在平日裏，心中難免會有一些新的想法，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的學生讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生讀書心得 篇1
今日，我懷着激動的心境讀完了我至今讀過的最悲慘的一本書，它的名字叫做《呼嘯山莊》。這是一個以杯具結尾的感情故事。
剛剛拿到此書時，我不明白作者爲何用這個名字作爲此書的題目，我的理解是“呼嘯”在書中是指那山莊之外的狂風暴雨與那漫天大雪來得那麼肆意與猖狂，是人們不能預料與阻止的，而山莊裏發生的事情也正如那外面的天氣一樣，是沒有人能夠預料與阻止的，所有的事情都發生的'那麼順其自然，讓人們感覺到他們的故事是那麼的平常卻又那麼的可憐與可悲讓人對他們產生同情與可惡的心理，我想這是每一本書裏面都會有的，有好人必定會有惡人，沒有惡人的話那麼又何來好人，僅有在有惡人的地方纔能體現出惡人的惡。
可是，出乎意料的是這本書中並沒有誰是真正的惡人，沒有起來與命運反抗，只是順着一切的一切自然發展着，書中沒有讓人神經亢奮的地方也沒有讓人對此感到厭倦的地方一切都是那麼的平平靜靜。
但就是這樣的平靜，才造就了這樣的一個悲慘的故事。
雖然整個故事裏大多都是冷酷無情之中進行着的，可我們仍然能夠從這樣的生活中看到人類不滅的期望與愛纏繞在人們的四周，讓人們無論在什麼樣的情景都不可也不能忘記那份愛的真切與重要。
這個故事情節同樣是我們此刻社會中所存在的某些情節，人心是肉長的，可是同樣有的人因爲愛與恨而做出了讓自我悔恨終生的事，而有的人卻是因爲愛與恨而得到了更大的收穫，其實愛與恨只是一念之隔，至於你怎樣看待愛與恨都是在於自我是如何想的，不要因爲愛而忘記了別人，也不要因爲恨而輸掉了自我的人生，人生常存善念會讓自我活得更加精彩與美麗。
同時這個故事也同樣告訴我們，我們是不可能去掌控命運的，而我們此刻能做的，就是好好地把握住此刻的一切，好好的珍惜此刻的一切。
正因爲有了挫折人生纔會顯得更加完美，正因爲有了挫折纔會使我們生長得更快，正因爲有了挫折纔會讓我們有生的慾望，正因爲有了挫折纔會使我們感到彼此的珍貴，更因爲有了挫折纔會讓我們更加努力地豐富自我，我們不要因爲一次小小的挫折而放棄自我放棄期望，也不要因爲“敵人”的打擊而永遠活在恨之中，其實人都是在挫折中長大與生存的，正是因爲這些挫折纔會讓我們感到生活有太多的樂趣，在我們的心中並沒有完全的敵人，最大的敵人其實就是我們自我。
靜靜地，我慢慢的放下了這本書，細細的回味着那裏的一切完美。
學生讀書心得 篇2
如果要用兩個字概括《呼嘯山莊》這本書，那隻能是“奇書”。這樣一部如今被公認爲英國文學史上的天才之作，被盛讚爲“人間情愛最宏偉的史詩”的作品，卻在出版後被斥責爲“一部恐怖的、令人作嘔的小說”，直到半個世紀後，人們才逐漸認識到這部作品的內涵。可是它的作者，艾米莉·勃朗特卻早在出版一年後就離開了人世。
繼承了凱爾特人血統的艾米莉，長年居住在偏僻的山村，養成了外表沉鬱、內心剛強的性格。她的反叛精神和悲觀意識，從這本書的男女主人公——希斯克裏夫和凱瑟琳——身上可見一斑。在那個城市禮貌大行其道的時代，人類最真實的感情都被包裹上一層風度的外衣，可是希斯克裏夫確是個另類。希斯克裏夫狂放不羈，愛起來不顧一切，恨起來不計後果。他曾說：“兩個詞就能夠概括我的未來了：死亡和地獄。失去了她，活着也在地獄裏。”聽說了凱瑟琳的婚訊後，他憤怒的在雷雨之夜出走;凱瑟琳死後，他半夜去挖開她的墳墓，只爲了見她一面;他買通了教堂執事，在他死後把棺材一側撬開，和凱瑟琳的墳墓相通。就是這樣深深的愛才產生了深深的恨。希斯克裏夫對自我的`兒子冷酷無情，設計欺騙凱瑟琳的女兒，最終把呼嘯山莊和畫眉田莊都收入自我的囊中。可是當他的復仇計劃一一實現後，勝利的喜悅卻未降臨。他在茫茫的荒原上四處走着，盼望凱瑟琳能夠魂兮歸來見他一面，最終不吃不喝孤苦的死去。
