當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家整理的《竊讀記》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《竊讀記》讀後感1
前一段時間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時候的`竊讀經歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。
這篇文章講述了一個令人傷感的故事：因家裏沒有錢買書，作者每天放學後都會溜進書店裏偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害……
我覺得，雖然現在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經歷，但是，假如我是當時的林海音，我就不會再去找另外一家書店看書了，而是忍……忍……忍。作者林海音被感觸書店後還繼續找下一家書店看書，說明她太愛讀書了，假如她當時沒有讀那麼多書，她也就不可能出書，不可能成爲一個作家，不可能……
讀完《竊讀記》，我不僅瞭解了以前時候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強大起來，也許，有很多作家小時候，都有着這樣艱苦的“竊讀生活”。
《竊讀記》讀後感2
今天，我們學了一篇課文，名叫《竊讀記》，作者林海音。
早在暑假的時候，我就在一本字帖上看到過這個名字《竊讀記》，我就一皺眉頭，說：“這一定不是一篇好課文，還竊，偷書看！”一開學，我就急切地盼望着語文書快點發，語文書一發到我手上，我馬上翻到第一課，竟然是《竊讀記》。但是我剛讀到第六自然段的最後一句時，我就驚呆了：原來林海音小時候沒錢買書纔去書店“竊讀”的。頓時，我對林海音的誤解煙消雲散。
讀完這個故事，我感觸很深：上世紀二三十年代，中國經濟相當落後，不幸的是，作者林海音也出生在那個落後的年代裏。但林海音從小很喜歡看書，沒事就往書店跑，那時候，雖說書價不貴，但對於林海音來說無疑是天價！只好用“竊讀”的'方法讀她喜歡的書。
海音愛讀書，是給我最大的震撼。我想，她愛讀書，無疑是爲了中華之崛起而讀書吧！
《竊讀記》讀後感3
書是人類進步的階梯，今天我就學了一篇有關讀書的課文—《竊讀記》。
這篇課文主要描述了作者複雜的情緒，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。讀了這篇課文，我影響最深的就是這兩句了：“急忙打開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的`滋味！”從這句可以看出作者的心中非常糾結，快樂是因爲作者從書中獲取了知識，懼怕是因爲怕被書店老闆發現，而受到訓斥，被趕出去。還有一句就是“這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話我讀過之後，我知道了吃飯是物質需求，而讀書是精神糧食。我們不僅需要物質需求，也需要精神糧食。
我們現在，有許多書在我們眼前，而我們卻不去讀。從今天起，我要每天堅持看書，讓我們一起在書海中遨遊吧！
《竊讀記》讀後感4
《竊讀記》這篇課文講述的是一個小女孩去書店竊讀的故事。爲什麼要竊讀呢？因爲小女孩家裏非常貧窮，買不起書，所以她只能去書店偷偷地讀書。
爲了不讓書店老闆發現，她想了很多辦法，有時她貼在一個大人的身邊，彷彿她是那個大人的小妹妹或小女兒。她還喜歡到顧客多的書店，因爲那樣不會輕易被書店老闆發現。每當她覺得當時的'環境已不適宜再讀下去的時候，她就會知趣地放下書，走出書店，再走進另一家書店繼續讀哪本書。
課文中令我感受最深的句子是：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。仔細思考，這句話有着很深的含義。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對於我們國小生來說，書籍與糧食一樣重要，因爲書籍是我們的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們精彩的童年世界。可見，讀書是那麼重要！
讀了這篇課文，是我懂了很多。主人公小女孩這種對讀書的渴望令我感到深深的敬佩。
《竊讀記》讀後感5
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，深受啓發和教育。
這篇文章是大作家林海音寫的，講述了作者小時候到書店裏偷着讀書的經歷。文章還寫了她在書店裏躲避書店老闆的方法和技巧。如：貼在大人身邊，彷彿自己是他的小女兒;或者是外面下雨，即使被發現了也可以說自己是來避雨的;還有看一本書要到好幾家書店等方法。
我也是一個愛讀書的國小生，常常去三毛書城閱讀，那裏有很多很多的書。現在條件好了，不必像林海音那樣偷着讀。暑假期間，我在那裏花了四天的`時間讀完了一本名叫《中華上下五千年，世界上下五千年》的書，受益匪淺。
讀書使我豐富了知識，也使我增加了快樂，我以後要像林海音一樣讀書，讀好書、好讀書。
《竊讀記》讀後感6
今天，我們學完了第一篇課文——竊讀記。
裏面講的那個小女孩讓我非常敬佩，因爲我看書都是躺在家裏的大沙發上舒舒服服地看，而她卻要膽戰心驚地躲在人多的書店裏偷偷的看書。
我覺得我好幸福但又不知足，那個小女孩在那麼艱難的條件下還堅持讀書，而我呢?別提了，她讓我好慚愧啊。爲什麼她條件那麼差，卻又那麼好學?爲什麼我條件那麼好，卻總是不愛學習呢?那麼多的問題，那麼多的反思，把我小小的'心都佔得滿滿的。
我心想：如果我不好好學習，那條件再好也沒用，如果心中想着學習，那條件再差也沒有關係。條件好不好並不能說明能不能好好學習，對於學習，人人都是平等的。我覺得自己不是一個好學生，我沒有那麼熱愛學習，沒有努力學習，我真的不如那個愛書如命的小女孩。
我想，從今天開始追趕，還不算晚吧!
