在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的成語接龍作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語接龍作文 篇1
吃過晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說：“散步對身體好。”我說：“好，我去。”在路上我有些鬱悶，很累。爸爸看到我這樣，說：“我們玩個遊戲吧，玩《成語接龍》。”這時，我的精神提高了很多。
遊戲規則是這樣的：從“一”開始說成語，下一個人要接着上一個成語的最後一個字說一個成語，誰接不上，就算輸。
就這樣，遊戲開始了：我先說：“一帆風順”，“順水人情” 。爸爸開口就來。哈哈！正好我從學校玩過成語接龍。我心中暗暗得意：“情深似海”。我瀟灑地從嘴邊甩出一個成語來。爸爸見我這樣自信，也不甘示弱學着我的語氣：“海闊天空”，“空前絕後”我毫不猶豫地說。接到這，爸爸想不起來了，不停地念叨着：“後……後？有用”後“開頭的成語麼？”看着爸爸要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎麼沒有！”爸爸似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來我就認輸”。我一聽，連忙說：“這可是你說的哦？可不要後悔呦！”“說吧！我不會反悔的！”爸爸爽快地說。我得意洋洋地說：“後繼有人！是不是呀？認輸吧。”爸爸只好認輸！
哈哈！我就這樣贏了！
今天晚上我玩得真開心，既增長了知識又鍛鍊了身體。
成語接龍作文 篇2
我們班前不久舉行了一場別開生面的成語接龍賽。
比賽規則是：所接詞語必須是成語，且不可重複。接龍時成語的最後一個字必須是下一個成語的首字，可以是同音字。如：坐井觀天——天長地久。我們以小組爲單位，接不上時可向組內求助一次，每次答題時間爲五秒。
“一表人才！”只聽陳老師一聲令下，第一輪比賽開始了。臺上的選手們，真可謂是八仙過海，各顯神通。只見第一組的選手們有的抓耳撓腮絞盡腦汁，卻怎麼也想不出來；有的昂首挺胸，嘴角上揚，蹦蹦跳跳，不露一絲懼色；有的緊緊盯着屏幕，恨不得要把它看穿……最搞笑的要數小衚衕學了，當他前面一個同學想不出來時，他趁陳老師不注意，身體前傾，雙手捂着嘴，湊到他前面一個同學耳邊，悄悄地說着什麼，臉上還露出一絲得意，估計是想渾水摸魚，給自己組多“賺”一次求助機會。那個同學答出來了，可他的行爲被發現了，求助機會也就用掉了。小衚衕學非但沒有“賺”到求助機會，還把自己給拌住了。我的心也跟着他揪了起來，他裝出滿面笑容、胸有成竹的樣子，嘴角努力上揚，眼睛眯成了一條線，拼命想掩蓋住自己的驚慌，卻弄巧成拙，嘴巴都咧到耳朵根了，眉毛也擰成了一個大疙瘩，那半是自信半是驚慌的樣子十分好笑。臺下的觀衆們有的捧着肚子哈哈大笑；有的捂着嘴咯咯笑個不停；還有的甚至笑得趴到了桌上，都直不起腰來了。我也忍不住捂着嘴偷偷笑了起來，同時也在心裏爲他捏了把汗。最終小衚衕學還是沒答出來，他的隊友們憤憤地看着他，即將到手的勝利就這樣與他們失之交臂了。
跟小衚衕學相比，小周同學算得上是一個幸運兒了，前一個成語是“功作文成名就”。“就，救，就，救……”我和同學們在臺下冥思苦想起來。而語文本來就不好的小周同學更是愁眉苦臉，眉毛都成“川”字了。他抓耳撓腮，一臉木訥，連細小的瞳孔也驟然變大。我也緊張極了，腳趾牢牢地抓住地面，連嘴脣也抿得緊緊的。突然，他一拍腦門，眸子中閃現出智慧的光芒，臉上流露出止不住的興奮，我的心顫抖起來，心中燃起了希望的火焰。他急切地說道：“救死扶傷，救死扶傷！”聽到他說出了答案，我那顆懸着的心才落了下來，彷彿一個蒙山洞，露出了一絲縫隙，照進了一縷陽光。
終於輪到我了，我摩拳擦掌，躍躍欲試，大步邁上了講臺。作爲這一組的第一個答題選手，我不免有些緊張，手心裏微微冒汗，腳趾也牢牢地摳住地面，同時也很興奮，十分想爲自己爭口氣。看着陳老師，我默默祈禱：一定要簡單點，一定要簡單點！“春風化雨！”一聽到這個成語，我神經一跳，頓時傻了眼，心怦怦直跳。“雨……魚？”我想到了“魚貫而入”，可就在這時，陳老師又補充道：“這個成語的第一個字，只能是‘yǔ’。”這一說，如同給我澆了一盆冷水，我的腦袋裏一片空白。這時，我又想到了“與世隔絕”，可又不確定這是不是成語。我越慌想不出來，不知不覺，已經進入倒計時，我見我們組的隊友想出來了，就只好選擇了求助。
很快，所有人都輪過了一遍，又輪到我了。這次，我清了清嗓子，昂首挺胸，毫不猶豫地說道：“單槍匹馬！”這聲音壓抑得太久了，就像是從岩石縫裏鑽出來的，特別響亮，後面的同學也特別給力，一個接一個，每個人都能答上來，一股從未有過的喜悅涌上了我的心頭。最終，我們組贏得了冠軍！