希斯克裏夫的愛，原始而狂熱，如暴風驟雨般濃烈。他的生命彷彿僅有兩個部分：愛和恨。他曾至死不渝的追求真愛，也曾殘忍冷酷的報復親人。這樣一個人物，充滿了希臘史詩般的杯具色彩，讀來令人不由得感到一種悲壯和蒼涼。
反觀凱瑟琳，她毫無疑問是深愛希斯克裏夫的，可她也愛埃德加，一個活在禮貌世界的翩翩君子。她說希斯克裏夫“比我自我更像我自我”，“在這個世界上，我最大的悲苦就是希斯克裏夫的悲苦。我活着的最大目的，就是他。”儘管這樣，她卻在到畫眉田莊的五個星期後，由一個山村的野丫頭迅速的被同化成一個文靜的淑女，並且愛上了年輕英俊的田莊繼承人埃德加。她雖然也爲希斯克利夫的出走痛哭不已，但此時城市禮貌的光輝顯然更吸引她。最終，她在病中深切的思念呼嘯山莊，在臨死前不顧一切的投入了希斯克利夫的懷抱。艾米莉經過這樣一個悲涼的故事，表達了對維多利亞時代金錢至上思想的譴責。
希斯克利夫和凱瑟琳之間的感情，是原始的，也是自私的。這彷彿與我們傳統想法中無私付出的感情不符。按照一貫的想法，希斯克利夫看到凱瑟琳嫁給一個有身份有地位的人，應當微笑着祝她幸福，可他卻完全相反，採取了一系列殘酷的復仇。這樣的命運安排，正是艾米莉渴望愛、卻又得不到愛的人生折射。她一生不善交際，又厭惡社會的醜惡，始終活在孤苦和絕望之中。但她同時也沒有放棄過抗爭，她爲男主人公取名爲“希斯克利夫”，意思就是長滿石楠的峭壁。石楠是一種在荒原上頑強生長的植物，那和惡劣環境抗爭的精神，令艾米莉由衷的喜愛。正是在悲苦抗爭、抗爭不得的複雜心境下，艾米莉寫出了《呼嘯山莊》這本奇書。
即使此刻來看，這本書流露的陰鬱和悲涼，仍然令人心驚。艾米莉沉鬱的性格，給文學帶來一個經典，卻給自我帶來孤苦的一生。在我看來，如果能夠選擇，艾米莉肯定願意擁有歡樂的生活，而不是文學的成就。或許這就是所謂的性格杯具，假若她能和她的姐姐那樣樂觀，也許她就不會英年早逝了。有一句詩這樣寫道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”只可惜，艾米莉擁有了一雙心靈的黑色眼睛，卻沒有爲她自我尋找到人生的光明。
學生讀書心得 篇3
書是我日常生活中的一部分。寒假伊始，我便早早地制訂好了讀書計劃，希望在這個短暫的假期，收穫頗豐。
多少個徹夜，讀完了路遙先生的《平凡的世界》，我收穫了對平凡的全新認知。
起初，對於平凡，我素來都認爲我們每個人，對於這個浩渺的世界來說，都是十分渺小脆弱，微不足道，這個世界也是平凡的悲與歡，生與死，窮與富，世事的變更，對歷史長河來說，無非是平凡事而已。而讀了《平凡的世界》後，才恍然大悟。
路遙的出發點—平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬村落中的一座。從小處着眼，作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，給人以啓迪。但路遙卻看出他主人公在平凡中的不平凡。比如說：孫少平。我認爲孫少平是全篇文章的主線，他受過高中教育，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優良的'品質。貧窮曾讓許多有理想的人意志消沉，可在逆境中人們的自卑與懦弱，我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學會欣賞。戰勝困難，擺脫束縛，讓人們嚮往美好，體會生活中的親情，友情，愛情，學會生活，懂得珍惜，對於我們這一代人來說，也是一種警醒。在路遙的世界裏，人的優點就是認識到自己是平凡的。這一點在孫少平身上得到最突出的體現。他認識到了平凡，也選擇了平凡。
”生活不是林黛玉，不會因爲憂傷而風情萬種。”每一個擁有夢想並在追夢的人都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：儘管命運是那麼不公，儘管社會上有那麼多的不公，可只要你能夠不屈不撓，艱苦奮鬥，勇往直前，終能獲得平凡給予我們的堅強。
