當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的國小生《最後一頭戰象》讀書心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小生《最後一頭戰象》讀書心得體會1
我讀了許許多多的書，其中讓我印象最深的是《最後一頭戰象》這本書，這本書讓我深刻地感受大象的無言靈性，更讓我感受到了動物身上也有着人類一樣的感情。
這本書記述了在1943年西雙版納邊陲重鎮打洛村落在江畔和日寇的戰爭中倖存下來的一頭大象——嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至，便四處尋找它在戰爭中批過的象鞍，找到後來到了昔日埋葬自己戰友們的“百象冢”旁，挖了一個坑洞，準備同戰友們埋在一起。
讓我印象最深刻的是，當嗄羧要的消息像長了翅膀似的傳遍全寨，全寨男女老少都到打穀場爲嗄羧送行……許多人泣不成聲、忙着爲嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布。由此可以看出全村寨的人們對嗄羧有着難以割捨的`感情，大家懷着萬分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰爭中立下赫赫戰功，而且和大家共度了26個春夏秋冬風霜雨雪，對於嗄羧的死，村寨的人都非常難過、悲傷。讀完《最後一頭戰象》後，讓我感到嗄羧是一頭重情重義的、有靈性的大象。
看完《最後一頭戰象》後，滿腦子都是最後一頭大象的高大形象，同時也想到了生活當中許多動物都像這頭大象一樣充滿了靈氣，充滿了忠誠，充滿了感情……小動物們是多麼的可愛，多麼的忠誠，比如小狗忠誠地幫主人看家、小鳥辛勤地幫農民伯伯捉害蟲，牛兒默默地耕地……可是人類一直不愛護它們，有的甚至還想把它們趕盡殺絕，任意的捕殺。現在我唿籲：大家行動起來吧，愛護生靈，保護動物，保護生態平衡，堅決同破壞生態平衡的壞人作鬥爭。
國小生《最後一頭戰象》讀書心得體會2
《最後一頭戰象》的作者是動物小說大王沈石溪，書中寫了叄種不同的動物，分別是——象、熊、豬。通過作者的親身經歷和內心感想，使我深切的感受到，人與動物大自然的.深切友誼。
要說我最喜歡的，還是豬。豬在人們的日常生活中，常常是飾演着笑柄的形象。豬的髒是人盡皆知，豬的懶惰在動物界也是出了名，豬的愚蠢似乎也有據可考，可我還是喜歡豬。也許你們會問，我爲什麼喜歡豬？其實，是這樣的––在古時候，豬是富有的象徵。徒手捉豬以示勇敢之意，不能捉豬便視爲怯懦。豬是十二生肖之一，豬年出生的孩子，民間稱爲金豬娃娃，有吉祥康福之意。
書中作者以野豬跳板、野豬囚犯、野豬王叄件事情來描寫豬。其中，我最喜歡的是野豬王。文中的主人公是一隻叫做黑旋風的小豬仔，它活潑可愛，調皮勇勐，感恩戴德，莽撞的性格也給“我”惹了不少的“好事”，但最後都化險爲夷，也報答了“我”的養育之恩。生動形象的寫出了豬的老實和倔強，讓讀者深深地感受到人與動物的真切情誼。
我喜愛有靈性的動物，更喜歡富有哲理的動物小說。
國小生《最後一頭戰象》讀書心得體會3
有些文章讀後也就忘記了，一段時間之後，甚至沒有一絲印象了。但讀了《最後一頭戰象》之後，我的心卻久久不能平靜。
這個故事講述的是：在抗日戰爭時期，人們曾經騎着戰象，跟日本鬼子來過一次大會戰。最後，鬼子大敗，死了上千人，但戰象也死了上百頭。人們把這上百頭戰象埋在一起，叫“百象冢”。戰後，有人發現一頭戰象還活着，就治好了它的.病，把它帶回了村子，從不讓它幹活，養着它。後來，戰象自己感到死神要降臨了，便找到自己的象鞍，獨自走進“百象冢”，將自己掩埋。有兩個跟蹤戰象想挖象牙的人，看到此情此景，也打消了念頭，悄悄地走了。
