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《安徒生童話》讀後感(彙總15篇)

讀後感 閱讀(2.04W)

讀完某一作品後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編爲大家收集的《安徒生童話》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《安徒生童話》讀後感(彙總15篇)

《安徒生童話》讀後感1

猶太人世代傳言:書本是甜的。對他們而言,讀書是一樁快樂的事情,書是人類文明給予孩子們最好的童年禮物。1805年的4月2日,一隻“醜小鴨”在丹麥誕生了,他個子很高,樣子木訥,有很大的鼻子和一雙特別大的腳……只要說起丹麥,說起童話,就會有大聲喊出她的名字:漢斯,克里斯帝安·安徒生!安徒生,這個把故事講給全世界人聽的人,一生都是“童話的孩子”。

因爲我崇拜安徒生,所以我今天在一個幽靜的地方讀起了《安徒生童話》,當我拿起安徒生童話,打開它時,我彷彿進入了一個想象豐富瑰麗,又蘊含生活情趣的世界,當讀起《美》時,你會明白一個道理,一個人不僅要外表美,連心靈也要美,可以用花生來做比喻,花生雖然外表醜陋,但它的用處卻很多,一個人心靈美了,纔能有一個完美的靈魂。而我讀了《最美的玫瑰花》這個故事後,又明白了一個深刻的道理,一個人要有仁慈心,仁慈的上帝爲解救苦海中的人們犧牲了自己的生命。只有擁有這種博大的精神的愛才能獲得真正的'快樂和幸福,獲得永恆的生命。故事中的女皇,就是因爲缺少仁慈心,因才患上重病。《安徒生童話》中的每一個故事都深深的包含了一個道理,而每個故事的結局都是完美的。

這本書適宜於我們這些兒童適用,故事內容健康,知識豐富,想象奇妙,還註上了漢語拼音,插上了精美的插圖,簡明易懂,童趣盎然,生動有趣,讓我開闊了眼界,增長知識,懂得了許多道理。

有道是“開卷有益”,只要我用心靈擁抱這塊沃土,它就會讓我的智慧之樹開花。

《安徒生童話》讀後感2

《安徒生童話》我已經看過還幾遍了,每一次看我都會有新的感受,但這一次認真地閱讀之後,我讀懂了很多......

《海的女兒》中可愛,美麗的小人魚公主——她把“人”看的那麼高貴和莊嚴,不惜犧牲自己的幸福,甚至自己的生命,去爭取獲得一個“人”的靈魂;《野天鵝》中善良,可愛的艾麗莎小公主---她冒着一切困難和危險忍受着一切誹謗,以最大的毅力和堅韌的精神,使得她的哥哥得救;《拇指姑娘》中的那個嬌小的姑娘——她雖然長的身材微小,卻具有一個偉大的靈魂,她追求光明,也終於獲得了光明,給別人也給自己創造出幸福。這些崇高的理想賦予他的童話詩一樣的境界。

記得我學過這麼一篇課文,這篇課文也出自《安徒生童話》,它反映了社會的黑暗與現實的殘酷。光着腳丫子的小女孩在大雪紛飛的冬天在大街上賣火柴,可她一根也沒有賣出去,她握着一根火柴,點燃了:忽然出現了神奇的`景象。火柴快燒盡了,幻象也要消失了,小女孩又點燃了一根火柴,出現了一大盤燒雞。不一會兒,火柴滅了,小女孩又點燃了一根火柴,她的奶奶出現了,將她帶去美好向往的天堂去了。

像《賣火柴的小女孩》這樣的故事還有很多,一個個都令我印象深刻。

“醜小鴨”的遭遇讓我思考什麼叫“成長”;

“拇指姑娘”的傳奇讓我區分“庸俗”和“美麗”;

“艾麗莎”聚集着人類情感的一種極至:善良之至,堅定之至;

“豌豆上的公主”是“敏感”的代名詞,出奇的誇張裏展現的是出奇的想象力和幽默;

“小人魚”更不能讓我忘懷,他寧願化爲海上的泡沫也不願意做傷害到王子的行爲,使它成爲世界上最美麗而又悲傷的公主。放棄又何嘗不是一種幸福?

