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關於一次成語接龍作文3篇

成語 閱讀(1.49W)

在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的一次成語接龍作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於一次成語接龍作文3篇

一次成語接龍作文 篇1

說起成語,大家一定不陌生吧,比如說“富麗堂皇”、“信誓旦旦”等等四字成語有很多很多,如果在寫作文的時候用幾個成語的話,文章就會生動不少。

爲了迎接國慶和中秋雙節,我們舉行了一個慶中秋成語接龍賽。

9月30日下午第三節課,我們迎來了期盼已久的成語接龍賽。總共分成三輪比賽,規則如下:第一輪是一分鐘內背成語,就是在一分鐘之內背成語,個數最多者獲勝。第二輪是對壘背成語,就是第一個同學說成語,第二個同學接龍,第一個同學再接龍,如果20秒內不能接上,就失敗,換其它同學上場,留到最後的同學獲勝。第三輪無限制背成語,就是每個人在不限制時間裏背成語,背得最多者獲勝。每個同學只能選擇一輪參賽,每一輪取兩名優勝者,獎品是50元的購書券。

上課前我們就調好了位置。聽到“叮叮叮......”上課鈴響起時,我們都爭先恐後地跑到自己的座位上,等待着陳老師的到來。沒多久陳老師就進來宣佈開始,讓我們先選擇要比拼是第幾輪,我毫不猶豫的選了第二輪,因爲前一天我就想過,參加第一輪的人肯定比較多,我還是選擇第二輪吧,因爲我能背的成語差不多有120個了,雖然還不能把整張紙背下來,但是接龍應該問題不大。等結果出來後,我後悔了,因爲第三輪只有三個同學,我選擇的這輪報名人數最多,包括班裏的`幾個學霸也在。

第二輪的比拼開始了,因爲我的學號比較後面,所以我先觀賽,自從繆淑寧PK陳梓喬失敗後,陳梓喬一路秒殺很多人,輪到我的時候也一樣瞬間被秒殺了,只記得陳梓喬說了“空空如也”這個成語,“也”,我把所有學過的成語在大腦裏過了一遍這個字,卻還是沒能想到“也”字開頭的成語。這時候,我心裏特別的緊張,腦袋空空的,什麼也想不出來,就這樣被秒殺了,我真後悔不選第三輪呀!

這場成語接龍比賽是陳老師費盡心思的安排,也是給我們的甜點,有六個同學接住了這個甜點,可惜我沒能接住,我以後一定要多背背成語,多看看書,累積成語。

一次成語接龍作文 篇2

“哈哈哈”我們的教室裏充滿了歡聲笑語,原來,我們正在興致勃勃上一節有趣的語文活動課 “成語接龍”遊戲。

同學們最喜歡這樣的語文課了,在接龍遊戲中,不但可看出同學們積累了多少的.成語,還可以看到同學們各式各異的性格。

你看,輪到“傻氣大王”李明開了,我想:這個李明開,平時從不愛學習,看你怎樣接下去。不出所料,李明開磨磨蹭蹭地站起來,傻頭傻腦地望望我們,右手習慣性地搔搔後腦勺,咧了咧嘴巴,卻吐不出一個字。他的滑稽樣逗得同學們鬨堂大笑。

遊戲繼續進行,老師開了新一輪的成語龍頭“舉一反三”,同學們依次接下去“三心兩意盡其所能二。在“二龍戲珠”後,應該輪到班長美燕了。

哈哈,“珠”字這麼難聯,這下可把班長難住了吧。誰知,美燕胸有成竹地站起來,清脆響亮地回答:“珠聯璧合”同學們都向美燕投去敬佩的目光,我也佩服得五體投地,情不自楚地從心底裏稱讚:“真棒!”

就這樣,同學們興趣盎然地聽着、笑着,也幫輪到聯成語的同學急着、想着,教室裏面的歡笑聲此起彼伏。而此時,我卻開始緊張起來,因爲就快到我聯成語了。

過了一會,我前面的同學接了個“捨生忘死”。“死死什麼呢?”我的心怦怦跳着,腦海裏迅速搜索起來。“有了”我腦子靈光一閃,從容不迫地站起來,乾脆利落地說:“死裏逃生。”在老師的微笑中,在同學的讚歎中,我如釋重負地坐下,擦擦額上的冷汗。這一回真是“死裏逃生”呀。

這樣的語文活動課真是樂趣無窮!我喜歡這樣的課。

一次成語接龍作文 篇3

今天作文課上我們搞了一個小活動,叫激起我心中詞海的浪花,這是一個成語、詞語接龍活動。

活動的第一項內容是詞語接龍,規則是由第一個人先說一個詞語,第二個人所說詞語的第一個字必須與第一個所說詞語的最後一個字相同。我們從第一排開 始,由右往左說,前面的同學說的都很順利,我坐在第三排,心裏很緊張,手心裏都握出了汗,害怕到自己答不上來,最終輪到我時,我還是猶豫了一下才答上來。 接着萬老師說再來一遍,這一遍是男生先說,女生後說,輪到我時,我排除了上次緊張的心裏,很順利的答了上來。

活動的第二項內容是成語接龍,這可是我的強項,平常沒事的時候我和媽媽經常練習,這一次,我做好了充分的準備。第一輪,郭海龍同學說的詞我沒接上, 這是比較難接的一個成語;第二輪,我接的比較順利,正好是我比較熟悉的一個成語;後面遇到其他同學有接不上的我還幫助他們。第三輪,我想了一下才答上來; 聽到別人每個詞都能順利的.接上來,我十分羨慕,十分欽佩。

就在這一瞬間,我感受到了一點,書到用時方很少。平時我沒有注意對詞彙量的積累,閱讀的書也太少,因此在今天的活動中我沒能有更好的表現。今後,我 要加大閱讀量,多看看萬老師推薦的《十萬個爲什麼》《上下五千年》等好書,多積累好詞好句、名人名言,爲今後的學習打下良好的基礎。