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窮人讀後感(合集15篇)

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當品讀完一部作品後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編幫大家整理的窮人讀後感,希望對大家有所幫助。

窮人讀後感(合集15篇)

窮人讀後感1

我讀了《窮人》這篇文章後,我明白了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能爲國家效力,爲人民服務,小則能夠愛人助人,同情窮苦的'人。仁愛能夠說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人,那應當給他們,你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受飢寒,也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會保佑我們。這種感覺很好。

我明白了,給予是歡樂的。在生活中有許多事情在等着我們去解決,有很多人在等着我們卻關心。我此刻感到無話可說了。可是還有一句最珍貴的,“只要人人獻出一點愛,世界將變成完美人間。”

窮人讀後感2

嗯寫出窮人們的心酸與桑娜的良好品質…大概這樣吧?

感受的話加點自己的生活與桑娜的生活比較有多大的差異與不同。想想自己生活在這個社會上有多麼幸福。

總之寫出自己的感受就行了,給你列一個格式:

第一段:看了窮人這篇文章而受益匪淺

第二段:課文的主要內容,桑娜的.良好品質,寧可自己受苦也要幫助別人。

第三段:自己的感受,與窮人生活的對比。

窮人讀後感3

《窮人》這篇課文是我很感動,因爲桑娜當面臨自己到底是捱揍還是生活更加艱苦的`兩個選擇時,她卻不假思索的選擇了生活更加艱苦,養育五個孩子。還有丈夫來了以後也是說要收養孩子,說明他們兩個都是善良的人。還可以看出桑娜也是一個乾淨勤勞的人。

長大以後,我也要向他們一樣,做一個又勤勞、又幹淨、又不怕困那的人。

窮人讀後感4

《窮人》是俄國著名作家列夫。托爾斯泰的作品。當時,俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良、情操高尚。課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙,在西蒙死後毅然收養了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。作者透過桑娜一家的`生活反映了那一時期窮苦人民的苦難生活和他們完美的心靈。

另外,俄國作家陀思妥耶夫斯基(1821—1881)發表於1846年的第一部長篇小說也叫《窮人》,也是他的成名作,曾博得別林斯基的讚賞,被他稱之爲“社會小說的第一次嘗試”。

窮人讀後感5

前幾天,我讀了格林童話《窮人與富人》的故事。後來,我想了很久,覺得很有味道,給我很大啓發。

上帝到人間漫遊。天黑了,上帝到富人家借宿,可富人不進房屋,上帝到窮人家借宿,窮人對來人熱情款待。上帝走時滿足窮人3個願望,使窮人夫婦過上心滿意足、平平靜靜的'生活。而富人看到窮人得到好處,也趕上上帝向上帝要了三個願望。結果招了許多麻煩、痛苦,遭到了一頓痛罵,失掉了一匹馬外,什麼也沒有得到。

從這件事,使我懂得對人對事要平和,要仁慈,不要看什麼人說不同的話,不貪心,不貪財。平平和和做人,平平和和做事。

窮人讀後感6

文中我看到了一個充滿愛心,樂於助人的窮苦勞動婦女桑娜,一個爽直,樂於助人的`漁夫。

閱讀了《窮人》此文,這使我想到一首歌:《愛的奉獻》,我感受到文中人物的美好心靈。我要樹立講誠心,動真情,樂意用自己的愛心幫助別人的風尚。

窮人讀後感7

恩利科的母親寫文章給他,告訴他要幫助窮苦的人,要幫助爲孩子乞討的母親,幫助沒有面包吃的孩子,要給他們錢,幫助他們渡過艱苦的日子。

我和爸爸媽媽出去玩的時候,遇到乞討的媽媽和孩子,爸爸媽媽總是給我錢讓我給他們,雖然我很想用這些錢買零食和貼畫,但是我還是送給可憐的`媽媽和孩子了,因爲他們需要我的幫助。

媽媽讓我好好學習,長大了賺更多的錢,幫助更多的人。

窮人讀後感8

一對貧窮的夫婦,一樣善良的心靈,在別人最需要幫助的時候,不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。

