當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家整理的讀三字經有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀三字經有感1
今年暑假裏，學校里布置了一樣特殊的作業，讓大家背誦《三字經》，這是我第一次接觸。《三字經》資料十分豐富，並且能琅琅上口，象兒歌似的，十分趣味，又能啓迪心智，我被《三字經》這博大精深文字深深的吸引了。
《三字經》包含多方面的知識，如歷史故事、古今賢文、人生哲理等，《三字經》是一篇有勸學的，有講道德的，有講做人的等等。它是每三個字一句、四句一組的詩歌，每一句所表達的意思都不相同，雖然僅有三個字，含意深刻，簡潔明瞭，能讓我們一讀就懂。我讀《三字經》後，覺得它對我幫忙很大，它不僅僅讓我懂得了許多人生哲理，明白珍惜時間，講禮貌懂禮貌，讓我在少年期走正確的成長道路。同時還使我的知識面擴大，異常一些歷史方面知識讓我懂得了許多。文中還有許多經典故事，如孔融讓梨，讓我回想起尊老愛幼的`好精神。《三字經》中還有激勵我們學習的典故，如頭懸樑、錐刺股，講述一個道理，一個人僅有趁年輕的時候刻苦學習，才能長大成才，爲國效力。從《三字經》中，我還明白了，一個國家或一個人，如不上進，則會後退，一個君主不明智，將會成爲昏君，最終使國家滅亡……
《三字經》是古人成長過程中必不可少的一本文學瑰寶，直到此刻也不失爲一本好書。《三字經》使我學到了許多做人的道理。
讀三字經有感2
我讀了三字經以後，我才知道，原來三字經有那麼長。我們原來只是學了一小部分，我還以爲三字經就是我們學的那一點呢。在這裏面我最喜歡的一段話就是玉不琢，不成器。人不學，不知義。
因爲，他讓我知道了人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。
讀三字經有感3
爲了普及常識,《三字經》、《弟子規》、《千字文》都是古時候的賢士啓迪青少年健康成長的經典經文。從二年級開始，我就開始試着背《三字經》。一開始的時候，我不明白其中的道理，就覺得只要會背就可以了，到現在我還能背很長的三字經。
到四年級時，在語文書的一個練習上，出現了一段三字經。我看了一下，正好是我會背的，我便得意洋洋、沾沾自喜。語文課上，老師講課時，我仗着自己會背，根本就不在意老師的講解。上了一半課時，語文老師看我走神了，便讓我回答問題。前幾個問題很簡單，我順利的完成。但當老師問道“親師友，習禮儀”是什麼意思的時候，我傻眼了，答不出來，我感覺自己臉上火辣辣的，好像自己穿反了衣服一樣很害臊。其他同學在一旁咯咯的笑着，我心裏有說不出的滋味，我想，如果老師讓我當衆背一背該多好啊！這時，老師說：“上課一定要專心聽講，不能走神，這次看在你平時學習還努力的份上，就算了，但不能有下次，知道嗎？”我坐了下來，鼻子很酸，很想哭。
後來我覺得學習三字經和唐詩一樣，不僅要會背，還要知道它的含義。現在隨着年齡的增長，我逐漸知道了三字經的.一些含義，也懂得了一些做人、學習等方面的道理，我感到很欣慰。比如說：“親師友，習禮儀”的意思是要親近老師和朋友，學習禮儀規範。“悌於長，宜先知”的意思是兄長就像自己的長輩一樣，我們要像對待長輩一樣對待兄長等等。
《三字經》就像一杯水，我就是一個口渴的人，我從三字經裏獲取了許多的知識；三字經是一本好書，我要每天堅持多看三字經，成爲一個有才華的人。
讀三字經有感4
“人之初，性本善”這個耳熟能詳的三字經，是中國人幾千年的中慵之道對美德的概訴。人，生下來本是善良的，只是因爲社會這個大染缸對人的洗理，纔會對每個人賦予不同的色彩。 看完幾遍事蹟後，感慨時世弄人，有的孩子很小就要扛起家庭的重擔，有的是見義勇爲，有的是和奶奶相依爲命還堅持上學。 孩子問我“什麼是美德?”我說：“美德是一種品質。誠信、善良、責任、勤奮、勇氣、堅毅、友誼、孝順、自律和智慧都是美德的表現形式。就像你說話誠實也是一種美德啊!”事蹟裏的'這些美德都是必要的，也是現在社會上的很多人有所欠缺的，如誠信，如果大家都沒有誠信，是不是所有人都活在謊言中，那將很可怕，就同商家做生意，如果沒有信譽，還能在商場立足嗎?
