當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的燈光讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
燈光讀後感1
《燈光》這篇課文，我已經讀了好幾遍了，每一遍都被郝副營長”爲了讓孩子們能夠在電燈底下學習“的期望所感動。
在”匆匆挖成的交通溝裏“，郝副營長在激戰的前夕，還在看着一本很破舊的書，書中的插圖畫的是”一盞吊着的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書“。他多麼希望全國所有的孩子都能在自己家的.電燈底下學習呀!
郝副營長，我想對您說：您的期望現在早已變成了現實，不要說城鎮，就連邊遠山村的孩子也能在自己家的電燈底下學習了。
郝副營長，我還要告訴您：我們家裏擁有的不僅是點燈，還有各種各樣的家用電器，如電視機、電冰箱、電腦等等。當您聽到這些時，您一定會驚喜萬分，會感到自豪和欣慰的。我們深深的懂得，我們現在的幸福生活，是像您一樣的革命烈士用鮮血和生命換來的。”在千鈞一髮的時刻“，當後續部隊在漆黑的夜裏失去了聯繫的時候，是您”划着了火柴，點燃了那本書，爲後續部隊指明瞭路“，但您卻因爲暴露了自己，被敵人的機槍打中了。在那一次戰鬥中，正是您點燃了那本帶着期望的書，指明瞭方向，才使後續部隊衝上來，消滅了全部的敵人。
如今，您點燃的那本帶着期望的書，仍像燈光一樣，給我們指引着方向——珍惜時光，爲了祖國更加繁榮昌盛而好好學習。
當我合上書本的時候，我想用愛在心中默唸：郝副營長，您在九泉之下安息吧!我們不會辜負您的期望的!
燈光讀後感2
郝副營長說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該有多好啊!課文《燈光》郝副營長正是靠着這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前。
是啊，理想是人生打一條指引，我們每個人都應該有自己的方向。可是，我們當中又有多少人有自己遠大的.夢想呢?只不過是整天吊兒郎當地，眼睛來了，心沒在，不知是在來的路上，還是在家呢?有的人說，還不是老師逼迫的要讀書。可學習好的，他們不會放過任何一個細節，少學一點兒都虧。
就在前不久，我與夢想就是不可能。上一秒剛上課，下一秒我就期盼下課。感覺每一天都是煎熬，上一天學，就像上一年學一樣。放假了，也只顧着玩，早把老師的話語拋卻在腦後。難道我就這樣一直消沉下去嗎?突然間，我又想起了郝副營長的那句話“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該有多好啊!”頓時覺得自己羞愧不已，我捂着臉嘆息，嘆息自己沒有好好學習。就像時光給了我一個我不愛吃的大嘴巴子一樣，我瞬間清醒了：爲了我忘卻一時的夢想，我應該努力了。是啊，時間一眨眼匆匆就過去了。
現在，在我面前的一切都是新的。新的一學期已經開始了，新的生命也在破土而出，讓我們化身成爲一個個大聰明，帶着自信、帶着勇氣、帶着希望、帶着郝副營長對我們的那份希望向試卷，工廠進攻吧!這就是我的燈光，讀後感。
燈光讀後感3
相信很多人都是知道哈利波特的，而他最經典的形象就是非常的瘦弱，而且還帶着一個大大的眼鏡，手裏面拿着一個破舊的魔法棒。
相信很多人都覺得哈利波特能個打敗敵人就是擁有魔法，其實並不是這個樣子的。因爲我覺得他如果沒有魔法的話也是能夠打敗敵人的，他對朋友的真情，對老師的尊敬，對惡邪惡勢力的勇敢，這些都能夠成爲他打敗敵人的一種力量。
其實我們每一個人都想擁有哈利波特的那種魔法，但是知道這種魔法並不是我們人類能夠實現的，起碼目前並不是，也許將來經過科學的變化，人類會通過一些機器來實現。
但是我覺得如果我們能夠擁有哈利波特身上的那種精神，那麼我們在任何困難的時候也是會打敗的。比如說在困難的面前不害怕，不放棄，勇敢的戰勝它。比如說在對待自己朋友的時候，用自己的真心等等。
