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實用的綜合工作計劃範文彙總6篇

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光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的綜合工作計劃6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的綜合工作計劃範文彙總6篇

綜合工作計劃 篇1

一、工作思路:

本學期科學與綜合教研組以落實學校小班化課堂教學改革推進精神爲指導思想,結合具體工作的要求,以《探討有效提高學生能力的小班化教學方法》爲主題,穩步提高課堂教學質量的具體措施,結合科學的特點,制訂以下教研工作計劃。

二、立足課堂,提高課堂教學的有效性

堅持小班化有效教學方向,轉變教學行爲。立足課堂,開展課例研究,促進教師強化“以生爲本”的教學理念,學習與嘗試小班化教學的有效形式。本學期繼續以課堂觀察、課例研究、有效探討的形式開展聽課、評課活動,加強教學研究,提高教師的.上課、評課能力,形成適合自己、適合學生的,高效的各具個性的小班化課堂教學模式。具體安排如下:

1、開學初分配好組員工作任務。

安排教師及時做好教材解讀與分析,做好學期教學計劃,確定學期上公開課人員。

2、開展上公開課活動要求。

由於本組年級大的老師比較多,開展上公開課的活動比較難。困此,未滿35週歲的教師一個學期至少上一節有一定質量的公開課。而且要有教案、反思材料進行存檔。

三、本學期工作安排

二月份:制定教研組工作計劃;教材解讀,組員完成教學計劃

三月份:《有效培養學生的合作能力》科學課堂教學研討。

四月份:釋放孩子的天性——山水田園課

五月份:我的地盤聽我的——快樂體育

六月份:我的天空無限大——科技體育、教研組工作總結。

  xx國小科學與綜合教研組

綜合工作計劃 篇2

一、堅持基本要求

1、教學常規

繼續按要求做好:備課筆記、聽課記錄、作業批改和學困生檔案4項教學常規工作。

2、備課組活動

1)按照要求,按時按需開展備課組活動。

2)備課組活動不僅是進度安排、常規檢查,更要對實際教學中遇到的問題進行研究。

3、九年級畢業班要明確教學現狀,根據教研室安排,結合學生特點,制定出合理的複習計劃,明確目標,切實做好會考複習工作。

二、提高教學質量

提高教學質量是我們綜合理科組日思夜想、迫切追求的。編製成冊的校本作業、鑽研教材教法、爭分奪秒地幫助學困生等是我們付出的努力。除了堅持上述努力之外,我們還要做好以下2件事情。

1、重視基本概念、規律的教學

基本概念不到位,“題海戰”就打響了。爲促進學生更紮實地掌握基本概念,從本學期開始,我們特別要做好以下2項以促進概念課的教學。

(1)實驗配套建設

眼見爲實,實驗是綜合理科的根。做實驗能調動積極性、提高興趣、鍛鍊思維和動手能力等等。不論是哪個教學環節,有沒有一個好的實驗支持,效果可以說——天差地別。

目前,我們的實驗配套建設已經到了刻不容緩的`時候。我們將通過教研活動、備課組活動,改變目前實驗器材少、舊,搬運調試不便,可靠性低等現狀。建立一套“拿得出手”的實驗器材資源,爲我們綜合理科的教學服務。

(2)重視概念課的研究

從概念到做題,是事半功倍;從做題到做題,是事倍功半。無論是班級的教學質量,還是教師的專業發展,研究概念課的教學是不能迴避的。

從這學期開始,我們教研活動和備課活動中,要更加重視這些方面的問題,做好研究和實踐,改進我們的概念教學,促進教學質量的提高。

2、根據學生特點,明確教學目標

特別是九年級畢業班的會考理化科目,我們每一位教師要明確班級裏哪些學生可以讓他們自己學習不用多管,哪些學生還能再提高,哪些學生要爭取及格都要做到心中有數。通過質量分析,明確自己班級裏哪些知識點已經到位,哪些知識點特別薄弱還需加強。通過分析學生和知識點落實情況,找到提高班級平均分的關鍵因素。

