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關於成語作文300字彙編九篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家整理的成語作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於成語作文300字彙編九篇

成語作文300字 篇1

有名無實

宣子曰:“吾有卿之名,而無其實,無以從二三子。吾是以憂,子了我何故。”

故事一天,晉國的大夫叔向去拜訪老朋友韓宣子。韓宣子是當時晉國的六卿之一,職位很高。但他見了叔向,不住地唉聲嘆氣,說自己很窮。不料叔向聽他這樣說,便站起身拱手向他祝賀。韓宣子不解地問道:“我是有卿的名,而沒有卿的實際,無法跟大夫們相比。我正爲此犯愁。你爲什麼要祝賀我呢?”叔向正色道:“我就是因爲你貧窮纔來道賀的`呀!窮,不一定是壞事;你只要回憶一下弈武子三代的遭遇,就可以知道了!“叔向知道韓宣子很清楚奕武子三代的不同遭遇,所以特地提起了這件事。最後他又說:“我看你像弈武子一樣貧困,就想到您已經有了他那樣的德行,所以才表示祝賀。不然,我只會擔心,哪會再向您表示祝賀呢?”韓宣子聽了叔向的話,頓時愁雲消散,向叔向行禮說:“多謝您對我的指教,要不我連自己將走向滅亡也不知道呢。”

【釋讀】表示空有虛名,而無實際內容。光有空名,實際上並不是那樣。

【出處】】《莊子·則陽》:“有名有實,是物之居;無名無實,在物之虛。”《國語·晉語八》:“吾有卿之名而無其實。無以從二三子,吾是以憂,子賀我何故?”

成語作文300字 篇2

成語是我們在學習中經常要用到的,也是我們中國人智慧的結晶,今天我們就來玩一玩“成語闖關賽”吧!

我迫不及待地走進了教室,成語比拼大賽即將開始,同學們有的.很開心,有的卻很緊張。

比賽正式開始。屏幕上出現了一個人,他蹲在船上,正用刀刻字。我異常緊張,腦袋裏頓時一片空白,成語似乎一下子被刪除了。我眼睛盯着這張圖,總感覺好像在哪裏見過,卻一時想不出來。突然,一道靈光閃過,我想了起來了,得意地舉起了手。老師讓我站起來回答,可當我剛站定,卻發現同學們的目光都聚向了我,我一緊張,便又想不起來了。此時,對方隊員焦急地說:“我知道,我知道!”最後,他順利說地出了答案,他們隊也就獲得了10分。這一局我們隊輸了,心裏真不是滋味兒!

我想:第1關都這麼難,第2關肯定更難了吧?這一輪,老師讓我們在兩分鐘之內寫成語,寫得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆,教室裏瀰漫着緊張的氣氛。老師計時開始,教室裏安靜極了,只有筆在紙上發出的“沙沙"聲……

兩分鐘過去了,開始數成語了,我又激動又緊張。最終,我們這一組又輸了,但我依然很開心,因爲在這一次比賽中,我又積累了很多的成語。

成語作文300字 篇3

如膠似漆[rú jiāo sì qī]

像膠和漆那樣粘結,形容感情難捨難分,多指夫妻恩愛。

在漢朝的時候,有一對學問很好的朋友,一個叫雷義,一個叫陳重。

他們一塊到京城去考試,結果雷義上榜了,陳重卻名落孫山。

雷義覺得陳重的學問其實比他好,卻沒有考中,很替朋友不平,就向刺史要求把自己的`功名讓給陳重。

刺史當然不會答應;雷義就躲在家中裝瘋,不去上任,刺史只好把他除名解職了。

過了幾年,雷義和陳重又去考試,這回兩人同時都考中了,而且一起被皇帝選爲尚書郎,而成爲同事。

當然,鄉人見到兩人的友誼深厚,都讚歎的說:“膠和漆合在一起,可以說是十分的牢固,但卻比不上雷義和陳重的情誼呀!”

