讀完一本名著以後，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《人性的弱點》讀後感，希望對大家有所幫助。
《人性的弱點》讀後感1
這個假期，我閱讀了二十世紀最著名的成功學導師：戴爾.卡耐基的著作《人性的弱點》。他也被廣大讀者被稱爲20世紀最偉大的心靈導師。瀏覽大部分章節，細讀其中部分資料，我最感興趣的內容很多，得到的其實也很多，現在將我的一些淺顯的閱讀收穫與大家共同分享。
《人性的弱點》這本書是這本書是卡耐基龐雜多產的經典著作之一，本書彙集了卡耐基的智慧和思想精華，同時結合許多典型故事、名人傳記裏的案例給讀者剖析出深刻的人生道理。那些最激動人心的資料，這本書讓我透過閱讀到的哲理和實踐實例，感受到經典的處事方法。我覺得這本書可以帶人走出困境、給人啓迪。我閱讀之後對自己在工作、生活、家庭、教育各方面該如何待人接事有了更多的瞭解。
這本書就是直接結合實踐，指導人的行動的。你可以知道成功有效的人際交往，你可以知道如何使你更受歡迎，你可以知道如何完善你自己，你可以知道如何更好地說服他人，你可以知道面對批評的巧妙應對，你可以知道如何合理地安排自己的工作，通過閱讀這本書，最終收穫精彩的生活，你也可以知道如何爲你的生活增添光彩。這也是這本書七個篇章分別呈現的精彩內容。
在第一章中，讓我學習到友善、尊重的重要性。友善對待別人才能讓你們的溝通更容易被對方接受，才能給人好感，記住林肯的一句話：一滴蜜汁要遠比一加侖的膽汁更能吸引蜜蜂。你獲得來自朋友、家人、同事、學生的好評，離不開友善待人與被尊重反饋給你的良好作用力。
和有一個細節需要分享:不因小事與別人爭論不休。身邊也遇到這樣的人，感覺喋喋不休的爭論就位顯示自己的觀點正確，自己高人一等，但是給人的感覺是說清了他的想法，失去了聽衆的耐心。很慶幸，大部分是不會這麼做的，也正因爲如此，人際關係和諧的人佔大多數。
在第三章中，如何完善你自己，我受到啓發的是無論你處在哪個年齡，都值得做獨一無二的自己，做精彩的自己，尋找自我活出本色。世界上沒有相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每一個人都有不同的特點，這個世界才變得多姿多彩，而你也是其中最善良的那一個。
還有，讓自己放輕鬆，這對我來說有時候做不到。所以讀得很認真，愛麗絲的實例告訴我面對疲憊和精力不足，或許你可以改變一下自己的思維，做一些自己感興趣的'事進行調節，以外的收穫到精力充沛和高效的做事效率。所以：一切都是我的原因。學習給我體驗幸福的努力更大了。適當的放鬆，來自好的精神狀態。著名精神病理學家哈德菲曾說過：“人們疲勞大部分源於我們的精神因素，而真正因爲體力、生理上的疲勞是不多的。”
總之透過閱讀《人性的弱點》這本書，讓你發現自身的弱點，它能夠在你做事的時候把它當成是塊鏡子。你閱讀它，就會幫你指出了你的在言行舉止上的不當之處。
因此我閱讀之後，使自己的不禮貌用語，不雅舉止得到更正，也許有人認爲這是微不足道的小節，但是正是這不可忽略的細節能夠決定一切!正所謂細節能夠決定成敗!閱讀了卡耐基這本書後，使我在思想上，精神上得到更新，有利於在社會上得到更好的發展!
《人性的弱點》讀後感2
平安快樂的第一條原則：切勿模仿他人。發現自我，保持自我本色吧！
上高中時因爲捨不得歷史，我選擇了自己不擅長的文科，同樣是捨不得歷史，大學聯考時我毅然報考了師範類的歷史系，畢業分配到了農村中學理所當然地教了自己衷愛的歷史學科，出於對歷史學科的熱愛，愛屋及烏我逐漸喜歡所教的弟子們，總與學生加強溝通以及時瞭解學生對學習歷史的新情況，難免遭到非議，上課回來發現自己的東西總被翻動了，有一種被特務盯上了的感覺，我想模仿別人大度些，改變自己，讓工作變成職業，然而內心失落的我卻變得無所適從，畢竟鑽研歷史教學是我的愛好，把歷史教學作爲自己的事業，我的快樂就在歷史教學上，每每備好一個稱心如意的學案，視爲精品般，很有成就感，內心激動，對自己的歷史教學更是充滿了期待，渴望自己成爲一個有着成功作品的大師，對生活充滿了期待，在別人的眼裏，我是一個不會生活的人，高度缺乏物質享受，然而別人的生活方式，我又適應不了，總感覺是遭罪，看了《人性的弱點》，對作者的平安快樂第一原則，我很信奉！
別人優點是別人的總是難以模仿的，索性遵循卡耐基的人世哲學：切勿模仿他人。發現自我，保持自我本色吧！平安快樂的第四條原則：不要對事情感到倦怠，而應使之充滿樂趣。
曾經在學校管理比較鬆懈的那段時間，由於工作壓力和家庭壓力都很大，再加上遇到了一屆另類的學生，對工作失去了注意力，出現了職業倦怠，每天都很累，真是腰痠背疼，沒有一點舒服的地方，後來趕有退養的政策，想及早退出教育口的我遭到全家人的反對，所有認識的人都認爲我精神有問題，然而高度職業倦怠的我拖着疲憊的身子，天天都有流不完的淚，腦子裏只有一個詞——“辛苦”。
20xx年4月的教改大會至今給我印象深刻，換種心情工作，換種方式幹活，那是我最初的教改感覺，也的確，不知什麼時候起我的工作心情大大地變了，工作方式也變了，逐漸地不知什麼時候開始腰痠背疼的毛病沒了，課下特別喜歡在安靜的地方備課，總琢磨怎麼提高預習提綱設計的質量，只要不上課，就在辦公室琢磨預習提綱的設計，每設置一個合心意的歷史預習提綱，自己雀躍不已，那種幸福感無以言表，原來正如魏書生說得那樣，學習是享受，我才發現原來備課竟然也是一種高貴的享受，每設計出一個精品的歷史預習提綱，就有一種想到學生那裏得到認可的願望，由此，我愛上了課堂，出現從未有過的喜歡上課，沒有課的時候心裏空落落的，撿了別人的一節課，就象佔了很大的'便宜，喜歡備課，喜歡上課讓我從高度的職業倦怠走了出來，每每看到自己的學生取得了理想的會考成績，我從內心替學生高興，都說建設和諧社會，我想對我來說這便是我與學生的和諧吧。
許多的道理人人都懂，可人人未必做得到，讀了《人性的弱點》第二遍時，對這些道理仍舊是由衷的認可但也難免總有心情低落消極的時候，告訴自己，弱點是可以克服的，《人性的弱點》裏的平安快樂原則多看看有益於健康，看完之後，我迫不及待的把書拿回家，讓家人與我一起分享《人性的弱點》帶給我們的教益：它教給我們一些處世的基本原則和生存之道，這是我們每個人都應該學習的人生必修課。