三、具體安排(視具體進度調整)

周次內容安排

1、組織學習並制定本組教研工作計劃。九年級備課組制定會考複習計劃。期末考試質量分析溝通。

2、學習本組教研計劃。安排組內公開課日期和課題。備課組研究實驗室建設。

3、學習科學評課視頻

4、觀看課堂視頻並評課

5、觀看課堂視頻並評課

6、觀看課堂視頻並評課

7、組內公開課聽課評課。

8、組內公開課聽課評課。

9、組內公開課聽課評課。

10、組內進行“課堂對話”的研究

11、討論溝通實驗室建設進程

12、物理組DIs實驗器材的培訓

綜合工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期,綜合教研組將認真貫徹落實教導處的工作計劃和工作思路,採取切實可行的措施,有研究、有創造性地開展工作。設計切實可行的措施,不斷提高教師的專業理論水平和教學實踐能力。結合我校實際情況,探索適合各個學科的教學模式,使每一位學生能健康、快樂、全面的發展。

二、工作目標

1、注重學生習慣培養,在生活、學習中養成良好的生活習慣、行爲習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養學生真正成爲學習的小主人。

2. 通過小組內教師聽課、評課、反思等形式提高教學質量。

3.樹立服務意識,質量意識,安全意識,關注每一個學生的發展,確保學生健康,快樂成長。

三、具本工作安排

1、認真學習理論,更新教學觀念,自主合作創新教育。組織教師對教育教學理論的學習,系統學習一本理論書籍以及雜誌上有關教學改革的經驗文章,以先進的教育教學思想指導課堂教學改革實踐,努力探索提高教學效益的途徑和方法。認真做好理論筆記,對學習心得、體會能及時小結,能聯繫實際積極撰寫教育教學論文,從實踐上升到理論。

2、落實教學常規,高教學效益。

1)繼續學習常規,對照常規,搞好教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的.落實,着眼於培養學生綜合運用能力。通過創設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行教學。本學期的教研課要有記錄,有教案,有評課,有反思。

2)充分發揮教研組作用。有效地組織好教研組常規工作,抓實業務學習、集體備課、聽課等工作,發揮團隊協作精神,用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中,儘量做到教學資源共建、共享。轉變教學方法,適應新教材的教學要求,不斷提高教師的業務素質。

3)認真組織和開展教研活動

每次活動要有主題,有記錄.有總結.從而使教學教研工作逐步走上經常化、制度化、規範化的道路。

4) 加強藝術體育工作

充分發揮學校藝體作用,上好做好一課兩操,優化課堂教學,開展有一定影響的學校文化藝術活動,將學校五月份的“學校藝術月”開展好。繼續全面實施《學生體質健康標準》,開展好大課間活動,真正保證學生每天一小時活動時間。

四、工作安排

三月份

1.開展中國小陽光體育活動

2.組織人員參加全市中國小美術教學示範課展示

3.參加教研室部分學科教學論文評選

四月份

迎接教育局陽光體育運動及大課間體育活動情況檢查

五月份

積極參加第十屆國小生乒乓球比賽

六月份

積極協助學校搞好慶“六一”文藝會演

體育觀摩課:丁荷花

科學觀摩課:趙凱

音樂觀摩課:張兆萍

綜合工作計劃 篇4

本學期課題組主要圍繞課題結題工作進行鍼對性研究與課題總結,爲此本學期主要準備從以下幾個方面開展研究:

一、加強課題結題前的後期調研。

在課題近兩年的研究中,我們發現課題組成員由於學校教學工作需要變換着教學年級,從而變換着研究對象,這給予他們的研究帶來了很大的困難。爲此在本學期中,課題組在原有研究的基礎之上,對課題組成員與學生進行調研,以問卷方式進一步分析課題研究中存在問題的解決方法,以利用結題工作的開展,彌補課題研究中不足之處,以爭取對前階段課題研究工作進一步拓寬研究的深度及廣度。

