當閱讀了一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《愛的教育》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛的教育》讀後感1
讀過此書，我被這種種高尚的愛感動着，但我更深刻的感受不是來自關於“愛”的本身，而是來自於安利柯的父母對孩子進行的愛的教育。
洛佩諦自信而勇敢的救助別人而自己不辛被車扎傷了腳，成爲不能站立的'人的事蹟，深深的感動着每一個人。
我感到每個人都應該向他一樣愛祖國、愛人民、愛身邊的每個人，用愛去說話，用愛去做事，讓愛充滿整個人間。
《愛的教育》讀後感2
這幾天我讀完了《愛的教育》，書的內容讓我十分感動。
書中的每個故事都是那樣的普通，但它們又蘊含着深刻的做人的道理。裏面有許多的小夥伴，這些孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的.殘疾，有的學習落後。《愛的教育》這本書塑造出一個個並不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
也許有人會問：“是不是隻要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！
《愛的教育》讀後感3
我很敬佩亞米契斯，是因爲一個人竟能做到以各種人的角度來寫《愛的教育》：各個年級的國小生、各種老師、不同性格的家長、其他職業的人、病人……而且就算出現這麼多人，一篇篇日記還能生動地從作者筆下流瀉
出來。作者也從沒想過“不寫了”、“煩死了”……像日記般持之以恆，也是比較難的`。看看我就知道了。
同樣是寫日記，大家都不太一樣。要我寫日記，頂多連續一天！而且，寫的東西也沒啥價值。有時不寫是因爲沒時間，有時不寫是因爲懶。到了沒作業也沒安排的時候，我照樣不寫日記。
寫日記不簡單，像日記般持之以恆更難！若要像日記般持之以恆，從連續寫日記開始！
《愛的教育》讀後感4
今天我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》裏嫉妒這篇文章，文章反映了同學之間的一些小矛盾。
有一天上午，老師這次以祖國爲題材的作文寫得最好的是德羅西，而沃提尼以爲自己得了第一名，卷子發下來以後，沃提尼因爲嫉妒把德羅西的'卷子撕了，老師是如何教導沃提尼的。
讀到這，我不經意想起我和同學發生的事情，那是一個雙休日，我很認真地寫了一篇文章，想讓老師表揚我，結果老師沒有表揚我，卻表揚了她，後來我很生氣，課間的時候，我在她的語文書上寫“你是豬”三個字，可是她並沒有給老師說，而是在我的書上寫上“別讓嫉妒的蛇鑽進你的身子”。
同學們請記住“別讓嫉妒的蛇鑽進你的身子。”
《愛的教育》讀後感5
今天我看了《愛的教育》裏的'一篇文章。文章的名字叫做“高尚行爲”。
裏面講：克洛西是個殘疾人，母親是個賣野菜的，因此，幾個同學總是欺負他，取笑他，侮辱他，越欺負越來勁了。克洛西生氣了，用墨水瓶扔他們，但不小心扔住了老師，老師知道了事情的前因後果，饒恕了他們。
通過這個故事，我知道了不能取笑殘疾人，他們不是怪物，也不能取笑他的母親賣野菜，應該關心他們，愛護他們，不能欺負他們。
《愛的教育》讀後感6
這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進了充滿愛的.世界。
《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋着一個一年級的國小生時，在千鈞一髮之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上······
《愛的教育》讀後感7
有一個掃煙囪的男孩在哭，有人問他爲什麼哭，他說他已經掃了幾家煙囪，掙了三十多個銅板，可不知什麼時候從衣服的破洞漏掉了。還說沒有錢回去，他師父會打他的'。說着就又哭了了。
這時有許多學生走過來，大家都把自己買花和練習本的錢收集在一起，這時又有許多樂意相助的學生跑過來，小男孩手裏又有很多銅板了。
從這篇文章裏我們知道我們一定要有愛心，要幫助別人，幫助別人是快樂的，只有幫助別人的人才是好孩子。
《愛的教育》讀後感8
今天，我在《愛的教育》這本書裏看了一篇文章，叫《煙囪掃除人》。
主要講了：有一個小男孩在哭，有幾位女同學問他爲什麼哭。小男孩回答了。原來，這個小男孩是一個掃煙囪的人，已經拿到了三十個銅板，可一不小心把三十個銅板弄丟了，如果沒有錢拿回去，師傅要打他的。有好幾位女生給他錢了，但是還不夠。有一位高年級的女生給了小男孩十個銅板，可還差五個銅板。這時，來了幾位五年級的`女生，把錢給了小男孩，還超過了三十個呢！
我覺得這些女孩子很有愛心，幫助了小男孩，我也要向這些女孩子學習樂於助人的好品質。
《愛的教育》讀後感9
花了整整一個多月的時間，我把《愛的教育》讀完了。我知道了，什麼叫做愛.
