讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編整理的花木蘭讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花木蘭讀後感1
中國文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點彆扭。根據中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬於花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發潛藏的能量。影片採用了超多寫意式的水墨畫作爲背景。山水，花草，庭院，田野。色彩並不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫中的清淡。
當花木蘭發現自己永遠不可能做一個完美的賢妻良母時，外人否定她，認爲她不能爲家人爭光；家人則鼓勵她，期望她努力改變。是快樂地做自己還是沮喪地迎合他人可汗大規模的徵兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。
軍營的生活並不好過。每一天從早到晚的耐力訓練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放下，還是相信，生活雖不完美，但也不是太糟糕。
戰場上，靠的不僅僅僅是力氣，有時候也得靠智慧。木蘭製造的雪崩，使軍隊勝利。當然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。在人生的過程中，每個人總是不斷地在尋求自身的價值，這並不代表我們活在他人的眼光和掌聲之中，而是對自身的一種自我肯定。當木蘭都承認了自己其實只但是是假冒的'時，她便接近了真實，因爲她最終成就了最真實的自己。
最後，她爲之努力，又發揮潛能的轉折點出現了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。
就像木須所說:“那是因爲頭盔太髒了，我給你擦擦乾淨。”也許再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發現自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啓發。人，只有在發揮所長時，才能散發出強大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬於它的春天。
花木蘭讀後感2
今天中午，我讀到《花木蘭》裏的一段話… :夜深了，木蘭趁着父親 熟睡，悄悄地走進了父親的房間，拿起招兵的軍帖，把她媽媽的梳子放在桌上留作紀念。然後木蘭用劍割掉了長髮，躍上戰馬，義無反顧地走了。
我從書中 “輕輕放 ”，“割掉長髮” “ 躍上戰馬”看出 木蘭是多麼的不忍年邁的父親再上戰場，不忍他顛簸流離，那麼難捨親情 ，割掉長髮，她從軍的意念又是如此堅決，木蘭真是孝順的孩子呀。
可是我看到： 醫生爲她包紮傷口時，才發現勇猛的.士兵竟然是一位女子。讓軍醫大吃一驚，頓時，我想不好了 ， 木蘭危險了，會不會被軍醫揭露呀，要知道那時候的女子是不能參軍的 ， 否則禍及父母的。我不禁嚇出了一身冷汗，連忙跳過幾頁看，還好，還好… … 幸虧軍醫保密了，纔有了以後"將軍百戰死，壯士十年歸"的 巾幗不讓鬚眉的花木蘭。
我喜歡 《花木蘭》這本書，因爲它讓我更深刻的瞭解了爲什麼花木蘭一個女兒身，在戰場上活了十二年，靠的是什麼?"的疑惑。十二年中，每個夜晚 "不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾";十二年中，身爲一名女子，如何忍受在黑暗的夜裏"朔氣傳金柝，寒光照鐵衣"陣陣悲涼呢?
那是花木蘭心中有愛 才能堅持 ;因爲有愛，才能在艱苦的環境 中還覺得人間是如此美好 ;因爲有愛，木蘭覺得愛是希望 ，是活着的理由。戰場是如此，生活 中更是如此。