二、加強綜合實踐活動專題網頁管理與更新,提供課題研究平臺。

本課題的專題網頁在各級領導的關心支持下,有了一定的發展,但與課題研究的需要尚存在很大的差距,尤其是在發揮網頁課題研究與組內成員協作方面,網頁尚需進一步更新與改造。爲此在本學期中,本課題組在將充分吸取兄弟學校課題研究網頁的.長處,提升我校課題網頁的質量。同時利用網頁加強課題活動的規範性與實效性。

三、總結提煉課題研究對推動學校綜合實踐活動開展的作用

在研究基礎之上的學校綜合實踐活動開展有了改進,但由於平時研究中對於模式總結中缺乏一定的理論總結,大部分停留在操作層面,這制約了研究成果的推廣與提高。爲此本學期總結工作重點放在對於課題研究典型個案的收集與示範課的開設與研討上,以能在理論與操作兩方面總結課題研究的成果,進一步拓寬綜合實踐活動的課程資源,爲課題研究進一步積累資料。

四、加強課題組成員間的協作與配合。

課題結題工作不是研究的結束,實際上在很大程度上也是一個新的研究課題的開始。因此利用課題結題加強課題組成員之間的協作,分工負責,落實到人,統一工作的進度與要求,針對工作要求加強相互間的配合,並在工作中及時發現問題,研究解決問題的方法,提出階段研究的重點與難點,就顯得尤爲重要。本學期中,課題組根據課題組成員的內部分工,加強工作的指導與督促的力度,成立課題結題領導小組組統一工作計劃的制定與落實,分階段地推進結題準備工作。

五、做好課題材料的整理歸檔等課題的常規管理。

本課題組在本學期中,將嚴格按照課題結題工作要求做好課題文檔材料的整理工作,加強文檔資料整理的規範性,對前階段資料進行有針對性的梳理,以課()題研究的主題爲主要標準,對材料加以整合,形成較爲完整而祥實的課題研究資料。

六、寫好課題總結,力圖較完整地反映課題研究全貌。、

XX年3月前,組織課題組成員進行課題總結,並進行實驗課的開設,集中進行對課題研究成果進行分析論證,同時對存在的一些研究問題進行討論,較全面地反映課題研究的成果與存在的問題。

綜合工作計劃 篇5

一、提高認識,加強領導,層層落實。

領導小組:組長xxx

成員xxxxxxxxx

安全生產工作是否抓好,責任制是否落實,關鍵在於領導。爲此,我院設立由院長爲安全生產直接責任人的領導小組。安全責任重於泰山,我院自去年以來,院領導高度重視安全工作,始終把它列爲“一把手”工程,擺在重要議事日程。有計劃、有步驟、有重點地開展學習、宣傳、貫徹活動,做到分工明確,責任落實。

二、針對上一年度安全工作中暴露出的問題,進一步修訂和完善各種規章制度。

全面落實安全生產責任制,明確劃分崗位職責、標準明瞭、程序清楚,同時細化各崗位、各部門的考覈細則,嚴格考覈,真正做到依法治院、科學管理。

三、本年度工作目標

(一)堅決杜絕重特大刑事案件的發生,不發生重特大醫療事故、消防、交通等安全事故,杜絕集體上訪事件。

(二)在今年住院樓施工現場的安全管理方面,切實落實風險防範措施,設專人負責,發現隱患及時處理。

(三)加強院內的安全學習、培訓管理,每季度對全院職工開展一次法律安全教育,組織職工學習《中華人民共和國安全法》、《安全生產法》及其相關法律、法規,不斷增強職工的`法律安全意識。