《人性的弱點》讀後感3
《人性的弱點》是美國著名作家戴爾卡耐基的作品。這本書也被稱爲是戴爾卡耐基最成功的勵志經典。在閱讀這本書的過程中，我們會感受到很多啓迪，也會得到很多人生的指引，讓我們能夠真正地面對自己的內心，克服自己的弱點。
在這本書中，有一句話特別打動我，就是“如欲取之，必先予之”。換句話說，如果我們想要得到什麼東西，就應該先付出什麼東西。比如說，如果我們想要獲得別人的尊重，那麼就應該對別人予以尊重。所以在社交的過程中，我們需要站在一個主動的位置上，主動地認識別人，欣賞別人，然後纔會獲得對方同樣的尊重。
書中有這樣一個小故事。有一個名字叫做尼古得瑪斯柏帕都拉斯的人，因爲他的名字很難記，所以小鎮上的人都會叫他尼古。直到有一天他接見了一個名叫希得李維的推銷員。在他打開門的那一瞬間，李維不僅給予了他一個微笑，說了一句早安，同時也正確的說出了他的名字。就是這一個小小的行爲，卻讓尼古先生就此而成了推銷員的忠實顧客。所以，我們應該告知學生何爲尊重，如何獲得對方的尊重。
很多時候人與人在交流時所表達出的關心，會讓一方感受到不適，甚至是牴觸。而產生這一情況的主要原因在於這種關心並不是真心。試想一下，我們真的用真心去關心過別人嗎？在關心別人的時候是不是也會無意識的想要通過這種關心獲取什麼？如果是的話，那麼這份關心自然就摻雜了一些複雜的東西，這份關心也就因此而不純真。所以當我們在面對學生，對學生實施人文教育、關懷教育時，一定要保持自己內心的純潔以及真誠。並且在予以學生幫助之前，作爲教師的我們也應該先了解這種方法，是不是真的能夠帶給學生以安慰，不要一味的爲了關心而關心，對學生造成不必要的'傷害。
通過閱讀這本書，我們應該學會看到別人的優點，並能夠給予他們真誠的讚賞。很多時候，有一部分教師都會說我很關注我的學生，我也很認真地管理我的學生，但是與學生之間仍舊會存在一些隔閡。針對於這一問題其實很好理解。深受傳統教育理念影響的我們在面對學生時，很容易就會不自覺的把自己放在高於學生一等的位置上，高高在上，而不是俯下身子與學生平等對話。並且針對於學生所展現出的優點、閃光點，我們也經常會存在忽視狀態，認爲這些與學習無關，甚至會對學生批評。在我們的批評否認以及訓斥的過程中，學生的自尊心受到了很大的傷害，久而久之自然就會與學生的關係越走越遠。
當代孩子與我們那個時代的孩子不一樣，他們從小接受着大量的信息，會有自己的想法、價值觀，也會有自己判斷的標準、自己的空間。雖然我們是站在一個好的角度去對他們進行管理，但客觀來說，我們眼中的爲你好對於他們來說並不一定真的好。所以，當我們看到學生身上所散發出的閃光點時，一定要給予他們認可以及讚賞，真誠地給予他們肯定，這纔是真正的對他們好。
總體來說，《人性的弱點》這本書讓我懂得了很多，也讓我對如何與學生溝通有了更深層次的認識。在人的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視。請讓老師們能夠真正的走入學生心中，真正的予以學生重視，尊重每一位學生的渴望。
《人性的弱點》讀後感4
《人性的弱點》的作者是被譽爲“成人教育之父”的戴爾．卡耐基。自1973年問世以來，本書銷量1500萬冊，被譯成各種語言文字，成爲西方最持久的暢銷書之一，穩居成功勵志類圖書榜首。正如卡耐基所言：“一個人的成功，只有15%歸結於他的專業知識，還有85％歸於他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”只要你不斷反覆研讀，它必將助你獲取成功所必備的那85％的能力。
需知，我們都要勇敢地做自己的主人，絕不能讓自己內心充滿了自卑與挫折感。學習擁有“樂觀、易於與人交往的觀念”，以積極陽光的態度前進，在自己的日常生活與社會交際中與人打交道，發現、發展和利用自己的那些潛能，我們就可重新面對自己的工作和生活，享受到快樂的人生。說說感觸較深的兩方面：
一是在第一篇《待人的基本技巧》提到的一個原則：不要批評，責怪或抱怨他人。即使是不對等的關係，甚至是自己愛的孩子。
讀到這裏，我幾次停下來，先是發呆，繼而是深深地思考：我嚴厲的批評過兒子、老公、同事、好友；同時我也被領導這樣批評過，甚至是接受罰款的'懲罰。常言說“人同此心心同此理”，我傷害別人的時候總是忘記被別人傷害的痛苦教訓。
記得有一次國慶節放假，我想讓兒子跟我回老家接受農活兒的鍛鍊，我這不是爲他的成人考慮嗎？當我興致勃勃的說：“兒子起牀，跟老媽回鄉下姥姥家，接受貧下中農再教育去。”“不去！”。我又連喊幾次，兒子躺在牀上紋絲不動。沒想到一向乖巧從不忤逆的兒子給我來了個燒雞大窩脖。而一向自傲的我尊嚴不受侵犯。那次，我的口才得到極致的發揮——我拿出了憶苦思甜的招式，從他的出生到他的幾次轉學，再到他的成長講起，我是聲淚俱下，兒子也是被子矇頭式的哭泣。
之後，我滿帶憤恨的去了鄉下去接受貧下中農再教育了，可我的內心被牢牢地拴在一個人身上——兒子被我深深的傷到了。從鄉下回來，再見到兒子，他沒有了往常的親近，畢竟離開了7天。這是我們娘倆分別最久的一段時間。最後在老公的努力下，我與兒子的情感恢復如初。可見，自己的兒子尚且如此更何況是他人呢？
各種實驗和生活事實證明：批評不但不會改變事實，反而只有招致憤恨。因批評而引起的羞忿，常常使人的情緒大爲低落，並且對應該矯正的事實狀況，一點好處也沒有。批評是沒有用的，因它使人增加一層防禦，而且竭力的替自己辯護。批評也是危險的，它會傷害了一個人的自尊和自重的感覺，並激起他的反抗。
只有不夠聰明的人才會批評，責怪或抱怨他人。當然，善解人意和寬恕他人，需要有修養自制的功夫。讓我們儘量去了解別人，而不要用責罵的方式。儘量設身處地的去想—他們爲什麼要這樣做。這比起批評責怪還要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐、仁慈。但若要寬恕，和了解，那就需要在於人格、克己上下功夫了。
《人性的弱點》讀後感5