花木蘭讀後感3
這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。
最後一節課是晚自習，一個長達一個小時的一個語文課，但這節課並不是枯燥無味的，而是豐富搞笑的。在學校看電影的經歷，再一次發生了，這感覺好極了。
小時，我就能隨口背出“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息。”電影花木蘭跟學過的這首詩並不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇。看到這個電影，我腦海中浮現出“誰說女子不如兒男？”，“巾幗不讓鬚眉”這類的話。
電影中添加了很多新的元素---木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的.加入自是好的，讓傳統的情節發生了改變，故事更是一波三折，豐富了資料。切合我們發揮無限的想像力，突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多麼通人性的馬啊！當然，這些動物的加入也大大增強了影片中的趣味性。
當然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認爲最具有我們中華文化元素的是影片的主人公---花木蘭。花木蘭所穿的衣服，她的行爲舉止這也是中國元素。最明顯的，當屬那古代的建築以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。
這部影片讓很多人認爲影片中的木蘭很吸引人，也許是因爲她有時做事也會出錯，也生活在一個普普通通的年代，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的普通的人，很真實。看完這部影片，我更對花木蘭這一形象而歌頌。我並不明白是不是有這麼的一個人，但是，她的精神卻會被我們傳承下去。你的執着，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學習的。
花木蘭讀後感4
今天我看了一個故事，名字叫做：《花木蘭》。
花木蘭的父親叫花弧，姐姐叫花木蓮，弟弟叫花雄，他們是北魏國的人。有一年北方遊牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏國便規定：每家都要出一名男子上前線。花父年紀大了，花弟又年紀尚小。於是花木蘭決定代父從軍。花木蘭打仗數十年，最終奪得勝利凱旋歸朝。皇上因爲她功勞之大，赦免其欺君之歲，放她回鄉。
千百年來，花木蘭一直是受中國人尊敬的一位女性，因爲她非常孝順又勇敢。在1998年，美國迪斯尼公司還將花木蘭的故事改編成了動畫片。這使花木蘭受到了全世界的歡迎。花木蘭雖爲女子，卻絲毫不比男子差，這就叫巾幗不讓鬚眉。孝順的.花木蘭看着父親的身體非常虛弱，弟弟的年紀又太小，竟然決定女扮男裝去打仗。去邊關打仗，對於很多的男子來說都非常的艱苦。花木蘭不僅要和夥伴們一起殺敵，還要隱瞞自己是女子的身份，比一般的軍人更艱苦。可是花木蘭最終還是完成了自己的任務。
花木蘭的孝順非常值得我們學習。現在的人，都不知道什麼是孝順，認爲只要讓父母吃好喝好就行了。孔子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”意思是說：現在的人說的孝道，認爲養活父母就行了。但是，就連狗和馬都有人飼養，如果對父母沒有孝順的心意，那用什麼來區別孝順與飼養呢？如果只是單純的贍養，並不能說是孝順。孝順是要用心的，要多陪父母，讓他們開心才能算是孝順。比如春秋時期的老萊子和花木蘭。
《花木蘭》真是一個好故事，我們要向花木蘭學習，做一個孝順的好孩子。
花木蘭讀後感5
同學們一定知道有一個故事叫《花木蘭》吧。讀了這個故事，我深有感觸，很佩服那位名叫花木蘭的女子。
從前，有一位女生叫花木蘭。有一天，皇帝讓每戶人家抽出一位強壯的男兵充軍。花木蘭沒有哥哥，只和她年邁的父親相依爲命。花木蘭不忍心看到自己的父親再遠行抗敵，便想到一個辦法——自己女扮男裝，混入軍營。花木蘭從軍後，任勞任怨、英勇殺敵，甚至與男兵睡在同一張牀上……雖然花木蘭所處的生活非常艱辛，但她並沒有一句怨言，繼續辛苦戰鬥着。終於有一天，有一個人揭發了花木蘭，這才讓花木蘭說出真相。戰爭結束後，木蘭回到了自己盼望已久的家。
花木蘭原本是個纖弱的女子，但爲了自己的家庭和國家，願意替父從軍。不管敵人有多兇惡，木蘭總是挺身而出，沒有一絲畏懼。讀完這個故事，我想：以後一定要做一個和花木蘭一樣，既孝順又富有愛心的好孩子。
現在男女平等，許多女生都對自己的國家做出了巨大的'貢獻。()比如劉洋阿姨，她是中國至今爲止唯一一位女宇航員，雖然她在全體宇航員中是最柔弱的一個，但是她並沒有退縮，還是艱鉅地完成了航天任務。我們這些小苗，也要學習她們，靠自己努力，爲已經繁榮昌盛的祖國母親做出貢獻，實現自己的夢想，從而圓我們的中國夢！
花木蘭讀後感6
記得看完這本書那晚，我忍不住大叫，激動的大喊，啊啊啊結束了，真的結束了。那個給我太多驚喜，帶我遨遊南北朝那個遙遠時代（公元四百多年，不想討論是不是完全符合歷史，個人觀點半真半假亦真亦假，更不想說木蘭是真是假），起起落落，還是結束了。
木蘭無長兄，是的，她沒有兄長，所以爲了阿爹去了軍營，有神力但是怎麼克服戰場軍營的血腥殘酷，死了就會被扒光衣服，欺壓，兄弟情，理想，家和國，裹挾着前行。
前世的花木蘭是越磨越亮的寶劍，忠誠的信任着君主拓跋燾，也得到了同樣的信任。穿越後的花木蘭是現代思想與一千五百多面前環境及思想的碰撞，撞的火花四濺，撞的頭破血流，花木蘭第一次上戰場就被亂馬踩死，儘管她有卓越的武藝，現代的智慧。
我很喜歡這部小說，因爲它長卻很有味道，有吸引我看下去的智慧。看了不僅知道那時候是以物換物，拿沉重的布匹換糧食買菜等，你嘲笑它落後不方便，可是拓跋燾是希望這個不安定的國家的子民都能吃上飯，只要會織布只要會織布，還看到進步閃耀在每個歷史進程，軍中條例有不合理的.改變很難，有人在堅持以自己微弱的力量做出改變，有人在軍營裏不大的職位上操着國家的心，爲什麼有那麼多兒郎心甘情願的當兵馬革裹屍哦不沒有屍體的死在戰場上，木蘭從軍亦是因爲徵兵的不察阿爹已不能從軍。
還有太多太多，白狄人，鮮卑人等，遊牧民族的生存方式，戰爭的推進，每一次流血的心情，火伴們的軌跡，滅佛的情形，讀者也隨着木蘭一起成長吧。
花木蘭，花木託花家，阿單志奇，狄葉飛等九個火伴，拓跋燾兄弟及家人，佛門弟子，鷺鷥官等，軍中將領，各族人等。
策勳十二轉賞賜百千強。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鴉社鼓。
花木蘭讀後感7
今天一早，媽媽就叫我起來，還說今天去西單圖書大廈。原本睡得像個死豬的大虎，一骨碌就 爬了起來 ，我看大虎都起了，我也 只好打消了睡懶覺的念頭。
吃過早飯後，我們就坐車走人了。一路上上車的人比下車的人多，車上變得擁擠起來，可是沒有一個人開窗戶，可算是憋死我了。又過了一小會兒，終於下車了，我盡情地呼吸着清新的空氣，我覺得舒服多了。我們走進圖書大廈，裏面人山人海，我還納悶大馬路上怎麼沒有小孩呢，原來是在這裏呀！
我們走上樓，我看見了土灰色的.古籍書卷、五顏六色包裝精美的各種圖書，這裏真是一個書的海洋呀！走着走着，我發現了四個大字讓我很高興，因爲這四個字是“兒童書類”。我迫不及待的鑽進了人羣裏。我翻了好多書架上的書，都沒有好看的，突然，我看見了一本《花木蘭》。一上手我就不肯放下了，生怕被別人搶走。我脫下大衣，毫不猶豫地一屁股坐在地上，津津有味地看了起來。
這個故事講的是北朝時期，匈奴興起，因爲軍隊人數不多，只好向百姓招兵。花木蘭的父親被可汗點了名必須去。花木蘭不忍心讓年邁的父親去，怕他回不來，她就替父親去參軍。到了戰場，由於匈奴人數衆多，所有大炮幾乎全用完了，只剩下一枚了，這時花木蘭想出一個辦法：讓人把大炮打在雪山上，引起雪崩，全部敵人都被凍死了，花木蘭他們凱旋而歸。
這個故事讓我認識了一個真實的花木蘭，我認爲她是一個孝順、聰明、善良、堅毅、勇敢的人。她的行爲令人欽佩，值得我們學習。雖然我是一個男生，我仍然要說：“做人當學花木蘭！”
花木蘭讀後感8
迪士尼公司出品的動畫片《花木蘭》改編自中國古代傳說。它講述了一個好女孩的故事，她有一個坦率的性格和一顆善良的心。北魏時期，匈奴入侵，國家大量徵召，花木蘭的父親也被徵召上了戰場。花木蘭知道父親的腳受了傷，不能去打仗，便在半夜裏把頭髮剪了下來，拿着聖旨、黑馬和父親的盔甲，偷偷地回了營房。後來，花甲的老祖宗明白了，派了一條木須龍來保護她，身邊還有他的朋友蟋蟀。在軍營裏，花木蘭通過努力和毅力練就了一身真正的功夫。在與匈奴的戰鬥中，軍隊的炮彈不夠，花木蘭學得很快，用大炮轟擊雪山，引起雪崩，摧毀了敵人。在與匈奴人的戰鬥中，花木蘭因傷暴露了自己的女兒。她和穆旭龍被遺棄在冰天雪地裏。即使在這樣糟糕的情況下，木蘭也沒有放棄與挫折抗爭的勇氣。在她的同志們不相信她的'情況下，她冒着生命危險消滅了在雪崩中逃出來救皇帝的唯一敵人。 這部電影幽默風趣，非常適合兒童觀看。雖然電影改編自中國的傳說，但它也加入了一些神話色彩，如老祖宗、木徐龍和會說話的蟋蟀。這部電影的語言和行爲都很有趣。例如，送信的不是馬，而是熊貓。嘴裏說“快遞”來了!這些簡單的風格很容易讓孩子理解和理解。
影片通過花木蘭的父親當兵的曲折故事，宣傳了孝道、堅韌、愛國等傳統美德，樹立了古代女英雄的形象，更具有教育意義。
《花木蘭》是一部精彩的動畫片，適合兒童觀看，也適合“老兒童”觀看。
花木蘭讀後感9
我們人人都是爸爸媽媽的心肝寶貝，飯來張口、衣來伸手。可這反而造成了許多缺點：任性、嬌氣、依賴着父母不願自己動手，這點我們承認。當我認真地讀完了《花木蘭從軍》的故事，真正地體會到了這位女孩的孝順和堅強不屈的精神。我的心頭佈滿了問號，我認識到了自己的任性、嬌氣。我決定要改掉這些壞毛病，像花木蘭一樣做一位孝順、堅強、勇往直前的`女孩子。
一位勇敢的女戰士，她自己心甘情願的冒着生命危險，女扮男裝代替父親去打仗。一路上可謂遭受了千難萬險，夜宿黃河邊，跨過一道道的關，越過一座座的山，更不必說，還得女扮男裝，強忍着遠離家鄉和親人的痛苦，這一切足以說明木蘭有着堅強的心理素質。在戰爭中，她手持寶劍，威風凜凜走上戰場和敵人激烈地拼個你死我活。花木蘭在戰爭中英勇殺敵，當花木蘭知道父親要去當兵打仗時，她毫不猶豫的要求父母讓自己代父親去打仗，保衛國家，她很孝敬父母。更值得一提的是，花木蘭在打仗時一馬當先，無所畏懼地衝上前去，奮不顧身的和敵人展開了殊死拼搏。爲祖國貢獻出自己的一份力量。永遠的英雄——————花木蘭。
這篇課文深深的感動了我。我下定決心，從現在開始就要樹立遠大的理想，在學習上不怕困難，如此，才能發揮自身的潛力，刻苦學習，等我長大以後一定要做一個對國家對社會有用之人。
花木蘭讀後感10
在1月6日這天，學校給我們六年級參加寒假冬令營的同學們放了一部電影——《花木蘭》。
《花木蘭》這部電影講得是從前有一個叫花木蘭的女子。因不忍心看到年邁的父親去參軍打仗，便決定替父從軍。在花木蘭打了許多場戰後，終於找到機會殺了敵方的單于，成了趙國的大英雄。
在《花木蘭》這部電影中，最令我記憶尤深的一個場景是這樣的：
一次，花木蘭正帶隊護送糧草，這是，突然有個小兵來報，說曾多次與花木蘭一起殺敵的文泰將軍在另一條山路上遭到敵人的襲擊。
花木蘭因爲擔心文泰會出事，便只留步兵，讓步兵在原地守護糧草，帶着所有騎兵去救援文泰將軍。結果就在花木蘭帶着所有騎兵剛趕到時，攻打文泰的匈奴人卻退了回去，這時，花木蘭發現自己中了敵人的調虎離山之計。
當他們趕回去時，已經晚了一步，糧草全部被盜，看護糧草的士兵也全部陣亡。整件事都是花木蘭對文泰的不放心和指揮失誤，造成了巨大的傷亡。
其實，生活中也有許多這樣的事例：
幾個人一起合作，結果有個人一直對自己的同伴非常不放心，最後弄得所有人都不高興。
我認爲我們要學會對自己的同伴放心，信任同伴。在戰鬥中，有一種抗敵擊的'方法是兩個人背靠背戰鬥，其實它的意思是要對朋友放一百個心，把自己背後的敵人交給他，自己認真面對自己的敵人。
對他人的信任，就是最好的合作方法。
花木蘭讀後感11