在文章中哈利波特可以爲了自己的`朋友付出所有，付出一切代價。這種友誼真的太讓我們感動了，但是這種友誼也是很多人缺乏的。所以朋友並不是說在我們高興的時候可以陪伴我們的人，而是在我們有困難的時候可以幫助我們一起共度難忘的人。朋友應該是共患難，共甘苦，這樣的人才能夠算得上真正的朋友。
燈光讀後感4
文中的內容給我的印象太深刻了，在戰鬥前夕，郝副營長倚在交通溝的胸牆上，輕輕地擦燃火柴，藉着微弱的燈光看擺在雙膝上的一本破舊的書，深情地對戰地記者說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在明亮的燈光底下學習，該多好啊！”多麼美好、多麼簡單的願望啊！想不到半個小時以後，戰鬥打響了，郝副營長爲了在黑夜裏給部隊尋找突破口，竟然划着火柴點燃了那本書，讓戰士們衝進了圍牆。戰鬥勝利了，可是郝副營長因爲暴露了目標，被敵人的機槍打中了。這位年輕的.英雄，爲了讓孩子們能在燈光底下學習，犧牲了自己的生命，他卻沒有來得及見一見電燈。
這是一個多麼感人的故事啊！讀完這篇文章時，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，黨和國家無微不至地關懷我們。給我們減免了學費，讓我們在德、智、體、美、勞全面發展。我們生在新社會，整天過着衣來伸手飯來張口的生活，每天都能和同學們坐在明亮的教室裏聽老師講課，總是沉浸在幸福快樂之中。
燈光讀後感5
最近，我讀了一篇文章，叫《哦！冬夜下的燈光》。
這篇文章是英國的莫里斯吉布森寫的。主要寫了作者爲了給農民的一個嬰兒治病，沿着農家的燈光，終於到了嬰兒家的事。
一看標題，我很自然地推斷出作者重點寫的是“燈光”。那麼作者是怎樣寫燈光的呢？爲了協助醫生找到農夫的家，救助生病的嬰兒，儘管那時候農家夜裏用燈光是很節約的，但沿途的農家還是全部把燈打開了。而回來的路上，“沿途的農家的等都依然開着，通明閃亮的燈光彷彿在向我致意，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家，燈光隨後就熄滅，而前面的燈光還亮着，在等待着我……”我一遍又一遍地讀着這段含義深刻的話，終於知道了這裏表面是些燈光，而實際上寫的是燈光下的農民們——他們的善良，他們的.友誼，他們會發光的心靈——這就呼應了開頭那一段裏作者所說的，“這裏有的是溫暖、友誼和樂觀。”
如果生活中每一個人都盡力幫助別人，大家彼此坦誠相待，比如：再公交車上，給行動不便的人讓座，在馬路上，扶着殘疾人過馬路……這些都是大家力所能及的。
如果我們每一個人都盡力幫助別人，那我們生活的地方也會充滿着溫暖、友誼和樂觀。
燈光讀後感6
生活中處處都有燈，而這些燈光是革命先烈用生命換來的，而每個革命先烈的心中，都有那麼一道燈光，同樣，我們每個人也都有這麼一道燈光。它——就是革命之光。——題記
今天，我讀了《燈光》這篇文章，它講述了“我”看到了郝副營長在看書，書中有一幅插圖，畫着一個孩子在燈光下看書，郝副營長也憧憬着自己和後代也用上電燈。“我”回到營地後，郝副營長爲了部隊，點燃了書，卻犧牲了自己的事。
郝副營長是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道爲人民服務的光，一道爲下一代着想的光。他爲了我們能夠用上電燈，犧牲了自己，他是一個偉大的人。他之所以能夠獻身，是因爲自己的美好理想，他爲了理想，什麼都不顧了，包括生命，體現了他不僅是一個無私和偉大的人，更是一個爲理想而拼搏的.人。
我們之所以能有現在這個生活，是因爲革命先烈們的拋頭顱灑熱血。他們爲了我們的生活，不顧一切，所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們應該奮力地去拼搏，遇到了需要幫助的人，一定要去幫助。在燈光下，我們應該常想想那些革命先烈們爲我們創造的一切。我們應該爲自己的理想而拼搏，做一個有作爲的人。我們更應該好好學習，天天向上，用自己心靈的燈光照亮自己的人生，才能對得起革命先烈的拼搏。