從很久之前就十分迫切的希望自己能有閒暇時間專心致志的讀些待人處事的書籍來增長見識，然而並不是因爲沒有時間，而是因爲沒有心情。現實世界的豐富多彩，城市燈光的輝煌燦爛，讓我一直迷失在不屬於自己的煩躁世界裏。
讀書，本就需要一份寧靜的心情；讀透書，更需要一份“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的心態。在領略二十世紀最偉大的心靈導師——戴爾·卡耐基這本《人性的弱點》時，讓我在不安的生活中找到了一絲寧靜。
要說讀這本書感受最深的，應該是對人性的重新認識。從懂事以來，我自認爲自己對人處事有個人的一番特色，結交的朋友也不少，可能深交的卻寥寥無幾；在學業上雖然總能埋頭苦幹，卻總不能取得讓自己滿意的成績；對社會的瞭解更是少之甚少。尋根到底是什麼？我從卡耐基書中悟出來了，是源於人性的'弱點。
此話怎講呢？爲什麼我會深交不到之心朋友呢，原來是源於我不能付出全部真心去對待別人，總把自己擺在第一位；爲什麼我在學習上付出努力後卻得不到回報呢，原來是源於我從來就沒搞清楚過自己讀書的真正目的，總是認爲我無非是想以後有個好前途；爲什麼我對社會缺少了解呢，原來是源於我膽怯我不夠自信我總不能踏出第一步，走到社會上去嘗試去拼搏，於是我成了井底之蛙。人性的弱點是源於“人不爲己，天誅地滅”！
這個世界是個美麗而動盪不安的世界，印度海嘯汶川地震美伊戰爭，這一系列的災難到底是天災？還是人禍呢？人類在對大自然無窮無盡的掠取之後這是不是報應？我們是不是應該對人性提出質疑？沒錯，現實世界的殘酷讓我們每個人都受到威脅，人性的醜陋也漸漸彰顯出來，誰也不相信誰，誰也可能騙你，誰也不是人。
就說離我們最近的事情吧，出去逛街的時候我們要謹防小偷，在家睡覺的時候我們還要謹防盜賊，以前還只是偷金偷錢現在連偷肝偷肺都有了。試問，這一切的一切，怎麼能不讓我們對人類失去信心，對我們的同伴失去信任。捫心自問吧，是金錢的誘惑？是權力的誘惑？是美色的誘惑？讓人性越變越醜陋！
但直到這一刻，我相信還是有很多人跟我一樣，深深的相信“人之初，性本善”的。或許你曾經犯過錯，但那只是一時迷失，每個人最終都將會找到屬於自己的生存價值。卡耐基正是用他的筆桿子來幫助我們每個人找到自己人生的正確方向，找到人性最純真的地方。凡事都多想想別人，學會換位思考，你會發現自己其實很渺小。
我很喜歡，也對書中的一句金言印象深刻——保持自我本色。每個人最應該做的首先就是找到自己最純真最寶貴最具有個人特色的地方，並能將這種特色一直延續下去。
這句話應該成爲我的座右銘，一直以來，我都不能保持自我本色，總強求自己去做一些本身完全負荷不了的事情，那樣的我是不快樂的，也是虛僞的，然而我卻等到這一刻才恍然大悟。“一言驚醒夢中人”，以前從不相信小說家用的這些誇張手法，但這次我卻是真真切切的體驗到了。
《人性的弱點》讀後感6
《人性的弱點》——這是到目前爲止對我影響最大的一本書。高中時期，一位同學把它介紹給我，剛接觸時我就被書中神奇的內容所深深吸引。借屯溪分局舉辦“閱讀養底氣實踐造靈氣”的讀書活動之際，我便把這本書重新閱讀一遍，也由此觸發了許多不同的感悟。
一、如何使人喜歡你
《人性的弱點》這一本書是二十世紀最著名的成功學導師、被譽爲“成人教育之父”：戴爾.卡耐基的著作!這本書彙集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容,是作者最成功的勵志經典,無數讀者通過閱讀和實踐書中介紹的各種方法,不僅走出困境,有的還成爲世人仰慕的傑出人士!我閱讀之後,對在社會上該如何待人接事有了更多的瞭解,其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法,最讓我受益良多,它的內容與現實社會有着緊密的聯繫,如實地反映出生活中的點點滴滴。
這六個方法就是:學會真誠的關心他人、不要忘記微笑、千萬別忘記他人的姓名、學會傾聽他人講話、迎合他人的興趣、讓他人感到自己重要。正如近日參加營銷訓時王定國老師所說：“客戶經理最重要的是人格魅力。”在我們與客戶接觸的過程中，如何讓客戶喜歡我們並相信我們，是我們應該認真思考的問題。可能點滴細節，就能決定我們客戶拜訪的成功與否。所以，我們要把書本學習到的方法運用到實踐中。例如：我會把每個客戶的姓名和電話號碼輸入到手機中，當電話響起時，我能第一時間知道對方是誰，讓客戶知道自己十分被重視，使客戶感覺到自己很重要。
二、批評並不能改變現實
一直以來我們都習慣將批評與讚美列爲對等詞彙，讚美應當是真誠的，而批評也同樣可以表露真誠，可是我們忽略了一點--我們所批評的對象果真能坦然地接受我們真誠的批評嗎?
批評別人只會讓我們心中一時痛快，並不能使事件發生根本性的改變，因此，林肯在米地將軍違背命令，故意拖延時間，拒絕乘勝攻打敗軍，導致戰爭良機一去不復返之後，他勃然大怒，對着兒子咆哮，並在極端失望之餘，給米地將軍寫了一封表達內心極端不滿的信件--但是，米地將軍從來沒有讀過這封信，因爲林肯並沒有把這封信寄出去。
只有不夠聰明的.人才批評、指責和抱怨別人，因爲善解人意和寬恕他人實在是需要足夠的修養和自制，這要求我們儘量設身處地地去想——他們爲什麼要這樣做。教師從學生的角度去考慮才能使教育更具影響力;警察從犯人的角度去考慮才能使犯罪行爲從根本上受到遏制。同樣的，我們更需要從零售戶的角度去思考客戶遇到的難題才能制定更加行之有效的經營指導。
以上是我感觸最深的兩點感悟。每個人都有他自己的弱點，我自身也有，而且我覺得我的弱點是非常的多的。但是閱讀《人性的弱點》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子,幫助我認識自我，瞭解自我，從而完善自我，駕馭自我，成爲一個善於經營自己生活的人。它讓我在能看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。
《人性的弱點》讀後感7
卡內基系列的書，印象中有看過一本和工作相關的，但感觸並不是很大，覺得挺雞湯。這次看的關於人性，覺得是故事說的最好的一本，可能和最近的心境也有很大的關係，書中總結的和自己所感觸的貼合度很高，像說到心坎上了。
