時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的園務工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
園務工作計劃 篇1
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》的精神爲指導，學習先進的教育理念，轉變教育思想，堅持“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”的教育思想。教育過程中堅持全面發展和富有個性的教育，重視培養幼兒的創新精神和實踐能力。
二、班況分析
本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規、學習習慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規的執行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽習慣上。幼兒各方面的發展參差不齊，特別在生活自理能力和語言表達能力方面較弱。個別幼兒有挑食現象，進餐習慣有待進一步培養。幼兒的自控能力較差，缺乏合作遊戲及安全意識。
三、班級工作主要目標：
(一)幼兒生活管理目標
1、培養幼兒良好的清潔衛生習慣。幫助新生學習各種生活、學習常規。
2、培養幼兒良好的`飲食進餐習慣。培養幼兒安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐後收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內乾淨。
3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢，睡姿正確，不矇頭睡覺。養成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理牀上用品。
4、學做值日生：學習與同伴協商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐後的清潔、整理工作。督促、檢查小夥伴們收玩具的情況。
(二)本學期教育教學目標：
健康領域：
1、養成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習慣。
2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養成主動喝水的習慣。
3、瞭解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
語言領域：
1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話。
2、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。
3、能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內容，喜歡思考問題，並能積極的表達。
4、能根故事、兒歌的內容，嘗試創編故事、兒歌。
社會領域：
1、關愛並尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。
2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享羣體合作中產生的歡樂和成果。
3、有始有終的做一件事，學會自我控制。
科學領域：
1、主動關心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特徵。
2、認識1—10的數字，能正確的感知10以內物品的數量。
3、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
4、關心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。
藝術領域：
1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特徵，能表達自己的感受。
2、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做遊戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。
3、學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣
三、各月工作重點：
表格略
園務工作計劃 篇2
隨着教育改革的廣泛和深入，以及教師專業化水平的提高，專家型教師逐漸成爲現代教師的代名詞。專家教師，是指那些具有良好的知識結構，在教學中富有創見，能根據課堂情境的變化採取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師。由於專家教師使常規課堂活動自動化，這就使他能把有限的心理資源應用於富有創造性的教學活動中，從而表現出對學生的需要更敏感，更能滿足學生的個別需要，能時刻記住課堂教學的主要目標，採用靈活而適當的教學策略，幫助學生克服理解中的難點，順利達到教學目標。專家教師的培養可以通過系統的理論學習、完善的技能訓練、科學的自我反思和自覺的科學研究四個方面來實現。 我作爲一名具有豐富教育教學經驗的幼兒骨幹教師，在今後的發展中，將努力從成熟期教師向專家型教師過渡，因此，我要努力做到:
一、 進一步強化專業意識，肩負起教師隊伍的歷史使命，帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師於方針、政策、法規。在教師羣體中發揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學文化知識方面以及職業能力方面爲一般教師樹立榜樣。
二、在教學中不斷反思：
通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行爲，提升教學水平；同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現的新問題、新挑戰，改善教育行爲，提升教學水平，同時，形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。
三、立足成爲研究者
努力學習科研知識和方法，具備一定的科研能力。把對自己教學實踐的反思、質疑和探討作爲專業進一步發展的`基礎；培養研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向；願意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學實踐。
四、理論與實踐相結合
理論與實踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培養自己對相應的的教育事實的科學 認識，而且培養自己從經驗性認識轉化到理論性認識的能力，並提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認 識能力，努力掌握和善於使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證
五、在教師羣體中發揮指導作用。在教育教學和科研上帶動教師羣體集體提高，形成良性循環。
園務工作計劃 篇3
一、指導思想：
新羅區大地幼兒園本學年根據本園實際依據董事會的辦學宗旨，以《幼兒園教育指導綱要》爲指導，深入貫徹學習《3-6歲兒童學習與發展指南》
堅持“以幼兒園保教質量爲本”的教育方針，以保教結合爲原則，以貫徹安全工作爲主線，以師資隊伍建設與內涵建設爲重點
以促進幼兒發展爲目的，從實際出發，突出全面教育，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色課程，
提升教師整體素質，深入完善家長工作，繼續以“品質和服務”爲主線，以增收節支爲重點，注重團隊建設
加強五常管理的常規性，爲進一步提高辦園質量，下學期的工作我們將這樣展開：
二、工作目標
1、安全爲首，加強安全管理，實施安全接送雙重保障，加大督管力度，杜絕事故發生。
2、幼兒總生數力爭超過270名，突破300名。
3、以標準化管理爲核心，做好五常管理各個細節，突顯優質服務，樹高端園品牌形象。
4、實施梯隊管理建設，實行“一幫一”績效考覈制，提高保教隊伍專業能力。
5、繼續以創建學習型團隊爲導向，立足大地教育可持續發展，聚焦幼稚園特色發展， 致力追求內涵發展。
6、加強教職員工職業道德學習，倡導愛心教育，加大幼兒各項常規培養。
7、 凸顯中英特色、閱讀特色、美術環境幼兒作品的美觀和品質。
三、具體措施：
1、 規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申修改和學習幼兒園各項規章制度，保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、 因目前9月份周邊幼兒園競爭大，要做好穩定團隊建設的各項工作，求真務實做好園內保教工作
發揮教師主人翁精神，團隊擰在一起做好招生工作，緊密與社區、社會的聯繫，開展多形式、多樣化的招生宣傳活動，力爭9月底幼兒總生數突破270。
3、 注重家園合力、幼兒階段展示、班級工作各項管理，實行月考覈制評選選文明班級來減少班級之間差距
促進個人發展，形成人人做標準，處處講規範、樹品質的良好氛圍。
4、 繼續發揮骨幹教師老帶新的作用，實行“一幫一”對象確定，明確幫扶對象指導目標
採取周隨堂課聽評、集備活動組織、學期觀摩課展示指導交流，力求教師整體業務水平比上學期有一個質的提升。
5、 緊緊圍繞總部學期工作目標，每月圍繞有計劃、有重點、有策略、有總結，紮實開展各項保教常態工作，確保師生幼兒安全。
6、 通過請進來，走出去，認真開展教育教學活動、凸顯特色教學、提升幼兒常規建立、提高保教質量
本學期將美術和閱讀特色做到力求嚴謹、細節速度和品質並進。
7、 加強保教隊伍之間的密切聯繫，團結和帶領各教職工，以“愛崗敬業、創造奉獻”
的園風精神爲核心，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人爲本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。
8、 繼續通過五常管理法規範後勤各項物品交接、財物、檔案材料清收工作。