我看了《燈光》這篇文章，學習到了無私、偉大和爲理想拼搏的精神。
燈光讀後感7
燈光，在生活中處處可見，廣場上、教室裏、臥室裏……我們當然覺得燈光實在是平常的不能再平常的了。在戰爭時候，燈並不多見，人們只能憧憬自己能在燈光的照耀下，走好自己人生的路，在那時候有一位英雄爲了我們今天的幸福生活，用自己的生命做了代價
解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，只有22歲的郝副營長藉着火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫着一個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰鬥打響後，後續部隊受到敵人炮火的'襲擊，和突擊隊失去了聯繫。郝副營長點燃了那本書，用火光爲後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。
我覺得我們的生活來之不易，我們要珍惜革命先輩用生命給我們換來的美好生活，我又聯想到我在生活中的一些表現：又一次，我出門的時候，客廳裏的燈還在開着的，我明明看見了卻不想去把它隨手關掉，讓燈開了一個上午。我覺得非常慚愧，因爲我不懂得珍惜我們現在美好生活。
燈光讀後感8
我們看書、學習和工作大都離不開燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王願堅寫的一篇課文——《燈光》。這篇課文是一個動人的，主要講了八路軍突擊的事情，讓部隊找到突破口，爲了今後的孩子能在電燈下，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動又深有體會。
第一處就是：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”我讀了這句話，我知道郝營長對勝利充滿了無限的信心，同時也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學習、。我感到了郝營長他很關心下一代，爲了讓孩子在燈下學習，他要在戰爭中取得勝利。郝副營長和我比，我則顯得很渺小，因爲我不懂得關愛他人，自從“見了”郝副營長，我就要學習他關愛他人的品質。第二處就是：“這位年輕的戰士不惜自己的生命，爲了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。”
我讀到這裏很感動。郝營長犧牲了，可他的'犧牲是爲了孩子，爲了讓他們用上電燈，在燈下學習，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時我又覺得很慚愧，以至一時說不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈，真實有點遺憾。我見過電燈，所以一點也不遺憾。
但我也要珍惜美好的時光，不留一點傷感。
燈光讀後感9
當我看到《燈光 》這個題目時，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什麼好寫的呢？我帶着滿腦子的問號往下讀。
噢，原來是：“我”在天安門廣場上散步 ，由身後的一人說了句：“多好啊！”，引起了“我”無限的回憶。在一次圍殲戰之前，郝副營長看見書上有一幅插圖，畫的.是一個小孩子在明亮的燈光下聚精會神地學習，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來的憧憬，但他卻在這次圍殲戰中，爲了給部隊，而點燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。
課文中，郝副營長是多麼希望能見真的電燈一面，他是多麼嚮往！他希望孩子也能用上電燈，在明亮的燈光下學習，於是，它就獻出了年輕寶貴的生命！這種精神，是多麼值得學習！