就像書中所寫的故事，人的成長是一瞬間的事，有時候是一句話，有時候是一件事,有時候是系列的事,但一個點會讓人突然醒悟。總體來說所有的改變都是從人的思想轉變開始,然後就是行動。當你開始行動,所有的一切像獲得了新生，讓你重新充滿了能量和激情。
覺得最近就是這樣的.一種狀態，當我開始行動，投入身心的去做，瞬間感覺一個新的生命在生長,燃燒。雖然不記得是什麼讓我開始改變。但總體也是經歷了一個內心的過程，焦慮、頹喪、什麼都不想做。當我意識不能在這樣繼續下去，覺得需要去改變，去做些什麼。當嘗試行動發現整個人會越來越平和，心境愉悅、覺得很多事情想去嘗試，早起、運動、舞蹈、看書、學習技能，發現只要你去想去行動，真的就是太多的可能性。雖然這個道理都有聽過，但你沒有深刻意識到，沒有付諸行動，道理沒有一點用。以前可以睡到9點到10點，現在覺得睡到8點都已經是太晚。因爲嘗試到早起的樂趣和收穫，沒有早起就會覺得是一種失去。就像發現了一個新的大陸，值得你去探索。
還比如最近的學習，原以爲太難了沒法學，當你知道一個70來歲的老太太也能學會，當你聽到閨蜜長進不少時，你纔會意識這課程可能沒有想想的那麼難。這時候你才深刻意識你得付諸行動。當你開始課程，發現課程可以那麼有意思，老師可以那麼有意思，以前覺得特別難的知識，慢慢接觸，老師慢慢解剖，其實也就是一件不過如此的事情。勤奮練習肯定是不能少的，但起碼不像先前不瞭解時的那麼高深，不可觸及了。所以發現問題，先別被自己的思維給嚇到了，只有你真正的走進去看，去研究，它到底是什麼的時候，可能它沒有你想的那麼可怕。而且當你付諸行動，投入所做的事情中，焦慮頹喪都會全部消失，瞬間心情開闊精神愉悅。
還有就是看書，看書使人平和，真的。看了很多故事後，你會發現比你不幸，比你失意，比你努力，比你熱愛，比你用心的人，多太多了，所以你有什麼好去自怨自艾頹廢不振的。大不了重新來過，沒有誰的一生是平坦的。而且發現越是優秀的人，越是經歷過更多的坎坷和不易。
以前的我，挺不能接受自己出醜犯錯的，如果出現這樣的事情，就想逃離，離開那裏的人事物及場合。覺得換一個地方，新的人新的場景纔會有新的我。後面才慢慢接受誰不會犯錯，人都在錯誤中成長。最近的學習中老師也說，多練習多犯錯多總結，做人做事都是一個道理。
《人性的弱點》我覺得這是一本能夠讓你自省的書，如果你想去成長願意去改變的話，是一本很好的教科書，去認識自我。只有認識自我，接受自我才能更好的去改變。
《人性的弱點》讀後感8
戴爾·卡內基是美國著名的人際關係學大師，西方現代人際關係教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點》，70年來始終被西方世界視爲社交技巧的聖經之一。他並在1912年創立卡內基訓練，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。前一段時間有幸讀了他的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子,幫助我認識自我，瞭解自我，從而完善自我，駕馭自我，成爲一個善於經營自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。
“真誠地欣賞與讚美他人”是我讀完此書最深的感觸。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己纔能有所長進，直至成功！卡耐基寫得並不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那麼渺小。世界並不會因爲失去卡耐基而停止轉動，卻因爲有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵着我們後人不斷取得輝煌的成功。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的讚賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了爲人間留下一點讚美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”
卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，爲什麼就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結出一個亙古不變的真理：“人非聖賢，孰能無過？究竟病源是因爲人們之間缺少理解和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格ii》大結局時，紫微爲皇后求情時的一句話，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時，你是怎樣的態度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣於站在自己的立場上去思考，於是，別人所做的一切與己相異時都是錯的.，同時對於別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這麼做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
卡耐基先生說：“一個人的成功，只有15%歸結於他的專業知識，還有85%歸於他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”所以，我想：只要我們不斷反覆研讀《人性的弱點》，它必將有助於我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現在，我把這本讀物時刻放在牀頭,把它作爲反思自己,修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時間的話去看一看，那會使你同樣受益匪淺。