知心朋友是非常難得的,保持這種珍貴的友誼,更是重要。膠和漆投在一起,它的堅牢是不可言而喻的,雷義和陳重深厚的友誼,比膠漆還要堅牢,實在是令人羨慕!於是,後人根據這個故事,引申成“膠漆相投”這個成語,用來比喻友誼的牢固,如膠似漆,不能分離,就像古詩中曾經說道:“把膠投到漆中,有誰還能把它們分開呢?”

成語作文300字 篇4

嗨,大家好!我乃無人不知無人不曉的成語。因爲最近家裏電腦普及的原因,我已經被人們遺忘了。被遺忘的我孤獨地走在寒冷的街上。這時,我遇到了幾個“難兄難弟”——古典名著們。我垂頭喪氣地向他們走去,古典名著看見我這個樣子,不禁嘆了口氣道:“成語兄弟,你怎麼了?看你的樣子,是不是像我們一樣,被人類丟棄了?”我沮喪地點點頭。於是,我的“難友”們就越來越多。就舉例來說吧,有字典啦,名言啦,格言啦……多到數不過來了。

有一天我們這支浩浩蕩蕩的隊伍走在大街上,突然有個人看見了我們,連忙躲開了。接下來的事情大家都知道了,我們竟然還被扔白菜雞蛋……還有許多又髒又令人作嘔的東西,害得我們是死的死傷的`傷。

我們實在是忍不住了,我們一起去質問電腦,問它爲什麼取代了我們的位置。誰知道,驕傲的電腦卻說我們已經滿足不了人類的要求了……說完,還把我們無情地從桌子上踹了下去。我們質問無果,傷心地離開了。我只能在夢裏,夢見人類在銷燬一臺有一臺的電腦,然後把我們恭恭敬敬地放在桌子上……但是,這只是我一個無法實現的夢罷了。

成語作文300字 篇5

今天上作文課,老師讓我們玩“成語猜猜猜”的遊戲。遊戲規則是電腦上顯示出一個成語,一個人表演,另外一個人猜成語。在五個成語中,最爲搞笑的是“如花似玉”這個成語了。

猜成語者上臺了,他背對着電腦的時候緊張極了,像是趕不上飛機一樣。表演者站在他面前,當大家和表演者一起看到題目時,大家“哇”地一聲叫了出來,心想:第一題就這麼難!當猜成語者看見我們表現得這麼吃驚,他更加緊張了。

只見表演者平穩了一下心情,把兩手放在下巴,身子還不停地搖動。班級裏一片安靜,大家都希望猜成語者恍然大悟,可是他似乎腦子一片空白。當老師問他知不知道時,他回答說不知道。老師又叫了一位同學來表演,表演者也是手放在下巴,身子不停地搖動,可不一樣的是他還用手畫了一個長方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問他知道嗎,他還是不知道。當他看到“如花似玉”幾個字的時候,才恍然大悟了。

通過這個“成語猜猜猜”的遊戲,我明白了:光懂成語怎麼讀還不夠,重要的.是要懂得成語的意思,才能融會貫通。

成語作文300字 篇6

一個星期五的晚上,爸爸在玩電腦,媽媽在看報紙。我寫完作業沒事幹,突發奇想地對爸爸和媽媽說:“咱們全家來玩一個成語接龍比賽吧!”爸媽高興地說:“好吧。”

媽媽說:“規則是思考一分鐘,接不上要罰唱歌!我來打頭炮,你們不許交頭接耳啊!我的`開頭是無私無畏。”我暗暗琢磨,這個可不好接呀,看爸爸怎麼接這個“畏”字,沒想到爸爸竟脫口而出接到:“畏縮不前,”我撓撓後腦勺急忙接道:“前功盡棄,”說完很得意地看着媽媽,看她怎麼接這個“棄”字,哈哈。只見媽媽眉頭緊皺,默默地念“棄……”媽媽想了一會,也沒想出來,正當我得意洋洋的時候,發現爸爸在媽媽的耳邊小聲說話,“不許交頭接耳,違反規則要罰唱歌的。”老爸說:“不要爲難你媽了!”我順水推舟地說:“那好吧,那你替老媽接!”爸爸眼睛一眯,竟然說出一個“氣喘吁吁”我和媽媽同時喊道:“這不算,接錯了,該罰老爸唱歌。”