現在，家家都用上了電燈，但卻沒有人想過，現在我們能用上電燈，而其中有多少人爲此而亡，那些革命勇士，民族英雄，爲了祖國的未來，爲了我們這些後輩的明天，不惜用自己的生命做代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。
燈光讀後感10
燈光是多麼平常，誰都見過，可是作者爲什麼要以《燈光》爲題呢？我讀過了課文才知道：一個年輕的副營長爲了殲滅敵人犧牲了自我！
這篇課文寫的是作者漫步在天安門廣場上，由看到的千萬盞燈和聽到“多好啊”回憶起一段關於燈光的往事，塑造了戰鬥英雄郝副營長的偉大形象，歌頌了革命先烈爲了後代的幸福生活，不惜犧牲自己的獻身精神，說明今天的幸福生活的來之不易。
我讀了《燈光》這篇課文，讓我看到了英雄的精神之光。一位僅22歲的郝副營長爲了讓孩子們能夠在點燈下學習，犧牲了自己年輕的生命。我們應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，將來爲祖國做貢獻。
我認真觀察課文發現文中出現了三次“多好啊！”當我又仔細觀察了一遍發現了它深刻的含義：（1）對天安門廣場“燈光”的讚歎，引起了“我”的回憶。（2）郝副營長看了書中插圖時的'自言自語，對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。（3）郝副營長心中充滿了對未來美好生活的憧憬。
讀完課文我知道了現在的幸福生活的來之不易。
燈光讀後感11
在這個寒風瑟瑟的冬天，我拜讀了冰心奶奶的散文卷。在這裏，每篇散文都是用一種與衆不同的風格寫的，其中我最喜歡《燈光》這一篇。我喜歡它，不單單因爲它行雲流水般的順暢，也不是因爲它用詞的優美華麗。仔細揣讀之後，終於，我發現了藏在美麗外表下更美麗的東西—希望，對未來生活的美好願望。這個發現宛如打開飄着清香、雕刻精美的黑檀木盒子，發現了一顆光彩奪目得連陽光也黯然失色的無價之寶！
這又讓我想起了清清，5.12大地震中的傷員。地震發生之後，救援人員全速進軍汶川，綿竹等地區。一天，救援人員正在一片廢墟中挖掘，突然隨瓦石頭下竟隱約有光！燈光就是希望，人們立即挖了起來，她就是清清，一個在廢墟下也打着手電看書的用功女孩。你能想像嗎？但是清清卻做到了，而且做得很出色，這件事又爲了她輝煌的未來加了一塊磚一塊瓦。
這表面看似在寫景的散文其實還是略帶說教色彩的.文章，暗喻似的把希望的真正含義敘說了出來。就像燈光。在黎明，太陽未出來之前，燈光是代替陽光的，因爲那在黑暗中學習工作的人給予一種溫暖，一種慰籍，一種希，讓他們感受到太陽般的氣息和希望，而更加努力來學習和工作，因爲他們深知，希望就握在他們手中，祖國的未來也握在他們手中。
希望的出現是有前奏的，像太陽。
燈光讀後感12
月明星稀的夜晚，我在燈下靜靜地學習。擡起頭，我久久凝視着那耀眼的燈光，耳畔響起這樣一句話：”趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光低下學習，該多好啊!“這就是郝副營長說的。他殺敵無數，但最終在一次狙擊戰中英勇犧牲。他爲了能解放人民，給大家一個安逸的生活，不惜失掉自己寶貴的生命。郝副營長這種捨己爲人的精神令我十分佩服。
我懷着對郝副營長的崇敬之情，又將課文品讀了一遍。是啊，像郝副營長這樣的英雄又何止一個呢?江姐、劉胡蘭、黃繼光，在敵人的兇猛殘暴下毫無畏懼之色，仍爲革名事業獻出終生。而我們現在的幸福生活都是他們創造的，哪怕只是一點微弱的光亮，也是一個人的生命。更不用說那宏偉的高樓、寬闊的街道等這方便的生活，都是爲革命事業奉獻出自己生命的人用血肉築成的!每每望着渲染着最高天空的紅豔豔的'五星紅旗時;每當唱起那激昂的國歌時，我彷彿望見了英靈們堅貞的面孔，對他們的崇敬之情便油然而生……
如今，我們已走進了小康社會，中國變得強大、和諧。沒有了戰爭的硝煙、炮火的喧鬧，人們也在安逸下過上了幸福的生活。”少年強則國強，少年智則國智“，所以，我們要努力學習，爭取將來做國家的棟樑之才，好好保衛祖國，讓美麗的祖國更加強大、和諧、充滿仁愛，永遠不讓骯髒的東西侵蝕華夏大地!
