分成績優秀學生過珠算三級。重視專業課學習，提高學習興趣，打下堅實基礎。班級管理方面：強調儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業生涯規劃方面：請畢業班學生到本班介紹面試、實習情況，幫助本班學生明確個人職業生涯規劃。

四、每月工作主要內容

1、二月份

（1）對上學期班級學習情況做總結，表彰上學期獲得各類評優的學生。

（2）利用班會課明確本學期全班學習目標：珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。

（3）班級確定珠算、五筆錄入集體練習時間。

（4）校紀校規深入學習，德育量化表上牆。儀容儀表教育，確定禮儀委員。

（5）以“家庭”爲單位制作關於《基礎會計》小報，提高學習興趣。

2、三月份

（1）班級組織第一輪珠算競賽。組織第一輪五筆錄入競賽。

（2）請畢業班學生到本班介紹面試、實習情況，幫助本班學生明確個人職業生涯規劃。

（3）開展班會“怎樣纔算美”對學生進行儀容儀表教育。

3、四月份

（1）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。

（2）組織關於清明節、端午節、五四青年節的知識問答競賽。

（3）做好期會考試複習動員和誠信考試教育。利用班會，請同學介紹複習經驗。全班制定考前複習計劃。

4、五月份

（1）總結期會考試。表彰考試優秀和進步同學，張貼光榮榜。

（2）親情教育：母親節給媽媽寫一封信、做一件事。

（3）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。

5、六月份

（1）班級組織第三輪珠算競賽。組織第三輪五筆錄入競賽。

（2）親情教育：父親節給爸爸寫一封信、做一件事。

（3）做好期末考試複習動員和誠信考試教育。利用班會，請同學介紹複習經驗。全班制定考前複習計劃。

（4）做好期末評優工作，向家長通報學生成績和在校表現。

班主任工作計劃15

一、班級基本情況和目標：

全面貫徹黨的教育方針，貫切和執行教育改革發展綱要，轉變教學觀念，提高素質教學效果，深入教學改革，大面積提高教學質量，推行務實、勇於開拓，面向社會，貫切德育爲首、育人爲本、教學爲主，提高管理的效果，努力形成一個具有良好班風和學風的班集體。以課堂教學和教育活動爲載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境爲保障，以努力提高學生的現代文明素質爲目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

二、基本措施和做法：

1、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。每個學生在我面前都是一張白紙，爲了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。

組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行爲舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則爲了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的.輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論爲差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

三、具體活動計劃：

第一週

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、學習《國小生日常行爲規範》和《學校管理條例》。

3、開展班委競選，提出要求。

第二週

1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2、進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。

3、對學生進行安全教育。

4、召開第一次家長座談會。

第三週

1、培養學生上課鈴聲一響，教室裏要安靜。

2、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。

第四周

1、進行班級寫字比賽。

2、繼續抓好常規教育。

第五週、第六週培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七週

1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。

2、進行班級口算比賽。

第八週

1、繼續抓好課堂常規教育。

2、進行尊敬父母、師長的教育。

第九周培養學生正確的是非觀念。

第十週

1、進行期會考試。

2、繼續抓好法制和安全教育。

第十一週

1、總結期會考試，吸取經驗教訓。

2、繼續抓好常規教育。

3、召開第二次家長座談會。

第十二週

1.、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三週向學生進行愛國主義教育。

第十四周

1、進行勤儉節約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十五週班級書法比賽。

第十六週

1、培養學生的集體主義觀念。

2、教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七週

1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八週繼續鞏固上週活動內容。第十九周

1、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、評選班級德育小標兵。

第二十週

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。