《人性的弱點》讀後感9
這個假期，我閱讀了這本由被稱爲“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾？卡耐基所寫的《人性的弱點》。瀏覽大部分章節，細讀其中部分資料，感受頗深，在此和大家共同分享。
戴爾·卡耐基是美國的一位作家，《人性的弱點》是他最成功的勵志經典。在這部作品中，他運用社會學和心理學知識，對人性進行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿，經過15年的實驗和研究，不斷擴充而成爲這樣一部深受成年人喜愛的的書，它告訴我們如何瞭解人，如何與人相處，如何讓人喜愛你，如何使自己獲得成功等等。卡耐基基金會以前作過一項調查，研究顯示：在一個人獲得的高額薪水中，只有不到15%是正因他的技術知識，而其他的85%則是正因他的人際交往，也就是他的個人品質和才能發揮。因此，卡耐基認爲，教育的最偉大目的不是傳授知識，而是教人行動，而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。
閱讀這本書，我常被作者的觀點同化。比如作者認爲：在人際交往中，不好經常使用“批評”，正因任何人無論做錯什麼事，而且不論他的錯誤有多麼嚴重，在絕大多數狀況下都不會自責，這就是人性的弱點。因此真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方，而是要試着去了解對方，弄清楚他們爲什麼會那樣做。人都不會輕易地理解別人的批評，但幾乎所有人都會批評人，只但是上級對下級當面批評比較多，下級對上級背後批評比較多，但不管是什麼形式的批評，都會給人帶來不舒服。
那麼如何避免不舒服呢？卡耐基在書中說了科學家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫《進化論》時已經知道會受到宗教界的攻擊）不好等別人來批評我們或我們的工作，我們要成爲自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，並加以改善。成爲自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批評。用此刻的語言說，就是要經常反思自己的行爲，找出自己做得不夠的地方，改善在別人發現之前。多反思，必定少出錯；少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能構成良性循環，使自己每一天生活在愉悅中。
卡耐基還認爲：成功的第一要素，就是必須要喜愛你的工作，或者做你所喜愛的工作。回顧自己半年的教師歷程，正因喜愛而選取教師職業的，既然我選取了，那我就得對這份工作負責，就得承擔起教師的職責，就得對得起把自己的`孩子託付給我的家長們，再煩再累也得堅持走下去，消極、抱怨都是毫無好處的，只會給自己帶來無盡的煩惱。因此半的教師生涯還是給我留下了許多完美的回憶。我也肯定是幸福的，正因我已經掌握了成功的第一要素。
這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我在以後的生活中不斷研讀、不斷地感悟明白。也期望我的分享能給大家帶來必須的思考。
《人性的弱點》讀後感10
人們常說：讀一本好書，就是與一個偉大的心靈對話，特別是在現今經濟發展與道德觀發生衝突的社會。在課堂上，老師向我們推薦《人性的弱點》這本書。藉着這個“悅讀”活動的機會，我們小組也選擇了《人性的弱點》這本書。讀畢，感覺這本書是名副其實的“人際關係學”培訓第一品牌書。據我們瞭解，《人性的弱點》已經被全世界各類企業、網絡營銷公司、保險公司等各種機構作爲培訓必讀書，同時也是西方最持久的暢銷書之一。深讀，必定是一本可以改變你我命運的書，正如“成人教育之父”——《人性的弱點》的作者戴爾卡耐基說：“我之所以受人歡迎，我之所以獲得了快樂，我之所以經濟收入有所增加，就是因爲我懂得了如何處理人際關係的技巧。”
卡耐基先生以他對人性的獨到洞察力，利用大量普通人不斷努力獲得成功的故事，通過他的演講和著作喚起無數陷入迷惘者的鬥志，喚起每個人內心蘊涵的潛能，激勵一代又一代人走向成功。《人性的弱點》以人性具有的一般弱點爲契入點，分爲與人相處的基本技巧、平安快樂的要訣、如何使人喜歡你、如何贏得他人的贊同、如何更好地說服他人、讓你的家庭生活幸福快樂、如何是你變得更加成熟、走出孤獨憂慮的人生、不要爲工作和金錢而煩惱、防止疲勞和永葆活力，共十章。內容涉及人際交往、心態調節、維繫家庭、安排工作和合理用錢等諸多方面;卡耐基爲讀者提供瞭如何與他人相處、如何得到他人的認同、如何迴避人性的弱點、如何戰勝人性的弱點的種種方法，並提出了應對各類弱點的有效策略，爲讀者指明瞭營造和諧美好的人際關係的訣竅。
整本書概括起來，其實就是“重要性”三個字。何爲重要性?要懂得換位思考，要像看待自己一樣地把別人重要看待，以這個爲出發點，自己所做的事情會滿足他人所需要的尊重需求，這和馬斯洛的五個需求層次理論是想通的。馬洛斯第四層次的需求理論爲：人人都希望自己有穩定的社會地位，要求個人的能力和成就得到社會的承認。尊重的需要又可分爲內部尊重和外部尊重。內部尊重是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主。總之，內部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個人希望有地位、有威信，受到別人的.尊重、信賴和高度評價。馬斯洛認爲，尊重需要得到滿足，能使人對自己充滿信心，對社會滿腔熱情，體驗到自己活着的用處和價值。所以通過“重要性”，我們起碼能做到尊重對待他人，達到對他人第四個層次的需求，從而改善個人的人際關係。
我們常常以“站着說話不腰疼”的態度說別人，其實，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境去爲他們考慮呢?沒有，從來沒有。儘量去了解別人，而不要用責罵的方式;儘量設身處地地去想，他們爲什麼要這樣做。這比起批評責怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。
