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《小故事大道理》讀後感

讀後感 閱讀(2.15W)

看完一本名著後,大家一定都收穫不少,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編爲大家收集的《小故事大道理》讀後感,歡迎大家分享。

《小故事大道理》讀後感

《小故事大道理》讀後感1

在暑假裏我讀了《小故事大道理》這本書,書裏內容生動,教育意義重大,但令我印象最深刻的還是從《小事中激發創意》這一故事。

這個故事主要講,着名電器品牌松下創業者松下幸之助創業之初的一段小故事松下是生產電插頭起家但由於性能不好,產品的銷路受了很大的影響,不久,生活便出現困境。一天他勞累的走在路上,一對姐弟的談話引起了他的注意。姐姐正在燙衣服,弟弟想讀書,但因爲那時候的插頭只有一個,不能同時使用,所以姐弟便爭吵了起來。便是這一件事情給了松下幸之助的啓示:只有一根電線,有人燙衣服,就無法開燈看書,反過來說,有人看書,就無法燙衣服,這不是太不方便了嗎?何不想出同時可以兩用的插頭呢?他認真研究這個問題,不久,他就想出了兩用插頭的構造。兩用插頭受到了人們的歡迎,因此,松下幸之助的事業,就此走上了軌道,逐年發展,利潤大增。

這個小小的故事給我的啓示很大,生活中我們常常會遇到各種各樣的問題,有創造力的人往往遇到這些問題不會退縮。遇到問題並不可怕,可怕的是畏懼的問題或是迴避問題。發揮創造力,積極去尋找解決問題的辦法,也許下一個問題就是我們成功的契機。一個細小的問題也可以成就一個人輝煌的人生。其實成功於致富都沒有一定的模式,許多在各行各業有卓越成就的人往往都是頭腦靈活、有創意的.人。當原定的途徑已經沒有辦法達到我們的目標的時候,轉變方向換一個角度看待問題,另闢新的道路,也許會柳暗花明又一村。

羅曼·羅蘭在《約翰·克利斯朵夫》一書中寫道:唯有創造纔是快樂。只有創造的生靈纔是生靈。我要從生活小事中多發創意,張開想象的翅膀,翱翔在創意的天空中!

《小故事大道理》讀後感2

寒假中我讀了《小故事大道理》這本書。其中《小山羊的計謀》這個故事,講的是,從前有一隻小山羊實在太貪玩了,連羊羣什麼時候回村裏都不知道,天漸漸暗了下來,小山羊迷路了。這時一隻狼溜到樹林旁,看見了小山羊,便一下子撲了過去,把它抓住了。小山羊嚇得縮成一團,但是它很快就冷靜下來了,它看到狼的腰間有一把小笛子,小山羊說:“老狼先生你可以答應我一個要求嗎?”老狼:“什麼要求?”小羊:“請吹幾首笛子。”獵人聽見了一下把狼抓走了,小羊得救了。

這個故事告訴我們有困難要冷靜,運用智慧克服困難,擺脫危險。 還有一個小故事要說,大家也看看吧!

從前有一個老爺爺他有兩個兒子,他們都很聰明,時間一天一天的過去了,老爺爺也病了,在死之前,老爺爺對兩個兒子說:“我死了,家裏的財產你們一人一半。要記住咱們生活的這麼好,是因爲我一直按照門上掛的寫着‘勤儉‘的那塊匾去做的,你們也要照着做。”說完老人就去世了,兩個兒子分了家,哥哥拿了’勤‘,弟弟拿走了’儉‘。哥哥很勤快但不知道節儉,弟弟很節儉但不知道勤勞。

一年過去,哥哥和弟弟碰到了一塊,哥哥說:“我們把匾和一塊吧。”弟弟同意,以後兄弟倆即勤勞的`幹活又知道節儉,他們倆又過上好日子了。我們知道勤奮和節儉是分不開的,同時也不要鋪張浪費,要把兩種美德合起來。那樣纔是一個人人稱讚的人。

小白兔因爲太胖,得了個倒數第一。小白兔由於驕傲自滿,從冠軍的位置退到了倒數第一的位置。我們要記住謙虛使人進步驕傲使人落後。

這三個故事分別告訴了我們,有困難要冷靜,做人要做到勤儉,謙虛不要驕傲。

《小故事大道理》讀後感3

管弦樂團裏,有一些似乎很無聊的角色,就是遠遠站在後排的敲擊樂手。每當動人的絃樂聲響起,他們總是安靜地坐着,無所事事,他們面目模糊,總被前排的中提琴、單簧管、大鑼大鼓等樂手樂器擋着。