文章中的一些事蹟能讓我們清楚的知道什麼是誠信，什麼是責任……最美司機吳斌，就是對責任的最好訴說，還有最美教師張麗莉，最美抗癌女孩魯若晴，最美媽媽，最美…… 這麼多的最美，構成了我們現今的社會。社會是有陰暗的一面，但天上的烏雲總也遮不住太陽的光芒，這種光，給人們希望，給人們方向，領着人們朝着夢想的方向飛行，讓美德衝破蒼穹，撥雲見日。一次我帶趙欣雨去鉢池山公園玩，公園裏鳥鳴不斷，這時有兩隻鳥落在草坪上，我和趙欣雨說：“我們去抓鳥。”她說：“不好，小鳥是益蟲，不能捉。”這短短的一句話，讓我從心底感覺到孩子真，善，美的一面，她們也是有自己的思想，她們想讓這個世界更美好。其實每個人在心底都有最柔軟的一面，如果能把這一面再放大一點點，社會的陽光會更燦爛。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲!善良雖然在現實生活中是最容易受到欺騙的，但俗話說:善有善報，惡有惡報。在你付出愛的同時，心靈也能夠得到一種浸潤，那種“幫助別人，快樂自己”的感受是何等的美妙!
讀三字經有感5
家務事，願承擔，
洗碗筷，掃庭院。
我的爸爸媽媽都在深圳。家裏只有我和奶奶起生活。
我從生下來就是奶奶帶我。其實我最愛的人是我奶奶。奶奶也最愛我。
我五歲的時候，讀學前班。看見奶奶做家務事很累，我就要幫助奶奶做。可是奶奶不讓我做。有次，吃完飯，我定要洗碗，奶奶就讓我洗了。
我搬來小凳子站在水池邊。學着奶奶的樣子，放些洗潔精，可是不小心放了很多，弄了水池的泡泡。奶奶看見了又氣又笑。
我讀年級的時候就已經六歲了。個星期天我坐在沙發上看《貝貝熊》的故事書。奶奶就在打掃衛生。我看見奶奶累得滿頭大汗。我就說奶奶讓我來拖地吧！奶奶連聲說：“讓開！讓開！”
我拿了張紙巾給奶奶擦汗。奶奶接過紙巾的時候，我就把奶奶手裏的拖把搶了過來。奶奶就到廚房做飯去了。
過了會，奶奶從廚房裏出來，看見我把沙發移向前，把沙發後面的地板拖得乾乾淨淨。奶奶豎起大拇指，站到我的.前面，大聲說：“我的孫孫長大啦！我的孫孫長大啦！”彎下腰來重重的親了我口。還誇獎我是個熱愛勞動的好孩子。
讀三字經有感6
一天，我學着老夫子的樣子，倒揹着書，又津津有味的背起《三字經》來。“人之初，性本善。性相近，習相遠......香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”背到這兒，我的.眼睛溼潤了，我彷彿看見在大熱天裏才9歲的小黃香顧不得擦去臉上的汗水，正用扇子使勁地給他爸爸扇着枕蓆，想讓勞累了一天的父親回來睡得涼快些；冬天，大雪紛飛，天寒地凍，小黃香沒有了媽媽，家裏又沒有火爐，他只能用自己的身體溫暖被窩，讓爸爸暖暖和和地入睡。
“孝於親，所當執。”孝敬父母，理所當然，可我都11歲了，我孝敬過父母嗎？我左思右想，恐怕只有爲那次幫媽媽洗碗，勉強算得上“孝於親”。倒是媽媽天天爲我洗衣、做飯，忙個不停，碰到天氣變化，不是爲我送衣服就是爲我送雨傘。一到暑假，爲了我這個寶貝女兒，一日三餐都得做可口的飯。我真慚愧呀，我比黃香大兩歲，居然沒有好好盡過一次孝，不行，我得給媽媽放一次假，表現表現！