大自然裏的萬事萬物都是有靈性的，包括一花一草一樹一木，也包括那頭戰象。所有生物都會死亡，這並不令人感到恐懼。而這頭戰象選擇的死亡方式，卻讓我感到吃驚和讚嘆不已。那頭戰象臨死前也沒有忘記找到它的象鞍，說明它沒有忘記它是個戰士。這隻戰象選擇了獨自走向象冢，將自己掩埋。這是多麼具有靈性的生命啊！它不想拋屍荒野，冥冥中它知道死期已經來臨，它選擇了有自尊地死亡，它選擇了永遠和自己的戰友在一起。還有那兩個人，他們被戰象的舉動震撼了，他們愧疚於自己的想法，所以他們沒有挖象牙，悄悄地離開了。
就連大象都能選擇有自尊地死亡，我們人類作爲萬靈之長，能夠潔身自好嗎？我想我會更在乎身邊的一切：一花一草一樹一木。
國小生《最後一頭戰象》讀書心得體會4
我最喜歡閱讀沈石溪的動物系列小說，《最後一頭戰象》就是其中的一篇，寫的是一頭叫嘎羧的戰象在戰鬥中僥倖存活了下來，人們把它的傷治好後，就把它養起來。人們不讓它幹活，它每天優哉遊哉地在寨子裏閒逛，到東家要香蕉，到西家喝泉水。人固有一死，動物也不例外，二十六個春秋過去了，嘎羧也將要走黃泉路了。在它死去之前，它想方設法的帶上了自己當年馳騁戰場的，破舊不堪的象鞍，同時還繞寨三圈，和人們告別。都說大象是極有靈性的動物，它最後找到了埋葬當年戰友的百象冢，給自己挖了一個坑，和戰友們躺在了一起。
看完這篇小說，我的感受是：大象很忠誠，很聽人們的話，雖然是動物，但是去有着和人一樣的豐富的情感。所以動物是有感情的，我們要保護好它，不讓它受到傷害，生活中很多人都做到了。
去年去生態動物園參觀，有幸讓我對大象和人們的感情瞭解了更多。在生態動物園裏，有很多小動物，很快我來到了大象館，我們坐在觀衆席上，看着那幾只大象，他們有時玩足球，有時在特製的獨木橋上行走，有時喝點水往天上噴，歡樂地戲水。過了一會兒，一位工作人員推着一個箱子上來，裏面是大象最喜歡吃的蘿蔔。工作人員告訴我們，我們可以拿來喂大象。大象看見我們手中的蘿蔔，慢吞吞地走過來，象鼻在我們身邊拂過，捲走了蘿蔔，我們一點也不害怕，大象和我們更是友好，還允許我們輕輕地用手撫摸它的`鼻子，這是一幅多麼和諧的畫面啊!
動物有感情，人也有感情，而且人對動物產生了更深的感情，我想這就是沈石溪的動物系列小說帶給我的收穫吧!
國小生《最後一頭戰象》讀書心得體會5
在一個愜意的午後，我坐在椅子上，喝一口茶，細細品味着《最後一頭戰象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。
這是關於一頭戰象嘎羧的故事，當它明白自己大限將至之時回到祖傳家冢迎接死亡，但嘎羧沒有這麼做，而是去了曾經與同伴浴血奮戰的戰場，挖了一個坑，讓自己歸還大地，與夥伴相聚。
在我原有的印象當中，大象是笨重的，是勤勞的，是溫馴的，有時甚至是暴躁的，可是在這個故事中我認識到的是善良的，有情感的大象，讓我感受特別深刻的是這樣一幕：嘎羧的鼻子在被太陽曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭，向着天邊那輪火紅的`朝陽，“歐——歐——”發出震耳欲聾的吼叫，看到這裏，無數種複雜的情感交織在一起，有憐憫，有疼惜，有羞愧?我想他在回憶曾經奮勇殺敵的場面，夥伴們血流成河的浩壯之景，此時的他在呼喚着離去的夥伴，告訴他們我嘎羧來了，我要同你們一起永遠地長眠在這片我們曾流着我們鮮血的戰場，長眠在這塊“光榮”的墓地。
動物也是有喜怒哀樂的，是有感情的，它們知道感激，知道犧牲，他們之間有愛情、友情和親情，這些情感那麼深刻，如此恆久，有時甚至連某些人類所不及的，象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈，那我們人類呢?爲何不好好愛惜動物，與他們和平相處?不要讓最後一頭戰象成爲現實。
國小生《最後一頭戰象》讀書心得體會6
我們六年級上冊23課有篇叫《最後一頭戰象》的課文，作者是沈石溪。
樑老師建議我們去看，寒假回家後我就迫不急待的認認真真的讀了這篇文章，這本書的主要內容寫了日寇侵佔了緬甸，在戰鬥中，戰象都陳亡了，在民工搬運戰象屍體時，發現了倖存的.戰象，名叫嗄羧，過了二十幾後，它在臨死之前重新找到並披掛上象徵身份的象鞍，走了一天一夜，來到戰友埋葬的地方——百象冢，在旁邊挖了一個坑，把自己埋在了那裏。
在這篇文章裏，嗄羧被村民治好傷後就在寨子裏生活，它整天優哉遊哉地在寨子裏閒逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水，大象有靈性，在嗄羧快不行了的時候，它繞着寨子走了叄匝，對救活它，收留它，並養活它的寨子表達了一種戀戀不捨的心情。全寨的男女老少也都擁到打穀場爲嗄羧送別，許多人都泣不成聲，村長在它脖子上繫了潔白的紗巾，在四條腿上綁了四塊黑布，老人和孩子送給它吃的，它什麼也沒吃，只喝了一點涼水。說明它很難過，它知道自己要離開了，吃不下東西。
嗄羧是一頭很重情義的大象，它很想念和自己一塊戰鬥的戰友，所以它把自己埋在了並肩作戰的戰友身邊，它是我們心中一位非常重情義重感情，而且品德高尚的戰鬥英雄。
大象能做到這樣，我們人要做的更好。
國小生《最後一頭戰象》讀書心得體會7
《最後一頭戰象》這本書含有深刻的意義：它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習性和聰慧，而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。
我們不能光看到動物壞的一面，看待人跟動物一樣，要看到別人的長處，才促使人進步，而不至於使你像滑滑梯似的退步，從而產生傲慢的心態。
作爲高等動物的人類似乎統治着低等動物，捕捉動物、餵養動物、甚至宰殺動物，用它們的血肉做成餐桌上的美味佳餚品嚐，用它們的皮毛做成人們喜愛的飾品享受，我反對這種扼殺生態平衡的霸道，地球也在警示人類對生態平衡的.這種破壞，所以人們不能太貪婪，貪婪很可怕，貪婪是永無境止的，最終，貪婪會把那些無恥的人類送向罪惡的深淵。
《最後一頭戰象》這本書很值得看，很有意義。
國小生《最後一頭戰象》讀書心得體會8
暑假裏，我讀了動物小說大王沈石溪《最後一頭戰象》一文。讀完，我久久不能從文中走出來，我的思想還沉浸在文中所展現的一幕幕場景中。
文章講了象兵與日寇在西雙版納浴血奮戰，八十多頭戰象只有一頭生還，於是，人們就挖了一個坑，把死去的戰象埋進了這個坑裏，並把這個坑取名爲：百象冢。好心腸的村民把這頭光榮的戰象養了起來，取名“嘎羧”。有一天，嘎羧好像預感到了死神的到來，向主人要回了象鞍，與村民依依惜別，上路了。作者和波農丁跟蹤這頭戰象，塬來，“嘎羧”是去了那個埋戰象的百象冢，把自己埋在了那兒。
讀到這裏，我的心裏有一種說不出的滋味，憐憫、悲傷、感動等種種情緒交織在一起。不，更多的是對“嘎羧”的敬意！它老了，但它沒有忘記自己是一頭戰象，戰爭不在了，但是“嘎羧”作爲一名戰士的雄心仍在啊，於是，它沒去我們以爲它會去的遙遠而又神祕的象冢，而是與昔日並肩作戰的`戰友一起埋在了百象冢，生不能在一起，死也一定在一起，這樣的悲壯，這樣的深情，這樣的忠誠，這哪是一頭戰象呀？這分明是一位讓人敬仰的“英雄”呀！
曾經我認爲動物是弱者，是需要我們嗬護的弱者。可是現在，我知道動物像我們人類一樣有感情有尊嚴，像我們人類一樣竭盡全力地生活着，奮鬥着，直到走完自己的一生。我們對它們不僅要愛護，更要尊重，這是嘎羧——一頭戰象給我上的震撼的一課。