這本書以日記的方式記錄了四年級學國小生安利柯和他的朋友。它以“愛”爲主題對大家的愛、對窮苦的人民的愛。
書中的故事，我最喜歡的是《費魯喬的血》講了費魯喬和他的祖母，有一天出現了兩個強盜，他對費魯橋的祖母又用刀撲了過去，費魯喬驚叫一聲，跳上去撲到祖母身上，沒想到的`是祖母卻沒事，而費魯喬卻被強盜刺穿了他的背不到這裏，我相信費魯喬的血不是白流的。
我希望大家都能看看《愛的教育》，讓大家學會“愛別人”“傳遞愛。”
《愛的教育》讀後感10
我終於讀完了《愛的教育》這本書，它把我深深地打動了，我不禁想起這樣一句話：“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好人間，”是啊！全世界的每一個人都離不開愛，比如父母對我們的`愛，親朋好友之間的愛，老師對同學的愛……，書中雖然沒有說什麼豪言壯語和英雄事蹟，但是書中所蘊含的那種深厚、濃郁的情感力量，處處扣人心絃、感人肺腑。
愛每天都陪在我們身邊，書中的每一篇小故事講的都是愛。《臨危不懼》中的費魯喬講的就是對奶奶的愛，兩個強盜闖進了家，他不顧一切地向強盜撲去，最後強盜把費魯喬的胸口刺穿了，他臨危不懼的事蹟將永遠傳頌下去。
《愛的教育》讀後感11
今天，我讀了《愛的教育》中《感恩》這篇文章，這是安利柯的父親寫給他的一封信，安利柯的父親教育他要愛老師，尊敬老師。
這篇文章使我明白了老師有時情緒急躁是有原因的，有時是因爲老師生病了，有時是因爲老師家裏有事。老師長年爲我們操勞，在孩子當中，可愛可親的孩子很多，不體貼老師的辛勞，辜負了老師的孩子也很多，給老師帶來的煩惱，超過了給予老師的快樂，所以老師會生氣。我們一定要尊敬、愛戴老師，因爲老師將一生奉獻給孩子們的教育，開啓我們的智慧，培育我們的`心靈。
我們要愛我們的老師，他高興和親切的時候，要愛他；他責備生氣的時候，要愛他；他快樂的時候，悲傷的時候，都要愛他，我們永遠都要愛我們的老師！
《愛的教育》讀後感12
《開除弗蘭諦》這篇文章主要講：弗蘭諦愛幸災樂禍，欺負小的學生。弗蘭諦對誰都肆無忌憚，敢衝老師，偷東西還矢口否認。 日記
我的感受：我覺得弗蘭諦非常討厭，看別人的爸爸來批評兒子，他在一邊幸災樂禍。在卡隆面前膽小如鼠，卻在比他弱小的同學面前氣狀如牛。還經常打架，必須要使別人受傷才罷休。又經常毫無道理的`罵人，從家裏拿錐子到學校來扎人。老師對他好，他便嘲笑老師。
有這樣的學生我們都很討厭，我們不能像這種學生學習。我們要將這種壞毛病改掉，要好好學習，不能隨便罵人，要有一顆同情心，不要隨便打架。要尊敬師長，禮貌待人，做一個好學生，不讓爸媽操心。
《愛的教育》讀後感13
愛這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級，從開學以來寫了大約100多篇在他身邊發生的一些關於愛、關於感恩的'事情。它裏邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災難》和《耐利的保護者》。
《愛的教育》讀後感14
《愛的教育》是（意）亞米契斯的傑作。我讀了這本書讓我受益匪淺。
初看到《愛的教育》這個特別的題目時，我滿腹狐疑：“太可笑了，人本來就有愛，哪兒還需要再去教學啊？”於是，我懷着疑惑的心情急切地看了起來。
故事講述了，一個國小三年級學生恩里科的一個學年紀事與真實的`“每月故事”。學生有着純潔的心靈，他們人性善良與樸實，有着謳歌祖國、愛祖國的精神！
讀完書後，我不禁讚歎他們彼此間友情，師生之情、父子之愛……如果每一個人都能和他們一樣，那麼世界會更美好，祖國也會更強大的。從中我也明白了一個道理：人人心中都有愛，但不能把愛藏在內心深處，要用愛來幫助關愛他人，愛才會更有愛更強大。
《愛的教育》讀後感15
最近，我讀了《愛的教育》這本書，這本書作者是意大利亞米契斯，這本書是以愛爲主題。
書裏有一句話讓我難以忘記：不要讓妒忌鑽進你心裏，這條毒蛇會毀壞你頭腦，腐蝕你心靈！
書里人物，卡隆，擁有一顆高尚心，費蘭迪邪惡、無理取鬧。
安利柯也就是作者亞米契斯，在一直在樹立着一個好榜樣，他父親也擁有一顆高尚心。
希望大家看看這本書，可以改變你或你孩子一輩子生活習慣！