燈光讀後感13
我已經上五年級了。在六個春夏秋冬中，我不知讀過了多少篇使我感動的文章，而最使我感動的還是《燈光》。
《燈光》這篇文章是我從姐姐的課外書裏捐出來的書的一篇文章，最使我受感動的是：在突擊隊和後續部隊失去聯繫的危急時刻，是郝副營長點燃了那本破書，爲後續部隊照亮了前進的道路，突擊隊和後續部隊才消滅了全部敵人，可是也因爲這亮光，郝副營長暴露了自己，被敵人的'機槍打中了。我讀到這裏，淚水滾滾流下來。
我們現在住的房子是那麼明亮啊，難道還不應該用優異的成績來報答爲祖國而獻身的戰士嗎?記得有一次,我正和夥伴們玩,媽媽叫我把一桶髒水倒掉,我很不情願地去拎桶。這時，媽媽好像看出了我的心思，撫摸着我的頭，和藹地對我說：“那些戰士們爲了戰鬥的勝利，爲了富強，他們寧願獻出自己寶貴的生命，你是學校的一名少先隊員，連這麼一點小事都不想做，應該嗎？”聽了媽媽的話，我感到臉上一陣陣發燒，趕忙拎起桶跑了。這時候，我覺得媽媽說對，我連這麼一點小事情都不做，太不應該……
從那以後，我決心要用自己的是實際行動來報答郝副營長和其他爲祖國獻身的烈士們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學習，助人爲樂，做一名合格的少先隊員。
讀過《燈光》這篇文章後，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時，郝副營長舉着燃燒的破書的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光爲我指明瞭正確的路。
燈光讀後感14
生命的意義
——《燈光》一讀完《燈光》一文，淚水模糊了我們的眼睛，我被郝副營長那捨己爲人的精神感動了。我沉思着，人生最寶貴的東西就是生命，因爲生命對於我們來說只有一次，誰都十分珍惜它。
但是郝副營長卻在自己非常年輕的時候就十分慷慨的獻出了自己寶貴的生命。這究竟是爲什麼呢？是不是他不懂得生命的意義嗎？不對，他對生命的`瞭解最清楚、最深刻。他知道，一個人活在世界上，絕不僅爲了自己，而是爲了讓他人生活得更美好，這樣的生命，才最有意義，有價值的生命。但是，現在有些人卻不是這樣想的。他們認爲人的一生太短暫了，如不及時行樂，就會讓生命的光芒慢慢的熄滅。因爲這樣他們纔會拼命的去追求金錢和快樂，完全不顧他人的利益。
在他們身上，我們根本不會看到生命的光輝，只看到那些自私自利的醜惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣，但由於他們熱衷於追求享樂，談到穿的、吃的，他們都興致勃勃；但是一談到學習、工作的，他們索然寡味，胸無大志。他們只會顧着自己，這樣的生命難道就會很有意義嗎？同學們，我們應該像郝副營長那樣，用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧！讓生命變得更加的多姿多彩吧！讓生命變得更加有意義吧!點評：從郝副營長捨己爲人救人的事蹟中，我們瞭解到了生命的意義不在於個人獲得了多少，而在於爲別人，爲社會付出了多少。
燈光讀後感15
我對郝副營長的英勇獻身而感動，同時，我還想到了，同郝副營長一樣，還有許許多多的革命烈士，爲了祖國而獻出了自己寶貴的生命！對，他們都胸懷理想，也許會有些不同，但是，他們最終都只有一個目的，那就是：爲了人民生活的更好。本文主要講了郝副營長爲了讓孩子們能在電燈下學習，付出了自己的生命。孩子們能在電燈下學習就是郝副營長理想。他獻身的舉動也是對革命事業的信心，他相信，革命一定能成功，孩子們一定能在電燈下學習。他是爲了自己的理想而付出的生命，他自己一定不後悔。除了郝副營長，還有許許多多的戰鬥英雄也是爲了革命的成功而付出了自己的生命，這也是他們的理想，他們也一定不後悔。他們爲了一個個理想，奉獻了生命。他們成功了！他們並沒有白白的`獻身。這是他們奮鬥的結果。一個個理想，我們也何曾沒有理想？爲理想而努力奮鬥，我們一定能成功！我們不一定要像革命烈士一樣獻出生命，我們需要的是努力！
爲理想努力，爲理想奮鬥，當我們成功時，我們將收穫喜悅，收穫成功的幸福。我們就是爲了那喜悅，那幸福而努力、奮鬥。就像革命烈士爲了人民的幸福生活而努力奮鬥一樣。跌倒了，不要怕，爬起來！繼續的一步步往前走。加油！爲了理想，有人付出了生命，有人努力工作，我們爲了理想又能做什麼呢？我們能做的，就是往前走，走，走，生活中沒有絕境，肯定能成功！