“首孝悌，次見聞。知某數，識某文。”我口中唸唸有詞，“該準備個什麼節目呢？”看到時間快中午了，“對了，媽媽每天中午爲我做飯，還要炒菜，多累呀！我就學做飯！”說幹就幹，我立刻忙開了。
媽媽來到廚房，見我臉上都是汗，心疼地說：“欣茹，天太熱，還是讓媽媽來炒菜吧，你管好自己的學習就行！”“不。媽媽，我要給你放假！”“放假？”“對！給我一次機會嘛！不就是放一次假嗎！”說服媽媽後，我在廚房裏又忙活起來，一會兒，幾個簡單的菜就做好了，我學着媽媽平時的樣子叫道：“肚子餓了吧，快吃飯！”“遵命！”媽媽笑呵呵的答道。
吃過飯，媽媽剛站起來收拾飯桌，我又趕緊把媽媽按住：“媽媽，我鄭重宣佈，從現在起，我給您放大假了，祝您假期愉快！我上崗幹活了！”說完，我就哼着三字經，收拾起碗筷來。
讀三字經有感7
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”書房中傳出我朗朗的讀書聲。我正在讀一本中華經典書籍——《三字經》呢。
這個學期，學校開展了“經典誦讀”活動。教師向我們推薦了好多古今經典詩文，而我最喜歡讀的就是《三字經》。它是我國明清時期的兒童啓蒙課本，作者是宋代的王應麟。這本書共一千多字，三字一句，句句押韻，讀起來朗朗上口，很有節奏感，令我百讀不厭。
我的這本《三字經》不僅僅有它的原文，並且還有註釋和相關的故事，圖文並茂，使我讀起來興趣盎然。
讀《三字經》，讓我懂得謙讓、孝順是中華民族的傳統美德。“融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知”是講孔融四歲就明白把大梨讓給哥哥;“香九齡，能溫席，孝於親，所當執”是講黃香九歲就明白用身體把被窩焐暖讓父親休息;“首孝弟，次見聞。知某數，識某文”是說人應當首先孝順父母，尊敬兄長，其次纔是增長見識，學習知識。
讀着這些資料，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開口，要什麼就有什麼，真可謂“衣來伸手，飯來張口”。我一向以爲父母爲我所做的一切都是應當的，從來沒有想到爲他們做些什麼。每當學習不順心的時候，甚至還會向父母亂髮脾氣呢。和孔融、黃香相比，我真是無地自容呀。今後，我要改變自我，多體諒爸爸媽媽，多爲他們着想，儘量讓他們少爲我操心。
讀《三字經》，我還懂得了許多學習和做人的道理。“幼不學，老何爲”警示我小時候要用功讀書;“玉不琢，不成器”告誡我人不經過鍛鍊是不會成才的;“勤有功，戲無益”告訴我凡是勤奮上進的人，都會有好的收穫，只顧貪玩，浪費了大好時光的人是必須會後悔的;“頭懸樑，錐刺股”提醒我學習時必須要全神貫注;“昔仲尼，師項橐”告訴我學習應當不恥下問……
《三字經》的資料包羅萬象，爲我們講道德，論古今，有名人英雄，有歷史戰爭，有學習方法，有自然規律……它是古人智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的'經典!
