《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感1
在這陽春三月，我伴着美麗的春景讀完了一本童話作品。這就是瑞典作家塞爾瑪 拉格洛夫寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。從中我認識到一個聰明勇敢、樂於助人的男孩，而這個人正是原本粗野頑皮、不愛學習的尼爾斯。
書中記述到：在一個初春，文章的主人公尼爾斯因爲得罪了傳說中的小精靈，因而變得只有一個拇指大，卻能與動物交流的小人兒。他爲了不讓雄鵝莫頓和大雁去飛行，竟跳到了雄鵝背上，與雄鵝一同飛上了藍天。至此以後，尼爾斯就騎着雄鵝，隨着大雁到處旅行，飛到了祖國最北部的拉普蘭省。而在這段和大雁相處的日子裏，尼爾斯不僅周遊了瑞典全國，還學會了許多高尚的品質，如艱苦耐勞。
在這一章章精彩的篇章中，留給我印象最深的片段是《放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨》：一天晚上，一個流浪的女人敲門住宿，她總是咳個不停，到早上，她已經沒有力氣起牀了。因此奧薩和小馬茨的爸爸媽媽就幫她看病，但是女人的病非但沒治好，家裏的四個姐妹倒是一個接一個的死去。最後大姐死了，爸爸不再說笑，沒多久就離家出走了。媽媽獨自領着兩個孩子，剛找到工作，卻也病故了。沒法，孩子們只能去找爸爸，而他們每到一處就會宣傳如何預防病菌的傳染。
當我讀完這個故事後，很是同情那兩姐弟，也很想伸出手幫他們一把。他們雖然還這麼小，但卻經歷了那麼多，在一眨眼間就失去了五個親人，我想那種悲痛欲絕的感覺是一般人難以承受的，可是這兩個還未成年的孩子卻挺了過去。讓我們不得不佩服他們堅韌的`毅力阿！
而這本書就是聚集着無窮力量，無窮知識、品德的名著，它每一篇文章所記述的人物的品德都滲透在讀者的心間，烙下難以磨滅的痕跡。我們可以去學習小人兒尼爾斯的熱心腸、雄鵝莫頓的智勇雙全、大雁阿卡的敢於擔當；也可以去學習狐狸斯密爾的執着不棄，因爲不管人物是好是壞，它都有閃光點。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感2
最近我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個故事。故事講的是一個名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛學習，還愛欺負動物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經常欺負的那些動物也都厭惡和他在一起。
讀了這篇故事， 我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負弱小的人，這使我感到很憤怒，因爲，人與人是平等的，那些欺負人的`人，如果也經歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會變得善良呢？我們身邊也經常有人會遇到困難，但是，我遠遠不如尼爾斯做得好。其實，我也是一個很熱情的人，我願意幫助同學們解決他們遇到的困難，比如，當同學受傷時，我會主動把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥；當同學的東西找不到時，我也願意幫他們一起尋找。可是，如果在我自己也有事情忙的時候，同學需要我幫忙，我卻往往不耐煩地對他們說：“你先去找別人幫忙吧！”現在想想，這樣的表現應該使同學們傷心了吧，因爲他們是出於信任我才找我幫忙的啊！
今後，我一定努力做一個尼爾斯一樣善良，不自私，樂於助人的好孩子，因爲之後這樣，我才能獲得朋友的信任！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感3
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部，也是目前爲止唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。
這本書講述了小男孩尼爾斯，跟隨雁羣由瑞典南方飛往北方的故事。尼爾斯因爲戲弄小精靈而被變成了一個拇指大的小人兒，同時具有了可能各動物交流的神奇功能。當他得知家裏的雄鵝莫頓要跟雁羣一起離開時，着急地抱住莫頓的'脖子，阻止他飛走，但是卻意外地騎在鵝背上，開始了一段奇妙的旅行！
一路上，尼爾斯看到了許多他從未領略過的風景，瞭解到不同地域的獨特風貌與傳統習俗，也遇到各種各樣的動物和人，聽到了一些神密莫測的故事。尼爾斯和雁羣在旅程之初招惹到了狐狸斯密爾，這隻奸詐狡猾、心胸狹窄的狐狸總是想要傷害他們。他窮追不捨，不惜跋山涉水地一直緊緊跟隨雁羣的足跡。斯密爾多想嘗試想要抓信尼爾斯，但都被尼爾斯機智地逃脫了。
尼爾斯原本有個很好的機會，可以在一夜之間變回原來的樣子，但是他不想趁火打劫，也不想把自己的開心建立在別的痛苦之上，所以尼爾斯選擇了放棄，不僅如此，他還熱心的幫助梅貝森找回了書稿。尼爾斯在這次旅途中，逐漸改正了自己淘氣的缺點，還培養了自己助人爲樂，捨己爲人的優秀品德，變成了一個勇敢、善良、有同情心和責任感的小男孩！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感4
在這個寒假裏，在我讀的書中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
這裏有兩個可愛的主角：一個是活潑機智的小男孩尼爾斯，另一個就是他們家的雄鵝莫頓。尼爾斯惹惱了小精靈，結果被施法成了一個拇指大的小人兒。他走到牛棚旁居然能聽懂動物們的語言，一個偶然，他騎着莫頓與雁羣一起度過了一個漫長而又快樂的騎鵝旅程……他們經歷了許多事，克服了重重困難，終於變成了人，與父母團聚了，自從這次旅行之後，尼爾斯不再調皮搗蛋，反而變成了一個有愛心、勇敢、樂於助人的孩子，我也要成爲這樣的人。
在這本書中我讀懂了：要有一顆善良的`心，應該要對 地球上的生物平等對待。在書中大雁阿卡也說過：人類不應該佔據了整個大地。人類需要的只有那麼多，只需要讓出一些荒山，偏僻的森林，還有幾個岩石小島，幾片淡水湖，甚至不能生存的沼澤地，那它們這些飛禽走獸就不至於沒有地方去了。
我覺得這位作者把動物們的心聲都給寫出來了。是的，它們只需要這麼多。樹木與其被人類砍伐，還不如讓鳥兒棲息，這對雙方都是一個很好的結果。
一個故事之所以盡人皆知，是應爲它飽含這用不泯滅的的人性；一部歷史之所以千古流傳，是因爲它蘊含着不朽的精神傳奇；一部文學作品之所以享譽中外，是因爲他時時奏響着真與美的旋律，但它們彙集到一起，就搭建起世間最聖神的文學殿堂。
如果我是尼爾斯，那我也十分願意去幫助別人，我相信，我會和尼爾斯一樣，覺得幫助別人是世界上最快樂的事！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感5
暑假我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書講述了一個名叫尼爾斯的農村小男孩，他的家在瑞典南部，他並不喜歡讀書寫字，而是喜歡欺負小動物。有一天，父母上教堂了，而他卻因爲在家戲弄一個小精靈而中了妖法，因此變成了一個拇指大小的小人。正在此時，大雁飛來了，家裏的一隻雄鵝也想飛上天，尼爾斯爲了不讓它飛走，緊緊地抱住了它，可誰知卻被帶上了天。一段奇妙的旅行開始了。從奇妙的經歷和發生的'一些故事，使他懂得了很多，並變得樂於助人、心靈善良了。
這本書是拉格洛夫所著，她是一名十分有愛心的女作家，作者通過這個生動而有趣的故事啓發我們，要擁有良好的品德和旺盛的求知慾，要善於取人之長補己之短。是啊！在生活中，我們可不能學尼爾斯那樣沒有愛心，只爲自己的利益去做事。這就像我們班陳老師組辦的學習小組一樣，我只關心着自己，並不關心別人，總是想着自己的作業，經過陳老師對我的開導，我才明白，只有提高別人，才能提升自己，取人之長補己之短，這樣我們組才能取得第一名。
我們還必須擁有旺盛的求知慾，要善於觀察，爲了獲取知識而不斷努力，留心身邊的任何事物，現在我們不能總對現在的生活而滿意，祖國就靠我們這一代，只有我們掌握着祖國的未來。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感6
最近，在這暑假的大好時光裏，我讀了一本以活潑明媚的筆觸來寫的一首自然交響詩。它不僅有優美的風格，還生動地講述了男孩尼爾斯跟隨大雁旅行的奇妙旅程。這本書的名字就叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是由女作家塞爾瑪·拉格洛夫寫的。塞爾瑪·拉格洛夫是一位瑞典人，她在一九零九年因爲她的一部大作《尼爾斯騎鵝旅行記》中特有的高貴理想主義、豐饒的想象力、以及優美而愉悅的風格、令人陶醉的自然情懷而獲得諾貝爾文學獎。她是瑞典第一位得到這一榮譽獎的作家，也是世界上第一位獲得這一文學獎的女性作家。
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要講了———從前有這麼一個男孩，他十四歲左右，長着一頭像亞麻一樣的淡黃色頭髮。他最喜歡睡覺和吃飯，其次是很愛調皮搗蛋。在一個星期天早晨，他在念訓言的時候，被一個小精靈變成了一個只有大拇指大的小人兒。正巧，大雄鵝莫頓要跟隨從大雪山來的阿卡的雁羣一起到北方的拉普蘭，大拇指便騎在雄鵝莫頓身上，一起飛往拉普蘭。期間，他們經歷了許多奇妙的事情與各種奇遇……
在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我最喜歡的角色是小灰雁鄧芬。因爲在《騎鵝旅行記》，她是一隻溫柔體貼、善解人意的可愛小鳥，長着一身金光燦爛的柔軟絨毛和光滑閃亮的.漂亮翎羽。她生性善良、心思純潔，從不把人往壞處想。也因爲小灰雁鄧芬即使她的姐姐三番兩次地想陷害她，她也沒有和兩個姐姐反目成仇。小灰雁鄧芬的這些良好品行，我們應該多多學習。
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》後，我想：尼爾斯爲什麼能夠從一個調皮搗蛋的壞孩子，變成一個愛護小動物的好孩子呢?這都是因爲這次旅行喚醒了他心底那顆愛的種子。以前的他經常扯公雞的雞冠、拉貓的尾巴、用腳踢母雞、甚至用木鞋打奶牛。但是小精靈把他變小了之後，他一直在幫助動物們。從這一點來看，我們應該像尼爾斯一樣保護、關愛小動物，要不然，在動物滅絕的時候，人類也會跟着一起滅亡。還有，做人一定不能像小灰雁鄧芬的兩個姐姐——文珍妮和吉安娜一樣用心險惡。她們利用鄧芬的心思純潔，騙她說雄鵝莫頓是烏鴉變的，採來了一些有毒的草根，誘騙鄧芬使雄鵝莫頓吃下去，毒死他。後來，又讓雄鵝莫頓和蒼鷹搏鬥，這分明就是想害死莫頓!而她們這麼做的原因，只不過就是不想讓鄧芬有了這麼一個英俊無比的追求者，以便她以後過上好日子。心中如此險惡之人，以後都不會有好下場。
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》後，我多麼希望我也能變成一個大拇指大小的小人，隨着雁羣飛過陸地和海洋，邀遊各地，經歷各種令人遐想連篇的奇遇。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感7
在衆多課外書中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
它的作者是塞爾瑪拉格洛夫，打開這本書，你不僅能和尼爾斯一起瀏覽瑞典的奇山異水、秀麗風光、湛藍的天空，潔白的雲朵，遼闊的草原，茂密的森林……還可以聆聽到許多動人古老的傳說。這本書主要講了這樣一個故事：主人公尼爾斯很調皮，有一次，他捉弄小妖精，被小妖精用魔法變成了一個小人兒。最後，尼爾斯騎在他家的'大白鵝身上，跟着一羣大雁出發，開始了一段長途旅行。
通過這次奇異的旅行，尼爾斯看到了很多美麗的風光，增長了不少知識，結識了許多朋友，也聽到了許多傳奇的故事……同時，尼爾斯不斷成長，成了個善良、勇敢、冷靜思考、助人爲樂的好孩子。
