當我們經過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的優秀讀書心得，希望對大家有所幫助。
優秀讀書心得1
今天下午，我看了一本童話故事書。這本書它主要講的是，在一個很冷很冷的季節裏，有一個嬰兒出生了，她的名字叫白雪公主，她長得很漂亮，每個在都非常喜歡她，連動物都喜歡她。後來白雪公主的母親死了，王宮裏來了一位新皇后，她也長得很漂亮，但是心腸很壞，壞皇后有一面魔鏡，壞皇后問：“魔鏡，魔鏡，世界上誰最漂亮”?魔鏡說：“是白雪公主。”壞皇后聽了，生氣地說：“不，不，不，我最漂亮，趕快殺死那個白雪公主。”白雪公主被獵人帶到一個很遙遠的地方，白雪公主求獵人別殺她，獵人答應了，就放了她。白雪公主在森林裏忽然發出了一間房子，飛快地走過去，打開了這間房子，她發現這裏面有七張小桌子，桌子上有好多吃的東西，白雪公主覺得自己很餓，就大口大口吃了起來。這時七個小矮人從外面回來了，看見白雪公主在吃自己的食物，很不高興。白雪公主把自己的身世告訴了他們，他們也不計較了，就成了好朋友。從此白雪主公過上了無憂無慮的生活。
我看了這本故事書，很受感動，覺得白雪公主很可憐，沒有爸爸媽媽的愛;小朋友，我們要好好珍惜現在的`美好生活，在家裏做個聽話的孩子，在學校裏要認真讀書，做個品學兼優的國小生。
優秀讀書心得2
談之哲學，大家可能覺得這是一個極其深奧的問題，說實話，在看這本書前，我也有這樣的感受，這種心理迫使我不得不翻開這本書，去探究它其中的奧祕。看完之後，有一種無法形容的感受從我心中升騰而起——感到世界是那樣的大，我們就是身在其中的一隻小螞蟻，也感到自我彷彿不是身在其世界，而是感到我們正在用心與世界應對面的交流。
這本書的作者是喬斯坦·賈德，以《蘇菲的世界》一書，奠定全球十大作家地位，他的書還有很多，我也很喜歡，《紙牌的`祕密》和《瑪雅》就是其中的兩本。
這本書講的是一位叫蘇菲的十四歲少女正在過着與常人一樣平淡與普通的生活，一封奇怪的信徹底改變了她的生活以及一個十四歲少女的內心。“你是誰”“世界從哪來”一些看似普通的問題，卻讓蘇菲大傷腦筋，在一位神祕的導師的指引下，蘇菲開始學會思索，她運用少女先天的悟性與後天知識，企圖解開這些謎團，然而，事實真相比她所想的更怪異、更離奇……
剛買這個書的時候，我的興趣並非很大，隨手翻了幾頁，可是沒想到一下子就看上癮了。這本書不與其他的小說一樣，也只因單純的故事情節吸引着我們，更是對哲學以美的享受，一本哲學啓蒙書，使我受益匪淺。我們生活的這個世界就像魔術師從他的帽子里拉出的一隻白兔。只是這白兔的體進取其龐大，所以這場戲法要數十億年才變得出來。所有的生物都出生於這隻兔子的細毛頂端，他們剛開始對於這場令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當他們年紀愈長，也就愈深入兔子的毛皮，並且待了下來。他們在那兒覺得十分安適，所以不願再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。
我在讀這本書時，在講得哲學知識的時候，我彷彿與蘇菲一齊到了那個年代，如同身臨其境，趣味而又神祕的哲學知識。在世界的身旁我是如此之小，可是，我雖然小，可我對這個世界有濃厚的興趣，我會成爲那個魔術師，站在世界的上方去看世界。去探索哲學，研究哲學吧，他會使你有非同凡響的感受。
蘇菲那種善於思考，進取探索的精神，遇到任何困難她都不退縮，永遠心中都存有一個“爲什麼”，而我就沒有那種精神，遇到困難的時候就想算了吧，別人也沒有做到，我沒有必要去做，可蘇菲並不這樣想，只要遇到困難就必須會去想怎樣解決，而不是放棄，我們應當學習蘇菲的那種精神，多觀察、多思考、多問一個爲什麼，你就會與蘇菲一樣優秀！
《蘇菲的世界》，是智慧的世界，夢的世界，他將會喚醒每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的關懷與好奇。充滿智慧的我們應當多當那個魔術師，去挖掘世界那個你不明白的地方。
優秀讀書心得3
寒假裏，老師讓我們讀一本叫最後一頭戰象的書，媽媽給我買來後我饒有興趣的讀了起來，給我留下了很深的印象。