徜徉在這樣的經典詩文中，我的心靈受到一次次洗滌。在這些精練短小的語句中，蘊含着人生的哲理，讓我明辨是非，學會感恩，懂得做人的道理……閱讀者，收穫着，我樂此不疲。
讀三字經有感8
我很小的時候就聽見媽媽說過，《三字經》這本書是一本老少皆宜、膾炙人口的好書，書中包含了我們國家的優秀歷史文化傳統和豐富哲學道理，每個人都應該讀一讀《三字經》這本書。 我牢牢地記住了媽媽對我說的話，默默地記住了《三字經》這本好書，我平時聽別人讀到“人之初，性本善”等《三字經》裏面的一些句子，但是沒有完整地讀過一遍，所以，我在寒假裏的一天中，我就上網查了一些《三字經》中的語音版，聽着孩子們如天籟之音般的聲音朗讀《三字經》，我深深地被陶醉在其中。 我一口氣聽完之後，我才發現了媽媽說的那樣，《三字經》不過簡單上千字，其中的內容卻博大精深，有一些句子的意思我還是能明白的，有的道理我卻是一解半知。其中有兩句“香九齡，能溫席”，孝於親，所當執；融四歲能讓梨，悌於長宜先知”，深深地打動了我。東漢時期的黃香，九歲時就知道孝順自己的父親，冬天，天冷的時候用自己的身子幫父親暖身；孔融四歲出去摘梨，把大梨全讓給了自己的哥哥，而自己卻挑了一個最小的梨。這兩個故事告訴我們國小生從小就應該孝順自己的'父母、長輩，要時刻懂得謙讓。 想想我以前，都是衣來伸手，飯來張口的小公主，所有的事情都要爸媽幫我們安排好。我知道了這兩個故事後，覺得十分慚愧，所以，我決定了，我要向他們兩個好好學習，不僅要自己的事情自己做，而且還要幫父母、大人做一些家務事，並且還要好好地孝順父母、長輩，和同學們、朋友們在一起時，不要逞強，要時刻記住禮讓。 當然，《三字經》這本好書中值得我們學習的道理還有很多，當我讀完《三字經》之後，讓我明白了很多的知識和道理，《三字經》這本書真是值得我們學習的一本好書呀！
讀三字經有感9
上二年級讀三字經的時候，我想：“不用讀，反正讀也沒用，我就沒有讀”。
當老師講起三字經的作用的時候，我的心裏感到一種說不出的'傷心。後來，我就用心的讀，我感到三字經很好，對學習有幫助。
我讀完了以後，媽媽又給我買了一本《千字文》這本書。我又讀了《千字文》，感到我每天進步了一點點。
讀三字經有感10
你可別小瞧它，這裏面含意無窮呢！其中書中有一個故事讓我最受感動。這個故事講的是東漢時，有個小女孩叫黃香。才九歲就開始幫父親做家務，而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓父親睡；冬天天氣寒冷，她又會在父親睡前，把被窩躺暖才讓父親睡……黃香她小小年紀就這麼懂事，懂得爲父親減輕負擔，知道父親在外工作十分勞累，主動承擔家裏所有家務，還細心地照顧父母，真是一個懂事的、孝順父母的小女孩。
看看她，再看看我，真是有天壤之別。我現在雖然讀六年級了，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的小少爺，在家不但什麼事都不幹，吃飯還特別挑食……我和一個小小年紀的黃香相比真是自愧不如呀。所以我要向黃香學習，做一個懂事的、孝順父母的孩子。《三字經》有一段是這樣寫的：“頭懸樑，錐刺股。
彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。”這幾句話的意思是：戰國的蘇秦，讀書時爲防止瞌睡把頭髮吊在房樑上，睏倦時用利錐刺自己的大腿來提神。
他沒有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。晉朝人車胤夏天抓螢火蟲裝入紗袋，當作現在的電燈泡照明，用來晚上讀書；孫康冬天夜晚借院子中雪反射出來的光看書。他們家裏都非常非常的貧窮，但從來沒有放棄和停頓過學習。我覺得古人的做法雖說有些不合科學道理，但這種自覺學習的精神影響了一代代的後人。
從歷代文學家、政治家和科學家的經歷來看，沒有任何一個有成就的人是不愛學習的。想一想自己，感覺十分慚愧：家庭有能力支持我讀書，學校是修文規模最大的.學校，老師教學水平也很高，可以說各方面條件都很好，可以更廣泛和深入地學習知識。可是自己沒有好好珍惜，學習不刻苦，有時還做了違反紀律的事，回想起來真是後悔。今後我要向這些優秀的古人學習，學習他們克服困難、勤奮學習的精神，做一個品學兼優的好學生。
《三字經》不但是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去讀這本好書吧！