9、 本學期突顯大班“幼小銜接”計劃及獨立營活動開展，通過一系列活動，提前行動
做好學期留園班工作，爲下一學年招生工作做鋪墊。
四、本學期工作重點
（一）行政管理工作：
1、加強行政之間的溝通和協調能力，明確學期目標，要求行政閱讀相關的行政管理書籍，提升個人管理能力，發揮行政團隊的力量
有目的、有計劃的制定各項計劃，在實施過程中，注重強調解決問題的管理能力。
2、行政帶班，中層督導。下學期將重點加強行政值班成員的跟進、檢查、指導力度，充分利用和發揮領導班子成員各自的優勢
在維持正常工作秩序的前提下，深入基層、高效率地開展工作、指導工作，利用培訓學習、交流感受、自查自糾、聯動檢查評比等方式層層遞進
落實管理的“嚴、細、實”，強調細節的重要性，從而提高辦園質量。
3、注重教師隊伍建設。調動教師積極性，參與幼兒園各項工作，針對中層計劃制定，指導學習後，提出要求、目標鎖定，完成的計劃需可行性和操作性。
4、繼續加強團隊和諧文化建設，堅持各行政之間及時溝通的實效性，真正做到在全園員工中推行“於幼兒溝通的標準語言”
開展文明班級、優質課、衛生先進標兵等活動，通過多種形式塑造大地幼兒園良好的員工形象
5、加強財務管理，落實班級資產管理力度的標準化操作，開源節流增收節支，如：參照大地園所之間資源共享，效益的綜合權衡。
6、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色
A、加強教研，充分調動段長的職責和積極性，園和段的教研活動銜接到位，促進 教師的專業提升。
B、加強大地特色課程-美術和閱讀課程推廣，培養幼兒的綜合性
C、加強園本教研，做好領域分組教學，每月每組代表一次公開課，教師進行說課， 評課和反思。一月寫一次教學筆記。
（二）教育教學工作：
1、有針對性地根據各教師的能力，充分發揮各教師長處，加強教師自我學習、互學習的能力，組織認真學習大地組織各類培訓學習，切實加強教師的學習能力，每週、每月有計劃、有重點開展各類學習研討活動，組織開展優秀課的評比、區域活動評比、環境創設評比等活動，提高教師的業務素質。
2、提高教師的專業素養，學習和考覈《綱要》和《3-6歲幼兒指南》，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒年齡特點及各班幼兒發展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育於生活、遊戲中。
3、加強現有資源的利用，加強特色課程---美術和閱讀客場，成立研討小組，具體實施，落實到位，學期末彙報。
4、加強幼兒成長袋的建立，要有創意、用心、互動性和實用性強。
5、加強園內教育教學常規管理，培養寶貝生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每月一次的明星班級的評比。
6、繼續加強幼兒戶外活動開展，豐富幼兒戶外活動鍛鍊器械的變化，要求戶外活動教師必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。
7、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。
8、教師個人技能的培養，實施教師學年基本功考覈。
9、注重教師禮儀教育和家長溝通工作，有針對性開展小組研討形式，鼓勵老師多看書籍，聽取借鑑經驗，與家長溝通成良性狀態發展。
（三）後勤衛生保健：
1、更新員工觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，加強保育人員的素質教育，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求爲出發點和歸宿，全心全意爲師生和家長服務。
2、繼續加強保育員隊伍建設。開展保育員知識競賽及崗位技能比試活動。本學期起，將繼續對保育員進行保育知識培訓，加強她們的保育常識，改變一些錯誤的觀念，提高工作責任心。培訓內容包括消毒常規知識、組織幼兒餐點、午睡、如何護理幼兒等生活各環節操作要點等等
3、繼續加強安全制度建設，建立健全安全工作管理機制。在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人負責制的原則，做好各項安全工作嚴肅查處和及時整改各種安全隱患，對各種安全隱患和事故決不姑息遷就，杜絕幼兒園安全事故發生。
4、做好衛生保健工作。 本學期，我們將嚴格各項操作細則，根據我園實際制訂合理的幼兒生活制度，建立健全各項衛生保健制度，認真記載和評析幼兒健康檔案，填寫各種薄冊，保健老師認真做好每天晨檢工作，對患病幼兒加強觀察和護理並做好記錄
每天晨午間巡視各班1次，瞭解幼兒健康情況。教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數，幼兒健康、午睡和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調節。
5、嚴格執行各項消毒衛生工作。繼續做園各班級、功能室的環境創潔工作。堅持實行入睡房脫鞋制度，堅持對幼兒進行一人兩巾一杯制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起牀、進餐前養成洗手的好習慣，堅持培養幼兒用自己的`毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考覈內容。堅持每週的衛生評比工作，通過細化、標準化的衛生評比，讓幼兒園的整體衛生環境上一個新的臺階。