這本事主要是講主人公和象、豬、熊。之間發生的故事，我印象最深的是動物檔案————熊，中的一篇文章叫做棕熊的故事，主要講的是：主人公和幾位藏族嚮導，在離自己工作不遠的.一個小山溝裏發現了一隻剛出生不久的小熊崽，母熊在覓食途中遇了難，而一隻金貓正虎視眈眈的盯着小熊準備隨時吃掉它，主人公和幾位藏族嚮導實在沒辦法就把他們抱回了觀察站（他們工作的地方）。過幾天母熊來找自己小熊崽，可是小熊在卻不認識自己的媽媽，不跟母熊回去，後來母熊只能強行把小熊帶走，後來母熊還是忘不了仇，不斷攻擊主人公，小熊就不斷保護主人公。直到有一天，母熊受到了攻擊，在生命即將結束的時候母熊把小熊託付給主人公，直到主人公表明會好好保護小熊的時候，他才安心的去了。這個感人肺腑的故事。
啊！在那一刻我我感受到了神聖的母愛。這讓我想起了一個故事：母蜘蛛在撫育自己的後代 ，小蜘蛛一天天長大可它們不會捕食，這意味着它們離開母親無法生存，母蜘蛛作出驚人之舉，它將自己僞裝成食物滾入到小蜘蛛中間，小蜘蛛一擁而上啃咬母親身體。這就是神聖而又質樸的母愛。母親寧願犧牲自己，也不願虧待孩子。 讀完這篇文章後我的感受是：母親人間第一親，母愛人間第一情，我們一定要好好的學習，報答祖國同時，也要報答養育我們長大成人的媽媽。
優秀讀書心得4
每個人都體會過父母的慈悲和教誨。當我讀着這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數子女所體會不到的。這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受着，聆聽着，用心銘記着。
傅雷是我國文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養，又經西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
父親傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小理解良好的家庭教育，最終成長爲國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。他教育兒子說：我始終認爲弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”’儘量發展，沒成爲藝術家之前，先要學做人，否則，那種某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求。
讀了《傅雷家書》之後，真爲傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無鉅細，無不關懷備至。爲人父母的能夠從中學習到教育子女的方法，學藝術的非常是學鋼琴的能夠從中學習提高技藝的方法，對解放初期至這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些瞭解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養。從家信的話語中看出傅雷是一位對自我要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自我的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的`事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
有人認爲書信是最爲真切、自然和誠實的文字。是啊，因爲寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪裏，文字就到哪裏。給親人寫信更是如此，並且是他敢於剖析自我，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自我吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調技巧、而後反覆要他能真正領悟作品本身，這也就是凡事多從“爲什麼”的角度思考問題，從而看到事物的本質。傅雷在教育子女中自身的思想經歷也在不斷地提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裏行間，給了我強烈的感染啓迪。
讀了傅雷家書後，我懂得了許多，我更瞭解父母了。這本書不僅僅是一本教育書，也是一本能夠拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更瞭解父母，讓父母更瞭解孩子。
優秀讀書心得5
在寒假中，我看了一本《狼圖騰之小狼小狼》的書。我被草原狼自強不息的精神感動了。
這本書講的是一個在草原生活的漢族人，因爲對草原的無線熱愛，於是，對神祕的草原狼充滿了無限的好奇，想要了解狼爲何能成爲草原人民的圖騰祖先，精神領袖。