讀三字經有感11
這篇文章講了一個楚國人過江時把他心愛的寶劍掉到水裏了。好心的船伕要幫他撈劍，可是這個楚國人不慌不忙，在船身上刻下掉劍的位置，說：不用了，等船靠岸後再撈吧！
船靠岸以後，他才請船伕從他刻了記號的船邊下水，替他打撈寶劍。但是船一直在走，而劍掉到了水中就不會再移動。
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讀三字經有感12
《三字經》是中國古代著名的蒙學著作，自問世以來，一向是中國兒童啓蒙的必讀書，影響極其深遠。《三字經》篇幅雖然短小，資料卻十分豐富，被譽爲“袖裏通鑑綱目”。
《三字經》是燦爛的中華文化的.精華，是國學經典之一。它易讀、易記、易解。《三字經》資料豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規、也有人生哲理。它教會我們知識，也教會我們做人做事，還教會我們要認真讀書以及如何讀書。
《三字經》中有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經雕琢是不能成爲一件玉器只是一塊玉石。人不學習不明白什麼是對什麼是錯，什麼是適宜什麼是不適宜。而“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：孩子小時應異常注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規矩。
我十分喜歡“孟母教子”的故事。講的是孟子幼年因住在墓地附近，學了許多喪家哭泣的言語動作。孟母就把家遷到市鎮上，孟子便整天學着模仿商人做買賣。孟母又把家遷到了學堂旁，孟子最終學到了禮儀和文化知識。這說明環境對人的成長是很重要的。
《三字經》教導我們要孝順父母，要好好學習，友愛兄弟姐妹，禮貌待人，勤奮好學，這些都是中華民族的傳統美德。我覺得我們應當要好好地學以致用，並且還要好好的傳承下去。
讀三字經有感13
人之初，性本善，性相近，習相遠最近，在我們班能聽到孩子朗讀《三字經》的聲音。
開始，我以爲孩子們只是喜歡《三字經》的朗朗上口，沒想到孩子們也喜歡聽裏面的小故事，也聽懂蘊含的道理。《孟母三遷》，《孔融讓梨》，《黃香溫席》讓孩子學會尊敬父母，關心他人。玉不琢，不成器。人不學，不知義。讓孩子們懂得人爲什麼要學習的道理。
《三字經》的學習剛起步，在今後的`學習中，孩子們會懂得很多很多的。
讀三字經有感14
今年暑假，我和媽媽一起讀了《三字經》。開始我一直讀不懂，只覺得讀起來有節奏，很有趣。後來經過媽媽一句一句的分析，我漸漸弄懂了其中的.意思，越讀越有滋味，還熟練地背了下來。
“人之初，性本善……”《三字經》讓我懂得了很多道理：做人要孝敬老人，尊敬長輩，努力學習，禮貌待人……
“濤濤，幫奶奶把臉盆拿過來。”“你自己去拿吧，我要玩遊戲呢！”啊！不行，《三字經》不是教育我們要孝敬老人嗎？“奶奶，等一等，我馬上把臉盆拿過來。”奶奶笑得眯起了雙眼。
“我最喜歡吃蘋果了，大的那個給我吃，小的那個給你吃。”正當我跟弟弟分蘋果時，媽媽向我眨了眨眼睛。哦，“融四歲，能讓梨。”孔融四歲就懂得禮讓，而我已經八歲了，怎麼會做不到呢？我馬上把大的那個蘋果讓給了弟弟。
自從讀了《三字經》，奶奶誇我長大了，媽媽誇我懂事了。讀書讓我成爲一個懂事的好孩子，讀書真快樂，以後我一定會讀更多有益的書。
讀三字經有感15
從小父母就告知我：中國是文化禮儀之邦，上下五千年的歷史沉澱了太多的文化。《三字經》就是古人留給我們的優秀文化，它使我更懂了很多做人的道理。
“人之初，性本善”讓我知道了人人都是好的，都有一顆善良的心，從而讓我懂得要以一顆珍藏和善良的'心去對待每一個人。
“昔孟母，擇鄰處”讓我瞭解了我們的父母真是爲我們操了很多的心，體現在生活、飲食、學習等各方面。真是可憐天下父母心，從而讓我更加的知道要體貼和關愛父母。沒有他們就沒有我的未來。
“融四歲，能讓梨”讓我知道做人要懂得尊重和團結兄弟姐妹，要懂得血濃於水，兄弟情深。特別是作爲我們小男子漢更要做到這點。
“稻粱菽，麥黍稷。此六穀，人所食”讓我知道了民以食爲天，吃是第一等大事。同時更讓我明白了要愛惜每一顆糧食，珍惜農民伯伯的勞動成果，因爲粒粒皆辛苦。
通過學習《三字經》，我知道了要孝敬父母，尊敬老師，團結同學，關愛手足、珍惜糧食。同時要珍惜時間，好好對待愛我和我愛的人。從小努力學習，長大報效祖國！