“藏好你的軟弱，世間大雨滂沱，萬物苟且而活，無人爲你揹負更多，莫嫌前路顛簸，人生本就曲折。”《平凡的世界》給予我一種來自靈魂的震撼，它改變了我的思想，我的行爲，我的態度，讓我感覺世界是多麼美好。我們每個人的命運都要受制於這個時代，我們不能完完全全決定着自己的命運。我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠大的理想很好，想平凡地生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
”窗外日光彈指過，席間花影坐前移。”從書海里取一瓢啜飲，端詳着那些另我內心歡喜的文字，隱隱能感受到其中的祥和與寧靜，一盞心杯似水平，心中漸漸明朗，疲憊漸漸消散，心境的枝枝丫丫，都被梳理得清明柔順。
學生讀書心得 篇4
咦，家裏怎麼這麼安靜?平日總有一隻小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，他今天怎麼不叫了?原來那隻小鳥正在讀書啊!實不相瞞，那隻小鳥就是我。
這個寒假，我迷上了一本書，這本書的名字是《斑羚飛渡》，講的是老羚羊用生命換取新一代生命的故事。
故事中，獵人把一羣羚羊逼上了絕崖，絕崖下是深谷，對岸是一望無盡的樹林。羚羊們只要跳到對岸，獵人就永遠也抓到它們了，可是，山谷太寬，一隻羚羊怎麼也無法跳過去。
於是，羚羊首領想出了一個辦法：一隻老羚羊和一隻小羊爲一組，同時起跳，老羊以自己多年的經驗，跳到小羊的腳下，小羊蹬着老羊的腦袋，跳到對岸，而老羊則掉到了谷底------
所有小羊都活了下來，所有老羊都死了，所有的獵人都目瞪口呆------看完故事，我的眼淚奪眶而出——爲可愛的斑羚絕處求生智慧而鼓掌，爲老斑羚捨己爲同伴的'無畏而欽佩，更爲羚羊團隊的生生不息而祝福。小斑羚是老斑羚的希望，我也是爸爸媽媽和祖國的希望，我想小斑羚會帶着家族的重託跳得更高活得更好，我也要多學本領，讓自己不辜負所有人的希望。
著名小說作家沈石溪的作品還有很多：《狼王夢》、《兵猴傳奇》、《雙面獵犬》------我建議大家多讀讀哦。
學生讀書心得 篇5
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品。我喜歡讀書，書帶給我許多許多，書使我逐漸瞭解世界。
一個美麗的少女，一個醜陋的敲鐘人，一個_的副主教，在莊嚴、肅穆的聖母院裏演繹了一個美與醜、善與惡的神話。是的，這就是鼎鼎有名的維克多雨果先生寫的幾乎沒有人未曾讀過的《巴黎聖母院》。同樣，它也是我的最愛。
愛斯梅拉達是書中下流社會的寵兒，嬌媚、可愛、善良、熱情……人見人愛，用世界上最美好的詞語來形容她也絲毫不過分。而這樣的美人卻在聖母院前靠賣藝生活，這是何等的不公平啊！憑她的美貌，最美的公主都比不上她，可只因爲她出身貧賤，他連自己愛慕的弗比斯隊長都得不到。這是一個怎樣的社會！黑暗籠罩着一切，一切。
此書的一個特點就是運用強烈的對比，描繪出當時巴黎黑暗，本末倒置的社會。與愛斯梅拉達形成鮮明對比的是奇醜無比的敲鐘人卡西莫多：鼻子四面體，嘴巴馬蹄形，左眼細小，被棕色眉毛堵塞，右眼被大瘤遮蓋着，牙齒殘缺不全，亂七八糟；駝背、雞胸、羅圈腿；他出現，是個駝子；他走路，是個瘸子；他看人，是個獨眼；跟他講話，是個失聰的人。總之你能想象出他有多醜就盡情的想象吧！但他心地善良，他的內心是美麗的，是一塵不染的。他像保護寶貝那樣守護着愛斯梅拉達，試圖使她遠離一切傷害。但在強大的黑暗力量下，他失敗了，愛斯梅拉達最終還是沒逃過被_勢力殘害致死的命運。卡西莫多最終選擇了殉情，即使死也是快樂的。故事情節是曲折的，離奇的，結局是悲慘的。雨果通過這個悲慘的故事描繪出15世紀光怪陸離的巴黎生活的社會圖景。借莊嚴的聖母院反襯出主教、貴族的._與_，也表達了雨果的人道主義思想。
美和醜並不是絕對的。心靈美的人外表不一定美，相反外表美的人心靈也不一定美。例如徒有美麗外表的弗比斯，內心卻如一包爛瓢，他是一個是一個粗野、淺薄的_他就是外在美麗、心靈卻極度歪曲、醜陋的典型代表。愛斯梅拉達的缺憾就是愛上了他——這個表裏不一的人，而卻懼怕着心靈美麗的卡西莫多。她天真幼稚，一片癡情，最終既害了自己，也害了心地善良的卡西莫多。