《竊讀記》讀後感7
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，課文深刻描寫了竊讀的獨特感受和複雜滋味，表現了主人公對讀書的熱愛和對知識的渴望。
我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着。我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！這段話寫的是作者對讀書的渴望，也是課文的中心句。
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的液下面擠過去。這段話寫了他很快樂。
我低着頭走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕鬆。這是我總會想起國文老師鼓勵我們的`話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”從中我明白了讀書不僅增長知識，開闊眼界，開啓智慧，而且還會使一個人成長起來。
我也要學這個小姑娘。熱愛讀書的好習慣，因爲我現在的生活環境比她好，我爲什麼不能有她那樣愛讀書的好習慣呢？
《竊讀記》讀後感8
今天我讀了《竊讀記》的文章印象很深。
這文章寫了一個小女孩因爲家裏貧窮，但她非常想讀書，每天放學時第一件事就是去書店竊讀。去書店借書看或自己買書都要花很多錢，而她根本沒多餘的`錢，沒辦法只好竊讀。她愛讀書，也通過這樣讀了好多好書。
在第三段“跨”“擠”“掂”這三個動詞寫出她看書是多麼迫不及待和如飢似渴，但她不可以在一個店看個夠，更不能被老闆發現。雖然這樣但她也有隱藏的方法。下雨時，她在書店裏躲雨，老闆總不會趕她走吧？她還貼在大人身邊就像他的小妹妹或女兒大人買書她就可以大搖大擺的走出去。讀到這我不禁流下了眼淚.
讀書不分富裕貧窮，現在的我們只要想讀書，會讀書，誰都讀得起，對比作者我們怎麼能不好好學習，珍惜現在的大好時光，大好機會呢？
《竊讀記》讀後感9
這次，已經不知是我第幾次讀《竊讀記》了，每一次讀，我都有不同的感悟，也多了不少感動。
故事的主人公是一名小女孩，她無力購買書，每天放學後去書店竊讀，在那蹲着兩個多小時，不嫌苦，不嫌累，主人公是多麼如飢似渴的'讀書啊！我真佩服。有一次，我試着像《竊讀記》裏的主人公一樣去書店讀書，可是，我站得腰痠背疼，半小時就堅持不住了。現在想想，主人公是多麼辛苦啊！而我們，有好好的書不讀，卻想着怎麼玩，這個小女孩和我們比起來，我們顯得多麼微不足道啊！我覺得很慚愧。自從看了《竊讀記》這個故事，我每天都會去書店看課外書，使自己增加知識、智慧；每次媽媽給我買的書，我都愛不釋手；每次外出，我都會捧着一本書，津津有味地讀着。。。。。。這一切的一切，都要感謝《竊讀記》這本書。
正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讓我們一起好好讀書吧！
《竊讀記》讀後感10
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的書，便在放學後急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不捨地離開。有時候，“我”藏身於衆多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時候“我”以下雨爲藉口，享受閱讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕。因爲作者對書的熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的'菜香強烈地刺激着她的飢腸。
讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因爲我知道：讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啓智慧，而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。
《竊讀記》讀後感11
我覺得作者讀書已經讀到了忘我的境界，似乎整個人融進了書裏，一時半會兒還醒不過來！爲什麼這樣說呢？因爲文章中提到過：當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經在這裏讀了兩個鐘頭了。這說明作者在讀書時，根本沒有感覺到時間在流逝，並且沒有受到外界的影響。儘管她很餓，很想吃一碗熱乎乎的麪條；儘管她的腿很酸，很想有一張沙發坐下；儘管，她有可能再次被店員趕出去，非常難堪；儘管……但她還是在不停地吮吸着甘甜的`書，雖然有時要走好幾家書店才能把一本書吮吸完。
