人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什麼樣的計劃纔是有效的呢?下面是小編幫大家整理的音樂工作計劃7篇,歡迎大家分享。
音樂工作計劃 篇1
一、指導思想:
根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務,音樂教學工作計劃。
二、工作任務:
1、七年級、二級音樂教材課堂教學,每週一節。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
三、教學目標
1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產黨的'教育和集體主義精神的培養,滲透到音樂教育之中。使學生們成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啓迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生們身心得到健康的發展。
3、增強學生們的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生們具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生們熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,瞭解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生們具有一定的音樂鑑賞的能力,教學工作計劃《音樂教學工作計劃》。
四、學生們情況分析
1、學生們正處於變聲期,唱歌較困難。
2、學生們素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學生們對音樂的學習,觀念不正確。
五、教材分析
1、七年級級學沿海版第二冊,以唱歌爲主,分五部分共9課。安排19課時,其中複習考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。
2、八年級級學沿海版第四冊,以欣賞爲主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,複習考試2課時,實際授課16課時。
六、教學措施
1、七年級、二級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程,以培養學生們的興趣爲主,以達到提高學生們的學習積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧爲主,培養學生們的表演能力。
七、具體安排:
周次七年級級八年級級
1《嶺南春早》《編鐘》
2廣東音樂古琴
3廣東民歌印安人的音樂
4《故鄉的親人》歐、非黑、白人的音樂風格和特點
5《噢!蘇珊娜》北美洲的音樂
6亞洲的歌中國民歌的題材
7圓舞曲中國民歌形式的分類
8小步舞曲民管樂簡介
9瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞
10會考會考
11進行曲簡介民族調式
12《在太行山上》
13《送別》《黃河大合唱》
14《問》抗戰時期的音樂
15《快樂的鐵匠》貝多芬簡介
16至17終考終考
音樂工作計劃 篇2
一、指導思想:
根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,以人爲本,努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情況分析
1、學生正處於變聲期,唱歌較困難。
2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習,觀念不太正確。
三、教材分析
1、七年級級,以唱歌爲主,輔以欣賞,分六個單元,其中複習考試2課時,機動1課時.
2、八年級級,以欣賞爲主,輔以歌唱,分六個單元,其中複習考試2課時, 機動2課時。
四、教學目的
1、突出音樂學科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中,使學生成爲四有新人,並使其成爲社會主義接班人和建設者。特別是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。
2、啓迪智慧、陶冶情操,培養審美情趣,使音樂在學生身上得到健康發展。
3、培養學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂,培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜
合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的`能力。
五、任務目標
(一)、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲
2、遵循每節課前先教15分鐘樂理知識,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音範唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然後教師用鋼琴爲學生談唱歌曲和簡譜,讓學生跟着自學,直到學生會爲止。
4、每學一支歌曲,下一節課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。並交唱直到會爲此。
5.突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養,滲透到音樂教育之中。使學生成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
6.啓迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發展。
7.增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
8.瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,瞭解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑑賞的能力。
(二)、發聲訓練部分:在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時,聲音要飽滿;學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協調。
(三)、欣賞部分:結合音樂作品的欣賞,瞭解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義),以進一步加強情感體驗的能力。
六、九年級音樂教學計劃表(略)
音樂工作計劃 篇3
一、 主要工作:
1、 進一步推進音、美課改實驗工作,加強對中國小有效課堂教學、國小中段“雙基”滲透、中國小美術新教材使用等專題進行重點研討,將音、美課改推向深入。
2、 深入學校調查研究,加強對“兩鎮一鄉”小班化教學研究,進一步提高學科教學質量。
3、 以區教壇新秀評比爲契機,加強對年輕教師培養和教學指導,爲他們的成長搭建舞臺。
4、 繼續作好區首屆師生文化藝術節、“海倫杯”區(省)少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術團有關工作,以此推進我區藝術教育邁向新臺階。
二、 活動安排:
九月份:
1、學期工作計劃制定。
2、東部小班化教學調研。(12---16日)
3、市音樂、美術教研員會議。(13---14日,鄞州東錢湖國小)
4、區藝術教研成果獎評比。(中旬)
5、參加市紀念抗戰勝利60週年合唱比賽(9月3日)。
6、“海倫杯”區少年、兒童鋼琴演奏比賽。(9月28日)
十月份:
1、區中國小音樂教研活動。主題:國中有效課堂教學研討;國小中段“雙基”滲透教學研討。(上、中旬)
2、小班化教學調研。
3、區中國小音美教壇新秀評比初評。
4、區中國小生現場繪畫(製作)比賽。(中旬)
5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。(27---30日)
十一月份:
1、區國小音樂教壇新秀評比。(上旬)
2、區國中音樂教壇新秀評比。(中旬)
3、區國小美術教壇新秀評比。(中旬)
4、區國中美術教壇新秀評比。(下旬)
5、小班化教學調研。
6、區教工藝術團合唱專場音樂會(寧波音樂廳)
十二月份:
1、區中國小美術新教材教學研討活動。(上旬)
2、市國中音樂新課程教學研討會。(北侖)
3、小班化教學調研。
4、區首屆師生文化藝術節閉幕式。
一月份:
1、學期工作總結。
2、寒假新課程培訓。
音樂工作計劃 篇4
一、指導思想:
本學期,我以科學的態度,創新的精神,紮實的工作作風,開展音樂學科的各項工作:繼續以普及與提高相結合,課內與課外相結合的原則,通過欣賞、歌唱、舞蹈、樂器等,提高我校學生的藝術素質和審美能力,豐富學生的課餘生活,爲學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。
二、普及工作:
1、重視每堂音樂課;採用靈活多樣的課堂教學組織形式,關注每位學生,利用音樂課讓學生在個性藝術特長方面得到充分展示。同時,還要注重學生創造力的培養,拓展學生的思維想象力,使學生能把課堂知識運用於實踐之中,在校內外的各類音樂活動中得到最佳的展示。
2、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活,提高學生的藝術修養和整體素質,每週一次二課堂藝術活動,每週進行合唱訓練,以此提高全校學生的歌唱水平,培養學生的歌唱興趣。
3、堅持面向全體學生,因地制宜地開展經常性的豐富多彩的活動,積極組織好各音樂興趣小組的時間、內容、人員,引導學生自願選擇,自主參與,推進校園文化建設和校級藝術團隊建設,提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。
4、營造藝術氛圍,濃厚校園文化,開展比賽活動,要求做到全體學生積極投入,重在參與,同時還創造條件讓一些有音樂特長的學生提供施展才華的機會。
三、 教學目標
1、保質、保量的進行每週一次的二課堂藝術活動,提高學生的基本技能。
加強學生對歌唱技巧的體驗與感受,加強學生的藝術素養。校隊應在原有的基礎上,再發展一、二年級新隊員,要抓住低年級學生的童趣,來豐富歌唱的創作與表現。而基本功的'訓練也要從低年級開始。
合唱隊以四到六年級爲主,每週進行一次訓練基礎,從音準着手,再讓他們養成正確的發聲方法,進一步提高歌曲表現力,還要採取措施進一步提高學生的積極性,培養他們相互合作、協調能力,爭取合唱比賽中獲得好成績。
本學期在原有樂器基礎上,西胡喬又新增了葫蘆絲的學習,努力培養學生的各項興趣愛好。
2、積極投入各類比賽:積極組織好籌備、排練工作,每項比賽落實到有關的老師和學生,爭取賽出好成績。
四、教學進度安排
十月份:一、二單元教材課程及二課堂活動的組建、合唱隊的組建。
十一月份:三、四單元教材課程及合唱隊的培訓學習。
十二月份:1.五、六單元教材課程及合唱隊的培訓學習。2. 合唱成果展示——參加中心校迎新年合唱比賽。
一月份:教學成績測試,音樂教學工作總結。
音樂工作計劃 篇5
一、研訓指導思想
認真貫徹市、區教育局、教研室、學校相關工作意見,堅持以新課標理念爲指導,以各教育法規爲準則,結合學校音樂教學實際,把握音樂課程多元化、人文性特徵,全面提高音樂教學質量,促進學校藝術特色發展。
二、教研組成員分析:
本教研組成員共5人,分別在本校區和兩個分校區任教。除一人外,均爲任教3年以上教師。其中,中學高級教師1人,國小1級教師1人,國小高級教師2人。教學經驗豐富,教學研究能力強,有較強的責任心。
不利之處:5位教研組成員均兼科室任務,其中2人爲中層正職,學校行政事務繁多,且分散在三個校區,集中開展教研活動十分不便。
三、研訓目標和研訓重點:
加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質;堅持以生爲本的價值取向,和以學爲本的研究方向,優化音樂課堂教學,豐富課餘音樂生活,培養學生審美情趣,發展學生個性,推進學校校園文化建設。
四、主要內容和基本形式
1、切實加強學習研討,努力提高綜合水平
加強教師理論學習和業務學習,將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。
2、認真落實課改精神,努力提高教學效果
⑴關注學生情感,營造寬鬆、民主、和諧的.教學氛圍。
⑵嚴格教學規範規範,以課堂教學爲中心,提高教學效率。
⑶構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”爲一體的教學目標體系;構建“以學爲本的”課堂教學模式,採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,並使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子,積累優秀作品,積極參加校內外音樂比賽。
3、致力追求以校爲本,努力提高教科研水平
以校本培訓爲主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。
⑴重視自身業務學習和提升,強化基本功訓練,不斷提高專業和教學技能。
⑵積極開展集體備課,注重理解新教材,創造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。
⑶開展聽課、評課系列活動,做到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,不斷豐富教師的教學經驗。
⑷以現代化教學理論指導實踐,不斷學習現代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結,成長爲一名科研型的教師。
4、積極開發校本課程,爭取申報課題。