這本名著帶給我很多很多，我們要看重內在美，而不應過多追求外在美。愛一個人的方式是多樣的，但最不可取的就是副主教弗羅洛“愛他就一定要佔有她！無法佔有就毀滅她”的思想，愛一個人就應該真誠的祝福他，就像卡西莫多那樣。
哦，聖母院裏，思緒紛飛、思如潮涌……
學生讀書心得 篇6
讀書是每個人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對於現在的我們更應該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以後的讀書層打下了良好的基礎
讀書勢在必得，多讀一點書的好處：
考試時經常會考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學會在這兒一處佔便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對，就只有這道題，那就太吃虧了。現在找工作都要知識面廣的，並且工作效率又快又好的。
這次胥老師發給我們了一本《國小生必做的`50件事》（分男生版和女生版），這上面講的是國小生的個人安全問題和行爲習慣、應該改掉的缺點和應該怎樣做一個好學生、好同學、好孩子。我在這裏面特別看重關於健忘、寫日記。等問題，我個人就有健忘症，做的一些事情都需要同學、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個月纔想得起來，我想了一個辦法——把每一天發生的事情當日記寫下來，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙鵰了！
看書的好處實在太多，說也說不完。“一日無書，百事荒蕪”，同學們好好讀書吧，多多讀書，加油！
學生讀書心得 篇7
在這個美的寒假裏，我讀了一本書叫《三毛流浪記》。我覺得三毛很可憐，他沒有家，也沒有爸爸媽媽，他傷心極了。
一天三毛終於有了一個家，他和小男孩去撿木頭，他們看見一根粗木頭在河裏，他們想用竹子把木頭拖到岸上，沒有成功，他們就走了。突然，三毛跳了下去把木頭撿了上來。
三毛很珍惜東西，不浪費東西，真是我們學習的榜樣。
學生讀書心得 篇8
從小，我就喜歡讀書。因爲讀書能給我帶來無限樂趣，和很多在課堂學不到的知識。
讀書使我豐富了知識，淨化了靈魂。書是知識的海洋，它讓我們學習中學到了更多，提高了我的理解潛力。讀書真好，一把金鑰匙爲我打開知識寶庫的大門，就像太陽爲我照亮完美的前程。
讀書，能夠獲得智慧，使我變得更加聰明。
書，雖然看起來枯燥的，呆板的，但其實你只要用內心去感受書中的'每一個字的含義，相信你很快就會愛上讀書的。但書，不是每一本都適合我們看的，我們要看好書，俗語說得好一本好書，就是良師，益友，伴侶。讓我們在學習中不會覺得寂寞。
因爲這樣，我喜歡讀書，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收穫。
愛書吧！它會讓你有許多收穫。
學生讀書心得 篇9
《邊城》是沈從文的代表作，展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態。《邊城》發表於1934年，小說描寫了山城茶峒碼頭團總的兩個兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情。青山，綠水，河邊的老艄公，16歲的翠翠，江流木排上的天保，龍舟中生龍活虎的儺送……
《邊城》中的一切都是那樣純淨自然，展現出一個詩意的自然環境與人類社會。然而最終美好的一切只能存留在記憶裏：天保與儺送一個身亡，一個出走，祖父也在一個暴風雨的夜晚死去，一個順乎自然的愛情故事以悲劇告終。《邊城》是一個關於湘西苗族的“民族寓言”的經典文本。