無聊之中的最無聊,要數敲擊樂手中,敲銅鑼的那位。那些打鼓與敲三角鈴的還好,樂章中段,有時也需要他們動動手,站起來,潤飾幾個音節,又坐下。敲銅鑼的,往往是最後一樂章的末段,才能發聲。一般情況下,你很難發現敲鑼手的存在。樂章末段,總是氣勢逼人,熱血激昂,樂聲震天,樂師拿着如兩塊圓型飛碟的銅鑼互相敲擊,順着拍子重擊兩下、輕擊兩下,大功告成,是一個不太明顯的'配角。只有一種情況,敲鑼手會讓人留意,就是當他出錯的時候。大好樂章,峯迴路轉,苦心經營,澎湃尾聲之間,忽然出現幾聲尷尬鬼祟不合拍的銅鑼聲,你當即會留意到後排那雙耀眼的金色飛碟。

現實裏,大部分人都是一個敲鑼手,角色無關痛癢,每每無所事事,習慣了機械化的作息。養兵千日,只用在一時,卻往往在關鍵時刻,掉以輕心,失之交臂,失敗得不明不白。

小故事大道理:美好的交響樂,要慢慢營造,一個微小的失誤,就可弄糟全局。成敗在於細節,每個人在自己的崗位上,做好自己的本分,已是莫大的功德。

《小故事大道理》讀後感4

相信自己是每個人該做到也是必做的,可我卻是個不自信的人,但當我讀了《小故事大道理》這本書之後,我明白了,每一個人都是獨特的自我,每個人都是獨一無二、無可替代的。相信自己,自信會讓我們變得更加美麗!

“世界上沒有一種草不是花!”這是一位山村校長在鼓勵將要去縣城參加全縣國小生作文比賽的國小生說的話。這個故事起源是:有一天,他們接到縣裏通知說能去參加比賽,同學們既興奮又擔心,因爲他們自卑的覺得城裏的學生條件好,而自己每天只能面對着山窪,怎麼能比得過城裏的學生?校長聽到後便對他們說了這一句話,同學們聽了校長的鼓勵後,信心倍增,也沒有了顧慮,並在作文比賽中取得優異的成績。校長說的沒錯,沒有一種草不是花,同樣,也沒有一種花不是草,所以我們要堅信,無論尊卑貴賤,富裕或貧窮,人人平等。我曾經有爲自己的家庭條件不如他人而自卑過,也爲自己是少數名族而自卑過,但現在不會了,因爲換個角度思考,我雖然家庭條件不如他人,但我有一對愛我的父母,一個疼我的哥哥,這比千金萬銀還珍貴,我是少數民族,那我比漢族朋友還多懂一門語言。所以我不再需要自卑。無論是誰,都要對自己有信心,不要老是與他人盲目比較,認爲自己不如別人,只要相信自己,每個人都可以開出自己獨特的'花,這是着本書告訴我的真理。

讀着一個個通俗易懂卻包含這裏的故事,我深有感觸:一個人的成就與出身無關,與民族、膚色、語言無關,這個世界上的成功都是自信創造出來的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件,完善自我,努力的拼搏,我相信,總有一天,自信的人一定會登上成功的頂峯。

《小故事大道理》讀後感5

看《小故事大道理》,看着,一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼簾,看完後,我明白了:堅持,在你陷入絕境之時,出現轉機,在遇到挫折時,也不要忘記堅持,它往往能起到峯迴路轉的效果。

鼠爸爸和他的兒子掉進了一桶牛奶裏,爲了求生,它們不停的掙扎,但還是看不到希望。鼠爸爸說自己不行了但兒子仍然鼓勵着爸爸,可是,半個鐘頭過後,鼠爸爸的動作慢了下來,沉進了牛奶桶裏,但鼠兒子卻咬緊牙關堅持了下來,被攪拌的牛奶形成了一個黃油球,過了一會兒,黃油球變硬了鼠兒子把黃油球當做平臺跳了出去。它說,自己幸虧堅持了一會兒。

奧維德曾說過;“忍耐和堅持雖是痛苦的`事情,但卻能漸漸地爲你帶來好處。”鼠爸爸沒有堅持下來,他已經不相信自己,他堅信自己逃不出死神的魔爪了。而鼠兒子,他有一份堅持不懈的精神,最終憑藉超常的毅力逃出了奶油桶。大家想一想“危機”這一個詞,從表面意思看,就是危險加轉機,因此可見,危險的背後總有一個轉機,但怎樣激活它呢?有兩樣,堅持和自信,有了它們倆這個好幫手,你最終總會化險爲夷的。