草原狼是內蒙古的精神象徵，是非常神聖的，它是不會向任何人屈服的`。想它們在大草原上奔跑，那瀟灑的身影;想它們弓着雙腿，頭朝月亮嚎叫;想它們追捕獵物，並兇殘的吃的時候，你就會知道狼是不可侵犯的，更別說狼的自尊，而人類因爲自己自私的慾望，不斷地獵殺草原狼，現在，它們已經瀕臨滅絕。但是，人們沒有想到，狼是內蒙古草原上維持生物鏈的很重要的一個動物。在草原上，有許多破壞人類生活的動物，有野兔、老鼠……而狼就能幫人類除掉它們。
漢族人爲了滿足心中的好奇，便去掏狼窩養了一條小狼。於是，它和人生活在一起，與狗爲伴。狼不像其它動物，抓回來不吃不喝，正相反，狗媽媽爲孩子們時，它吧小狗們擠到一邊去，自己大口大口地乳汁。要說狼的遺傳能力也不是一般地強，小狼從未見過自己的爸爸媽媽，從未受過訓練，它頂着強烈陽光的照射，十分地熱。我們都以爲它不行了，可它竟然自己挖了一個洞，不深不淺剛剛好，小狼就躺在裏面
優秀讀書心得6
這段時間在家讀了高萬祥老師寫的《優秀教師的九堂必修課》這本書，收穫很大，心情始終不能平靜，讓我清晰認識到認真工作，只能是一名合格的老師；認真而又努力地做纔有可能成爲優秀地教師；要想成爲一名優秀且快樂的教師需要教師自覺地認真，不斷地努力關愛學生作爲終生的追求。是啊。當一名老師能進入到這種地步時，快樂就會伴隨身邊，當老師不再是職業而成爲了一份自己爲這奮鬥的事業了。
九堂課都是作爲一名老師必須一生爲之努力做的事情，這就堂課從九個方面勾畫出一名老師應具備的素質。對照自己過去成長足跡，認識到自己離成爲快樂又優秀的教師還有很遠的路要走，還有好多事要做，還有很大的發展空間。如關於教育科研，我到現在還沒有真正涉足過，更不用說投入精力搞專題研究了。過去學校也要求老師們注意積累自己的工作素材，留心自己身邊的事，專注一個小專題就一定會發現別人所沒有發現的，就會在教育科研中取得成績，但自己總認爲科研是高深莫測的事情，也懶得動手，更不用說投身教育科研的激情了。實際上在我的身邊有好多老師在工作之餘，進行教育科研的研究，不僅促進了教學能力的提高，也鍛鍊了自己搞科研的能力，兩條腿走路，互相促進共同提高，起到了很好的.效果。試想這些老師一定收穫了快樂，收穫了幸福，距離快樂又優秀的老師更進了。在新學期老師們的幫助下我在教育科研方面爭取有所突破，有所改進，用行動向快樂又優秀老師看齊。
21世紀知識更新不斷加快，作爲老師要時時學習，提高自己的能力，更新自己的知識結構，讀書就顯得特別重要。在這方面過去自己做的還不夠，讀書不僅要讀專業方面的書，也要讀歷史方面的，還有相關學科的書。因爲現在的學生思維活躍，想問的問題多多，作爲老師要滿足學生的好奇心、求知慾，就要有豐富的知識，十八般武藝樣樣精通，爲此要充分利用一切機會學習讀書。同時通過自己這些年來的體會，認識到讀書還可以提高自己的修養，豐富自己的內涵，改變自己的世界觀人生觀，遇到事情能正確處理，符合事物發展的規律，在大是大非問題上能旗幟鮮明，立場堅定。正如溫總理所講的，一個人不讀書就沒有前途，如果一個民族不讀書也是沒有前途的。今後要加強讀書，爭取工作之餘一個月能讀一本書豐富自己的內心世界，書中自有黃金屋，在讀書中尋求快樂。
高老師的這本書真得很好，有些章節我還反覆地讀，並聯系生活和工作實際，解剖自己，通過學習我澄清了自己過去對一些事情的看法，我想這本書應該是我生活工作一生學習一生的書。
優秀讀書心得7
對我來說，最津津有味的故事就是《辛巴達的七次航海曆險》，主人公辛巴達一夜間淪爲乞丐，他不甘清貧，決定出海遠航創造財富，在經歷重重險阻後……他說：“我曾經七次航海旅行，在每次航海旅行中遭遇到的艱難險阻，都是驚心動魄、令人難以想像的。總之，我生活中發生的一切都是命中註定的，誰也無法逃避命運的安排。”他克服了種種困難，憑藉自己的智慧和信心勇敢作文，最後成了一名富人。辛巴達的歷險也告訴了我們在遇到困難時，學會面對困難、戰勝困難。
故事中有一次辛巴達和旅客的船遭遇了風暴，命運把他們帶到荒島上，兇殘的猴怪王把他的`同伴一個個烤熟吃掉的時候，如果換作我，肯定會嚇得慌亂害怕，不但不能像他一樣用智慧消滅猴怪王，更不能收穫財寶平安回家，估計沒幾天就要被打垮了。
回想生活中，學習時我一旦碰到難題，就會馬上被打敗，和難題賭氣或者乾脆躲着它，現在想到了堅強勇敢的辛巴達，要像他一樣勇敢面對挑戰，運用智慧和勇氣克服困難，把迎而而來的難題當成一個個張牙舞爪的怪獸，惡狠狠地嘲笑着我，我將不甘示弱用自己的思考當作武器把它們統統消滅!堅持到底，必定成功!