用人物象徵和心理分析的方法，看《邊城》的深層文化隱喻，可以發現沈從文先生對湘西苗族文化的形象思維圖騰和他對苗/漢、中/西文化衝突的思考與隱憂。
沈從文，1902～1988，原名沈嶽煥。著名小說家、散文家、歷史文物研究家，以《邊城》等作品享譽文壇，蜚聲海外。
沈從文生於湖南鳳凰一箇舊軍官家庭，後因家境轉入困頓，剛剛國小畢業、年齡還不滿十五歲時，即廁身行伍，到人世間去“學習生存”。其後數年間，他隨當地軍閥部隊輾轉於湘、川、黔邊境及沅水流域各地。
三十年代初，沈從文在創作的同時，主編《大公報》文藝副刊，並以其在文壇的廣泛影響，被視爲“京派”作家年輕一代的領袖。一九四九年以後，由於“歷史的誤會”，改行從事古代文物研究，並先後出版《明錦》(與人合作)、《中國絲綢圖案》、《唐宋銅鏡》、《龍鳳藝術》等古代文物圖案集及學術論文集。受周恩來之囑，着手編着《中國古代服飾研究》，填補了我國文化的一項空白。
沈從文的一生是坎坷的.一生，是奉獻的一生。沈從文先生的文學作品《邊城》、《湘西》、《從文自傳》等，在國內外有重大的影響。他的作品被譯成日本、美國、英國、前蘇聯等四十多個國家的文字出版，並被美國、日本、韓國、英國等十多個國家或地區選進大學課本，兩度被提名爲諾貝爾文學獎評選候選人。
沈從文1988年5月，因心臟病突發，在其北京寓所逝世。故居於1991年被列爲省人民政府重點文物保護單位，撥款進行了整修。故居現陳列有沈老的遺墨、遺稿、遺物和遺像，成爲鳳凰最吸引人的人文景觀之一，每天來瞻仰者絡繹不絕。
學生讀書心得 篇10
今天我讀了一個故事，它的名字叫：《驚喜》。
這個故事主要寫了：秋天地上滿是落葉。青蛙和蟾蜍都想給對方一個驚喜，於是青蛙從樹林跑過去、蟾蜍從深深的荒草跑過去，因爲這樣纔不會被對方發現。青蛙到蟾蜍家把草地上的葉子掃成一堆；蟾蜍到青蛙家也把葉子掃成一堆。它們把各自的家掃的乾乾淨淨，可是風吹過它們一天的'勤勞全白費了，但是它們依然非常高興。
這個故事讓我明白了：善待朋友是件令人快樂的事情。
記得有一次下課的時候，我看見同學的文具、學習用品等都撒得滿地都是沒人去幫忙和同學撿，所以我就走過去連忙幫忙撿起來。雖然沒有得到感謝但是我的還是依然甜甜的、非常高興。所以我覺得我和同學挺像故事裏的主人翁一樣——青蛙和蟾蜍。
學生讀書心得 篇11
《童年》是作者高爾基以自己的童年爲基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄羅斯沙皇時期的黑暗、殘忍和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神或是身體上，他都承受着巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活喪失信心，而是堅強的走了過來。
高爾基(1868—1936)前蘇聯作家。出生於木匠家庭，4歲喪父後隨母親寄居在外祖父家，念過兩年國小。
父親死後，高爾基跟隨母親來到外祖父家在外祖父家，在外祖父家“我”得到了外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所描述的優美故事的薰陶;親眼目睹了兩個舅舅爲了爭奪家產爭吵打架以及在日常生活中表現出來的自私、貪婪;“我”還交到了一個“優秀人士”、“好事情”，但“好事情”卻因爲自己的.特立獨行而備受衆人排擠。
這本書讓我驚歎的是高爾基既得不到父愛，也得不到家庭的溫馨，不像我們，從小就有父母愛戴。時代在不斷的進步，但是人們卻越來越懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避，屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃苦。”美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到!這就是《童年》給我帶來的知識!