《安徒生童話》這本書具有強烈的諷刺性也憎恨黑暗社會的殘酷,願這本書能夠成爲你的一個伴侶,隨時陪伴着你。

《安徒生童話》讀後感3

前不久我又讀了《安徒生童話》這本書後,仍使我受到很大的教益。

在丹麥首都哥本哈根入口處的海面上,有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥,因爲它是丹麥的一個象徵。但它既不代表丹麥的開國元勳,也不代表丹麥某一個王朝的傑出英雄,而只是一個普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望着大海。她在沉思什麼呢?誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿,只有一條魚尾,原來她是人魚——“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。

“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍色的海底世界自由自在地度過三百年的泡沫,結束她無憂無濾的一生。她的壽命比人類長好幾倍,但她卻是一個低級生物,沒有人類所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳。

“不滅的靈魂”。爲了獲得這個靈魂,進入生命的較高級的境界,她放棄了無憂無濾的生活,忍受着把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿後所帶來的巨大痛苦,而熱戀一個人間的王子,希望通過和他的愛情能分得一份人類的靈魂。但這個王子最後同一個人間女子結了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成爲“海的女兒”繼續度過她那無憂無濾的三百年的歲月,就得在那王子結婚的'早上,用尖刀刺進他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上。這時她的雙腿就可以灰覆成魚尾,她就能再度回到海底世界,回到她的家人中去。但是她沒有這樣做,卻自己投進海里,化爲泡沫……

《醜小鴨》它一生下來,因爲生得很醜,人們和動物們都不喜歡它。

寒冷的冬天,它在森林裏受盡了折磨。後來它靠自己的努力,終於飛起來。它成了一隻美麗的天鵝。醜小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什麼事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。

《安徒生童話》讀後感4

書可以使人變的聰慧,書可以陶製情操,書是人類進步的階梯;在書的世界裏演繹着大千世界的真善美、正與邪;書寄託着前輩們對下一代的殷切希望。

我最近在看《安徒生童話》,而這部書的作者丹麥先生一生寫過很多與《安徒生童話》類似的童話故事,如《海的女兒》《小錫兵》《冰雪女王》等等,都是我喜歡看的書。我喜歡丹麥先生,更喜歡他的書。

比如說丹麥先生的《賣火柴的小女孩》,講的是一個小女孩在一個寒冷的冬天,因爲一盒火柴都沒有賣出去,最後被凍死在街頭的悲慘故事。讀了這個故事,讓我深有感觸。

與小女孩相比,我不得不承認,我是幸福的。小女孩幻想的燒鵝,聖誕樹和親人,我現在全部都擁有。從出生到現在,父母,學校爲我們鋪設了成長的道路。我快快樂樂,健健康康的在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還有什麼理由再抱怨這個,抱怨那個呢。其實我根本沒有品嚐過生活中的苦澀,也重來沒有體會過父母親的辛酸,只是覺得自己是幸福的。然而處在幸福中的.我我根本沒有意識到,能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛和社會的關注,是一種莫大的幸福。比起那些山區的孩子們,沒有衣服、鞋穿,沒有書包、每天還要走很遠的山路去上學。我們的待遇好多了,所以希望同齡的我們好好讀書,將來報效祖國。

安徒生的童話不同於格林童話,它的結局不一定是美好的,但是一定程度上反應了一個時代,一個階段的社會最真實的一面,同時也表現出人性向往美好的一面。我想安徒生是希望通過童話來告訴我們生活是有很多醜陋面,但是也不能抹殺它光輝的一面。就像潘多拉的盒子裏存在着很多災難,但是也存在着希望。

我就是那個愛讀書的小女孩——趙靜怡。我會堅持讀書,加油!

《安徒生童話》讀後感5

今年的暑假時間過得飛快,每天的學習之外,也不忘記老師佈置的學習任務堅持閱讀。我也很愛看書巜四大名著》《父與子全集》《安徒生童話》……都是我的最愛。每天感覺疲憊之際,放鬆心情之時,我都會翻閱。這些書中《安徒生童話》給我感受至深,他富有詩意,又不犯幽默,其中我最震撼的是醜小鴨一文。