堅持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山時,你若像要把山踩在腳底下,你就必須先堅持的爬上山去。滴水能夠穿透石頭,是因爲它有堅持不懈的精神,這種精神值得我們所有人學習。

《小故事大道理》讀後感6

文學家魯迅曾經說過:“要想寫好作文,最可靠的還是要多看書。”而我從《小故事大道理》這本書中讀到了許多我們做人的道理。

有一位拉小提琴的盲琴師總盼望自己的眼睛能夠好起來,所以他四處尋醫問藥,但每次都失敗了。就在他沒有信心活下去的時候,決定自殺的時候,一位好心的醫生給他開了一張藥方,告訴他這張藥方能夠治好他的眼睛。但是在打開藥方之前要爲他人不斷地演奏,直到拉斷一千根琴絃。於是,盲琴師開始了四處漂泊的演奏生涯。他每到一個地方就爲那裏貧苦的'人民拉上幾首動聽的曲子。貧苦的人民們一聽到這麼美妙的音樂,馬上忘記了痛苦,變得快樂起來。感受到這一點後,盲琴師也漸漸變得樂觀和開朗了。不知過了多少年,盲琴師終於拉斷了一千根弦。他拿出那張已經發黃了的藥方,請別人幫他看裏面的內容。打開藥方的人告訴他,上面什麼也沒有。盲琴師聽了以後恍然大悟:原來醫生所開的藥方就是“希望”。

“希望”是什麼?它是黑暗裏的明燈,能爲你帶來光明;它是一種神奇的力量,能讓你在遇到困難時,有繼續奮鬥下去的勇氣。所以,無論什麼時候,我們都應該懷有希望,這樣我們才能無所畏懼地成長。

一位計算機博士在美國找工作,奔波多日後仍然一無所獲。萬般無奈之下,他來到了一家職業介紹所,沒有出示任何學位證件,僅僅以最普通的身份做了登記。但是到了後來,他卻當上了一個公司的副總裁。從中他用了“彎曲”的手法,毋庸置疑,這位計算機博士懂得“彎曲”二字的真諦。

以後,我要多看這些有意義的書,從中發現許多做人的大道理。

《小故事大道理》讀後感7

在暑假裏我讀了《小故事大道理》這本書,書裏內容生動,教育意義重大,從一個小故事中,引發出一個大道理。

書的內容是分成一個一個小故事,其中,我印象最深的是《懲罰》這個小故事,短文的主要內容大約是這樣的:“我”的老師佈置了一項作業,觀察一種動物的習性,“我”決心做好這項作業,所以,“我”便選擇了一種動物——老黃牛。“我”家雖然在農村,但卻沒有牛,“我”家有好幾本科普動物書,便抄下來了幾段。果然老師表揚了“我”,並親自帶同學們到“我”家看老黃牛,我心裏很緊張,到了村口了,老師突然說不去了,我們只好返回學校,這時,“我”才鬆了一口氣,從此,“我”再也不敢不誠實了。因爲,老師嚴厲而溫柔的眼神中,已經告訴我她知道了我在撒謊,但沒有揭穿,沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對我的觸動很大,師生之情往往就在細微的接觸中。老師點到爲止的懲罰,把說謊的.錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學生的成長,幫助他們塑造完美的人格,這是教師給予孩子最好的知識和啓示。

其實書中的每一個故事我都非常喜歡,朗朗上口,耐人尋味,常讀常新。讀完這本書,讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量,讓我的頭腦得到了智慧的啓迪,其中的道理定會讓我受益終身!

《小故事大道理》讀後感8

最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書,這裏面有許多短小精煉的故事,所闡述的道理簡單實用,對於指導我們如何爲人處世很有意義。

在這書中,我讀了很多則故事,但我印象最深刻的故事叫《最勇敢的人》。裏面的道理讓人受益匪淺。

故事的內容這樣的:戰國時代,在齊國有一個無名小鎮,鎮上住着兩個自稱是全世界最勇敢的人,他們一個住在城東,一個住在城西。有一天,他們碰巧去了同一家酒樓喝酒,寒暄了一番後,便坐下喝酒。一個“最勇敢”的人提議:“老兄,光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味,我到市場買些肉,叫這店小二拿去煮,煮好了蘸醬和着吃。”可是另一個“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來吃,兩者不甘示弱,最終,兩者流血過多,死去了。

這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞:有兩個男生是國中生,因爲看不慣別人的性格、課堂上的`表現,於是,兩個人比誰是最厲害的人。因爲一直都比不下去,一個男生建議比誰能自殺,另一個男生爲了不輸給那個男生,於是……各自拿起刀自殺。

啊,多麼寶貴的生命啊!就這樣白白浪費了白白糟蹋了!讓大家悲痛不已,尤其是他們的父母,撕心裂肺的痛啊!