學生讀書心得 篇12
中國，這四大文明古國之一的國家，在其漫長而曲折的歷史中孕育了無數仁人志士、至聖先哲。他們當中有叱吒風雲的政治家，有運籌帷幄的軍事家，有受萬人敬仰的'思想家，有才華橫溢的文學巨匠，有享有全球的科學家……他們是歷史轉折時期的關鍵人物。
《名人故事》裏面有許多中外名人，可令我念念不忘的是他。
蔡倫，東漢造紙術發明家，他觀察婦女洗蠶絲和抽蠶絲的“漂絮”過程，他發現把破亂的蠶絲曬乾，可以用來糊窗戶，包東西，也可以寫字，心裏便產生一個很大膽的想法：造紙，而且是造一種方便實用的紙。於是他便夜以繼日地向工匠們請教如何造紙。他一開始用樹皮、麻皮、破布、廢魚網等常見的材料，搗成漿，曬在太陽底下，幹了成紙。公元105年，蔡倫獻給皇上，皇上呈聖狀，把這種紙列爲古代四大發明之一。
蔡倫教會了我，平時要留心觀察身邊的事，有時不起眼的東西往往是最寶貴的，還要敢想、敢做。
有個故事常常讓我想起那次無比光榮的時刻。
那次上課，科學老師問我們一隻螞蟻有幾條腿，我一聽，樂極了，但有些心痛，我還是舉起手說：“一隻螞蟻有6條腿。”同學們半信半疑地問我：“你怎麼知道?”我說：“昨天我解剖了一隻螞蟻，我把它的腿一根一根地拔了，用鉗子拔的。”我的聲音低沉了，又補了一句：“對不起，我太殘忍了。”同學們用掌聲鼓勵我，我知道是怎麼了。老師說：“觀察是對的，你‘毀’了一隻小螞蟻的生命是不該的，但精神可嘉!”
從此我愛上了《名人故事》這本書，我要向故事中的名人學習，多觀察，多思考，多實踐。
學生讀書心得 篇13
小說以陝北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運爲中心，反映了廣闊的社會面貌。平凡，對於芸芸衆生來說是現實的生活狀況，但《平凡的世界》似一部濃縮了人生的真切的文字。這是恢宏的鉅著，是飽蘸着熱情與愛在書寫生活的歷史長卷，那些貧窮與苦難，那些堅韌與頑強，從古至今都是中華民族最沉重的記憶，也是我們最值得驕傲的靈魂。這是吃苦耐勞勤勞勇敢，這也是奮發向上的不屈，也許苦難人壓彎我們的背，但卻壓不彎我們民族的氣節，精神上的`脊樑。這也是爲什麼中華民族在風雨漂泊的5000年，飽經風霜而不衰，歷經磨難而更強。
故事中的年輕人的情感，內心世界，都是作家作品偉大和成功基石，這本書已經在超出了小說本身的的內涵、意義和力量。特別是着重表現年輕人的生活，通過他們愛情的波折反映出新生活中一代年輕人的價值觀。《平凡的世界》，一本那樣平凡而真實的書，只是在那個黃土高原上一個不起眼的雙水村的小寨，沒有驚天動地的撕殺，只是在默默的訴說裏傾訴着融融的親情，沒有蕩氣迴腸的情節，只是在那個年代那個環境裏娓娓訴說着平凡的世界裏平凡人們平凡而又特殊的人生。這精美的文字，優秀的文筆，彷彿深深勾動了人們內心最柔軟的部分。