於是,爸爸哈哈一笑說:“好,我認罰。”只見老爸拿起一本書當話筒,學起了趙本山的摸樣唱那首《小草》,老爸唱的太可愛了,把我和媽媽逗的笑得前俯後仰。

這個星期五的晚上真有趣,我們一家都很開心。

成語作文300字 篇7

吃過晚飯爸爸帶我去散步,我不肯去,爸爸說:“散步對身體好。”我說:“好,我去。”在路上我有些鬱悶,很累。爸爸看到我這樣,說:“我們玩個遊戲吧,玩《成語接龍》。”這時,我的精神提高了很多。

遊戲規則是這樣的:從“一”開始說成語,下一個人要接着上一個成語的最後一個字說一個成語,誰接不上,就算輸。

就這樣,遊戲開始了:我先說:“一帆風順”,“順水人情” 。爸爸開口就來。哈哈!正好我從學校玩過成語接龍。我心中暗暗得意:“情深似海”。我瀟灑地從嘴邊甩出一個成語來。爸爸見我這樣自信,也不甘示弱學着我的語氣:“海闊天空”,“空前絕後”我毫不猶豫地說。接到這,爸爸想不起來了,不停地念叨着:“後……後?有用”後“開頭的.成語麼?”看着爸爸要耍賴的樣子,我急忙說:“有!有!怎麼沒有!”爸爸似乎更急了,說:“沒有!你要是能說出來我就認輸”。我一聽,連忙說:“這可是你說的哦?可不要後悔呦!”“說吧!我不會反悔的!”爸爸爽快地說。我得意洋洋地說:“後繼有人!是不是呀?認輸吧。”爸爸只好認輸!

哈哈!我就這樣贏了!

今天晚上我玩得真開心,既增長了知識又鍛鍊了身體。

成語作文300字 篇8

今天,作文課上,老師出人意料地宣佈:“這節課我們來玩看動作猜成語的遊戲吧!”

遊戲規則是:一位同學上臺比動作,其他同學根據動作猜成語。遊戲開始了,老師請了李梓煌,梓煌睜大眼睛呆呆地看着我們。同學們思考了一會兒,爭先恐後地把小手舉起來。老師看着我們迫不及待的樣子,就請了小明,誰知,小明一站起來,卻在那邊抓耳撓腮,支吾了半天,不好意思地說:“我不知道。”同學們一聽,鬨堂大笑。

老師又請了澤思,她說:“是目瞪口呆。”老師獎了她一個笑臉。老師又請了澤凱比動作,只見澤凱左看看又看看,這時,我自信十足地舉手,說:“是東張西望。”老師說:“對了!”也獎了我一紅花。

今天在看動作猜成語的遊戲中,我發現中國的.成語魅力無窮,它們個個都是那麼有意思,我真想再玩一次。

成語作文300字 篇9

一個太陽落山的傍晚,劉老師莫名其妙地走到講臺上,我們都很驚訝,老師怎麼這麼奇妙?劉老師怪笑着說:“我們今天來個成語大會!”

劉老師在一張紙上寫了一個“兵”字,這個成語誰知道?我們議論紛紛,也不知道,最後誰也沒有回答出這個成語,劉老師最後主動公佈答案,是“紙上談兵”,我從來沒有聽過這個成語。

劉老師又給我們出了一道題:“23456789。”我們還是猜不到,老師真厲害,一連兩道題我們都沒有猜對。我也好想像老師那樣,但是我沒有想到一個成語,以後可要多看點成語書呀!

劉老師又把紙捲成一卷,讓汪梓煜拿着,老師從桌子上拿起一把小刀,向紙上劈去,呀,分成兩段了,我以爲是“合二爲一”,但是我猜錯了,答案是“一刀兩斷”。

汪梓煜和張佳依一起來給我們表演,讓我們來猜,張佳依站在汪梓煜的前面,汪梓煜蹲在張佳依的後面,看着張佳依,我們以爲是“目不轉睛”,原來他表演的是“坐井觀天”,我想:“汪梓煜應該頭朝天,四個人圍着他!”他表演得太不像了!

這節有趣的.成語大會好有趣,但是我積累的成語很少,我以後要多看看成語大全!