6、做好食品保管工作。 後勤人員要把好食品關，嚴格物品供用手續，出納要嚴格執行財會制度，做到帳面清楚，手續齊全，對不合理開支，嚴防把關，爲幼兒園當好家，理好財。全體教師更要發揮主人翁精神，勤儉節約，以最小投入換取最大的收益。
另外，我們還將一如既往地抓好營養計算工作，合理配置幼兒營養膳食，保證幼兒營養量的攝入。
7、開展幼兒健康教育。 培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，本學期還將有計劃有主題地開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等，通過各種形式提升幼兒的自我保護意識。
（四）家長、社區工作：細節決定成敗
1、完善和細化現行的家長服務工作，重點在堅持——成功就是簡單的事情重複做，堅持地重複；
2、加強接送寶貝的家長溝通工作，並做好工作銜接；
3、加強病假缺勤寶貝的跟進工作的溝通、做到1天電訪，3天家訪的工作；
4、重點放在提升家長滿意度上，所以各機構要加強與家長的溝通與聯繫，並多方瞭解家長的意見和反響；
5、通過多方面渠道，走進社區，發揮家長資源，發揮家委會的紐帶作用，針對二胎時代，積極開展宣傳工作。
6、加大收集家長問題的力度，並及時給予回覆與解決；
7、重點培訓接待、諮詢工作人員，在理念解析、課程設置、收費標準、諮詢技巧等方面作完善梳理，並整理成冊，提高諮詢質量——收集彙總問題；
（五）、招生工作
1、生源目標
秋季託班18人、小小段70人、小段65人、中段75人、大段70人，總計超過270名，突破300名。
2、編班計劃：
小小段【4個班】：貝貝班（託班）、萌萌班、磊磊班、芽芽班
小 段【3個班】：苗苗班、朵朵、葉葉班
中 段【3個班】：丁香班、百合班、玫瑰班（月季班—名字待定）
大 段【2個班】：櫻桃班、山竹班（草莓班—名字待定）
3、宣傳方面：
A．成立招生小組，制定學期招生計劃，有計劃、有目的實施招生計劃
B．通過網絡平臺，媒體報道等各種宣傳手段，發揮家園寶、幼兒園微信平臺
C、調動家長資源，成立家長學校，試運行家長積分獎勵制度，大力鋪開宣傳。
D、舉辦具有特色的大地年度寶寶大賽---突出幼兒個人發展。
（六）、其他（對外交流）方面：
1、3年一次爭創市級文明學校複評；
2、參與龍巖市民辦示範園評估。
3、利用各種資源與外界取得聯繫，多互動交流，提高大地教育品牌建設。
4、落實邀請大地督學走進校園，教師走出校園的培訓機會。
五、各月份工作安排：
九月份：放假（9月3號-5號）（9月26-28號）
1、做好開學前各項準備工作。（大掃除、廚房用具消毒、環境佈置、家訪、制定各類計劃、玩具配置、採購、分發各類幼兒用品）
2、制定園務計劃、教研計劃、培訓計劃、安全計劃、後勤計劃、招生計劃、班級計劃及周逐日計劃。
3、對園安全、消防、衛生方面存在的問題進行檢查、整改、落實（開學前完成）。
4、做好老師們的職前培訓（教師園本培訓活動、新班老師培訓、領域教學分組等）。
5、制定招生、編班、收費等開學準備工作。
6、修改、完善幼兒園的各種考覈、制度。
7、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度，進行師德師風教育。
8、制定幼兒園課程表、學期計劃表、各段特色活動計劃。
9、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。
10、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境區域佈置等。
11、檢查各類戶外活動器械的設備安全、針對存在的安全、衛生問題進行整改。
12、全體保育員消毒常規的培訓工作
13、組織全體員工“教師節”慶祝活動（可結合外出活動一起）
14、“中秋節”親子活動【9月25日】
15、延伸班發動，開班，新學期各班點名冊完善。
16、各班級編排早操，老班級常規開展工作
17、各項安全責任書籤訂（各崗位、家長接送等）
18、全園體育器械規整及製作，9月底檢查評比【9月30日】
19、全園家長會、家委會召開--開學前召開新生家長會【8月31日】
全園家長會【9月17日】
20、2樓閱讀區環境創設啓動
10月份：放假（10月1號-7號）
1、加強秋季消毒、防病工作，做好清潔衛生工作。
2、進行隨堂聽課，瞭解教師教育教學情況。
3、根據教育教學需要，適當添置用品。
4、檢查大地各班級幼兒一日生活環節的銜接及情況。
5、加強園本培訓。
6、全園延伸班開班
7、全園早操評比檢查【10月10日】。
9、幼兒秋遊活動結合重陽節開展【10月21日】
10、加強班級常規教育，組織環境創設並環境區域檢查評比【10月29日】
11、啓動全園運動會活動計劃，並結合招生計劃開展。
12、後勤全園財產、倉庫盤點造冊明確、月底及時上交各項表格
13、全體後勤人員消毒培訓和秋季傳染病預防培訓
14、後勤組織園內安全大檢查，進一步落實和加強五常管理
15、家委會召開—可以結合廚房伙食公開來開展【10月14日】
16、文明學校複評工作開展
17、豐富幼兒園種植基地的活動（保教負責貫穿學期活動）
十一月份：
1、幼兒安全演練【11月12日】