優秀讀書心得8
一首獻給草原狼的歌，一本讚美草原人的書，一幅描述草原生態的巨幅畫卷，只是一切都已成種經，引人無限感傷、惆悵與失落。洋洋五十餘萬字的《狼圖騰》，雖非字字珠鞏，卻頗有引人人勝、發人深省之處。同一本書，怯傭者讀出恐懼.善思者讀出優慮，從商者提煉“狼性法則”，歷史學者重新勾勒五千年史家之脈絡……可謂仁者見仁，智者見智。幾點感悟，輯錄於此，與諸位共享。
你的對手有多強，你的能力就有多強，感謝你的對手!書中一個個人狼相鬥的例子—撕黃羊、咬馬羣令人膽戰心驚，整個過程彷彿草原版的《孫子兵法》。蒙古狼太狡猾、太堅韌，捕捉戰機組織有序、團隊合作、舍小顧大……在年復一年的周旋中，人們從狼羣中學到太多:戰術謹慎、聲東擊西。“兵貴神速”、“兵者，詭道也”。在與對手的不斷較量中，一個強悍、不屈的狼性民族逐漸形成。如今，孤獨的`人類放眼望去.草原主人血性漸失，獵狗已成寵物，綠地漸成荒漠。今昔對比，不禁感慨：草原狼，今何在?
人狼共存，和諧之道。俗語云:“前人栽樹，後人乘涼;前人砍樹.後人遭殃。”“天作孽，猶可恕;自作孽，不可活”。一個無所畏俱的民族，一個沒有人文關懷的民族會加速生態環境的破壞.更會招致大自然抓狂的報復。所幸，那段時光漸漸遠去，而今和諧之風大行.生態保護倍受重視。然，前車之鑑不可不警惕。
血，仍未冷;狼性，依然隱藏。抽走野狼鏈條的生態環境必然脆弱，抽走狼性基因的民族必然受辱。a良謙恭讓的教化讓我們的民族變得溫順，近代的積貧積弱讓我們的國家飽受蹂頤。在列國爭雄的時代，重新祭起狼圖騰的大旗，讓漸冷的血沸騰。讓隱藏的狼性進發，復我漢唐氣象，揚我大國風範，冷睜觀察，穩住陣腳，和平崛起，“敢犯強漢者，雖遠必誅!”
作者並非專業作家，只是“我手寫我口，我口表我心.的樸素表達而已。相對於前面生動的描述。最後的“理性挖掘”顯得生硬、突兀.雖提供了充分的空間使姜戎(化名)先生淋漓盡致地表達自己的心聲，卻顯示出作者在文字駕馭、章節安排方面的欠缺。然瑕不掩瑜，如林肯所言:缺點很少的人，優點也很少;書亦如此，一本偉大的小說往往富有爭議。作爲讀者，我們尊重姜戎先生的勞動，對其表達的思想有取有棄，讀畢心中有所獲、有所思，足矣!
優秀讀書心得9
寒假期間，我讀了一本名爲《星星·春水》的書。這本書的作者是著名的現代女作家冰心奶奶。冰心奶奶的原名是謝婉瑩，她是福州長樂人。冰心奶奶學富五車，《星星·春水》是她平時寫的詩集。
冰心奶奶的詩主要以母愛、純真和自然而聞名。雖然內容簡單精緻，但字字千金；語言雖然樸實無華，但意義深遠。從《星星》中:
“童年呵呵，是夢中的真，是真夢，是回憶中含淚的微笑。”
可想而知，冰心的'童年充滿了夢想，充滿了童真的幻想：
“小弟弟哈，…靈魂深處的孩子哈。”
優秀讀書心得10
《昆蟲記》一書是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。
法布爾很小的時候就對大自然有一種親近感，喜歡觀察植物和昆蟲。當時雖然沒有人教他相關知識，也沒有書可讀，但他從小就設定了成爲昆蟲學家的目標。
當我讀《昆蟲》時，我似乎看到法布爾仔細觀察了毛毛蟲的旅程。我看到他不顧危險捕捉黃蜂。我看到他大膽假設，仔細實驗，反覆審查實驗過程和數據，一步一步地推斷高鼻蜂毒針的時間和效果……
在法布爾的《昆蟲記》中，詳細的文字不時讓我感受到放大鏡、星星和昆蟲氣味的存在，彷彿我在現場。昆蟲的身影被我忽視了太久，突然聚集在一起。我知道昆蟲世界裏有那麼多奧祕:一大早，蟬是怎麼脫殼的.；屎殼蟑螂是怎麼滾糞球的；螞蟻是怎麼吃蚜蟲分泌物的？還發現“蛀蟲之子”是錯誤的。蜂抓青蟲不是作爲兒子飼養的，而是爲後代安排食物……
《昆蟲記》不僅充滿了對生活的敬畏，也包含了追求真理、真理的精神，給了我很大的靈感：在生活和學習中，我們應該學習法布爾探索世界，追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼像法布爾，有嚴謹的科學精神。
優秀讀書心得11
在我很小的時候就已經聽說過《老人與海》這一部小說，但卻因爲各種原因沒有機會去讀一讀這本小說。而高一課本中就有《老人與海》這篇小說，雖然說是刪減版但亦足矣。
在語文課本中，這篇課文可以算的上長的了，但我還是耐着性子把它看完。當我看第一遍的時候，我就被這個故事中老人的勇氣所震撼到。一個人是怎麼做到在年紀這麼大的情況下，坐在一艘小木船上，是怎麼樣殺死數條鯊魚的？有些人或許會說，他殺了那麼多鯊魚有什麼用？最終他最開始打的魚已經被鯊魚咬光了，有任何意義而言嗎？我認爲這種想法既是正確的同時也是錯誤的。從客觀而言，沒錯，老人的目標沒有達成，沒有將那條魚帶回鄉鎮，他最初的目的是沒達成的。但是從主觀上來看，他在乘船回來的過程當中，他心中的願望就是活着回到鄉鎮。這個心願達成了，即便他帶着只剩骨頭的魚回來我認爲他也是成功的。我想，不管他的目的有沒有達到，他絕對是成功的。
當我第二次讀的時候，我更加仔細了些。發現有許多許多在我第一次看的時候沒有注意到的`地方。其中，固然有對老人勇氣更加細節的描寫。但最主要還是我發現了一些其他的東西。在老人第一次抵擋住鯊魚後，老人進行了一段長時間的自言自語。一開始沒仔細看其內容，認爲只不過是老人增加自己信心的手段。但第二遍仔細讀了之後發現，其內容竟是老人對他自己殺了一條鯊魚，一個生命的譴責，以及說服自己，自己只是爲了讓自己活下去而採取的手段。這個片段我至今未能理解，還是我自己本身弄錯了呢？所以並不作過多評論。
我還發現一個有趣的地方，就是在老人自認爲活不下去的時候，想到了鄉鎮燈火通明，許多許多的人都在等他回去，而不知是諷刺還是因刪減或是因爲其他，當老人回到鄉鎮的時候，一切都靜悄悄的，感覺像是沒有人在關心他的感覺。這點我也至今爲明白。
雖然諾貝爾獎頒獎言是圍繞着主題的，但我卻發現了其他的一些東西。或許是一千個人眼中有一千個哈姆雷特的道理吧，也許也只是我的粗心或是其他原因罷。
優秀讀書心得12
《第七條獵狗》這本書講述了狼、狗、豺這三種動物的感人肺腑的故事。
其中最令我震撼的故事是《暮色》。這則故事講述了豺王索坨帶着飢餓的豺羣行進在風雪瀰漫的尕瑪爾草原上。它們發現了一個野豬窩，十分想美美地飽餐一頓，但是豬窩洞口小，母豬性情兇猛，不好招惹，所以就決定找一隻豺先進去然後一起上。被選中的豺不是老的就是弱的，基本沒有生還的可能，稱這些豺爲“苦豺”。豺王索坨有兩個選擇，第一是老公豺達曼洪，第二是它的親生豺娘。他不願把它的親生豺娘送給死神，於是把目光移向其他豺，但最後由於豺羣的逼迫，索坨不得不選它的親生豺娘。他實在不忍心看到豺娘死去，便狠了狠心，替豺娘做苦豺。豺娘開始很恨索坨，但它看到兒子還是有孝心的，也不願看到兒子死去，頭也不回就進了豬窩。令人興奮的是，豺娘活着走了出來!
動物之間也有着感情，甚至比人類之間的.還要深!看完整本書我被這感情震撼了!身爲至尊王者卻願意爲一個生命快到頭的人獻身!
我還聽說過這樣一個故事：
在法國的一個公園裏，有一個大觀光湖，裏面生活着一羣白天鵝。有一天，一隻公天鵝看見離自己不遠處有一隻美麗的母天鵝。公天鵝第一眼看見母天鵝就愛上了她!於是就決定一直保護她到永遠。但是公天鵝發現，不管他怎麼樣母天鵝一直不搭理他。他認爲是自己的行動還沒有打動母天鵝。
他只要看到有遊船經過就用力用翅膀拍打水面告訴人們這裏有他心愛的母天鵝，不要傷害她。
其實，不管公天鵝怎麼愛護母天鵝，母天鵝也不會有半點反應，因爲這隻母天鵝是用橡皮膏做的。
這個故事裏的公天鵝用他的執着打動着我們。他用自己的行動讓我們感到震撼!讓我們知道，動物也有感情!
還有一部大家很熟悉的電影，名叫《海底總動員》。
故事講了一對可愛的小丑魚父子。父親瑪林和兒子尼莫一直在澳洲外海大堡礁中過着安定幸福的生活。魚爸爸瑪林行事縮手縮腳，雖然已經身爲人父，卻毫不會影響它成爲遠近聞名的膽小鬼。也正因爲這一點，兒子尼莫有點瞧不起自己的父親。
有一天，在大堡礁，正當尼莫想要舒展一下小尾巴的時候，一艘漁船毫不留情地將尼莫捕走。尼莫被迫離開了家，被扔進了能俯瞰悉尼港牙科醫生辦公室的魚缸裏。
這位小心謹慎的父親在友好但又健忘的笨魚多瑞的支持下，開始了艱鉅而又危險的歷程去拯救兒子，可馬林卻發現自己當不了英雄----他的兒子尼莫有自己平安回家的大膽計劃。
在大堡礁的海底，心愛的兒子突然生死未卜的消息，對於魚爸爸瑪林來說卻無異於晴天霹靂。儘管膽小盡管怕事，但爲了救回心愛的孩子，瑪林也就只有一個選擇:救兒子。這位父親儘管膽小盡管怕事，他願爲兒子做出這麼大的犧牲!這是爲什麼?就是因爲這對父子有一種不可磨滅的感情!
動物之間的感情“深不可測”!這感情讓我震撼!
優秀讀書心得13
讀了《世上最划算的教育》一書，深深感到:這個世界上有一種職業，是全天侯的，從幹上的那一天起，就永遠沒有退休的可能;並且不準請假，不得偷懶，不能夠休息，白天黑夜都得上班，並且沒有薪水--薪水在其他地方掙，然後往這兒花;這種職業，叫做父母。
教育好自己的子女，就要從培養好子女各方面的良好習慣開始，有人說，培養好習慣就像往銀行裏存錢，隨時都能夠取出來用。有了一個好習慣，就好像在銀行裏存了一筆錢，有了兩個好習慣，就存了兩筆錢好的'習慣很多，就等於在銀行裏存了很多錢，一輩子都能夠取之不盡。《世上最划算的教育》一書，“童年需要培養的38種好習慣”，每一種好習慣都從故事引入，讓我們思考學到了什麼讓人能夠從中學到知識，再運用到實踐中。
例如:書中在培養孩子“遵守諾言的習慣”裏，引用了《宋慶玲的故事》，故事裏的小慶玲爲了她之前答應教小珍疊花的事，而放棄了全家到一個很趣味的伯伯家做客，而不知怎樣，她等了一個午時，小珍也沒有來，爸爸遺憾地說“早明白就一起出去，慶齡一個人在家多寂寞啊”。懂事的小慶齡卻說，我們約好的，我本來就應當遵守自己的諾言，要不然我就是跟你們出去玩了，也不會高興啊!從這個故事裏，我們學到了什麼呢?小慶齡是自己決定留下來的，這一點很重要。她必須也是想去那個伯伯家做客的，可是最終放棄了，是因爲在她心目中留下了等小珍更重要。我們從故事裏不難猜到，信諾言，不僅僅讓守諾的慶齡歡樂、有尊嚴、也讓小珍有了安全感和信賴。
如今，作爲父母的我們能夠怎樣做呢?