醜小鴨原是一個不知來歷,被遺忘在一個牛蒡底下的天鵝蛋,一隻母鴨把他當做一隻鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界,因爲長得醜陋,就處處挨啄、被排擠、被嘲笑,大家都要趕走這隻可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭醜小鴨。他傷心極了,終於忍受不了這樣的日子,離開了他的家。可是外面的世界也並沒有讓醜小鴨感到快樂,他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞,雄貓爲難。被女主人用火鉗夾,還險些被獵人用槍打死,差點兒被野狗吃掉。他忍飢挨餓,面對困難,醜小鴨沒有絕望,沒有沉淪,沒有氣餒,克服種.種困難,最終變成了一隻美麗高貴的.白天鵝。

讀了《醜小鴨》後,我不僅爲醜小鴨變成白天鵝感到高興,更爲他堅持不懈,滿懷希望,不屈不撓,爭取幸福的精神所深深感動。我明白了一個道理:一個人只要有理想,一定要堅持自己的信念,努力奮鬥,不怕困難。即使身處逆境也是短暫的,成功一定會向你招手。

現在我們生活在一個與醜小鴨完全不同的幸福環境中,生在社會主義國家,長在紅旗下,衣食無憂,過着幸福而甜美的生活。想一想,我馬上要上四年級了,也會學到更多的知識,也肯定會遇到更多的困難,我要讓自己努力向上,不怕困難,發奮讀書。爲我中華之騰飛,逼迫自己:文能提筆安天下,武能上馬定乾坤!

《安徒生童話》讀後感6

童話是幻想的天地,它不是一個神話,也不是一個民間傳說。 日記

這本書中,讓我印象最深刻的是關於一個非常可憐的小女孩的故事。你們知道是什麼題目嗎?對,就是《賣火柴的小女孩》。我從中知道了她是一位吃苦耐勞的好孩子。

事情是這樣的:這是一個冬天的晚上,人們都在家裏吃着“美味佳餚”,一家人圍坐在火旁邊取暖,一起談笑風生,無比的幸福。而賣火柴的小女孩卻穿着破破爛爛的衣服,光着腳走在寒冷的學地裏,手上提着一雙又大又寬的鞋子,她的腳被凍青了,紅紅的。可他喊破了嗓子都沒有一人來賣火柴,他們就買一根也行啊,可就沒一人來買。“哎”這畢竟是冬天,大過年的嗎,有誰會出來買東西呢?於是,小女孩就坐在一個光線很暗的角落裏。從自己的包裏拿出一根火柴,小心翼翼地在那火柴盒邊擦了一下,她覺得自己溫暖多了。可每一次火柴一亮,就被可惡的.風娃娃和火娃娃給弄滅了,就這樣,一亮一滅,只剩下最後一根火柴了。小女孩膽怯地哭了,他根本不敢回家,因爲她怕她爸爸打她。所以就一直躲在那個角落,孤苦零仃的。當她把最後一根神聖的火柴點亮時她的生命已走到了盡頭,她的靈魂被她那慈祥的奶奶帶到了一個美麗的地方——天堂。當我看到這兒時淚水在眼眶中打着轉。

我想:現在我們的生活是多麼的美好啊!考試考得好,就有重大獎賞。可以吃到牛排、肯德基……想到那裏玩就到那裏玩,動物園、博物館……而我們卻根本不知道珍惜這身邊的一切。就連童話裏的主人公都是那麼愛惜自己的一切,而我們卻如此糟蹋……

無知的人類啊,如果你們用錢去買一根火柴,就可以挽回一條可貴的生命啊!

《安徒生童話》讀後感7

童話是每個孩子的搖籃,我們小時候應該都讀過童話吧!《安徒生童話》是我們小時候最喜歡讀的書,書中的醜小鴨、灰姑娘、賣火柴的小女孩……都深深的牽着我們的心。讓我們一起走進《安徒生童話》,回到我們小時候吧。

醜小鴨是我們當時覺得很可憐的人物,他長得醜,沒人喜歡他,都欺負他,醜小鴨覺得很傷心,決定一個人走,經過千辛萬苦最後終於變成了白天鵝。我們是不是也要向醜小鴨學習呢?他很勇敢,很堅強,有了困難不害怕,勇往直前等等一些優點不正是我們這些在溫室裏的花朵所缺少的嗎?

賣火柴的小女孩是最可憐的,她的媽媽去世了,她和爸爸相依爲命,可她爸爸卻讓她上街賣火柴,不賺到錢不許回家,不許吃飯,還要捱打。相比起來,我們不幸福多了嗎?

回到家裏,爸爸媽媽把飯都做好了,等着你回來吃,你想吃什麼爸爸媽媽就給你做什麼;你想要什麼,爸爸媽媽就給買什麼;晚上睡覺還要有人哄着,害怕的話爸爸媽媽就陪着睡;每天清晨爸爸媽媽把被子疊好,把衣服給你穿好。讓我們養成了飯來張口,衣來伸手的壞毛病。我們可不可以向賣火柴的小女孩學學呢?儘管我們不用像小女孩那樣上街賣東西,但是我們是不是應該幫助父母做一些力所能及的家務活?或者用優異的成績回報父母呢?

皇帝的新裝是說一位皇帝在壞人的誘導下什麼也沒穿就上街了。壞人還說皇帝穿的.是隻有聰明人才能看出來的衣服,好多大人怕被皇帝說他們不聰明,也只能說皇帝穿着衣服。後來有一個天真的小孩說:“皇帝沒穿衣服。”皇帝才醒悟,灰溜溜的走了。可見,有時候別人的話也要稍加考慮再決定同不同意或採不採取。

從這三則小故事中,我們知道,無論做什麼事都要堅持不懈;做人要堅強,不能被困難嚇倒,不能隨意聽信別人的話,做事要多加考慮再做決定。

童話是小孩子的天堂,但是是,《安徒生童話》卻是所有人都愛看的童話,曲折的故事情節,蘊含着深刻的道理。讀了《安徒生童話》,我深有感觸……

《安徒生童話》讀後感8

這個寒假,我又再一次翻開了承載我童年回憶的一本書——《安徒生童話》。《安徒生童話》是丹麥作家安徒生的童話作品,也是世界上最有名的童話作品集之一。其中讓我印象最深刻,讓我最感動的一篇是“賣火柴的小女孩”。

“賣火柴的小女孩”這個故事講述的是:一個可憐的小女孩在一個寒冷的除夕之夜(大年夜)爲了不遭繼父的毒打爲了能賣出一根火柴一整晚都在與寒冷和飢餓作鬥爭後來衣着單薄的她,點燃一大把火柴,在幻覺中帶着對親愛的奶奶的思念和對幸福生活的嚮往離開了這個世界.故事的主題是爲了反映人性的無情和貧富的巨大差距主旨是要用小女孩的死來喚起人們的良知和對弱者的同情。

當我再一次讀完了這個悽美的童話故事,我有許多感悟:現在生活條件是那麼的好,而我們卻不去珍惜。我們現在是過着衣來伸手,飯來張口的生活,根本不用我們去掙錢,根本不用我們去勞作,所以我們認爲一切都是應有的。浪費食物、亂花錢、追求名牌的現象比比皆是,那些窮奢極欲的人,從來都沒有反思過自己!

可,我們要知道,要去思考,現實生活中不也有像“賣火柴的小女孩”那樣可憐的窮苦人家的'孩子嗎?但他們一個個都是雖窮但志不窮啊!他們一個個都是品學兼優的好學生。因此,我們一定要珍惜現在眼前的生活,好好學習,千萬別“身在福中不知福”。現在的好好學習,是爲了自己的未來打基礎。還有,我們要多關心關心山區的貧困兒童,像自己穿不上小了的衣服,都可以拿去給他們。也可以資助他們一些筆呀,本呀一類的學習用具,讓他們也可以好好上學,讓這個世界少一些“賣火柴的小女孩”!

《安徒生童話》讀後感9

今年暑假,我有幸拜讀了世界童話大王安徒生的著名童話集《安徒生童話》。讀完之後,我的內心久久無法平靜。尤其是賣火柴的小女孩那悲慘的命運讓我震撼不已,也慶幸自己沒有生活在那個人吃人的年代。因而讓我加倍珍惜現在擁有的幸福生活。

當我看到賣火柴的小女孩在大年夜合家團圓的時候,一個人穿着破舊的衣服,光着腳孤單地走在冰冷的大街上,身邊的路人匆匆地趕回家與親人團聚,誰也沒有買她的火柴,而可憐的小女孩又冷又餓,沒有賣掉火柴,回家也是挨凍捱打,只能縮在牆角一次次擦燃火柴,看着許多美好的幻象,最後小女孩在大年夜冰冷的街頭凍死了。

看到這裏,我的心裏是既氣憤,又覺得可悲,爲什麼那麼多的路人沒有一個人伸出援手,沒有一個人買她的火柴,也沒有一個人給小女孩點滴的'溫暖。如果當時我在那裏該多好,我一定會請她去我家裏做客,讓媽媽給她買新衣服,把我最愛吃的零食和她一起分享,把我的好朋友介紹給她,讓她感受到家庭的溫暖和親人的關愛,在充滿愛的生活中健康快樂地長大。

可是生活中沒有“如果”,賣火柴的小女孩那悲慘的命運是時代的產物,我們同情她憐憫她,卻無能爲力,無法改變事實。

但是我們卻可以珍惜現在擁有的幸福生活,不能生在福中不知福。我們現在穿着整潔漂亮的衣服,吃着美味可口的飯菜,住在乾淨溫暖的家裏。一家人在一起,風吹不到,雨淋不着,冬天凍不到,夏天熱不着。我們還可以坐在寬敞明亮的教室裏和同學們一起上課一起遊戲。我們能在爸爸媽媽的陪伴和呵護下健康快樂地成長。我覺得自己是幸福的,也是幸運的,我會好好珍惜現在所擁有的一切。

《安徒生童話》讀後感10

在國中剛開始學習的時候,我讀了,一本著名的、有去的——《安徒生童話》。

在這個童話裏面塑造了非常多的而且生動形象的人物,如:可憐的賣火柴的小姑、可愛的拇指姑娘、堅定的錫兵、聰明的小克勞斯……

安徒生在這部著作所用的語言別具一格,它來源於人民生活,但經過他的提煉表現出人民的智慧、生活氣息和幽默感。

但在這部著作,讓我有深刻感觸的是——《野天鵝》。

《野天鵝》主要講的`一個小女孩叫艾麗莎,她和他的11個哥哥過着無憂無慮的生活,但他們的後母千方百計的想陷害他們,她把她的哥哥變成了11個天鵝,把艾麗莎送倒到了鄉下。艾麗莎經歷了許多困難,終於找到了她的11個哥哥,她們想去玩往另一個國度,經歷了風吹雨打,終於來到了另一個國度。一個老巫婆跟艾麗莎說,讓她用荊棘做十一件衣服給他們穿上才能讓他的哥哥變成人,而且在這做的過程中不能說一個字。愛艾麗莎經歷了很多困難,終於做成了讓她的哥哥變成了人。

我非常敬佩艾麗莎,儘管他的父母多麼邪惡,多麼想陷害他她,但他從都沒有討厭過她的父母。愛麗莎也有堅持不懈的精神,經歷了重重困難才讓她的哥哥變成了人。我也要學習另一個國度的國王,儘管別人在後面說她的壞話,但他還是沒有放棄艾麗莎。

在這個社會上,這樣的人特別少。有的人不能堅持,遇到點點困難就退縮;有的人他的父母對他好,但他還是不孝敬他們,甚至還責罵他的父母。我要學習艾麗莎,這個堅持孝敬父母的人,還要樂於助人,幫助他人。

《安徒生童話》讀後感11

手中翻着丹麥作家的安徒生寫下的經典童話故事,每一段話,都讓我有一種感覺:我好幸福!

在這又冷又黑的晚上,一個乖巧的小女孩,赤着腳在街上走着。他從家裏出來的時候還穿着一雙拖鞋,但是又有什麼用呢?那是一雙很大的拖鞋那麼大一向是她媽 媽穿的。從這裏,我看到了小女孩身世很淒涼!也就是在這裏,和她比起來,我覺得我好幸福!

小女孩只好赤着腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她只爲賣掉圍裙裏這許多火柴,手裏還拿着一把。這一整天,誰也沒買過她的一根火柴,誰也沒給她一個硬幣。從這裏,我看到了小女孩很可憐!那種感覺又涌了出來:我好幸福!

她一次次的幻想:溫暖的火爐,美味大餐,漂亮的聖誕樹和唯一疼愛她的奶奶。對小女孩來說,這些只是幻想,而再想想我,這些對我來說並不是幻想,而是可以實現的美麗願望!