在追求目標這方面，書中有也有談到，要提升自己的慾望，把自己的心願和夢想一一列舉出來，然後標明每個慾望的強度，標明目前最渴望得到的是什麼，並強化動力，告訴自己一定要實現某個目標，使這種想法深入潛意識，並不斷強化，成爲自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實已經很接近了。
正確的思想會使人享受正確而快樂的人生，希望以後每次翻看，都會有新的感悟。
《人性的弱點》讀後感11
《人性的弱點》是美國“成人教育之父”戴爾卡耐基的力作。全書通過栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原則，挖掘出潛藏的人性的弱點。這是一本值得一看的好書。
書中說到：“每個人都喜歡別人恭維自己，讚美自己，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽到批評自然會心裏難過，會有意無意地以種種方式來拒絕、逃避批評。”面對批評和讚揚，我們近乎本能地拒絕前者而喜歡後者，老師如此，學生更是希望一直得到老師的肯定與讚揚。
在教學中經常會遇到一些學習、紀律方面較差的學生，如果一味的加以批評，久而久之，學生會對你的課有牴觸情緒，不如改用稱讚的策略，它會放棄對抗，轉而接受批評。卡耐基在書中提到：因爲讚美的方式開始，就好象牙科醫生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鑽石之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。作爲教師，教學中多給學生表揚，要比批評學生的效果好得多。
愛因斯坦曾說過：一句讚揚的話會讓我高興好幾天。對學生良好的'言行取得的成績及時給予表揚是應該的，也是必要的。班級裏有幾位調皮鬼，課間老是打鬧，還說話，作業也不及時完成。於是，我思考用什麼方法改變他們，哪怕只是一丁點兒，畢竟，每位學生都存在着差異性。後來，其中一位學生告訴我，他想管理班級的紀律（我們班實行每天一位班幹部管理班級的紀律）。於是，我就跟他商量，如果他表現好的話，我就讓他來管。結果，他很認真，上課認真地聽課，作業及時完成，背書也積極了。我也實現了我的諾言，讓他來管了一天的紀律，我發現，他管的這一天，班級的紀律比以前好多了，那說明他很用心。從那以後，只要他有一點改變，我就指出來，對着全班同學的面表揚他。現在他進步了很多，我也很欣慰。另一位學生則想
幫助同學背書。我在班級肯定了他的積極性，同時對他說：“想法不錯，但幫助人家，自己的作業得先完成，書一定得比人家先背完纔夠格哦，能做到嗎？”隨後這個孩子作業、背書都特別的積極，再加上我的不斷表揚與鼓勵，他就像變了個人似的，同學們都感覺他進步大了。這也證明了卡耐基書中的立場：表揚不但可以使學生樹立自信心和責任心，而且使學生會盡力將事情做的更好，會取得更大的進步。
當然，教師的表揚絕不能只停留在語言上，時間久了那會讓學生感覺到是一種空洞的讚美、爲讚美而讚美，毫無意義。對學生而言教師的一句話、一個表情、一個動作、一個眼神，舉手頭足之間都可以表現出讚美之意。早讀前爲學生整理整理衣服，輕輕的撫摸他的頭，再加上一句關切的話，會讓學生一整天都沉浸在喜悅之中。課堂上，對學生精彩的回答給予一個微笑的眼神、一個輕輕的撫摸、一句讚美的話語，在學生看來都是至高的榮譽。對學生作業的評價，不單單是一朵紅花，一個優字。畫上一個笑臉，寫上幾句讚美的話，都會使學生在心中蕩起層層的漣漪，使他們離成功越來越近。
《人性的弱點》讀後感12
《人性的弱點》美國著名作家戴爾卡耐基的作品，它是繼聖經之後的世界第二大暢銷書，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經驗，都匯聚在這本書裏，這是一本充滿幽默、充滿智慧的書，它在生活中一定會給你以啓迪，使你勇敢地克服自己的弱點，發揮自己的優點，大膽地開拓屬於你自己的新生活，對你的幫助，就會像其他千千萬萬個成功人士一樣。
一、書最可愛的一點就是：如欲取之，必先予之
要使別人對你感興趣嗎？那你先得對別人感興趣。如果我們總是讓別人對我們感興趣，我們將永遠不會獲得真誠的友誼。所以社交中，我們應該主動的去認識和欣賞他人。這使我想起《人生對你的意義》中的一段話：對別人不感興趣的人，他的一生困難很多，對別人的傷害也最大，所有人類的失敗，都出自於這種人。
一個人的名字，對他來說，是任何語言中最甜蜜、最重要的字眼，我們應該詮釋一個名字所能包含的奇蹟：我在《人性的弱點》裏看到過這樣一則故事：
一個名叫希得李維的推銷員曾遇到過一個名字非常難記的顧客：尼古得瑪斯柏帕都拉斯。別人因記不住他的名字，所以都叫他“尼古”。可是李維卻在拜訪他之前就反覆練習說這個名字，但尼古打開門時，李維微笑：“早安，：尼古得瑪斯柏帕都拉斯先生”。尼古先生驚呆了好一會，然後熱淚盈眶，他說：“李維先生，我在這個鎮生活了幾十年，從沒有人試着用我真名稱呼我……”不用說，尼古成了李維的忠實顧客。
這就是記住別人名字的好處，同樣也說明：如欲取之，必先予之。
二、真誠的關心別人：
要對他人表示我們的關心，這於其他人際關係是同樣的道理；而且我們的'這種關心是出自真誠的。這不僅使得付出關心的人會得到相應的回報，而得到這種關心的人也同樣有所收穫。我們有真心的關心別人嗎？如果有，我們的朋友對我們一定會倍加喜愛，我認爲，誰都需要幫助，我們也會有脆弱的時候，當朋友伸出援助之手，我們纔會真正的體會溫暖，但不要忘記，什麼都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會讓他支撐起來，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。
三、要批評或抱怨別人：
是呀！批評是危險的，因爲常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，並激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責的事情也不會有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。
四、看到別人的優點，給予真摯誠懇的讚賞：
其實，我們雖然供養我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關注卻太少，而且也不知道給他們以讚賞的語言，而這恰恰是生活中的晨曲，將會永遠記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話，但不要虛僞的恭維，發現他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語言。
《人性的弱點》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友。“在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞着你。
《人性的弱點》讀後感13
《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓，全書透過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己纔能有所長進，直至成功！卡耐基寫得並不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那麼渺小。世界並不會正因失去卡耐基而停止轉動，卻正因有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的'洞見，利用超多普通人不斷髮奮取得成功的故事，透過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵着我們後人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點》這本書中的提示與推薦又有着極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領悟到：這弱點，既能夠是自己的，也能夠是他人的。瞭解的他人身上的弱點，就能夠使我們每一個人在日常的交往中順利進展；瞭解了自身的弱點，能夠使自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立完美的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的讚賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每一天的生活之旅中，別忘了爲人間留下一點讚美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”是啊！卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”也許這句話我們並不陌生，而且經常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之後就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”看似細微的差別，但是差之毫釐，謬以千里。當你用一個手指指着別人說這句話的時候，也許另外的手指正指着你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。
我們總是喜愛高高在上，談論別人的是非對錯，爲什麼就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結出一個亙古不變的真理：“人非聖賢，孰能無過？究竟病源是正因人們之間缺少明白和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格II》大結局時，紫微爲皇后求情時的一句話，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當我們每一天擠公交車別人不留意踩到你的腳時，當我們每一天走在路上別人不留意撞到你時，你是怎樣的態度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？
我們思考事情總是習慣於站在自己的立場上去思考，於是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對於別人來說，豈不亦然！但是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結果定會截然不一樣的。站在別人的角度審視自己是需要明白和寬恕別人的素質和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這麼做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
《人性的弱點》讀後感14
《人性的弱點，如何贏得友誼並影響他人》這本書是世界著名教育大師，享有美國教育之父之稱的戴爾，卡耐基的最著名的作品之一。這本書是一本精裝版圖書，裏面有完整的插圖，那一幅幅精美的插圖帶給讀者文字之外的享受，書的封面就是這個戴爾，卡耐基本人的圖象，一個帶着眼睛，金黃色的頭髮梳理的闆闆整整的，穿着的得體的服裝，一隻手支撐着智慧之源，讓人不經意的聯想到思考者。
本書作者戴爾，卡耐基究竟是何許人啊，只要是受過教育的人或多或少都對他有一些瞭解，他被稱爲美國成人教育之父，心理學和人際關係學專家，被譽爲最偉大的教育心靈導師。紐約時報更是給了他，除了自由女神之外，卡耐基就是美國的象徵這樣如此之高的評價，可見他在人們心中的位置。卡耐基還是一個演說家，參加過很多的演講，並且培養了一批優秀的演說人才。他有兩句著名的格言“相信你成功，你就能成功”、“學會喜愛、尊敬與欣賞他人”。多麼經典而富有哲理的話語啊。
本書是作者所有作品中最成功的，對世界影響最大的作品，被稱爲人際社交聖經，是真正能引導每個人走向成功道路的書籍。本書作者通過幾個大章節分別書寫人在日常生活中，商務活動和社會交往之中如何打交道，並有效的影響他人，如何更好的適應，解決好家庭和社會矛盾，能夠獲得更好的生活，通過這些主線讓讀者能夠輕鬆應對問題，掌握作者的基本準則才能更好的解決問題，真的是一本堪稱經典之作。
本書開篇首先介紹了人們在日常生活中的最基本的溝通技巧，讀後可以使你對於如何溝通有一個最基本的把握，然後還介紹了六種如何讓別人喜歡你的方法，讓你很容易給別人留下美好的印象，引起別人對你的興趣，可以變的很健談，使你在社交之中游刃有餘，能夠很快的獲得別人的認可。還有十二種方式可以讓你在很容易的贏得別人的贊同，使你放棄不必要的爭執，讓別人不會拒絕你，會和你配合的更加自如，並且怎樣學會使用殺手鐗，這些學會之後你的身邊將會是朋友越來越多，道路越走越寬闊。以及如何說服別人的九個小訣竅，使你在不認同對方的時候，能夠用較和諧的方式讓對方知道他的問題所在，並且可以虛心的接受你的建議，鼓勵對方改變自己，讓對方很樂於爲你做事，這是一個領導所必備的能力，學會這些，你就不再是一個孤家寡人，而是一個核心可以把大家都聚集在你的周圍，齊心協力取得更大的成功。當然最重要的還是家庭的'七個法則，通過本文可以讓不會經營家庭的我們能夠更好的欣賞對方，找到另一半需要的東西，從而家庭更加和睦幸福，不在是一個婚盲，不再害怕走進愛情的墳墓，有着更加幸福的家庭，家和萬事興，學會了這些，每個人都會更幸福，更有激情投入到工作，學習之中。這樣的一個人一定是大家都非常喜歡的人，是會贏得大家的尊重的，是成功的人。
《人性的弱點，如何贏得友誼並影響他人》這本書真的是一個教育的寶典，無愧於世界成功學第一的稱號，相信每一個讀者都會從中學到方法，受到啓發，從而開始不一樣生活，更加幸福美滿的生活。
《人性的弱點》讀後感15
卡耐基-《人性的弱點》，講做人要平和、真誠，溝通的成功在於儘量避免爭辯，最常見的情況是在爭辯中取得了勝利卻失去了成功的機會。
這本書的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問題：如何在日常生活、商務活動與社會交往中與人打交道，並有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之敵——憂慮，以創造一種幸福美好的人生。
人與人之間的一切能夠發生的事，無論是平常的問好、直接的衝突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都可以在人均收益的情況下排解，而且不受死板的規則所約束。
《人性的弱點》這本書中的提示與建議有着極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，就會了解人性的本質，從而事半功倍，順利成功。這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。瞭解了這些“弱點”，可以是自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。
第一、與人相處的技巧。卡耐基先生告訴我們：“儘量去了解別人，而不要用責問的方式；儘量設身處地去想，他們爲什麼要這樣做？這比起批評責怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。”細細品讀，不直覺間豁然開朗。設身處地的爲他人着想是人最優良的品質之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個人只有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。生活如此，工作亦然。儘量去了解別人，而不要用責罵的方式；儘量設身處地去想——他們爲什麼要這樣做。把自己擺在對方的位置上，試想自己會怎樣，會做出何種反應，從根本是解決矛盾，而不是將矛盾激化。像林肯那樣將不滿於憤懣之語寫下來，然後收起來，當作一件已經發生過的事，而不是用嘴將它傾瀉出來，使之真的發生。尖銳的批評和攻擊，所得的效果都等於零
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個人都會有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個人邁向成熟的第一步應該是敢於承擔責任”。確實，爲人處事就要面對社會中的許多責任、要承擔自己行爲的後果，要爲自己的行爲負責。工作中則更需要責任，一個人能力或許有高有低，但是如果是一個認真負責的人，最起碼也會得到別人的尊重。反之，一個不負責任的人，縱使天子卓越，也會對團隊和集體帶來無法挽回的損失。正所謂：“責任字字重千斤”。同時，一個敢於承擔責任的人，也會得到團隊和集體的認可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂的`生活。當今社會，瞬息萬變，面對工作和生活上的壓力，疲勞是每個人都肯定會有的。面對層層重壓，我們如何才能快樂的生活？卡耐基先生說： “能夠分享的生活纔是豐富多彩的”。找個適當的機會，約上幾個要好的朋友，去健健身，遊游泳，放鬆自己，使自己的身心全部都得到放鬆，這是煥發活力的好辦法。確實，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會從中得到更多的快樂。我想，年輕人的最大優勢，就是在於活力，永葆活力，激情無限。
卡耐基先生的智慧無疑爲我們打開了一扇認知的大門，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自己。或許古人所謂的：“知恥而後勇”，就是這個道理吧。