(四)繼續將綜合治理、安全生產納入各科室的季度考覈,並直接影響到當月的獎金,並要求各科室每季度召開工作會議,分析查找不穩定、不安全因素,針對具體問題制定出相應的措施,及時消除隱患。爲了進一步落實安全生產責任制,層層落實責任,醫院與各科室負責人要分別簽定安全生產目標責任書,使職責明確,責任到人

(五)爲了加強院內的安全防範工作,嚴格落實值班制度,節假日有領導帶班,無脫崗、漏崗現象,認真做好值班記錄。

(六)加強對我院臨時用工人員的管理,對臨時用工人員做到情況明,底數明,管理規範。

(七)根據誰主管,誰負責的原則,抓好各類安全生產的檢查工作。各科室要切實履行責任,各司其職,各負其責,通力合作,做好各項專項檢查工作。

(八)及時報告本單位發生的重、特大安全問題,不瞞報、漏報。

回顧過去、展望未來、在新的一年裏,我院要緊緊圍繞“安全第一,預防爲主”的方針開展安全工作。努力創建關注安全、關愛生命的良好氛圍,一定要收到明顯的效果,這爲醫院在今年及今後相當長的時間裏確保生產安全提供了保證,也爲醫院順利實現新一輪的發展奠定了基礎。我們堅信,同時我們也有信心,在新的一年裏,在區衛生局的領導下,我們定能完成本年度的工作目標。

綜合工作計劃 篇6

一、指導思想

根據學校總體工作計劃的安排和教導處的教學工作安排,認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念,全面深化素質教育,以更新觀念爲前提,以提高師資整體素質爲核心,緊緊圍繞“課堂教學”這一主線,結合本校特點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,更新教學觀念,改變教師的教學行爲和學生的學習方式,以提高課堂教學效率爲重點,深化課堂教學改革,提升我組教師的教學能力和科研水平,使我組教學質量穩中有升,

二、目標和任務

1、以學科轉變爲契機,改進教學方法,重視培養學生的能力。

2、提高教師自身的教學素養,不斷學習新的教學理論和先進的'教學思維。

3、拓展教學範圍,把課從課內象課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動,讓更多的學生得到參與的機會,使之更好的展示自己的才能。

三、主要措施

1、切實實施課改,加強集體研討,善於發揮集體的力量,探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設,實行定期集中研討制度,及時解決教學中遇到的問題,總結經驗,提高教學水平。本學期教學管理的重點是繼續做好校本教研的研究與指導。在全面開展校本教研工作情況調查的基礎上,採取有效措施,指導各教師開展好校本教研活動,

2、以提高教師課堂教學能力爲重點,開展系列教研活動:人人寫教學隨筆,人人上教研課與說課,人人蔘與評課,交流教學心得。繼續開展課堂教學研究,積極探索有效教學模式;結合優質課、說課、優秀案例等評比活動,積極推廣“自主、合作、探究學習”的課堂教學成果,推動課堂教學改革的進一步發展。

3、各教師立足本學科陣地,認真學習教育教學理論、新課標,學習新的教學思想,轉變教學觀念,研究新的教法和學法,在教學方法與形式上進行調整與創新,圍繞“讓課堂生動活潑,讓學生成爲學習的主人”這一主題,以教導學、以教促學,形成師生交往積極互動、共同發展的課堂機制。

4、本學期重點組織好文體活動,努力培養學生的組織能力和表演能力,在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設,認真開展興趣小組活動,爲各級各類競賽培養人才,繼續力爭在重大競賽中再創佳績。

5、堅持每週星期四上午一、二兩節課開展教研活動,通過大組活動在雙週組內教師共同聽課評課,相互學習促進,發現組內的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質量;單週各備課小組教研活動,形式多樣,通過教研活動發現組內的好課、特色課,及教學中的困惑、疑難雜症並把這些典型課例、實例積累、整理下來,讓教師確實從上課中受益,教研活動開展的實在、實效(每次教研都要有記錄)

四、具體工作安排

五、教研活動安排:略