不是隻有尼爾斯能冷靜思考，記得有一次，我和同學三人一起去知識競賽。在與對方打成平手的情況下，考官要我們回答四大名著中每本書的主要人物以決勝負。這時，我低下頭，沉思起來。另外兩人搶先說：“劉邦、項羽、張飛、林沖”。“對不起，錯了。”兩人都出局，輪到我了，我一口氣說出來“林沖、賈寶玉、沙僧、劉備。”“回答正確”隨着考官的一聲令下，我們勝了。其實只要我們冷靜思考，沒什麼能難倒。
書中的尼爾斯雖然變成了小人，但他沉着冷靜、勇敢面對戰勝了許多困難，我們爲什麼不可以呢？
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感8
如果有可能，我多麼想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一齊到茂密的大森林裏去旅行，去那裏看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一齊去播撒，讓整個森林變成樹的海洋，花的`世界。我要給小動物們帶去獵人報警器，只要獵人一來，森林裏就會發出警報，小動物們就趕快躲起來，讓獵人什麼也抓不到。
我還想和森林裏的動物談談心、聊聊天、講講故事、說說笑話，讓所有的動物每一天都開開心心地在自我綠色的家園裏無憂無慮地生活着。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感9
寒假中，我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書認真地讀了一遍，書中的故事深深地吸引了我。
其中，“老紳士和小紳士”、“爲他唱歌”，這兩個故事最令我感動。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學校，是爲了教孩子手工製作，使更多家庭的生活得到改善的目的後，她學習認真，各門功課成績優秀。我也要學習女教師這種刻苦努力的精神，爭取學習成績優秀。
女教師知道校長病重後，領着十幾個孩子，走了很長的夜路，在校長的窗外，唱起了飽含對校長眷念和愛戴的.最美的歌聲，使校長的病痛得到減輕。我要學習女教師和孩子們這種知恩圖報的品德，使自己有一顆感恩的善心。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感10
寒假裏，我讀了不少的課外書，這些書豐富了我的知識積累，開闊了我的視野。在這些書中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
這本書講述了一個不愛學習的頑皮孩子尼爾斯，因爲捉弄小妖精而被魔法變成了小人兒。他騎在大鵝的背上和一羣大雁開始了長途的旅行。在這次旅行中，他增長了見識，交到了新朋友，但也遇到了一些兇惡的敵人。這次旅行讓他得到了鍛鍊，變成了好孩子，最後他恢復了原形，回到了家中。
我覺得這本書十分有趣，既讓我看到了別的國家美麗的自然風光，又讓我看到尼爾斯的轉變，由一開始的調皮不愛學習，到後來變成了勤勞善良、勇敢懂事的孩子。書中用了好很多的擬人修辭手法，使得這個故事妙趣橫生，讓人讀得不忍放手。這些寫作的方法值得我以後好好學習，然後應用到我自己寫的文章中。
在書中，我認識了許多有趣的人物：有頑皮但後來變得懂事的尼爾斯，有堅強白鵝莫頓，還有慈愛勇敢的雪山老雁阿卡……這些人物當中，我最喜歡的還是尼爾斯，在他身上，我知道了只有經歷過困難和磨難，才能成爲最好的自己。並且有一點我特別的感動，因爲尼爾斯變小了，力量也小了，但他還是儘自己醉倒的努力去幫助別人。在旅途中，他遇到再大的.困難也不低頭。這些，都是我在以後的生活中需要好好學習的行爲和品德。
“背棄一個信任自己的朋友比什麼都卑鄙無恥”，“在一切困境中，出路肯定是有的，關鍵是靠自己去尋找”，“好的名聲比黃金更值錢”，書中有不少的傳說，這些傳說當中又蘊含着不少像以上的道理。“人類不應該把大地據爲己有”，這句話就告訴我們，不要殘忍地對待動物，而是要保護它們，和它們和平共處。
這本書我非常的喜歡，也讓我受益匪淺。難怪作者拉格洛夫也由此獲得了與安徒生齊名的榮譽，可謂是實至名歸！