四、保障措施和預期效果
學校由陳xx副校長分管教研訓工作,屬教務處(教科室)管理,教研組長作爲召集人,按照學校教科研工作部署,組織開展本組教科研日常工作。
本學期預期達到的效果有:
1、開展2—3次教研活動(集體備課、上課、評課);
2、教研組成員每人撰寫教學案例或論文1篇、評課稿2篇、讀書心得1篇、讀後感1篇;
3、每人每學期完成讀書筆記4篇(手寫)、聽課10篇、聽講座5篇;
4、每人每學期開出公開課1節;
5、每人開一門特色行健課程(或與人合作)或負責一項學校團體性藝術項目。
音樂工作計劃 篇6
一、指導思想
爲建設有中國特色的社會主義,爲實現我國的社會主義現代化,必須優先發展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質教育,使學生在德、智、體、美諸方面全面發展,要使受教育者全面發展,美育是學校教育中必不可少的部分,而音樂課又是是美育中最直接最重要的環節,所以作爲音樂老師,上好音樂課責任重大。
在新學期以新的音樂課程理念爲指導,以音樂審美爲核心,以興趣愛好爲動力,面向全體學生,注重個性發展,重視實踐,鼓勵音樂創造,提倡學科綜合,弘揚民族音樂,理解多元文化,完善評價體制。通過培養
學生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養學生的遠大理想,陶冶情操,啓迪情操,啓迪智慧,促進孩子們身心健康的發展,促進社會主義精神文明建設,爲選就一代社會主義新人發揮重要作用。
二、學生情況分析
優勢:
1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑑賞能力
2、接受能力較強,敢於嘗試接受新事物
3、有主動學習動向和能力,有了細膩的思想感情
劣勢:
1、學生正處於變聲期,唱歌較困難。
2、個別學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習意識淡薄,不喜歡學樂理,觀念不正確。要根據其特點設計教學方案。
三、教材分析
我們採用的是山東教育出版社,經全國中國小教材審定委員會20xx初審通過的義務教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點:
1、體現素質教育觀念,明確國小教育目標,落實《標準》的各項要求,以審美體驗爲核心,提高學生的審美能力,發展學生的創造性思維。2、體現基礎教育觀念,打破過分強調專業性的學科體系,面向學生的實際需要。3、體現以學生爲本的新型教育觀念,遵循學生的認知和身心發展規律。
《教科書》採用單元的形式,個單元都有明確的主題,單元內容也貼近學生生活,主要分爲唱歌和欣賞兩大部分。“唱歌”、“感受與鑑賞”、“表現”、“創造”“音樂與相關文化”等經精心設計,巧妙的被分佈到各個單元,較容易獲得良好的教學效果。
四、教學任務
1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲
2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優秀的音樂作品,並有一定的音樂鑑賞能力
3、合唱學習多聲部歌曲,做到音準、和協、動聽。
4、樂理熟練掌握基本的樂理知識
五、教學措施
1、不斷提高個人的教學水平及能力,積極學習先進的教學方法、教學理念(如奧爾夫教學法)
2、以“教師的範唱美”、“語言美”、“節奏美”嚴格要求自己
3、努力創設豐富多彩的'教學情景,吸引、激發學生的音樂興趣,培養學生的音樂創新能力
4、將奧爾夫教學法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“遊戲”等“原本性”教學內容與理念融入到教學中
5、充分利用多媒體等先進教學手段爲學生準備豐富精彩的音樂課
音樂是人的本能,音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養學生興趣出發,精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺,一個鍛鍊的機會,一個成功的體驗。讓學生由教
育教學的“被動角色”躍爲“主動角色”,成爲學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、創造音樂。
音樂工作計劃 篇7
爲了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂,現將本學年音樂興趣小組的工作計劃簡介如下:
一、音樂知識方面。
本學期將具體教給小組學生的有:音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。
音樂是憑藉聲波震動而存在的,在時間中展現,並通覺器官二引起各種情緒反應,和情感體驗的藝術。音樂語言的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下放的數字表示已幾分音符爲一拍。
二、基本要求。
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識有一定的興趣性。
2、學生不得曠課遲到,學生認真完成輔導老師佈置的作業。
3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
三、具體工作措施。
1、上好音樂活動課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點,發展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質的全面發展。
2、在完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養、發展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養學生的集體主義精神。
3、經常督促學生完成一些學習音樂的.好習慣,並使之不斷鞏固、加強。並在此儘量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂,好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規範,以提高學生學習興趣,培養音樂能力爲主要內容,不讓學生放人自由。
5、培養學生的特長,並在一定的時間讓他們發揮自己的特長,鍛鍊和發展學生的能力。
四、活動時間。
利用每週三下午活動課進行訓練。
五、活動內容。
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期,不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生計劃節奏感,使學生體態、動作協調優美。
4、豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現力,促進創造性的發揮。
總之,從今以後,我校將繼續完善音樂興趣小組的工作計劃,如有不足的地方,歡迎大家指出來!