我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文後,對文章中的主人公花木蘭產生很大的興趣，《花木蘭》讀後感作文。
暑假期間,我找來《花木蘭》這本書認真地閱讀起來書中的花木蘭,從小愛好習武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書,練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學習上一遇到困難就想退縮,缺乏恆心和毅力習武練功和文化知識的學習確實存在一些區別:練功更多地考驗人的體力和意志,會讓我們因爲腰痠背疼而放棄;後者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時也離不開技巧。但是,花木蘭可以成爲我的榜樣,至少,我知道認準目標之後的努力,是非常重要的`。
花木蘭還很孝順,爲了不讓年老的父親上戰場打仗,女扮男裝,替父從軍,並憑藉自己一身的好武藝,在多年的征戰中立下了赫赫戰功,成爲家喻戶曉的巾幗英雄:我從心裏佩服她!讀完《花木蘭》這本書,書中的花木長幫助我端正了學習態度,更樂於做一個親近家人的好孩子，讀後感《《花木蘭》讀後感作文》。這是傳統意義上的讀後感一花木蘭是一個歷史人物,讓孩子跨越字面與書中人物交流,本身就是一件並不簡單的事值得肯定的是,小作者準確把握了花木蘭的特點,順利地將書中內容與自身實際結合,產生合情合理的想法,感情是真實...
花木蘭讀後感12
我們一定知道有一個故事叫《花木蘭》吧。讀了這個故事，我深有感觸，很佩服那位名叫花木蘭的女子。
從前，有一位同學女生叫花木蘭。有一天，皇帝讓每戶人家抽出一位強壯的男兵充軍。木蘭沒有哥哥，只和她年邁的父親相依爲命。木蘭不忍心看到自己的.父親再遠行抗敵，便想到一個辦法——自己女扮男裝，混入軍營。木蘭從軍後，任勞任怨、英勇殺敵，甚至與男兵睡在同一張牀上……雖然木蘭所處的生活非常艱辛，但她並沒有一句怨言，繼續辛苦戰鬥着。終於有一天，有一個人揭發了木蘭，這才讓木蘭說出真相。戰爭結束後，木蘭回到了自己盼望已久的家。
花木蘭原本是個纖弱的女子，但爲了自己的家庭和國家，願意替父從軍。不管敵人有多兇惡，木蘭總是挺身而出，沒有一絲畏懼。讀完這個故事，我想：以後一定要做一個和花木蘭一樣，既孝順又富有愛心的好孩子。
現在男女平等，許多女生都對自己的國家做出了巨大的貢獻。比如劉洋阿姨，她是中國至今爲止唯一一位女宇航員，雖然她在全體宇航員中是最柔弱的一個，但是她並沒有退縮，還是艱鉅地完成了航天任務。我們這些小苗，也要學習她們，靠自己努力，爲已經繁榮昌盛的祖國母親做出貢獻，實現自己的夢想，從而圓我們的中國夢！
花木蘭讀後感13
花木蘭，看了很多版本，但每次都是皆大歡喜。唯獨這次，悲傷之後的謝幕。明明彼此深愛，最終持子之手的卻不是那個熟悉的愛人，想到以後同牀面對的，也不再是那個愛到瘋了的人，那感覺，或許撕心裂肺，亦或是傷痛嗜髓。突然的，想起劉燁謝娜，或許現在都有了那個填補左心房空缺的愛人，但心臟深處那抹無人能替代的熟悉，可有誰能磨平？
看了這部電影，哭了很久很久，主人公真的很偉大，如果是我，可能不會大義得放手，寧願至國家的存亡於不顧，與相愛的人廝守白頭，影片最後的獨白，痛的心一陣陣麻木，鑽心刺骨，淚潸然。人世間最終能生死契闊的人究竟能有多少？每每遇見的都只是不能廝守的痛，猶記得那句“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，而今想起，還是無法做到，想到不能與愛的人攜手白頭，錐心般的疼痛讓我寧可選擇毀滅也不要忍受這份痛，或許我還不夠成熟把……影片真的'很好，它很好的詮釋了大愛無疆，也很好巧妙的留給讀者思考的餘地，甚至到現在我還在想，說不定那個公主退婚了呢，但的的也最不可能的可能性，是兩女共事一夫，以花木蘭在文中對愛的詮釋，她是萬萬不可能選擇與別人分享老公的，所以，影片儘管結局讓人心痛，其內在的閃光點卻是不容人忽視的。
花木蘭讀後感14
一提到“花木蘭”,大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事.