成語接龍作文 篇3
今天，一上課，老師笑眯眯的對我們說：“今天咱們進行一次成語接龍比賽，評出一、二、三名，獲勝者有獎品。”
老師的話剛一落地，同學們就高興得又蹦又跳，摩拳擦掌，心裏鼓着一股勁。教室裏靜下來，同學們屏着呼吸聽老師出題。老師出的題目是：每個同學說一個成語，成語中必須有動物名。比賽開始。先從南排第一個同學說起，他說的是“殺雞嚇猴”，第一個，第二個、第三個都接上了，第四個是王紅，臉憋得通紅，最後才憋出個“龍爭虎鬥”來，這一圈下來竟沒有人出局。同學們高興的一時竟歡叫了起來。老師朝同學們擺了擺手，大家馬上靜了下來，瞪大眼睛聽老師出題。
這次老師把題加難了：第二個同學說的成語字頭必須咬住第一個同學說的成語字尾。比賽還是從南排開始。這次可把大家難住了。有的同學急得抓耳撓腮，有的同學蹙眉凝目……大多數同學這次都出局了，我當然也在其中了。最後只剩下陳家奇、趙豔、李建偉三個同學了。
他們三個人最後比拼的結果是李建偉第一，陳家奇第二，趙豔第三。
成語接龍作文 篇4
今天，我早早來到作文班，怎麼了？大夥今天怎麼這麼興致勃勃呢，奇怪？疑問在我的腦海裏迴旋。周老師像個大明星一樣走進了教師，大聲喊道：“同學們，我們今天玩成語接龍。”我們大聲歡呼着，互相擁抱着，原來他們早就知道要玩遊戲了呀！周老師說：“我來說明一下游戲規則。每個同學將紅圍巾向後傳，鼓聲停，持爲您這要說一個成語，身旁的同學要以前一個同學的最後一個字說一個成語。如果你說不出來的話，不好意思，背一首古詩或唱一首歌，Ok？但可以用同音字。”這開頭真像節目組持人李銳呀！
比賽開始，林裕翔首當其帥，說：“一字千金。”哈哈，這個字簡單。可是這個燙手傳到了林婷手上，我不想：有好戲看了。果真被我猜中了，林婷抓了一下自己的小臉蛋，好像想從自己的`小臉蛋中找出一個答案。突然周老師好像神仙下界，語重心長地說：“可以用同音字呀！”林婷眼睛一亮，說：“津津有味。”圍巾傳呀傳，傳到了我們班“黃芽子”身上（我叫的外號）。“黃芽子”抓破了頭皮和小臉蛋還是找不出答案。周老師那驚天動地的聲音喊道：“one，two，there。請背古詩或一首歌。”“背古詩。望天門山……”
第二輪開始， 詹宇鴻開始就鬧出了一個笑話“味精填海”。一開始大家沉默着，後來又全班哈哈大笑，這不就是肉包子打狗——有去無回嗎。詹宇鴻羞得把頭埋到了衣領裏，他終於回過神來了，大聲喊到：“說錯了，是精衛填海。”同學們這才忍住了笑聲。接下來同學說了海闊天空，空無一人，說完他還擺出了一個pose的樣子。到了我班上的“黑人牙膏”吳彤了，人……人。我們大聲說：“說不中，說不中。”比賽結束了，請了表演。“汪……”吳彤的狂叫嚇了我們一跳，我差一點從椅子上滑了下來。（此事要保密）比賽雖然結束了，可我們的一陣陣歡笑聲永遠保留在這裏。
以前，我以爲我對成語的掌握那是胸有成竹，沒想到人外有人，天外有天。
成語接龍作文 篇5
最近，媽媽給我買了一本《成語故事》，我閉門苦讀，幾天後，覺得自己的學識大有長進，湊巧這天表姐來我家玩，我提議，“要不咱們來一個成語接龍大賽吧！”
愛學習的姐姐欣然同意，我還叫上了閒得無聊的哥哥和媽媽。比賽開始了，爸爸是裁判，他隨機說出一個成語：“七手八腳！”我和姐姐同時衝口而出：“腳踏實地！”然後哥哥接：“地大物博！”“博……博什麼呢？”我絞盡腦汁也想不出來，媽媽笑嘻嘻地：“博學多才嘛！”
對啊！我怎麼腦子一時轉不過彎來呢？看來薑還是老的辣，媽媽纔是博學多才啊！爸爸又想了想，說：“這次從詩情畫意開始接！”
姐姐胸有成竹地：“意味深長！”長，長什麼呢？大家都在苦苦思索時，我腦筋一個急轉彎，有了！“長驅直入！”媽媽直誇我聰明！哥哥不服了，接到：“入木三分！”分，這個可是個難接的茬，只得交給母親大人了。媽媽略加思索，隨即說道：“分毫不取！”哥哥跳起來：“這……這個不算成語！”“怎麼不算了？你是狗急跳牆嗎？”我維護媽媽，針對哥哥。
爸爸趕緊阻止我們，字正腔圓：“本尊來一個難度大的！瞞天過海！”我迫不及待：“海底撈月！”媽媽接：“月黑風高！”姐姐接：“高枕無憂！”“憂……憂傷……”哥哥接不下來了。
媽媽說：“這樣，我出一個，你們三個來接招！”我們都說好。媽媽思考了一下，說：“坐井觀天！”哥哥搶着答：“天真浪漫！”然後蔑視了我一眼，可惡！我也是不輕易服輸的人，鼓着嘴：“漫不經心！”回擊給哥哥，哥哥接招：“心驚肉跳！”我一下子卡殼，回答不出來了！
最後統計，哥哥是本次成語接龍大賽的第一名，而我則是亞軍！這短短十幾分鐘的成語接龍，讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的神奇。
在今後的生活中，我一定要好好學習成語，長大弘揚我們的中華文化！