2、全園班級一日常規檢查，小中大班幼兒重點在於幼兒區域操作
3、切實做好師徒帶教“一幫一”階段檢查工作。
4、園本教研活動，重點突出美術和閱讀
5、評比各班級幼兒成長記錄冊的規整和完善
6、生活老師比武活動【11月中旬】
7、進行安全衛生大檢查；
8、 組織大地寶貝進行體育技能能力競賽。【各段爲單位】
9、 美術和閱讀研討小組回顧與小結
10-教師基本功展示活動評比—繪畫
11-準備市級民辦示範園評估
12、全園運動會開展【11月28號】
十二月份：
1、教師禮儀各方面考覈及培訓。
2、園內教師教研、集備等活動。
3、啓動全園大地年度寶寶比賽評選活動計劃
4、全園幼兒常規評比檢查【12月10號】
5、全園家長開放日（結合聖誕活動開展）【12月24號】
6、教師技能基本功比賽（二）講故事、美語考覈
7、後勤物品管理分類細緻化檢查
8、檢查各班特色活動計劃實施情況
9、召開膳委會會議，督促醫生做好食譜的安排
一月份：
1、期未各項工作總結
2、各項資料歸檔
3、期末做好幼兒發展評價工作、家長問卷調查
4、準備大地全體職工年會活動。
5、園長和教職工個別談心，聽取意見。
6、做好寒假各項準備工作。
7、教研課題組總結與整理一學期的教研經驗
8、大地特色延伸班展示活動。
9、檢查消防設施和廚房設備，安全工作放在第一位
10、學期末財產盤點及下學期物品採購
11、大地年度寶寶大賽活動開展（結合外出招生）【1月23號】
12、大地全園員工年底尾牙活動【1月30號】
13、制定新學年計劃和經費預算計劃
園務工作計劃 篇4
一、行政事務
1.教師上交修改和調整好的五年發展規劃和教師個人專業發展檔案。（週五之前發送業務園長郵箱）
2.完成20xx秋季新生摸底上報工作。(各班主任)
二、教育教學
1.各班進一步加強班級常規管理，重點是幼兒學習習慣和衛生習慣的培養。
2.各教研組重點做好第十週、第十一週的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4．行感知網的.學習。
5．評優課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)
6．理論學習：藝術教學理論
三、安全、衛生保健、後勤工作
1．做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發放家長確認書和通知單的後續工作。
2．園內保育員培訓一次。(王麗菊週四中午12:30)
3．邀請南京消防專業人員來園進行消防安全講座和現場模擬逃生演練活動。（週一12:50）
4．上交安全過程性資料.
園務工作計劃 篇5
一、指導思想
(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。
《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”
“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發展的特點所決定的。儘管保護生命對於每個人都具有重要意義，但對於幼兒來說尤爲必要。幼兒的生長髮育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動慾望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。爲此，保護幼兒的生命理所當然地成爲幼兒園的首要任務。
現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動着教師、父母和祖輩的心。爲保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。
二、具體措施
1、增強幼兒的自我保護意識。
盥洗時，保育員應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。
幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什麼都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行爲可能引起的'危險性，因此，事故常常會發生，作爲教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
2、加強晨檢力度，消除事故隱患。
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、鈕釦、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。
3、加強身體鍛鍊，增強孩子體能。
在日常生活中，我們經常會發現這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發現，由於體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。
4、家園聯繫共同對幼兒進行安全教育。
利用家園聯繫冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對於一些好動，行爲散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯繫。