當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的《老人與海》優秀讀後感150字（精選72篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與海》優秀讀後感 篇1
最近幾天，我看了一本書，感覺很好，這本書的名字叫做《老人與海》。
它的主要內容是寫古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的.情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
《老人與海》優秀讀後感 篇2
第一：老人那不放棄、不氣餒一直樂觀的去面對生活，也不去理睬別人嘲笑和譏諷。但我有時做錯了事，別人只要嘲笑一下我就不繼續辦下去，也對此失去了再辦下去的信心。
第二：抓到魚後，勇敢地去和鯊魚搏鬥，毫不畏懼。堅強勇敢的'去面對困難。但我有時遇到困難不但不去面對，有時還退縮過。
老人的這兩種精神不正是我們應該學習嗎？
《老人與海》優秀讀後感 篇3
老漁夫最終還是勝利了，是因爲他說的一句話：“一個人並不是生來就要被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這句話讓我銘記心中，人生必定會有許多坎坷，艱難，但只要有一顆頑強的.心，它將永遠成爲一個勝者……老漁夫雖然只帶回來一根又出又長的魚骨，但他戰勝了大魚！
我真爲老漁夫驕傲，同時學習老漁夫的頑強！堅持就是成功，有許多像這樣的故事“水滴石穿”，“愚公移山”，“冰凍三尺”等等。
《老人與海》優秀讀後感 篇4
結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
這本書告訴我們老人沒有被任何困難壓倒，他儘自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的'鬥爭。他說:“一個人並不是生來就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動着我。
《老人與海》優秀讀後感 篇5
老人與海是一部獲得了諾貝爾文學獎的世界名著，相信有了如此高的評價和成就，大家對於這部作品的價值不會再懷疑了吧，是的`！
我讀過之後也深受啓發，原來人的精神力量可以強大到如此的地步，真是太了不起了，我們每個人都應該有自己信仰，用信仰產生力量，創造出一番成就！
《老人與海》優秀讀後感 篇6
看到這些，我深深的被老漁夫這種永不言敗，毫不氣餒，樂觀向上的精神所感動。
想想自己平時在學校上的妥協，真是慚愧。老漁夫的'這種精神，正是我身上所缺少的，我要時刻謹記老漁夫的這種精神，作爲自己學習的動力，勝不驕，敗不餒，做一個永不言棄的人！
《老人與海》優秀讀後感 篇7
老人多麼有毅力啊！在茫茫大海中獨自一人進行了一場場戰鬥，但他還是頑強的堅持下來。
雖然在海中他也面臨成爲鯊魚口中美食的危險，但他用自己的.冷靜與智慧，把鯊魚打得節節後退，老人雖然最終沒有帶回魚來，但那只是肉體上的失敗，老人的精神從沒破滅，他用他的行動向我們證明了，一個人可以被毀滅，但精神永遠不能被打敗。
《老人與海》優秀讀後感 篇8
在寒假裏我看了《老人與海》這本書。這本書寫了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成羣的'鯊魚，老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉全都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
這就是《老人與海》的故事。他告訴我在今後的學習生活中，也要像這位老人那樣不懼怕任何困難，要儘自己最大的力量與困難作鬥爭。就像他說的“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”他這種永不言敗的精神讓我很感動，並且會一直激勵着我。
《老人與海》優秀讀後感 篇9
今天，我讀了一本名叫《老人與海》的書。書裏寫了一個名叫提桑阿果的老人和一個小男孩的故事。故事生動有趣，有的內容讓你哈哈大笑，有的內容讓你感慨不已，淚流滿面。
讀到書中老爺爺那種在貧困的處境仍保持着樂觀的'心態和不屈的意志，堅強的生活，我的心靈被他所震撼。高尚的人，不就應該這樣嗎？
當老人釣上一條大魚時，我心裏真爲他加油。當魚被吃了的時候，我真爲他感到嘆息。不過，他並不傷心，依然樂觀並快樂的生活着。這種精神難道不值得我們向他學習嗎？
《老人與海》優秀讀後感 篇10
人們都說閱讀的過程是感悟的過程，同時也是心靈昇華的個過程。我從小就喜歡讀書，最近，我讀了《老人與海》，老人的表現深深的打動了我。
《老人與海》是海明威老爺爺的作品，老人與海的`素材來自一個真實的故事：一個老人在海上獨自打魚，他打了84天，還是一條魚也沒打到，在85天，他出海再次捕魚，他釣到一條大魚，並與大魚較量了3天，最終將大魚捕獲，但好事多磨，老人的大魚引來了5條兇猛的大鯊魚，最終鯊魚吃了一半還要多的魚肉，雖然如此，但魚肉還有800多磅。
海明威爺爺在原有的基礎上加出細緻的刻畫和描寫，最終塑造出聖地亞哥爺爺這樣一個普通而又可敬的樣子。
《老人與海》優秀讀後感 篇11
我非常喜歡小動物，自然也喜歡閱讀描寫小動物的文章，在作家筆下的小動物描寫的栩栩如生，生動活潑。但是，自從讀了《老人與海鷗》這篇文章之後 ，改變了我的想法。
課文講述了一個老人每天步行20餘里趕到城郊的'翠湖，給海鷗送餐，跟海鷗相伴。老人的生活很節儉，捨不得多花一分錢，甚至捨不得坐五角錢的公交車，捨不得抽兩角錢的香菸，卻每天給海鷗買數十斤四元五角一斤的雞蛋餅乾，持續了十多年。這是多麼令人感慨的意見是啊！
《老人與海》優秀讀後感 篇12
星期五，我們學了，《老人與海鷗》這篇課文，我很感動，課文寫了：一位老人每天去翠湖邊喂海鷗，還給它們起了名字，和海鷗們相依相隨，十幾天後老人死了，海鷗們竟然像給老人做守靈的白翼天使·····
想到這裏就想哭，這種人與動物感情是無人能比的······
學了《老人與海鷗》這篇課文，讓我們知道了老人與海鷗之間不是親人，勝似親人的深厚感情。老人死後，海鷗圍着老人的遺像，翻飛盤旋，連聲鳴叫。阻止周圍人去收起老人的遺像，朝他們撲去，阻止他們拿走遺像，想最後再看老人一眼。
那種焦慮的'心情，讓我們體會到老人與海鷗之間的深厚感情，讓我們知道人與動物之間能和諧相處。
《老人與海》優秀讀後感 篇13
9月20日，我有幸參加了“全市國小中青年教師優質課展示”活動。聽了三位優秀教師做的課，我感慨萬千，受益匪淺。
周淑清老師執教的《老人與海鷗》一課，讓學生在讀中體會老人與海鷗間親人般的`感情。課堂上，周老師多處設計了語言訓練的環節，採用了讀說結合的方法，引導孩子“親暱的叫”海鷗的名字，說一說海鷗見到老人遺像時的想法，談一談遊人看到“白色漩渦”的感受，進而感悟老人與海鷗的深情厚誼。同時，周老師又選取適當時機，配樂介紹老人儉樸的一生，渲染了老人死後悲傷的氛圍，將整節課推入高潮。
《老人與海》優秀讀後感 篇14
今天，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，讓我感觸頗深。其中最讓我激動的是，在這美好人性與美好的`品行之間相同的東西——人與自然的和諧，原來是那樣的美好動人。
不僅人有感情，動物也有感情。正如文章中所寫，老人死了以後海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、 鳴叫。如果老人不對那些海鷗們好，海鷗們會在他的塑像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫嗎？也是因爲老人在生前也很愛那羣海鷗，所以說那些海鷗在老人的遺像前，這些舉動難道不是在爲老人守靈嗎？
《老人與海》優秀讀後感 篇15
讀了美國著名作家海明威流芳百世的名著《老人與海》，使我大有所感。我很佩服書中的漁夫自己的意志，他讓我懂得了一個道理：人要是有堅持不懈的精神，才能獲得巨大的成功。
我讀了《老人與海》，我被書中的'爺爺感動了，他與海水和巨浪一共奮戰了85天，一桑提阿果爺爺。聽說這本書中的故事全部屬實，主要講了爺爺獨自一人划着破舊的船，在海中與一條大魚搏鬥，最終戰勝了這條巨大的魚。其實，爺爺並不是什麼偉大的人，在很多地方都被人嘲笑，可他都不理會，只會寬容。
說實話，我們也應該像爺爺他那樣，不管做任何事情，都要堅持不懈，不能半途而廢。只有這樣，纔可以做好每一件事。
《老人與海》優秀讀後感 篇16
今天，我們學了老人與海鷗。
每到冬天，這位老人就天天帶來餅乾粒，他每月308元的工資多數都給海鷗買4。5元一斤的餅乾，而他吸的煙才2毛錢。他爲了給海鷗買餅乾，從城市到翠湖，每天走十公里的路，不願多花1分錢。
有一天，忽然聽見一件消息，老人死了。帶老人去靈堂之前，把他的遺像放大，放在了海邊，意想不到的事情發生了，一羣海鷗在遺像上空飛翔，飛的樣子和叫聲和以前大不一樣，好像在給老人哀悼。在他們不得不收回遺像時，海鷗在他的`身邊圍住，像一個白色漩渦，我們感到海鷗再說：“再讓我們看一眼曾經向我的父親一樣的人吧！”最終遺像還是被拿走了。
沉睡的人們，快起來吧！一起保護動物吧！
《老人與海》優秀讀後感 篇17
我今天看了一本書，名叫《老人與海》，主要講的是：
從前有一個漁夫，他每天都一無所獲，運氣好的話能抓到幾隻小刀魚和其他的魚，有一天，他下定決心到很遠的地方去捉魚，如果捉到魚就回來，捉不到就不會來，他出發已經五天了，才捉到七條小魚，就這樣已經過去了五年了，他已經老了。最後他終於捉到了又大又肥的刀魚他回到家中，家人都很高興，這條刀魚讓全家人，都吃的飽飽的。他想到：在海里遇到的危險，風暴和鯊魚，讓他難以忘掉，最終他獲得了好的.結果！
這個故事告訴我們要做的每一件事都要堅持，不放棄，不怕困難，結果一定是好的。
《老人與海》優秀讀後感 篇18
上週三，我聽了夏老師的一節語文課，深受觸動。課堂開頭伴隨着音樂流淌，一張張人與動物的和諧畫面閃現，巧妙地把學生帶入到人與自然和諧相處、互相關愛的情境中去。本課的主題“愛”也在此時埋下伏筆。
課文以老人對海鷗的`愛還有海鷗對老人那種難以言表的愛爲主線，慢慢、而精細地表現出本課的主題“愛”。其中，給我印象最深的不是老師那巧妙的引導、啓發，而是音樂響起的那一刻，學生在這音樂聲中讀出了老人的羸弱、以及心底的悲傷，更讀出了海鷗對老人的不捨與思念！也就在這時，我的眼淚悄然落下，抑制不住的淚水潤溼了我的面龐。
《老人與海》優秀讀後感 篇19
今年暑假，我讀了一本書叫做《老人與海》，這本書讓我懂得了許多道理。
這本書講的'是：一位老人出海打魚，打了好幾天，一條魚都沒打到，跟隨老人一起出海的男孩的父母見老人一直打不到魚，就換了一位老人跟隨。老人很是傷心，但他沒有氣餒。這天，老人又出海打魚了，一直在海上待了十幾天都沒有回來，男孩很擔心，最後，老人釣到了一條大魚，平安回來的故事。
我很敬佩老人，雖然他先前被他人嘲笑，但是後來又被敬佩。老人在海上待了那麼上時間卻眼睛都沒有合上過，回來就一頭載倒在牀上。老人在海上受了傷，回來卻一聲不吭。
在《老人與海》這本書中，我們要學習老人堅持不懈，遇到困難冷靜對待、不退縮的精神。
《老人與海》優秀讀後感 篇20
《老人與海》，它是一個有關一位老人出海捕魚的故事，由於那位老人已經連續79天沒有釣到魚了，面對別人的恥笑他依舊出海捕魚，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補結品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的`我們，可以從這本書瞭解漁夫的辛苦，體會漁夫的心情。
但是，最讓我佩服的，是他的毅力，因爲，不管別人嘲笑他多少次，他還是會乘風破浪的出海捕魚，就算遇到了無數的挫折，他依然拿着釣竿等着大魚上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚突擊，都不會擊退他破釜沉舟的決心，因爲他想，即使運氣欠佳，只要秉持着一顆堅持的心，最後一定會成功的！
《老人與海》優秀讀後感 篇21
最近，我們在圖書館借了一本書：《老人與海》。《老人與海》這本書是我在國慶7天假期裏讀完的。
書裏寫的主要內容是：一個老漁夫有一天出海打魚時，釣到了一條很大魚，怎樣也拉不上來。老漁夫周旋了幾周後，才發現這條魚比自己的'漁船還的大馬林魚。可是老漁夫怎樣也沒有放棄。後來，由於馬林魚的傷口上的魚腥味引來了幾條大鯊魚，但老人不願意這樣，最終突出重圍，把大馬林魚帶回了漁港，別的漁夫很嫉妒他。
讀完了這本書，讓我懂得了一個道理：做一件事不要半途而廢，一定要把這件事做好爲止
《老人與海》優秀讀後感 篇22
我覺得，讀書等於是存錢，把錢存下來，總有一天我一定用得着它的。所以我想要去看《老人與海》，不禁想到，它究竟能帶來什麼意想不到的收穫。
讀了之後，我明白，老人的精神是值得學習的，不服輸，不怕失敗，勇敢頑強，一個人有多大的意志力，就決定你是一個怎麼樣的人。這個書就好像存在自己大腦裏面的`一個加油站，當有挫敗感、軟弱感的時候，就替自己加個油。我可以被毀滅，不可以被打敗，就好像重新會有一股意志在心中燃燒，就可以繼續戰鬥下去。所謂無忘初心，初心是怎樣，就咬緊牙根，把它好好做下去。不管自己處於什麼階段，我都應該讀《老人與海》，給自己充充電。
《老人與海》優秀讀後感 篇23
一位身懷高超的捕魚技術的老人，他捕魚不運氣一直不好。
直到有一次，捕大馬林魚的`念頭在他腦中浮現，他便下了決心，去捕大馬林魚，大馬林魚被老人上鉤了，但大馬林魚掙扎着，但最後還是被老人的堅持捕到了。
老人和大馬林魚一同返回時，無數的鯊魚撕咬大馬林魚肉，老人無數次的攻向鯊魚。但最後，鯊魚還是把肉吃完了，老人帶着魚骨回了家。
這個故事讓我明白：“人不是爲了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人身上就有此品質，我要向老人學習不能被打敗的精神。
《老人與海》優秀讀後感 篇24
今天我結合着資料學習了《老人與海鷗》這篇課文，文中的老人讓我很感動。
這位海鷗老人名叫吳慶恆，老人每逢冬天就會每天徒步二十餘里來到翠湖，餵食海鷗。老人每月三百零八元的退休金，一半以上都要用來給海鷗買吃的`。四元五角錢的餅乾，老人毫不吝嗇的買給海鷗吃，而自己卻不捨得多花一分錢，唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香菸……
說到這裏，我的眼前彷彿又出現了電視上曾經撥出過的年輕人虐待小貓小狗的畫面。我十分不明白，他們爲什麼要去虐待小動物呢？一位幾十歲的老人都能那樣對海鷗，他們爲什麼就不能呢？
唉！如果每一個人都能向老人對待海鷗那樣對待每一隻小動物的話，那該多好啊！
《老人與海》優秀讀後感 篇25
老人與海講述的是一個古巴老人出海很多天都沒有收穫，最後釣到了一條大魚，這條魚太大，於是老人用自己的信念和大魚搏鬥了很多天，終於成功的收穫了，但是沒想到回去路上被其他海里的肉食魚類給吃光了，剩下了一副巨大的骨架。
讀過這本書，我思考了很多，主要是關於意志力和執行力的思考，老人的意志力足夠強大，才做出了和大魚搏鬥的`決定，而正是執行力夠強，一直在堅持，纔沒有半途而廢，雖然最終只剩下魚骨頭，但老人的精神閃耀着光芒，照亮着我們每一個人！
《老人與海》優秀讀後感 篇26
今天我讀了美國歐內斯特·海明威的名著《老人與海》。
這篇文章講的是一位老人84天捕不到一條魚，可是老人沒有氣餒。他下定決心出海去捕魚，一開始出海只捕到一些小魚，後來老人一夜沒睡捕到了一條大魚。可是在返回的路上遇到了鯊魚，老人使出渾身解數與鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的`只有一副魚的骨架。
這篇文章告訴我們不要被困難壓倒，儘自己最大的努力與生活中遇到的磨難做不屈不撓地鬥爭，我被老人的精神所打動。
《老人與海》優秀讀後感 篇27
今天，天空充滿寧靜，我在家裏津津有味地看着《老人與海》這本書。
這本書的作者是獲得諾貝爾文學獎的海明威，小說描寫了一位老人漁夫聖地亞哥在海上捕魚的`經歷。我最喜歡聖地亞哥，因他雖然很久沒有釣到馬林魚，但他勇不放棄，第八十六天，他在零晨兩點時出海去釣馬林魚。
他等了很久很久，發現魚竿在動，忽然水底衝出來了一條馬林魚，他用了九牛二虎之力才把這條馬林魚拖上船，他終於成功了，他戰勝了困難，戰勝了自己。
這本書真有趣！合上書聖地亞哥的影子在我的腦海裏久久揮之不去。
《老人與海》優秀讀後感 篇28
讀完《老人與海》這本書，我的心中生出了懊悔。多麼值得尊敬的老人呀？爲了生存爲了那條魚，老人花的`心血實在太多了。先是被魚拉着去了那麼遠的地方，還要餓肚子。
受傷，再跟鯊魚作鬥爭。不過，終於還是拖回了魚骨，得到了應有的回報。這都是堅持的功勞啊！再來看看我。我以前成績不怎麼好，主要是因爲遇到困難半途而廢。讀了這本書後，我遇到困難就不那麼放棄了。如果實在不行就求助同學。總之，我讀了這本書後變了不少。我的座右銘就是：鍥而不捨，金石可鏤。
《老人與海》優秀讀後感 篇29
年邁的漁夫桑提亞哥獨自出海，好不輕易釣到一條大馬林魚卻被無情的大自然掠奪了他的收穫。這便是《老人與海》的'故事，就這麼容易。然而這個故事塑造的桑提亞哥“硬漢”形象，卻是那樣光輝生動。桑提亞哥對生活的積極樂觀，與大自然搏鬥時的頑強樂觀，哪怕失敗後也是知足樂觀，讓我倍受感動。
桑提亞哥的樂觀，被海明威滲透進了字裏行間，尤其那些細微之處，更讓人映像深刻。在孤獨、窮苦、滄桑、不走運等負面原因的襯托下，桑提亞哥的樂觀又顯得難能可貴。於是我忽然瞭解，生活的陽光出處於對生活的樂觀，樂觀的生活態度就算眼前是風雨也會看到雨後的陽光。
而樂觀，纔是生活的精華，是大家理應拿來面對生活坎坷的態度。
《老人與海》優秀讀後感 篇30
我知道這場叫做“生活”的旅途有多麼艱辛，我看到大量大量跟我一起走在這條路上的人面臨像老漁夫遭受的那些打擊後各不相同的`態度。有的選擇怨聲載道、忿忿不平;有的失魂落魄、茫然停滯;有的唉聲嘆氣無奈地繼續走下去;有的咬咬牙又發把力向前奔去……
我看着他們也看到了自身，我有時是第一種，有時是第二種，時而第三種很少第四種。我想知道爲何有人跌倒後還能帶着滿頭泥土微笑，想知道爲何有人衣衫單薄卻感到跟穿毛皮大衣一樣的溫暖。讀完《老人與海》，我想我知道了那是小小的、點滴的樂觀而已。
樂觀而已，卻又無窮的力量。
《老人與海》優秀讀後感 篇31
《老人與海》中，說的是老漁夫聖地亞哥連續84天沒有捕到魚了。由於他的堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，在歸程中第三遭遇到鯊魚的`襲擊，同鯊魚搏鬥的故事。
讀完這本書後，我知道：今後我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。同學們你們覺得呢?
想想大家目前實在是太幸福了，沒有一點生活重壓，也沒有受過任何挫折。
爸爸媽媽把大家當作寶貝，只須大家好好學習，衣來伸手，飯來張口，不需要爲生活去奔勞。再回過頭來想想書中的老人，當大家在生活和學習中碰到困難時，大家必須要以老人爲榜樣，堅持不懈，努力拼搏，不達目的不罷休。
《老人與海》優秀讀後感 篇32
我今天看了一本書，名叫《老人與海》。
從前有一個漁夫，他每天都一無所獲，運氣好的話能抓到幾隻小刀魚和其他的魚，有一天，他下定決心到很遠的地方去捉魚，如果捉到魚就回來，捉不到就不會來，他出發已經五天了，才捉到七條小魚，就這樣已經過去了五年了，他已經老了……最後他終於捉到了又大又肥的刀魚他回到家中，家人都很高興，這條刀魚讓全家人，都吃的飽飽的。他想到：在海里遇到的.危險，風暴和鯊魚，讓他難以忘掉，最終他獲得了好的結果！
這個故事告訴我們要做的每一件事都要堅持，不放棄，不怕困難，結果一定是好的。
《老人與海》優秀讀後感 篇33
《老人與海》主要講述了：一位老漁夫連續八十四天沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過了三天三夜的較量，老人終於殺死了大馬林魚，可他返航的途中，卻被鯊魚襲擊了，當他返回時，那條大馬林魚只剩下魚頭魚尾了。
這篇故事，卻講出不朽的英雄的`主義，雖然老人失敗了，但那只是那種力氣和肉體上的一次失敗，他的信心與希望是不可能破滅的。“人不是爲了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不可以被人給打敗！這是硬漢精神！”一種十分可貴的精神！
《老人與海》優秀讀後感 篇34
經過幾天的閱讀，我終於把“老人與海”讀完了。
這本書主要描寫了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成羣的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的.肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
這本書告訴我們老人沒有被任何困難壓倒，他儘自己努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。他說：“一個人並不是生來就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動着我。
《老人與海》優秀讀後感 篇35
讀了《老人與海》這本書，我看到文中的老人85天沒捕到一條魚，大家都嘲笑他，而他卻一點兒也不氣餒，還是每天繼續捕魚。
他終於在86天捕到一條巨大無比的大馬林魚，大約有1500磅重，突然他碰到了一羣鯊魚，老人與鯊魚展開搏鬥，他憑藉着頑強的意志，不服輸的精神，把它們一一打敗。
看了這本書以後，我覺得我應該學習他不氣餒、不服輸的`精神，頑強的意志，我可以把這些優點一一中在我的學習上，這樣我的學習成績纔會提升上去。
《老人與海》優秀讀後感 篇36
《老人與海鷗》是六年級語文書上的一篇文章。它的內容是這樣的.：
這篇課文講了老人喂海鷗和海鷗爲老人守靈這兩件事，開始，老人風雨無阻的到翠湖給海鷗餵食，經過查資料我才知道，老人每月工資只有三百元老人每月花很多錢給海鷗買吃的，自己卻不捨得吃捨不得用。到了後面，老人去世了，海鷗居然在老人的遺像前爲老人守靈。爲中這樣寫道：”當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗像炸了營一樣朝遺像撲來。 “ 我讀過後，感受到老人與海鷗那份難捨難分的情誼。這份情意是多麼的深呀！他們一定朝夕相處了很久呀。
讀了這篇課文，我思緒萬千。我讀懂了老人與海鷗的深厚情誼，更讀懂了人與大自然的和諧。我們一定要保護它們呀！
《老人與海》優秀讀後感 篇37
但我覺得老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。人不是爲了失敗而生的！一個人可以被毀滅，但不能被打敗！看到後文老人又一次讓我體會到什麼纔是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜的接受了事實，並且在返航後不久，就和孩子討論起以後的打算。因爲每一回都是新的`開始。
有一次，我和一些朋友進行了一次比賽，最後我失敗了，但我認爲我盡了全力，我勇敢的承認失敗，卻又絕對相信自我的力量。我們又比了一次，我有信心和勇氣，我一定會有成功。
我終於明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就會有戰勝困難的力量。
《老人與海》優秀讀後感 篇38
很多書我們讀完後，會感到疲憊和勞累，但這本書卻能使你精神振奮，它就是世界著名作家海明威的代表作《老人與海》。
這本書寫的是老人聖地亞哥在84次出海之後都是一無所獲的回來，他唯一的朋友——男孩馬諾林也被父母安排到另一條已出海的.大船上去了。可是他不灰心，終於在第85天，他如願以償地捕到一條比他的漁船還大的馬林魚。
然而，被扎傷的大魚留下的血跡引來了鯊魚，老人的希望一點一滴地被鯊魚吞噬着，他強忍着傷痛頑強地與鯊魚作鬥爭，哪怕最後留給自己的只有大魚的骨骸……
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，這就是聖地亞哥的信念，它一直激勵着聖地亞哥勇敢地向前。它也將激勵我勇敢地不斷向夢想靠近。
《老人與海》優秀讀後感 篇39
最近我讀了海明威的《老人與海》。
《老人與海》主要講的`是一個老人捕到一隻大魚，可天已黑，他只好在船上度夜。可魚腥引來了一隻鯊魚，老人想辦法與鯊魚戰鬥，他找來鋼叉，朝鯊魚頭上刺去，這頭鯊魚趕跑了，可血腥引來了更多鯊魚。老人把大魚一擡發現魚尾巴已被吃掉了，但他並不氣餒繼續向村莊游去，老人餓了就釣些小魚吃。一天過去了，他終於回到了村莊，人們歡呼雀躍，老人說他抓到一隻大魚，可撈上來的卻是一副魚骨頭。雖然老人沒把魚完整的帶回來，但村裏的人敬佩起他。
讀完後我也敬佩老人，敬佩他那不拋棄不放棄的精神 ，敬佩那堅持不屑，不半途而費的老人。
《老人與海》優秀讀後感 篇40
我認爲《老人與海》中的老人是個很頑強很有毅力的人，連鯊魚都不是他的對手。他常常會想到他的孫子。
有一次，那位老人在抓一條受了傷掙扎的大魚，最後老人以他的智慧和勇氣戰勝並抓到了那條大魚。還有一次，好幾條鯊魚圍着他的小船，想吃他船上的魚肉，老人沒有驚慌，而是非常冷靜，等待時機，最後，老人憑着執着永不放棄的'精神戰勝了鯊魚。
我想：我們大家都應該學習那位無法被打垮的老人！老人那臨危不懼永不放棄的精神永遠值得我們學習！
《老人與海》優秀讀後感 篇41
假期中，我讀了一本課外書，書的名字是《老人與海》。 書中講了一個名字叫桑地亞哥的漁夫，獨自一個人出海打魚，開始的48天裏，老人一無所獲。可是他堅持不懈，終於釣到了一條無比巨大的金槍魚。老人從來沒見過這麼長的大魚。
魚拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人經受了艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。這時遇到了鯊魚，老人又與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的是剩下一副光禿禿的`魚骨架。
雖然老人只剩下了魚骨架，但是老人堅持不懈的精神和勇敢地征服困難的勇氣，值得我們學習。我們在生活與學習中遇到困難，不要放棄，要積極想辦法去克服，肯定會贏得最後的勝利。
《老人與海》優秀讀後感 篇42
對老人的一句話記憶很深刻：在五月裏，人人都能當個好漁夫。
這句就向是在諷刺世人，人人都會享受，而並不是人人都能吃苦，不是有這麼一句話嗎，吃得苦中苦，方爲人上人。 在我看來此書最精彩的要屬老人在釣到馬丁魚的過程中與鯊魚的搏鬥了，而最終馬丁魚被鯊魚吃得只剩下了白骨架子，戰勝了馬丁魚的他最後還是輸給了鯊魚。
我不得不承認，對於老人這次捕魚的.結果，他是一個失敗者，而對於他的精神，他將是一個永遠的成功者，他有着年輕人對生活的激情，即使傷痕累累，也毫不畏懼。
一個人並不是生來就是被打敗的，在老人身上得到了充分的體現，值得敬重！
《老人與海》優秀讀後感 篇43
《老人與海》塑造了一個硬漢形象——一位叫做桑地亞哥的老漁夫。
書中概括了桑地亞哥獨自一個人出海打魚，經過了漫長的等待後釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的考驗，終於把大魚擊敗。然而這時卻遇上了鯊魚！老人與鯊魚展開殊死搏鬥，結果馬林魚被鯊魚吃了，最後拖回家的只剩下一副光禿禿的.魚骨架。從中告訴我們一個哲理：“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”
人生的道路上難免有坎坷，只要擁有了勇敢和自信，你就會成爲勝利者。
《老人與海》優秀讀後感 篇44
這個假期，我讀了美國作家的《老人與海》。
故事的主人公桑地亞哥是個硬漢子。在連續八十四天沒有打到一條魚後，他終於發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而，一羣嗅着血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最後，老人憑着頑強的意志勝利返航，儘管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架……
我被這個故事深深地打動了，在曲折坎坷的.人生道路上，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
《老人與海》優秀讀後感 篇45
《老人與海》這部書是世界文學名著，是美國海明威的名著。我很喜歡這本書，我看完這本書，令我深受感觸。
一位老人常年獨自在海上辛苦打魚。有一次他釣到了大魚，但是在返回的路上遇到了成羣的大鯊魚，老人使出渾身的力氣和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃完的'肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大骨架。
這就是《老人與海》。老人沒有被任何困難所壓服，而是儘自己最大的努力與生活中的任何困難作鬥爭，就是這種就是所啓發了我。
《老人與海》優秀讀後感 篇46
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，十分佩服小說中老漁夫的'意志。
《老人與海》讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
《老人與海》優秀讀後感 篇47
這些天我讀了很多書，讓我記的最深的是<老人與海>，講的是一位老人常年獨自在 海上打魚。有一次他打到了一條大魚，但是在反回的路上卻遇上 了成羣的鯊魚。老人使出渾身的解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉全吃完了 ，結果老人拖回去 的只是一副大魚骨架。
這就是<老人與海>。老人沒有被人何困難壓服，他儘自己最大的努力與生活中的.磨難做不屈不撓的鬥爭。他說：“一個人並不是生來就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動並激勵着我們每個人每顆心。
《老人與海》優秀讀後感 篇48
《老人與海》故事十分簡單，寫了一個老人在連續八十四天沒釣到魚，掉到了一條大馬林魚，但是被魚拖了三天，最後老人把它給殺了，但是回去的時候，那魚被鯊魚吃的所剩無幾。我感到老人是勇敢的，他不但殺死大魚，並趕走鯊魚。
文中曾提到老人曾與一個最強壯的'人比扳手腕，經過一天一夜的較量，老人獲勝了，這說明老人不僅勇敢，更有堅強的意志、毅力。所以老人他應該收到我們的尊重、敬仰，更應該使得我們的鼓勵。
《老人與海》優秀讀後感 篇49
最近，我看完一本書，名叫《老人與海》的書。書的作者是海明威。
《老人與海》的故事非常簡單，寫古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在太大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這是根據真人真事寫的。
看完書以後，我最感動的.是老人這麼辛苦，我要向他學習，我最難過的是老人八十四天沒捕到魚，我很傷心。
我從這本書裏學到了很多的知識，我喜歡這本書。
《老人與海》優秀讀後感 篇50
在故事裏海明威塑造了一個震撼人心的“硬漢形象”——老漁夫桑地亞哥。按說這位和藹、喜愛孩子的硬漢但也有點“倒黴”，因爲他出海捕魚八十四天可是連一條小魚都沒捕着，但是就因爲他不屈不撓的精神讓他的命運改變了，第八十五天他捕到一條大魚，最終直到勒得手出血還不肯放棄。撈上來後，一羣鯊魚聞到了血腥味兒一直追蹤過來，百折不撓的桑地亞哥老漁夫又忍着劇痛頑強的和鯊魚們搏鬥起來，哪怕最後剩下一副大魚的`骨頭架。
一個人可以被毀滅，但不能被打敗。這是桑地亞哥的信念也是作者海明威的信念。
這本書告訴我們：世界萬物都可以被人類百折不撓的精神所屈服。
《老人與海》優秀讀後感 篇51
今天我讀了美國作者海明威的《老人與海》。
一位老人常自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成羣的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚的骨架。
這是《老人與海》。老人沒有被任何困難壓服，他儘自己最大的努力與生活中的'磨難做不屈不撓地做鬥爭。他說：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動並激勵着我們每個人。
老人的精神深深地感動了我。
《老人與海》優秀讀後感 篇52
老人與海，老人與海的關係非常接近，老人靠着海有了經濟收入，而海卻慷慨的'給這老人資源，多麼和諧的關係啊，可此時，海似乎怒了，把老人弄了個狗啃屎。
老人已經好幾個星期沒釣到大魚了，海似乎斷掉了老人的經濟來源，就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣。可是，海從來都不會小氣，反而突然變得大方，老人終於捕到了大魚，可，誰也沒有想到，鯊魚來了，一下子把老人給打垮了，最終躺在牀上，等着死亡的到來。
老人這種執着是我們值得學習的，可這種一直靠海吃海的這種行爲，是不值得我們學習的。現在，黃河刀魚逐漸稀少，而我們一直堅持這去捕撈它們，直到它們滅絕。
人們啊，醒醒吧！
《老人與海》優秀讀後感 篇53
讀了《老人與海鷗》這篇文章後，我非常感動。因爲我感到了老人和海鷗的感情非常深厚，是神聖不可侵犯的。
老人喂海鷗餵了十多年，老人給每一個海鷗都起有名字，老人還從來沒有忘記它們的名字，從這裏可以看出老人已經把海鷗當成了自己的孩子了。
老人每天步行20餘里的路，從來不坐公交車，把自己的.退休工資的三分之二都給海鷗買食物了。給海鷗買非常貴的餅乾，只給自己買2角錢的香菸，他把他的一生都給了海鷗，在他去世的時候最不放心的還是海鷗。
世界上的動物都是有感情的，我們要好好的保護它們，所以以後我們不能再獵殺動物，還要像課文中的老人一樣去保護他們。
《老人與海》優秀讀後感 篇54
將自己的感受告訴了老師，老師連連誇獎我是一個聰明的孩子，還讓別人學習我，我被說的不好意思了，臉紅了起來，後來，不知是因爲空氣不流通，還是因爲我害羞，我的臉紅得比猴屁股還紅，大約過了五來分鐘，臉才慢慢恢復了血色。
在課堂上，我們感受到了與其他課程不一樣的感覺，覺得這纔是上課一一既具有嚴厲的感覺，又具有自由的放縱，打心眼裏說，我喜歡這種課堂，既喜歡它的幾分嚴厲，又喜歡它的.幾分自由，我覺得我們學校的老師應該學習這種講課的感覺，讓課堂變成充滿樂趣，充滿期待，充滿陽光的課堂！
《老人與海》優秀讀後感 篇55
今天是一個令人又驚喜又興奮的日子，因爲今天有一位外校老師來我們學校來講課，這位老師叫做杜燕楠，一看到這位老師，我的.心靈就得到了洗滌，因爲老師的臉上永遠洋溢着快樂的笑容，操着令人一下子就能聽得懂的普通話來講課，好了，話不多說，直奔主題。
講課開始了，老師爲我們講述了用耳朵聽，用嘴巴讀，用心靈去感受的孩子，最後用嘴表達出來的孩子，就是聰明的孩子。首先，我們將課文分成兩段來體會，老師讓我們現在在第一段上做批註，我很快地寫出了自己的感悟。
《老人與海》優秀讀後感 篇56
這幾天，我看完了《老人與海》。《老人與海》講了一個故事：一位古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒有捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了，綁在小船的一邊。在歸程的`過程中，又遭到了大鯊魚的襲擊。他用盡了一切手段來反擊，但魚肉還是被吃光了 。
看了這本書，我想了很多：這位普通而可憐又可敬的老人使我深深懂得了一個道理：做事不應該被任何困難所屈服，應該儘自己最大的努力與學習中的困難做不屈不撓的鬥爭。
《老人與海》優秀讀後感 篇57
“一個人並不是天生就要被打敗的，你儘可以消滅他，卻打不敗他。”這句話出自於海明威的《老人與海》。這句話是這本書的精華，值得人深入思考。
本書講述了老人聖地亞哥經過數次與鯊魚搏鬥及他捕魚的經驗，讓他捕獲了一條鯊魚，在老人回來的時候，鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去，老人空手而歸了。
一條鯊魚，一位老人，一隻小船，一片大海，不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人，永不言敗的精神！一片大海，充滿挑戰；一隻小船，寂寞與苦難；這些看似平凡的`事物卻演繹了一個不平凡的經歷。
老人聖地亞哥是個捕魚高手，但，這並不意味着他永遠能捕到魚，可他沒有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最後他空手而歸。
《老人與海》優秀讀後感 篇58
這個寒假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫聖地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的.84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
老人雖然失敗了，但他在與魚鬥爭的過程中表現出了超常的毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個頂天立地的大丈夫。書中通過對老人與鯊魚鬥智鬥勇的場面，描寫細膩，引人入勝。作者從多個角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力爲了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚。充分體現出老人無畏精神。
《老人與海》優秀讀後感 篇59
今天我上網查了一下老人與海鷗的資料，裏面講的是：老人非常老，還爲受傷的海鷗治傷。老人每月只有308元退休金，還拿二分之一的錢買海鷗愛吃的餅乾。有時老人病了，沒什麼錢去買餅乾，只好撿別人都掉的東西或是在工作的地方撿饅頭渣剁碎了給海鷗吃。過了幾些天“我”剛知道老人去世了的消息，海鷗們圍着老人的`遺像翻飛盤旋，放聲鳴叫。
我從海鷗手裏搶過來老人的遺像好不容易從飛動的白色旋渦中出來。在舉行老人的葬禮上老人彷彿在呼喚着海鷗！
《老人與海》優秀讀後感 篇60
今天，我們學了老人與海鷗。
每到冬天，這位老人就天天帶來餅乾粒，他每月308元的工資多數都給海鷗買4.5元一斤的餅乾，而他吸的煙才2毛錢。他爲了給海鷗買餅乾，從城市到翠湖，每天走十公里的路，不願多花1分錢。
有一天，忽然聽見一件消息，老人死了。帶老人去靈堂之前，把他的遺像放大，放在了海邊，意想不到的事情發生了，一羣海鷗在遺像上空飛翔，飛的樣子和叫聲和以前大不一樣，好像在給老人哀悼。在他們不得不收回遺像時，海鷗在他的身邊圍住，像一個白色漩渦，我們感到海鷗再說：“再讓我們看一眼曾經向我的'父親一樣的人吧！”最終遺像還是被拿走了。
沉睡的人們吧！快起來，一起保護動物吧！
《老人與海》優秀讀後感 篇61
這本書通俗易懂，但震撼人心：一位名叫聖地亞哥的老人一生以下海捕魚來維持生計，可是他已經連續84天沒有捕到魚了。就在這時，老人打算到遠海去闖一闖。功夫不負有心人，出海第一天，一條大魚就上鉤了，經過與大魚幾天的生死搏鬥，老人終於將這個龐大而又美麗的對手打敗了。
這條魚很大，一路上引來了許多鯊魚的'攻擊，老人並沒有爲對手的強大而感到畏懼，而是用魚叉、大刀、棍棒與鯊魚殊死搏鬥。
“人，不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
《老人與海》優秀讀後感 篇62
前幾天，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》（青少版）。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在連續八十四天捕不到魚的`情況下，他仍然不放棄；當他釣到大魚後，幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚；鯊魚來侵食那條魚時，他用盡一切手段與武器來反擊，儘管故事的最後，魚肉全都被鯊魚咬走了，可是什麼都休想摧毀他英勇頑強的意志。他仍然擁有勝利，是永恆的勝利者。
“人不是爲失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”老人的話給我留下了深刻的印象。我也要像他那樣，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢，只有這樣纔會取得成功。
《老人與海》優秀讀後感 篇63
今天我看了一本書，它的名字叫《老人與海》。這本書大家應該都非常熟悉，是海明威寫的，他1952年獲得諾貝爾文學獎，他是美國著名的小說家。
這本書主要講的是：一位名叫聖地亞哥的老漁戶在連續八十天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。可在他返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊，老人不顧一切地驅趕鯊魚。當他終於回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚骨、魚尾、魚頭和一條光禿禿的脊骨。
這本書告訴我們：我們一定要堅強地面對生活。老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的'失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是爲了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗！”
《老人與海》優秀讀後感 篇64
《老人與海》寫的是老漁夫聖地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，老人把它殺死了綁在小船的'一邊。可想而知，這需要多大的勇氣和意志啊！
老人這種堅持不懈、自信的精神難道不值得我們學習嗎？前進的路上要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰，因爲我相信成功永遠屬於我們自己！
《老人與海》優秀讀後感 篇65
在假期裏，我讀了一本叫《老人與海》的中篇小說。
它講述的是一個老人桑地亞哥的故事。桑地亞哥是一位漁夫，但總是捕不到魚，有一次連續八十四天都空手而歸，但他沒有泄氣，相信明天就能捕到一條大魚。果然，在第八十五天，桑地亞哥如願以償地捕到了一條比船還要大的槍魚！但槍魚流出的血卻引來了鯊魚。老人的希望一點一點的.被吞噬，但老人仍頑強地與鯊魚抗爭，哪怕最後只剩下一副大魚的骨架。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是老漁夫的信念。在生活中，我們也要像桑地亞哥一樣具有那種堅不可摧的精神上的力量，哪怕被打敗也要頑強地站起來，無論發生什麼事，都不能倒下。
《老人與海》優秀讀後感 篇66
《老人與海》的故事背景是在20世紀中葉的古巴。主角是一位聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林德小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎快餓死了。但他仍然不肯認輸，而是充滿着奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八米剔紅一千五百磅的.大馬林魚。
大於拖着船往大海深處走，但老人依然拉着不放，克服了沒有水食物和武器的困難，絲毫沒有灰心，終於殺死大魚。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品，老人一一地與鯊魚搏鬥，最後只剩下一支這段的舵柄作爲武器。結果大魚仍難逃被吃光的命運。最終，老人精疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在牀上，只好從夢中尋回往日那美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
《老人與海》優秀讀後感 篇67
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經歷。在連續八十四天沒有打到一條魚後，他終於發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的是更大的考驗。一羣嗅着血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最後鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑着頑強的.意志勝利返航，儘管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
《老人與海》優秀讀後感 篇68
於是，我不得不再重申一次：“一個人並不是生來就要被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”沒錯，你可以在失敗中倒下，但絕不可以向失敗低頭。因爲人的本性是不允許的！寧可在挑戰中死去，也不可以在懦弱中苟活，這就是你在面對失敗時應有的`勇氣與決心。要不斷地鼓勵自己，相信自己，那就算敗下陣來，也只能算是失敗，而不算是被打敗，不是嗎？用父母一句最普通最常用來鼓勵我們但卻最正確最偉大的一句話來說就是：就算失敗了也沒關係，因爲你曾經努力過，就不會後悔了！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
《老人與海》優秀讀後感 篇69
寒假裏，我讀完了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。這本書主要講：一位名叫桑提亞哥的老漁夫連續84天沒有捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚。然而在返回的路上卻遇到了成羣結隊的鯊魚要來吃魚肉，老人勇敢地與鯊魚搏鬥。最終，鯊魚還是把魚肉都吃光了，老人只拖回了一副魚骨架。這個故事雖然情節很簡單，但寓意很深刻。我非常佩服老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人必需要有堅持不懈的'精神，這樣才能獲得成功。
《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之後釣到了
《老人與海》優秀讀後感 篇70
《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因爲有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
因爲，他帶給我們的是人類最爲高貴的自信！人生本來就是一種無止境的追求。它的'道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！
《老人與海》優秀讀後感 篇71
我的家裏有許許多多的書，也有不同的感受，而這本《老人與海》給我很大的感受!
這本《老人與海》說得是：一個精神沮喪的老漁人，他已經四十八天沒有捕到魚了。在他對職業的.自豪感的支持下，航至墨西哥，在那裏他釣到了從來沒有見過的馬林魚。故事接着說到：他孤零零的、奮力得叉住這條大魚而用盡力氣之後，被迫投入了一場和海盜似的鯊魚的絕望的搏鬥中，結果那些鯊魚只給他的獵物留下一副臭骨架。
我覺得如果我們也能像老漁人一樣，有堅持不懈的精神，比如：當困難來的時候，總想走的人，我想讓他看看這本《老人與海》!
《老人與海》對我的感受很深，我覺得這也是一個寓言故事，它描繪了人們具有的不可征服的力量!
《老人與海》優秀讀後感 篇72
《老人與海》中，說的`是老漁夫聖地亞哥連續84天沒有捕到魚了。由於他的堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，在歸程中再次遭遇到鯊魚的襲擊，同鯊魚搏鬥的故事。
讀完這本書後，我知道：今後我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。同學們你們覺得呢?
想想我們現在實在是太幸福了，沒有一點生活壓力，也沒有受過任何挫折。
父母把我們當作寶貝，只要我們好好學習，衣來伸手，飯來張口，不用爲生活去奔勞。再回過頭來想想書中的老人，當我們在生活和學習中碰到困難時，我們一定要以老人爲榜樣，堅持不懈，努力拼搏，不達目標不罷休。