當閱讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《白楊》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《白楊》讀後感1
今天我學習了《白楊》這篇課文，我對文中的父親的這種行爲表示十分敬佩。
文中的爸爸在新疆工作。由於西部太落後，解放軍被派去西部建設。文中的爸爸也不例外，成爲一名西部建設者。那時的西邊藏環境惡略，沒有山，沒有水，也沒有人煙，連天和地都是渾黃一體。爸爸卻紮根邊疆，獻出自己的青春。而且他讓他的.孩子也紮根邊疆。他希望孩子們長大後也能爲建設西部做貢獻。成爲國家的棟樑，這位父親是多麼無私呀！爲了祖國的建設奉獻了一代又一代。就像戈壁灘鐵路旁的白楊一樣守護着鐵路，不讓他被風沙侵入。
在去邊疆的路途上，他的心情一定是堅定的。他望着一排排白楊樹出神。此時此刻，他肯定被白楊樹的種種優點所吸引。他覺得白楊樹和他自己很相似。那裏需要他們，他們就在那裏生根發芽，奉獻自己。這不就是奉獻自己青春的戰士的化身麼？
父親的心也一定是歡喜的。因爲快到站的時候，他看見幾棵小樹挺立在大樹下迎着風沙成長，他一定覺得那些小樹就像自己的兒子，那麼堅強，在惡略的環境下也能茁壯成長。
我向所有的建設者致敬，他們的精神感動着一代接着一代的人，我相信在以後的建設大軍中有他們兒子矯健的身影。
《白楊》讀後感2
今天，我讀了一篇文章《白楊》。
文中敘述一個邊疆建設者帶領他的全家妻小紮根邊疆的信心。
這篇文章的中心思想是：一個人爲了國家的建設，應該不惜自己的一切，去爲自己的`國家效力。通過這篇文章，我感到了作者袁鷹是一個有毅力、有決心爲國家效力的人。讀完之後，我聯想到了自己。
文章的最後的一段，只所以陷入沉思。是因爲他擔心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創建者這種重大的任務，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當他看見白楊樹旁邊的小白楊，迎着風沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可以完成這個艱難的任務。從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國讓他去到邊疆工作，但他沒抱怨半句，我們要學習他這種精神。
學了這篇文章讓我深深地懂得：作爲當代的中國小生不應該是溫室裏無憂無慮的花朵，要成爲一個堅強勇敢、吃苦耐勞的人，祖國需要你纔會有備而來。讓我們永遠記住像白楊那樣：紮根邊疆，建設邊疆的邊疆建設者。
《白楊》讀後感3
你是那麼堅強，那麼的不軟弱。你那堅強的心讓我震撼！
――題記
今天，我們學習了一篇課文――《白楊》。讀完課文，我的面前頓時浮現起了白楊那高大挺秀的身影。課文主要講了：
在一列通往新疆的火車上，寶貝和孩子們看到了車窗外一棵棵高大挺秀的白楊，展開了議論的事。
這些士兵們是如此般的堅強，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，都一如既往的堅強。
爸爸只是向孩子介紹白楊麼？不，他是在表白自己的那顆無私奉獻的心啊！
這讓我想到了環衛工人。在烈日炎炎的夏天，他們在掃地，在天寒地凍的'冬天，他們，還在掃地。他們的皮膚也變得又黑又幹燥，額頭上出現了一條條蒼老的皺紋，那皺紋印出了環衛工人多少艱辛，多少付出啊？
通過這次學習，我感受到了人們爲祖國建設而奔赴邊疆的那無私奉獻的精神所感動。我長大後，也要像他們一樣，將祖國變得更加繁榮昌盛。
（附小練筆和小詩）
小練筆：人民解放軍是那麼的偉大，哪兒需要他，他就在哪兒出現。不管是風沙還是雨雪，不管是嚴冬還是酷暑，他們總是不後悔。
小詩：
白楊樹啊！
你是如此般的堅強，
不軟弱，
也不動搖。
哪兒需要你，
你就在哪兒出現。
《白楊》讀後感4
這周，我們學習了三篇課文，其中最令我記憶猶新的是《白楊》這篇課文。文中的白楊高大、粗壯，像一個個衛士一樣，保衛着我們祖國的邊疆。課文是以主人翁歡樂、嚴肅、求知的心情，襯托着白楊樹的堅強、大無畏精神。以借物喻人的方式表現出作人的基本道德。
短文通過寫一位遠在邊疆的.建造者在接女兒去新疆讀書的途中，向後代講述生長在新疆戈壁灘上堅強的白楊樹，不畏艱苦保邊疆的精神。讚美了邊疆建造者紮根邊疆、不怕辛苦、不怕勞累，努力建設邊疆的遠大志向與無私奉獻，捨己爲人的高尚品質，還有那不屈不撓的偉大精神。
學完這篇課文後我學到了這種精神。這種事使們在危難面前不低頭折節的精神；這種使我們在生病時不軟弱的精神；這種更能使我們在失敗時不能流淚，要振作起來的精神……這種精神只用兩個字形容，那就是“堅強”。雖然這種精神很普通，但是意思卻令人意味深長。因爲這種精神可謂是天地之間最大的力量。災區人民因爲學會了“堅強”纔對生活充滿了渴望，簡·愛因爲弄懂了這種精神，才成爲了一位名副其實的財主小姐……
這篇文章中的白楊樹就是一種不屈不撓的植物，在邊疆水土的哺育下，茁壯的成長，爲守衛邊疆增添一份力量。
《白楊》讀後感5
在今天上午的閱讀課時我讀了許許多多的文章，其中茅盾先生的《白楊禮讚》讓我感觸最深。
《白楊禮讚》這篇文章主要講述了：作者以西北黃土高原上的白楊樹，象徵着堅韌，勤勞的北方農民，歌頌了他們在民族解放鬥爭中的樸實、堅強和力求上進的精神，同時對於那些“賤視民衆，頑固的倒退的人們”也投出了辛辣的嘲諷。
堅強，正直，樸素，嚴肅，這些都是白楊的品格；在西北的黃土高原上，常常大風肆虐，沒有水，在這種環境惡劣的情況下沒有一種植物生存了下來，唯有白楊樹頑強的生存了下來。白楊樹這種品格在我們先烈的身上體現了出來：在穿越雪山時身上很滑，一不小心就掉下山的危險，戰士們的'鞋太舊了，在寒風呼嘯，鵝毛大雪的天氣下，腳凍的有瘡了；沒有糧食吃，戰士們只能吃雪。可是他們很堅強，最終走完了長征。
白楊是一個多麼堅貞不屈，堅強，樸素，頑強的植物啊！我們一定要學習它的精神。
《白楊》讀後感6
今天，大家學習了白楊這個教材。 從中，我瞭解到文章的內容是開往新疆的列車，一個爸爸和兩個孩子，看着車外的白楊天，深入探討。創作者借白楊，激情讚頌了邊境建築者聽從中華民族必須，投身邊境，基本建設邊境的遠上理想和敬業精神。
文中一共半文四個實際意義段，各自講了：火車行車在一望無際的沙漠，窗前很快的閃出白羊座的影子。爸爸詳細介紹白楊樹。最終是，爸爸借白楊表述自身的情意，和就可以小白楊正迎着風沙成長的一些事。
在其中，這一句中偉岸的白楊樹和小樹各自代表着爸爸和小孩：迎着風沙成長指在艱辛的自然環境中成長。這話的意思是：爸爸期待自身的兒女如小樹一樣常常鍛練，同自身一樣變成邊境的棟樑之材。原文中別的'含意刻骨銘心的語句有，爸爸僅僅在向小朋友們詳細介紹白楊樹嗎？並不是的，他也在告白着自身的心，這裏必須他們，她們就在這裏生根發芽了
這就是白楊樹，堅強不屈往上，粗大，高挺，不柔弱都不搖擺不定的白楊樹。
《白楊》讀後感7
今天，我學了一篇課文——《白楊》，真令我一生受益。
學了本文，不禁讓我讚揚白楊樹，它不貪圖環境，哪兒需要它，它就在哪兒生根發芽，長出粗壯的枝幹。本文白楊樹生長在茫茫大戈壁的邊疆，它忠誠無私，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發芽 ，它堅強不動搖，不管什麼困難都不怕，在任何環境中都能茁壯成長。作者是用了借物喻人的寫法，用白楊樹比喻建設邊疆的人們聽從祖國的安排，紮根邊疆，建設邊疆，。不僅如此，他們也希望自己的'子女也紮根邊疆，建設邊疆，成爲祖國的棟樑之才，這正反映了一句老話：“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。”我也要向白楊樹和邊疆建設的人們學習。即使不建設邊疆，也要建設自己的城市。
白楊樹的精神無處不在，有的白楊樹在城市、有的在邊疆……反正白楊樹每分每秒都在爲人民服務，我們一定要向白楊樹一樣無私奉獻。
《白楊》讀後感8
天早上，我讀了茅盾先生寫的文章《白楊禮讚》。
文中寫到：白楊是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。它的幹呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的枝丫呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成爲一束，絕無旁逸斜出；它寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。
讀到這裏，我不禁擡頭向窗外望去，只見對面是高高的樓，而那棵在窗外陪伴我多年的'白楊樹確不見了！我不禁四處張望，原來我已搬家，我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白楊樹。
那棵白楊樹也有着筆直的幹、筆直的枝，它所有的枝丫一律向上，且緊緊靠攏，絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的。春天，它長出嫩綠的葉苗，告訴我春天來了；夏天，它揮舞綠油油的葉片，給我送來無限的清爽；秋天，它的葉子全黃了，一陣秋風吹來，落葉在空中翩翩起舞，十分漂亮；冬天，它的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝丫，讓冬日溫暖的陽光照進我的房間，給我送來無限的溫暖。
《白楊》讀後感9
新書一發下來，我就感興趣地閱讀了起來，其中《白楊》這篇文章使我深受啓發。
《白楊》這篇文章主要寫了：一個父親和孩子在坐火車去新疆去的路上，車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。可是在這荒蕪貧瘠的戈壁，卻長着挺秀的白楊樹。父親像孩子們介紹了白楊樹個精神，勉勵自己要像白楊樹一樣堅強，希望兒女像白楊樹一樣經受鍛鍊，成爲建設邊疆的棟樑之材。
是啊，白楊樹不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖，哪兒需要他，它就在哪兒很快的生根發芽，長出粗壯的枝幹，這不就表現了白楊樹生命裏頑強的內在精神嗎？
而那些在邊疆的建設者不也和白楊樹一樣。他們服從祖國的需要，有着紮根邊疆。建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。哪兒需要他們，他們就到哪裏安家。他們也向白楊樹一樣，不管自然環境多麼惡劣，不管生活條件多麼艱難，他們總是堅強的'工作，頑強地戰鬥，不逃避，不採協，代代紮根。奉獻自己的青春，成爲了堅強不屈的“新疆戰士”。
我們國小生也應該學習白楊樹，不論面對在大的困難，都不能泄氣，勇敢的去面對它，戰勝它，戰勝自我，取得成功！
《白楊》讀後感10
前幾天，我讀了《白楊禮讚》這篇文章，我被白楊樹那種堅韌的精神打動了。
文章講述了這樣一個故事我坐着汽車回家。望着窗外的景色，不由得感到有些單調。這時，看到遠處有幾棵白楊樹。望着這挺拔的白楊樹，想到了那些在邊境的軍人。
是的，在我們眼裏，那僅僅只是幾棵白楊樹，幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細觀察他那緊湊的葉，那挺拔的`杆，在仔細品味一下，你會發現，白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的葉，如同我們團結一心的精神;它那挺拔而筆直的杆，如同我們堅強不屈的精神。團結，堅強，這是一個人不可缺少的品格。
讀着這篇文章，想着白楊樹身上的精神，讓我想到了保衛我們祖國的一個個軍人。是的，軍人和白楊樹一樣普通，也和白楊樹一樣有團結一心、不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻，卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。
望着窗外的白楊樹，我思緒萬千······
《白楊》讀後感11
戈壁，大家都並不陌生，沒有山，沒有水，也沒有人煙。只有一排排保衛戈壁的白楊。
一列火車正飛馳而去，列車上的一位旅客對認爲白楊樹是大傘的女兒說：“那是白楊樹，不是傘”。哥哥問道：“白楊樹爲什麼那麼直，長得那麼大?”爸爸嚴肅地對兒子說：“白楊樹從來就那麼直，那麼強，不軟弱，也不動搖。”原來旅客是接他的兒女去新疆上學，在去新疆的路上，看見了許許多多的`白楊樹。這兒需要白楊樹，它們就在這裏生根了。
這篇文章讓我感悟到了很多：白楊樹紮根邊疆，還長得那麼高大挺秀，白楊樹不僅如此，它還堅強不屈，適應性強，白楊樹無論在怎樣惡劣的環境下，長得還是那麼高大，難道白楊樹的品質，不值得我們去敬佩，去學習嗎?
我喜歡白楊樹，我更喜歡白楊樹那種堅強不屈，勇往直前的品質。
《白楊》讀後感12
在荒涼的大戈壁上種着一排白楊樹，那些白楊樹高大挺秀，就像保衛邊疆的衛士一樣。白楊其實是最普通的了，但他那種不挑環境、服從需要的精神是偉大的。
《白楊》這篇文章描寫的就是高大挺秀的白楊，該文章作者是袁鷹，通過介紹白楊來體現具有白楊精神的邊疆建設者。文章同時也是用了借物喻人的手法，表面上是寫白楊高大挺秀、生命力頑強，實際上是寫邊疆建設者服從國家需要、無私奉獻的精神。
掩卷沉思。我敬佩生命力頑強的白楊，敬佩他們服從需要，哪需要他們，他們就在哪兒很快的生根發芽的精神。但我更敬佩默默無聞的邊疆建設者，敬佩他們那種用自己的汗水和堅持不懈的信念去建設邊疆的精神。他們那種無私奉獻的精神，感染着一代又一代的.人。
寫到這裏，讓我想起現在生活幸福的孩子，他們不僅不能接管邊疆建設者這種重大的任務，就連邊疆的艱苦生活都接受不了，更何況還要去建設邊疆。
現在，每當我看到白楊，就會想起紮根邊疆的建設者……
《白楊》讀後感13
前一陣子，老師教我們學了《白楊》這篇課文，他對我印象很深，讓我明白了許多道理。
《白楊》主要講了在爸爸帶着哥哥和妹妹去新疆唸書的火車上，哥哥和妹妹注意到了白楊，引起了爭論，將沉思中的爸爸叫了起來。於是，爸爸用白楊的特點來教育孩子們，讓自己的'孩子和他一樣紮根在邊疆，建設邊疆。
白楊，只是一種植物，沒什麼兩樣。但是，它卻能在大戈壁、沙漠等艱難險阻的地方生存，而且還長的挺拔如峯，筆直筆直的，真是難得的生命力呀！
在我們的身邊，我們生活中一定還有像白楊一樣的人吧！如：築路工，石油工人，解放軍，地質隊員等。他們用自己的汗水和勞動來建設邊疆，建設祖國他們就像這白楊一樣，無論在多艱難的情況下，他們都會爲了人民，爲了國家，犧牲自己的一切。
白楊和這些人就像人們常說的一句話那樣：獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。讓我們一起讚美他們吧！
《白楊》讀後感14
前幾天，我們學習了《白楊》這篇課文。
作者借白楊歌頌了邊疆建設者服從祖國需要、紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
在這篇課文中，有許多意義深刻的段落，需要用心體會。如：“他的嘴又浮起一絲微笑，那是因爲他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎着風沙成長起來。”這段話說明爸爸已紮根邊疆，他希望自己的孩子像小樹一樣，經受鍛鍊，成爲建設邊疆的棟樑之才。
《白楊》讀後感作文300字同時，作者也讚揚了建設者無私奉獻的精神。借白楊讚頌邊疆建設者。老師告訴我，這種修辭手法叫託物言志。
過去，爲了西部的`發展和繁榮，老一輩建設者獻出了自己的青春和熱血。讓我們深深體會到了西部開拓者“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”的偉大精神。爲加快西部的建設，新一代的建設者正踏着他們的足跡，獻出自己的智慧和力量！
《白楊》讀後感15
今天，我們學習了《白楊》這篇文章。文章是用得借物喻人的手法來寫的。這篇文章雖然很短，但是能讓我深深地感受到白楊樹的堅強。
課文講了文中的爸爸把子女們接到新疆去念書。在旅途中，爸爸借白楊書來教育孩子們應該像白楊樹那樣讓他們建設邊疆，紮根邊疆。
文中有許多含義比較深刻的句子，如：爸爸只是在介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的內心。而這孩子們現在還不理解。突然他的嘴角有付出了一絲微笑，那是因爲他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身旁，幾棵小樹正迎着風沙成長起來。
學習了這篇文章那白楊樹的堅強，無私奉獻的品質深深打動了我的.心，一直激勵着我也應該做一個像白楊樹這樣的人。通過讀這篇文章我還知道了白楊樹高挺秀、易種植、適應性強這三個特點。從中也表現出了白楊樹的堅強風格。我以後遇到困難時，一定要想白楊樹一樣做一個堅強、無私奉獻、不軟弱也不動搖的人。