《窮人》這篇文章記敘了漁夫和他的妻子桑那收養鄰居西蒙的兩個孩子,最後把他們撫養成人的故事。“君子成人之美,不成人之惡。”成人之美是一種修養,也是一種高尚的品德。成人之美之人,是出自對別人的尊重和關心,對別人的缺點善良的.指出;對別人的爲難盡力相助;成功時不居動自傲,而是想到別人對自己的幫助和感恩。

當桑那拉開帳子的那一刻,無言的感動潮水一樣包圍了你我:寧可自己受苦,也要幫助別人!他們用行動解釋了什麼纔是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛心去世界,因爲只要人人都獻出一點愛,世界將變得更加美好。

窮人讀後感9

他是一個非常善良的人,當他發現鄰居西蒙死了,留下了兩個孩子沒有人照顧時,便毫不猶豫的把兩個孩子抱回了家,他經過了激烈的思想鬥爭後,他想到了:我自己自作自受我丈夫打我,我也要撫養着兩個孩子,從這句話中,我可以看出他有一顆善良的'心。它的品質值得我們繼續學習,繼續發揚。

窮人讀後感10

昨天我學了《窮人》那一課,這篇文章是列夫·托爾斯泰寫的,我讀過他寫的許多文章,如:《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。

這篇文章主要內容是:在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。

這兩夫婦窮在從早到晚的幹活也掙不了多少錢,每餐飯只有黑麪包和魚,有時連魚也沒得吃。但他們也有富的一面,他們的.富表現在勤勞、善良,對人很關心,富有同情心。所以他們活的多姿多彩,有滋有味。

桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質值得我們學習!

窮人讀後感11

昨日我學了《窮人》那一課,這篇文章是列夫·托爾斯泰寫的,我讀過他寫的許多文章,如:《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。

這篇文章主要資料是:在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫主動收養已故鄰居西蒙的`兩個孤兒的故事。

這兩夫婦窮在從早到晚的幹活也掙不了多少錢,每餐飯僅有黑麪包和魚,有時連魚也沒得吃。但他們也有富的一面,他們的富表此刻勤勞、善良,對人很關心,富有同情心。所以他們活的多姿多彩,有滋有味。

桑娜和漁夫寧可自我吃苦也要幫忙別人的完美品質值得我們學習!

窮人讀後感12

今天我們講的是第二單元的`第六課窮人,窮人這篇課文講述了這篇課文講了桑拿和她丈夫過着艱苦的生活,桑拿在家等待丈夫打雨回來的時候,他很擔心丈夫,便出去看能不能看見丈夫的船,天朦朧朧的,啥都看不見,便去看看她的鄰居西蒙,發現西蒙死了,便把倆個孩子帶回家,等他丈夫回家的時候,他告訴丈夫西蒙死了,最後桑拿告訴丈夫他把西蒙的倆個孩子都帶了回來。

這篇課文告訴我們,雖然我們窮但是窮也有愛心、也要責任心更加勇於奉獻。

窮人讀後感13

這篇課文是我很感動,因爲桑娜當面臨自己到底是捱揍還是生活更加艱苦的兩個選擇時,她卻不假思索的選擇了生活更加艱苦,養育五個孩子。還有丈夫來了以後也是說要收養孩子,說明他們兩個都是善良的人。還可以看出桑娜也是一個乾淨勤勞的'人。

長大以後,我也要向他們一樣,做一個又勤勞、又幹淨、又不怕困那的人。

窮人讀後感14

漁夫和桑娜沒有富裕的家庭,沒有高深的學問,但他們卻有鄰里互相幫助的美德;他們也沒有華麗的語言去表述什麼是世上最美的心靈,卻用樸實的.行動做出了最好的詮釋。

在真情面前,沒有“富”與“窮”之分,只要你付出真心,你就能收穫溫暖。

窮人讀後感15

我們學了一篇課文叫窮人,文中的桑娜一家令我十分感動。

課文記述了在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的`兩個孤兒的故事。桑娜一家已經很窮了,但還收養西蒙家的孩子。桑娜熱愛丈夫,同情孤兒,寧可自己受苦也要幫助別人的高尚品質值得我們學習。

桑娜一家寧可自己受苦也要幫助別人的高尚品質永遠記在我們心中。