哎,這則故事和這則新聞,都告訴了我們一個重要的道理:勇敢本是一種優良的品質,它能夠幫助人們戰勝前進道路上的危險和困難,取得成功。但是勇敢並不等於盲目的逞勇鬥狠,將大好的時光精力乃至生命,浪費在無謂的事物上。

這則故事雖然小,但是卻讓人受益匪淺,真正的勇敢不單是要勇於面對,還要學會理智的退讓,避開無意義的爭執和威脅。所以我不能做出如此盲目的事情,我要做個理智的人來告誡自己。

《小故事大道理》讀後感9

我讀了《小故事大道理》這本書後,覺得其中《重要的尾數》這個故事和其中的道理令我印象最深。故事的內容是一個年輕人到某公司應聘,在最後一輪面試中,主持人出了一道筆試題:假定公司派你去採購20xx支鉛筆,你要帶多少錢?

第一個應聘者的.答案是120美元,他解釋說,採購20xx支鉛筆可能要100美元,其他雜用就算20美元吧。第二個應聘者的答案是110美元,他解釋道:20xx支鉛筆要100美元,另外雜費需要10美元左右。

最後輪到這位年輕人,他的答卷上寫的是113.86美元,主持人很驚奇,要求應試人解釋,這位年輕人說:“鉛筆每枝5美分,20xx支是100美元。從公司到這個工廠,乘汽車來回票價4.8美元;午餐費2美元;從工廠到汽車站爲半英里,請搬運工人需要1.5美元……

因此,總費用爲113.86美元。”最後這個年輕人被錄用了,這個人就是後來大名鼎鼎的卡耐基。當我讀完後發現這個故事所包含的道理正是我們目前所需要的:做任何事情時,都要以嚴謹的作風認真對待。我平時在做數學題時,經常因算錯某個地方,使得整道題目全錯,這就是沒有認真對待每件事的後果。

我決心以後做每件事都要認真地對待,而不是稀裏糊塗的應付過去。即使是一件微不足道的小事,我也要耐心、細心的去做對。

《小故事大道理》讀後感10

從小到大我讀過不少書,但《小故事大道理》這本書讓我受益匪淺,尤其是其中《習慣》這篇文章更是給了我很多的啓發和觸動。

《習慣》這篇文章主要講了這樣一個故事:有一對父子倆,每天趕牛下山賣柴,父親有經驗,坐鎮駕車。山路崎嶇,兒子眼神好在拐彎處總是提醒道:爹,轉彎 了。天天如此。一次父親因病沒下山,兒子一人駕車,到了拐彎處那牛說什麼都不走,他想盡了各種辦法牛就是一動不動。兒子最終想出一個好辦法,他大聲地喊 了聲:爹,轉彎了。牛應聲而動。

爲什麼一句這樣的話竟驅動了老牛呢?我想這可能是牛把它在拐彎處聽到的話當成了拐彎的命令,久而久之養成了習慣。因此到了轉彎處沒有命令牛就不會做出拐彎 的動作來。習慣的力量是多麼巨大啊!人也以習慣而生活着。人的生活中一些事情重複多了便也養成了習慣,怎樣才能形成好習慣呢?我想那就應該多重複做一些好 事吧!在我的生活中我的那些好習慣就是通過不斷地重複養成的.,如疊被子,洗腳,洗襪子,主動完成作業這些好習慣讓我受益匪淺。同時我還存在着許多壞習 慣:不愛拉琴,寫作業慢騰騰讀了《習慣》這篇文章我明白了:做事應該不怕麻煩,堅持不懈,養成好習慣。與其拖拖拉拉不如嚴格要求自己。我決心以後做事 不再讓家長催促,學習講求效率。這樣我的學習纔會更上一層樓,玩得纔會更高興。我希望同學們也都來閱讀《小故事大道理》這本書,相信你們讀後也會有更發的 啓發和收穫。