她的願望只是想和家人一起歡笑,一起幸福的生活下去,不管多麼貧窮。而我們有的.時候要求會過高。我們現在有漂亮的衣服,有好的學習環境!但我們總不知足。再想想小女孩,我們的生活比她好多了!經濟發達,科技先進,這就是我們的生活環境,我們有什麼理由不好好珍惜呢?

安徒生爺爺用這個故事描寫出了以前社會的不公平,同時也讓我從中看到了自己幸福生活的來之不易,所以,我們要做一個知足常樂的人。

好好珍惜我們現在所擁有的一切,不要再去抱怨,不要不知足。今後,我一定要抓緊時間努力學好知識,不辜負老師和家長的期望,不枉費我現在擁有的優越環境!

《安徒生童話》讀後感12

100多年前,安徒生爺爺的童話,從冰島之國丹麥,漂洋過海傳到了全世界,現在到處都流傳着他動聽的童話。我雖然從來沒有聽到過夜鶯的歌聲,卻通過這個古老的東方故事,聆聽到它委婉動聽的歌聲在森林中低迴吟唱。

安徒生爺爺從未來過中國,可是他爲何能夠寫出如此美妙的東方童話故事呢?故事一開頭,他描述了自己想象中的神祕國度:世界上最華麗的宮殿,用細緻的瓷磚雕砌,名貴的花朵上都繫着銀鈴……,當我讀到這兒的時候,腦海中浮現中出一個金碧輝煌的宮殿,古老的宮殿裏生活着各式各樣的人,年老的皇帝,能說會道的大臣,勤勞的僕人,非常有趣。

皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲,夜鶯爲他的老年生活帶去了生氣和快樂。皇帝想獎勵給夜鶯一雙金拖鞋,可是善良的夜鶯拒絕了,它說:“皇帝,您爲我流下的眼淚纔是最寶貴的禮物,我已經感到很滿足了。”可是不久,日本使節又送來了一隻人造夜鶯,人造夜鶯立馬吸引了大家的.視線,因爲它只要上了發條可以不停地唱,不停地唱,從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開了皇宮,回到森林去了。

皇帝不分晝夜地聽着人工夜鶯歌唱,直到有一天人工夜鶯壞了,再也唱不出歌來。皇帝請來了鐘錶匠修理,才勉強一年可以唱一次,而這遠遠無法滿足皇帝。漸漸地,皇帝很少出現在人們面前,他生病了。夜晚,死神降臨在皇帝面前,聲討他這一生的是與非,皇帝明白自己即將死去。就在這時,夜鶯又來到皇帝牀頭,用自己悅耳的歌聲驅走了死神,皇帝的眼角再次流下了感動的眼淚。

故事中,夜鶯代表着善良、淳樸的人們,他們從來不嫌貧愛富,用自己辛勤的勞動爲別人服務,無私地幫助他人。媽媽告訴我,要向夜鶯學習,要有一顆正直、善良的心。“愛”是世界上最偉大的力量,讓貧瘠土壤盛開花朵,讓灰暗的內心充滿陽光!

《安徒生童話》讀後感13

翻開《安徒生童話》,我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《醜小鴨》一文。

醜小鴨原是一個不知來歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一隻母鴨把他當作一隻鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界,因爲長得醜陋,就處處挨啄、被排擠、被訕笑,成爲全體雞鴨嘲笑對象。後來一天比一天更糟了,大家要趕走這隻可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭醜小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,餵雞鴨的那個女傭人踢他。終於他忍受不了這樣的日子,離開了養雞場。可是外面的世界也並沒有讓醜小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓爲難,被女主人用火鉗夾,還險些被獵人用槍打死,差點兒被野狗吃掉,忍飢挨餓,這些都成爲醜小鴨幼年時候的一部分生活經歷。

醜小鴨面對苦難,並沒有絕望,也沒有沉淪,而是始終不屈地奮鬥,這一切緣於他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一隻美麗、高貴的白天鵝。

故事的結局是圓滿的,我不僅爲醜小鴨變成了白天鵝感到高興,更爲他堅持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的`精神所深深感動。

讀了《醜小鴨》後,我懂得了這樣一個道理:一個人只要有理想,並依靠自己的堅定信念,爲之努力奮鬥,即使身處逆境也不要緊,因爲逆境總是短暫的,奮鬥後得來的是幸福的甜果。 日記

一年級日記

現在我們生活在一個與醜小鴨截然不同的幸福環境中,我們的生活是多麼甜美,我一定要加倍努力,發奮讀書,將來爲中華之騰飛作貢獻!