當作者看完一本書時，她總是嚥了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去，接着依依不捨地把書放回書架，最後才覺得腳有些麻木，卻渾身輕鬆。每逢這時，作者就會想起國文老師的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話我會銘記在心，永遠不會忘記！
《竊讀記》讀後感12
《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時候因家庭貧困而買不起書，所以想盡了辦法去書店竊讀。每當書店的日光燈忽地亮了起來，林海音才依依不捨地離開。有時，爲了一本書，還會跑幾家書店呢。我敬仰她這種對知識的渴求和對書的熱愛的精神。
文章裏國文老師說的話讓我印象最深，想想這句話的意思：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的是我們的靈魂。如果沒有了書籍，世界將是多麼的.無味！
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。書可以提高我們的知識，還可以提高我們的寫作水平。所以書很重要，因此，讓我們愛護書，和好書爲伴吧。
說起竊讀，我也是身有體會的，因爲我也經常去書店讀書。不過，我們現在比林海音小時候幸運多了，好書天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那裏光明正大地看書，一看就看個沒完沒了，書店也支持人們讀書，還有椅子呢。
大家都來與好書爲伴吧！
《竊讀記》讀後感13
這本書的主人公是林海印，她當時還是個小女孩。她很愛看書，但是她口袋裏沒錢，所以她買不起一些她喜歡的'書，所以她不得不偷。
每次放學後，她都會跑到酒店附近的書店看書。她每天都會來，人越多越開心，因爲不會被書店老闆發現。因爲人多，小姑娘可以鑽到大人的腋下，但爲什麼怕被書店老闆發現？就是因爲像她這樣經常光顧，從不買書的人很少，所以書店老闆想把她趕出去。
這個小女孩很喜歡看書，有時候想看也看不懂。想想我們現在，有些人不讀它。比起這個小女孩，我們開心多了。對她來說，閱讀是一種享受。有一本課外書有多難！所以，我們要像這個小女孩一樣珍惜每一本來之不易的書。她每天去書店看書。看看我們現在。放學後，我們只是看電視和玩電腦。怎麼能讓小姑娘這麼快就看書呢？
所以要向她學習！愛看書，好好學習！
《竊讀記》讀後感14
今天，我讀了一篇文章，題目叫《竊讀記》。這裏面有一句話，能形容出這篇文章的大致內容，“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛裏長大的。”
這片文章的作者是林海音。她小時候家裏非常窮，沒有錢買書，但是呢？這個小女孩又非常喜歡讀書。於是，這個小女孩每天放學都急匆匆地去書店讀書。但是，她每一次去書店看書，都非常懼怕，因爲她害怕老闆發現她，有時一本書要到幾家書店才能讀完。
讀完這篇文章，使我感受到貧困兒童的艱苦。林海音能在那麼惡劣的環境下讀完一本書，實在令我欽佩。所以我要好好學習，長大以後能夠幫助更多的'貧困兒童，使她們在更加優越的環境下學習成長。
《竊讀記》讀後感15
我讀完《竊讀記》這篇文章後，我思考着一個問題，爲什麼她要偷讀，爲什麼她要竊讀，這一系列的問題都從我的腦海中浮現出來。
她每天放學都要要人多的地方里去竊讀，她覺得這書是離不開我們的，她能爲自己往後的生活打拼出一番事業來。 就拿我們的事業來說吧，雖然這時我沒有長大，但這時間說過去就過去，眼睛一眨我們都長大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時我們要爲我們的將來拼打，要爲我們的將來創造一個更好的生活環境。
雖然那個竊讀的'小女孩沒有錢買書來看，但她能不花錢去學到知道，那就是爲她的爸媽掙錢。又能學到新的知識，又能給爸媽省了買書錢，那不是一舉二得嗎？
貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書，而往往有錢的孩子不讀書，不要讀、不想讀，這是一片先明的對比。
我們一定要愛讀書，珍惜讀書，《竊讀記》把我們的心放在學習上。要做一個愛讀書、愛看書的好孩子。