(1)、凡向孩子許諾言，就要儘量兌現;
(2)事前提醒孩子諾前三思，事後提醒孩子兌現諾言;
(3)發現孩子守信用，要及時表揚;
(4)不“逼”孩子許不可能兌現的諾言。孩子在成長中，需要培養的習慣實在是很多，如果你的孩子有了許多良好的習慣的話，作爲家長的你，是不是很划算呀!，用我們的愛心和智慧去點燃詩意的語文課!
優秀讀書心得14
世界是多姿的，在我們身邊有許多昆蟲，他們的生活是怎麼樣的呢?《昆蟲記》這本書就真實記錄下了這些。我也細細品味了這本書。《昆蟲記》詳細描繪的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂、蟑螂、蜘蛛、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。記錄了它們在大自然重是怎樣生活的，是吃什麼樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍後代，如何在雷雨中得以生存的……這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。
在這本書中，我知道了一些平常我不瞭解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是慄棕色的，胸部呈現紅色，身上的花紋是環形狀的，邊緣還點綴這幾顆小紅點，如同穿了一條美麗的羣子。還有在這本書中我還了解到怎麼可愛的螢火蟲竟然是一個肉食主義者，而且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬萬不曾瞭解到的事情，一隻如此嬌小的螢火蟲竟然會以比它大好幾倍的蝸牛作爲下手對象，並且幾乎無一不漏，這讓我聯想到一個在動物界，人類界，甚至連昆蟲界都可以行的通的道理——“弱肉強食”的道理。接着往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的'故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下”蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”, 豐富的故事情節使我浮想聯翩 。看着看着,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考着:如果我們保護環境,不污染環境,這些蟲子是不是還會在呢現在的環境惡化,又是不是在以後還會有呢我仔細地想着這彼此之間的關係,這一次的閱讀,《昆蟲記》爲我打開了一扇全新的門.並且，當我看到法布爾爲了更仔細地研究昆蟲們，一次又一次地實驗，一步又一步地推敲實驗過程。一次實驗失敗了，他毫不氣餒，收集更多的資料，做更多的準備，再轉身進行下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。使我感受到了法布爾的偉大的科學精神。
在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥。
優秀讀書心得15
最近，我讀了亞米契斯的著作——《愛的教育》，這本書記敘了一個國小三年級學生一學年的記事，並穿插教師講述的真實故事，從而展示了師生之情，父子之愛和朋友間的友誼。其中，有一篇是《意外的事件》，它講了一個新學生在上學時，在馬路中央摔倒了，正好有輛馬車向他駛來，一個叫羅貝蒂的孩子，勇敢地把新學生推到一邊，而自我卻被馬車壓斷了腳。還有《病中的`小泥瓦匠》講述了恩里科和他的朋友們去探望病中的小泥瓦匠，同學間的友誼看似不十分重要，但在困難時卻能夠給人足以安慰。
當我讀完《愛的教育》，被這樣的一個個小故事深深地感動着。我覺得人與人之間的關愛多麼重要，愛能夠讓自我變得勇敢，變的偉大，變得美麗可愛。我，一個普通學生，有許多朋友，但真正的朋友屈指可數，當讀完《愛的教育》後我懂得了結交朋友不應當分貧窮貴賤，更不能因爲對方的學習成績差，而認爲他不是你的朋友，而作爲真正的好朋友應當在對方有困難時能相互幫忙，這纔算真正的好朋友，而想要得到更多朋友，僅有用心關愛每個身邊的人。
《愛的教育》中每一個故事如春雨點點激勵着我，讓我想做一個行爲高尚的人。雖然我們只是學生，不可能做一些驚天動地的大事，可是我們能夠從“小愛”開始，坐公交車給老人讓個座、爲同學講解一道難題、爲父母遞杯熱茶、爲行人送上個微笑……這些都是我們做得到的。
同時，這本書讓我明白了愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……永遠無法用文字來形容，但我明白，擁有愛的人，並付出愛就能真正體會到愛與被愛的滋味，他的人生必定是充實而無憾的。