《安徒生童話》讀後感14

童話是開啓孩子想象之門的鑰匙,是我們的最愛。在林林總總的童話故事中,《安徒生童話》是其中最閃耀的星星。安徒生是19世紀丹麥著名的童話作家,他是世界童話文學的創始人。他的'每一篇童話都讓我們受益匪淺。

書的第一個故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引了我,話說在一個寒冷的夜裏,一個小女孩穿着媽媽的鞋出來賣火柴。可沒想到,因爲那雙鞋太大了,在她過馬路時,被一輛飛馳而來的馬車弄丟了一隻鞋,另一隻鞋她送給了一個可憐的小男孩,就這樣,女孩赤腳走在大街上賣火柴,由於天太冷了,沒有人來賣火柴,她沒能把火柴賣掉,怕被爸爸罵,她不敢回家……她實在太冷了,就點了一根火柴,她感覺自己就像在火爐旁溫暖,但是不一會兒火柴就滅了,火爐也不見了,只看見雪花在飄。於是,她又點燃了一根火柴,看見了一桌豐盛的聖誕大餐,當她剛要去吃時,火柴又滅了,大餐沒了。現在,她又餓又冷。於是,她點燃了第三根火柴,她看到了一棵又大又美的聖誕樹,但當她伸出雙手想去抱樹時,火柴又滅了,樹消失了。她又點燃了一根火柴,她看到了自己慈祥的奶奶,她怕奶奶和大餐、聖誕樹一樣消失,她就把所有的火柴都點完了。這時,奶奶把她摟在懷裏,帶着她去了一個沒有飢餓,沒有寒冷的世界……

看完這個故事,我覺得這個小女孩十分可憐,如果當時有人買她的火柴,如果她有一個慈善的爸爸,如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那麼她就不會被奶奶帶走,離開人間。和這個小女孩比,我要比她幸福幾千幾萬倍,我有關心我的老師,有疼愛我的爸爸媽媽,有呵護我的爺爺奶奶,我從不用擔心會餓着會凍着,我應該好好珍惜現在美好的時光,珍愛身邊的親人,要善良真誠的對待每一個人,儘自己的所能幫助那些需要幫助的人,讓愛在身邊發光,讓世界充滿愛。

只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

《安徒生童話》讀後感15

今天,我讀了一篇文章,叫《皇帝的新裝》,我覺得這個故事裏的皇帝特別傻,傻到什麼地步呢?讓我來告訴大家吧!他花了很多錢請兩個騙子給他做衣服,騙子裝模作樣地做衣服,其實什麼也沒做。後來皇帝穿上了他們做的"衣服",就這樣,他什麼也沒穿在大街上走來走去,他以爲自己很漂亮,其實出盡了洋相。

讀了這個故事,我明白了一個道理:做事要用自己的眼睛看,用自己的頭腦思考,千萬不要盲目地相信別人。文章通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的'皇帝受騙上當的故事,揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛僞、愚蠢和自欺欺人的醜行。文章中騙局和皇權就結合起來了。事實是根本沒有衣服,說:“看不見”是一句真話,但敢說真話就是“不稱職”或者“愚蠢得不可救藥”,在這樣的威壓之下,“誰也不願意讓人知道自己什麼也看不出,因爲這樣酒會顯出自己不稱職,或是太愚蠢”。

從皇帝到大臣,到朝廷大小官員,誰都自欺欺人,最後演出了一出皇帝赤身裸體舉行大典的醜劇。老百姓起先也得說假話,最後一個小孩子說了真話,最後所有的老百姓都說出了真話,而皇帝和大臣們硬是裝摸作樣,直至遊—行大典舉行完畢。

作者憑藉自己天才的想象,通過兩個騙子設的騙局,對皇帝極盡戲弄,讓他醜態百出,,對皇帝極盡戲弄,讓他醜態百出,喪盡尊嚴,童話以諷刺之鞭無情地批評了腐朽的封建王朝、至高無上的皇帝和一羣道貌岸然的大臣,把他們的愚蠢、卑鄙、虛僞,爲了保持權利不惜自欺欺人等等惡行,那出來示衆。童話還告訴我們,應該保持天真爛漫的童心,無私無畏,敢於說真話。