在古代閉塞的社會中,木蘭能毅然決然地超越社會習俗,女扮男裝,勇敢地代父從軍,這種行爲,如果沒有大智大勇是無法做到的.從另一方面而言,木蘭代父從軍並在疆場上立下不少汗馬功勞,這不但有功於國家,更是大忠、大孝、大勇的表現.
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智於一身,爲中國婦女樹立了一個新的典型,並說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠,一樣能夠爲國家效力.現代男女都平等了,花木蘭們都可以爲國家做出自己的貢獻了!
花木蘭的故事能流傳千古,顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位
木蘭詩》是北朝樂府民歌,表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神,以及對和平勞動生活的嚮往.千百年來,木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象.這首敘事詩充滿傳奇色彩.故事情節曲折,富有戲劇性.敘述詳略得當,如木蘭沙場征戰,思念親人,心理描寫細膩傳神；而關山飛度,百戰建功,卻只用寥寥幾句詩來概括.這樣寫,使得木蘭的形象真實感人,全詩顯得簡潔緊湊.這首民歌剛健清新,表現了古代北方人民英武豪邁的.氣概.它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法,使得全詩氣勢雄渾,又易記易誦.習誦時,要注意體會它的民歌特色.《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象.木蘭是一個少女,又是一個金戈鐵馬的英雄.在國家需要的時候,她挺身而出,馳騁沙場,立下汗馬功勞；勝利歸來以後,又謝絕官員,返回家園,重新從事和平勞動.她愛親人也愛國家,把對國家對親人的責任感融合到了一起.木蘭的形象,集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質.可以嗎?
花木蘭讀後感15
《花木蘭》是一篇古代的電影，很多孩子看了這篇電影之後，就非常孝順自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，因爲花木蘭的爸爸病得很厲害，花木蘭就自做主張，男扮女裝，上陣殺敵。
在古老的中國，有一位個性爽朗，性情善良的好女孩，名字叫作花木蘭，身爲花家的大女兒，花木蘭在父母開明的教悔下，一直很期待自己能花家帶來榮耀。不過就在北方匈奴來犯，國家正大舉徵兵的時候，木蘭年邁的.父親竟也被徵召上戰場，傷心的花木蘭害怕父親會一去不返，便趁着午夜假扮成男裝，偷走父親的盔甲，代替父親上戰場去。花家的祖宗爲保護花木蘭，於是派出一隻心地善良的木須龍去陪伴她，這隻講話像連珠炮又愛生氣的小龍，在一路上爲木蘭帶來許多歡笑與協助。從軍之後，花木蘭靠着自己的堅持的毅力與耐性，通過了許多困難的訓練與考驗，也成爲軍中不可或缺的大將。然而，就在赴北方作戰時，花木蘭的女兒身被軍中的同僚發現，衆家男子害怕木蘭會被朝廷大官判以欺君之罪，只好將她遺棄在冰山雪地之中，自行前往匈奴之地作戰。幸好在這麼艱難的時刻裏，木須龍一直陪伴在她身邊，不時給她精神上的支持與鼓勵，而憑着一股堅強的意志與要爲花家帶來榮耀的信念，木蘭最後協助朝廷大軍抵擋了匈奴的來犯，救了全中國。
記得那次，爸爸因爲生病不能去上班，我就在家裏照顧爸爸，我就把板藍根拿出來給爸爸吃，爸爸開心得笑了......不知不覺就到了中午，我心想：中飯吃什麼好呢?我就打算到小區門口去買沙縣小吃，我就飛快得跑到了沙縣小吃買了兩碗雞腿飯和一碗烏雞湯。
我們都要尊敬長輩，我看完《花木蘭》之後，我知道長輩遇到了生病之類的問題，我們就要去幫助他。